Guia 14 Ecologia y Mediambiente

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COLEGIO SAGRADOS CORAZONES VALPARAÍSO – VIÑA DEL MAR. PSU: BIOLOGÍA GUÍA Nº 14: ECOLOGÍA Y AMBIENTE 1.- Dado los siguientes niveles de organización: 1= población 2= organismo 3= ecosistema 4= comunidad La secuencia en que aparecen en un orden creciente de complejidad es : a) 1 < 2 < 4 < 3 b) 2 < 4 < 1 < 3 c) 2 < 1 < 3 < 4 d) 3 < 1 < 4 < 2 e) 2 < 1 < 4 < 3 2.- Son objetos de estudio de la ecología: I. los movimientos sociales en defensa del medio ambiente II. la abundancia de distintos tipos de organismos en diversos lugares geográficos III. la distribución de los organismos en su ambiente abiótico IV. el funcionamiento de los órganos y de los sistemas en los organismos a) I y II b) II y III c) III y IV d) I y III e) II y IV 3.- De los siguientes niveles de organización, aquellos cuyo estudio NO incluye el de las relaciones entre organismos de distintas especies es: I. comunidad II. ecosistema III. población a) I, II y III b) I y II c) II y III d) I y III e) sólo III 4.- Un ecosistema se compone de : a) comunidad + biocenosis b) comunidad + biotipo c) medio abiótico + biotipo d) población + comunidad e) población + medio abiótico 5.- En el gráfico adjunto se aprecia que en lapso entre A y B hubo: a) crecimiento nulo b) crecimiento negativo c) crecimiento positivo 1

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GUA N 14: ECOLOGA Y AMBIENTE

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COLEGIO SAGRADOS CORAZONES VALPARASO VIA DEL MAR.

PSU: BIOLOGA

GUA N 14: ECOLOGA Y AMBIENTE

1.- Dado los siguientes niveles de organizacin:

1= poblacin 2= organismo3= ecosistema4= comunidad

La secuencia en que aparecen en un orden creciente de complejidad es :

a) 1 < 2 < 4 < 3

b) 2 < 4 < 1 < 3

c) 2 < 1 < 3 < 4

d) 3 < 1 < 4 < 2

e) 2 < 1 < 4 < 3

2.- Son objetos de estudio de la ecologa:

I. los movimientos sociales en defensa del medio ambiente

II. la abundancia de distintos tipos de organismos en diversos lugares geogrficos

III. la distribucin de los organismos en su ambiente abitico

IV. el funcionamiento de los rganos y de los sistemas en los organismos

a) I y II

b) II y IIIc) III y IVd) I y IIIe) II y IV

3.- De los siguientes niveles de organizacin, aquellos cuyo estudio NO incluye el de las relaciones entre organismos de distintas especies es:

I. comunidad

II. ecosistema

III. poblacin

a) I, II y IIIb) I y II

c) II y IIId) I y IIIe) slo III

4.- Un ecosistema se compone de :

a) comunidad + biocenosisb) comunidad + biotipo

c) medio abitico + biotipo

d) poblacin + comunidad

e) poblacin + medio abitico

5.- En el grfico adjunto se aprecia que en lapso entre A y B hubo:

a) crecimiento nulo

b) crecimiento negativo

c) crecimiento positivo

d) ms natalidad

e) ms mortalidad

6.- El anlisis del grfico adjunto permite afirmar que:

a) el tamao de la poblacin aumenta proporcionalmente al paso del tiempo

b) durante el lapso graficado, entre ms grande es la poblacin, ms rpido crece

c) el tamao de la poblacin tiende a estabilizarse a medida que la poblacin aumenta de tamao

d) se trata de una poblacin cuyo crecimiento no se ve afectado por factores ambientales

e) se trata de la grfica de un modelo de crecimiento exponencial

7.- el color verde que observamos en las plantas se debe a la clorofila, el principal pigmento fotosinttico. La importancia de ella para el mundo viviente es que :

a) absorbe la energa lumnica

b) absorbe la energa calrica

c) aporta energa para la sntesis de materia orgnica

d) aporta hidrgenos para la sntesis de materia orgnica

e) aporta electrones para la sntesis de materia orgnica

8.- En los ecosistemas, la interaccin entre el medio bitico y abitico permite que los elementos se muevan en ciclos. Analice el siguiente esquema del ciclo del nitrgeno:

Cul de las etapas sealadas con nmeros no ocurre gracias a la participacin directa de bacterias?a) 1

b) 2

c) 3

d) 4

e) N.A.

9.- Para observar competencia intraespecfica tenemos que analizar , como mnimo , el nivel de organizacin correspondiente a:

a) poblacin

b) organismo

c) biosfera

d) ecosistema

e) comunidad

10.- Un investigados ha observado, respecto del crecimiento en dos poblaciones durante diez aos, lo siguiente:

La poblacin F dej de crecer a los 5 aos

La poblacin G no creci

El grfico que resume las observaciones enunciadas, es:

11.- Considerando la llamada ecuacin fundamental de la fotosntesis:

6CO2 + 6H2O C6H12O6 + 6O2 No es correcto afirmar que :

I. los tomos de hidrgenos de la glucosa provienen del agua

II. los tomos de carbono de la glucosa provienen del dixido de carbono

III. los tomos de oxgeno del oxgeno molecular provienen del dixido de carbono

a) I, II y IIIb) I y II

c) II y IIId) I y IIIe) slo III

Para responder las preguntas 12 y 13, analice el siguiente esquema:

12.- La letra A representa a organismos que desempean en la comunidad el papel de:a) saprfitos

b) productores

c) consumidores

d) descomponedores

e) carroeros

13.- Respecto de los organismos representados con la letra B, lo ms probable es que NO pertenezcan al reino de :

I. las plantas

II. los mneras ( procariontes)

III. los animales

IV. los hongos

a) I y II

b) II y IIIc) III y IVd) I y IIIe) II y IV

14.- De los siguientes pares de conceptos, los que cumplen con el requisito de que a la izquierda va el que incluye al de la derecha, o que es ms amplio que el de la derecha, son:

I. hbitat nicho ecolgico

II. trama trfica cadena alimentaria

III. comunidad poblacin

IV. organismos fotosintticos auttrofos

a) I y II

b) II y III

c) III y IV

d) I y IIIII y IV

15.- Un aficionado a la pesca cogi una trucha, la mat y le examin el contenido estomacal. Encontr varios caracoles de una especie determinada, muy comunes en el ro, que se alimentan de algas y musgos que crecen sobre las piedras del fondo. Cules de los siguientes conceptos estn ilustrados en este ejemplo?

I. Pirmide de nmero

II. Consumidor primario

III. Cadena alimentaria

IV. Predacin

a) Todas b) I y III c) II y III d) III y IV e) I, II y III

16.- Se produce aumento de la densidad de una poblacin cuando:

a) la natalidad y la mortalidad estn en equilibrio

b) se ha alcanzado el tamao mximo de poblacin y hay inmigracin

c) la poblacin est en desequilibrio y la natalidad es superior a la mortalidad

d) la inmigracin es igual a la mortalidad

e) la capacidad de carga del ambiente es normal

17.- En una regin de Arizona exista un rebao de 4.000 ciervos junto a las poblaciones de sus depredadores: puma, lobos y coyotes, los que estaban en un nmero tal que todas las poblaciones se encontraban en equilibrio. Cuando se elimin la mayor parte de los depredadores sucedi lo siguiente:

I. La poblacin de ciervos aument primero y luego sufri una gran mortalidad

II. Se agot el pasto del rea, alimento de los ciervos

III. Ms tarde la natalidad se redujo

IV. Despus de disminuir, la poblacin de ciervos se recuper a su nivel normal

V. Los pocos depredadores que quedaron fueron capaces de controlar el crecimiento de la poblacin de ciervos.

a) I, III y V

b) I, II y V

c) II, IV y V

d) II, III y IV

e) I, II y III

Las preguntas 18, 19 y 20 se refieren al diagrama adjunto que muestra varias cadenas alimentarias, cada una de las cuales termina en el hombre. Las cadenas alimentarias aparecen identificadas por nmeros romanos. Al contestar las preguntas, limtese exclusivamente a los datos que proporciona el diagrama.

I

II

III

IV

V

HOMBREHOMBREHOMBREHOMBREHOMBRE

MOLUSCOS

18.- Si estas cadenas alimentarias comienzan con la misma cantidad de algas, cul de ellas proporciona mayor cantidad de energa al organismo humano?

a) I

b) II

c) III

d) IV

e) V19.- Cul de los siguientes cambios causar mayores daos a todas las poblaciones incluidas en el diagrama?

a) Eliminacin de los consumidores secundarios en III

b) Reduccin de la poblacin de productores al 50%

c) Eliminacin de lo equinodermos en II

d) Reduccin de las poblaciones de carnvoros en un 50%

e) Eliminacin de los consumidores primarios en III

20.- Con relacin al diagrama, la poblacin de menor tamao es la de

a) crustceos

b) moluscos

c) algas

d) mamferos

e) peces

Tabla de respuestas 1.-5.-9.-13.-17.-

2.-6.-10.-14.- 18.-

3.-7.-11.-15.- 19.-

4.-8.-12.-16.- 20.-

EQUINODERMOSCRUSTACEOS PECES MAMIFEROS

ALGAS