GUÍAS DE TRABAJO PARA EL HOGARa de trabajo... · 2020-03-18 · INSTRUCCIONES: En esta sopa de...
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GUÍAS DE
TRABAJO PARA EL
HOGAR Nivel de transición II
Nombre y Apellido:_______________________________________________________________________
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE
CC - OAT 10: Reconocer progresivamente requerimientos esenciales de las prácticas de
convivencia democrática, tales como: escucha de opiniones divergentes, el respeto por
los demás, de los turnos, de los acuerdos de las mayorías
INSTRUCCIONES: Conversa junto a tus padres acerca de las normas de convivencia y
coloréalas.
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE
LV - OA 8: Representar gráficamente algunos trazos, letras, signos, palabras
significativas y mensajes simples legibles, utilizando diferentes recursos y soportes en
situaciones auténticas
INSTRUCCIONES: Con lápiz grafito sigue los segmentos punteados para formar el
camino del pirata al tesoro ¡trata de no salirte de la línea y sin levantar el lápiz!, luego
colorea.
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE
LV - OA 8: Representar gráficamente algunos trazos, letras, signos, palabras
significativas y mensajes simples legibles, utilizando diferentes recursos y
soportes en situaciones auténticas
INSTRUCCIONES: Rellena los pétalos de la flor con lápices de colores, siguiendo los
signos del ejemplo.
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
LV - OA 3: Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas,
tales como conteo de palabras, segmentación y conteo de sílabas, identificación de
sonidos finales e iniciales.
INSTRUCCIONES: Nombra cada elemento, luego colorea la cantidad de círculos como
de sílabas tenga el nombre, sigue el ejemplo del oso.
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
LV - OA 3: Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas,
tales como conteo de palabras, segmentación y conteo de sílabas, identificación de
sonidos finales e iniciales.
INSTRUCCIONES: En esta sopa de letras, busca y colorea solo las vocales.
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
LV - OA 3: Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas,
tales como conteo de palabras, segmentación y conteo de sílabas, identificación de
sonidos finales e iniciales.
INSTRUCCIONES: En cada hilera, busca solo los elementos que comiencen con la vocal
indicada y coloréalos.
.
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
LV - OA 6: Comprender contenidos explícitos de textos literarios y no literarios, a partir de
la escucha atenta, describiendo información y realizando progresivamente inferencias y
predicciones.
INSTRUCCIONES: Con ayuda de tu familia, lee el texto y responde las preguntas
encerrando en un círculo la respuesta correcta.
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE
PM - OA 3: Comunicar la posición de objetos y personas respecto de un punto u objeto de
referencia, empleando conceptos de ubicación (dentro/fuera; encima/debajo/entre; al
frente de/detrás de); distancia (cerca/lejos) y dirección (adelante/atrás/hacia el lado), en
situaciones lúdicas
INSTRUCCIONES: Colorea el perro que está dentro de su casa y encierra en un círculo el
que esta fuera
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE
PM - OA 3: Comunicar la posición de objetos y personas respecto de un punto u objeto de
referencia, empleando conceptos de ubicación (dentro/fuera; encima/debajo/entre; al
frente de/detrás de); distancia (cerca/lejos) y dirección (adelante/atrás/hacia el lado), en
situaciones lúdicas
INSTRUCCIONES: Colorea el gato que se encuentra cerca de la madeja de lana y marca
con una X el gatito que se encuentra lejos de ella.
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE
PM - OA 3: Comunicar la posición de objetos y personas respecto de un punto u objeto de
referencia, empleando conceptos de ubicación (dentro/fuera; encima/debajo/entre; al
frente de/detrás de); distancia (cerca/lejos) y dirección (adelante/atrás/hacia el lado), en
situaciones lúdicas
INSTRUCCIONES: ¿Qué ratón se encuentra sobre la silla? Coloréalo
ACTIVIDAD 11
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE
PM - OA 4 : Emplear cuantificadores, tales como: “más que”, “menos que”, “igual que”, al
comparar cantidades de objetos en situaciones cotidianas.
INSTRUCCIONES:
-Colorea el tarro que tiene más lápices y marca con una "X" el tarro que tiene menos
lápices.
-Encierra en un círculo el florero que tiene menos flores.
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE
PM - OA 7: Representar números y cantidades hasta el 10, en forma concreta, pictórica y
simbólica.
INSTRUCCIONES: Une con una línea la cantidad de elementos con el número que
corresponda.
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE
IA - OAT 3 Reconocer emociones y sentimientos en otras personas, observadas en forma
directa o a través de TICs
INSTRUCCIONES: Dibuja la cara de cada niño o niña, según la expresión indicada en el
recuadro.
FELIZ ASOMBRADO
TRISTE ENOJADO