GUÍA PARA EL BUEN USO DE LAS TIC Y EL DESARROLLO PERSONAL

Primeros pasos

Autor: Miguel Bermúdez Romero• Web: www.infoeducanet.com • Twitter: @infoeducanet

ÍNDICE

Aprender a aprender 3

Diferencia entre TIC y TAC 4

Herramientas TAC esenciales para comenzar a dar los primeros pasos 6

Las inteligencias múltiples según Howard Gardner 10

MOOC ¿Qué son y que utilidad podemos darles? 14

¿Por qué no prepararse para emprender? 17

Cuestionario 19

Aprender a aprender

Herramientas y recursos para desarrollar un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y

vender nuestra marca personal

¿Por qué limitarse a aprender sólo en centros oficiales cuando podemos aprovechar las grandes posibilidades que nos ofrecen las nuevas tecnologías y formarnos por nuestra cuenta?

Internet se ha convertido en un centro digital inmenso del conocimiento, donde podemos aprender a nuestro ritmo y de la manera que más fácil nos resulta, encontrando lo que necesitamos en un momento dado.

Es muy importante saber elegir aquellos recursos y herramientas que son más apropiados a nuestras necesidades en cada momento. Para ello, tenemos que aprender a desarrollar un Entorno de Aprendizaje (PLE). Este proceso está en constante cambio debido al crecimiento de las nuevas tecnologías y nos permiten estar actualizados de una manera continua en los estudios, trabajo o nuestra formación personal.

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Diferencia entre TIC y TAC

Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC).Son aquellas tecnologías que abarcan móviles, ordenadores, tablets, iPods, la red de internet, etc.

Estas son buenas herramientas para el aprendizaje y la comunicación, pero hay que decir que, aunque sepamos utilizarlas, sin una buena metodología no les saca remos e l máx imo provecho.

Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento (TAC).

Estas herramientas van más allá de aprender a utilizar las TIC.

Tratan de dar a conocer y explorar sus posibles usos didácticos para el aprendizaje, ayudando a que cualquier persona pueda aprender más y mejor. Algunas de estas herramientas y recursos son, a modo de ejemplo, Google, YouTube, Blogger, Wikipedia, MOOCs, Kan Academy, Twitter, Facebook, iTunes University, etc.

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Top 100 de herramientas educativas utilizadas por profesores, estudiantes y profesionales para el aprendizaje en 2012.

Busca en tu navegador el siguiente link y elige las herramientas que mejor pueden resultar para desarrollar tu entorno de aprendizaje.

http://www.humanodigital.com.ar/top-100-de-herramientas-educativas-utilizadas-por-profesores-para-el-aprendizaje-en-2012/#.UgwYomQkbKt

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IMPORTANTE.

Nota: las redes sociales tenemos que utilizarlas como las relaciones sociales en la vida real, es decir, tenemos que aprender a cuidar nuestra reputación en internet. Muchas empresas acuden a estos recursos para buscar a sus nuevos empleados. Si en nuestro perfil encuentran fotos o comentarios negativos, esto puede suponer que no nos admitan o que seamos despedidos en caso de estar trabajando.

Por otro lado, será la mejor forma de vendernos. Las empresas conocerán mejor nuestro perfil que en un simple currículum: conocimientos, inquietudes, progresos, metas alcanzadas... ayudándonos a conseguir un posible puesto o ascenso dentro de la compañía.

Herramientas TAC esenciales para comenzar a dar los primeros pasos

Para no complicar a los que se están iniciando, recomiendo empezar con las siguientes herramientas. Más adelante, se pueden explorar muchas otras, que ayudarán a mejorar el Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y la marca personal.

YouTube.

Sirve para aprender con vídeo-tutoriales cualquier tema que necesitemos conocer en un momento dado.Ejemplo: podemos encontrar información de como funcionan y que utilidades tienen las siguientes redes sociales o como hacerse un blog.

Twitter.

Es un servicio de microblogging con un máximo de 140 caracteres. Esta red social nos sirve para seguir a personas que nos aportan conocimientos sobre los temas que nos interesan. Con el tiempo compartiremos nuestra información de calidad y nos ayudará a vender nuestra marca personal.

Twitter no tiene sentido sin un blog o una web personal. Si queremos que la gente lea los artículos que publicamos en nuestra página, tendremos que añadirlos en twitter con un link a nuestra web.

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Creación de un blog o página web.

Si queremos vender un producto o nuestra marca personal, necesitaremos crear un blog o página web.

Internet está lleno de sitios gratis para aprender a programar, y así, además de vender nuestra marca, tendríamos otra profesión y más posibilidades de encontrar un trabajo. Incluso sería posible montar una empresa con un simple ordenador y esos conocimientos.

Si la programación para el desarrollo de páginas web te supone un problema, siempre podemos recurrir a plantillas. No se necesitan conocimientos previos y son muy fáciles de utilizar. Digamos, que es algo parecido a Facebook, pero con más opciones.

Estas plantillas las podemos encontrar gratis o mediante pago. Las posibilidades para mejorar la estética y utilidad de nuestra página aumentarán con la segunda opción, que es la recomendada, si el sitio que queremos crear es un negocio.

Como mencioné antes, todo está en internet y si no sabemos algo, tenemos que acostumbrarnos a encontrarlo. En este caso, podemos buscar una comparativa de cuales son las mejores páginas o blogs. Una vez escogida la que más se ajusta a nuestro propósito, podemos investigar las posibles dudas y funcionamiento en los tutoriales de YouTube.

¿Qué otras cosas nos puede aportar la creación de un blog o página web?

Un blog es una inversión a largo plazo, en la que no se puede saber con exactitud cuando empezaremos a obtener beneficios. Aún así, trabajar para que tu blog crezca te aportará muchas satisfacciones desde el principio.

Cuanto más escribas, más exigente te volverás con tu trabajo. Lo que en un principio era un buen post, con el tiempo lo verás de otro modo, y te sentirás capaz de hacerlo mejor que en su momento. Cuando esto suceda puedes estar contento, porque significa que estás alcanzando una mayor compresión de la temática que tratas. Después de todo, el crítico más duro de tu trabajo y de como debes vender las ideas serás tu mismo.

Tu blog es el escaparate de tus intereses, el espacio donde puedes demostrar y vender tu marca personal, tu creatividad, tu forma de entender una materia, tu opinión, etc.

Es importante que tengas claro hacia donde te quieres dirigir y que quieres conseguir para poder enfocar mejor el trabajo que te has propuesto.

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Mejorará tu autoestima cuando recibas las primeras muestras de apoyo como blogger y eso te dará una motivación extra para seguir escribiendo.

Te ayudará a ordenar lo que quieres comunicar y a expresarte mejor, ya que al enfrentarte a tus ideas te obliga a estructurarlas y hacerlas entendibles. Con el tiempo, irás comprobando por ti mismo, que el escribir en tu blog te está convirtiendo en un mejor escritor mientras disfrutas de ello.

Asimismo, para conectar con el lector deberás hacer un ejercicio de empatía si quieres conseguir visitas recurrentes a tu blog. Ponte en la piel del lector, piensa qué información puede demandar y transmítela. Conseguir expresarse mejor es una habilidad, y como tal necesita muchas horas de práctica para llegar a perfeccionarla. Para ello, puedes encontrar mucho material en internet donde aprenderás todos lo que necesitas sobre diseño y comunicación.

LinkedIn.

LinkedIn es una de las herramientas más usadas por miles de candidatos que buscan empleo. Un reclutador explica qué pasos debe dar un candidato para que se fijen en él.

LinkedIn se está convirtiendo en una de las herramientas más usadas por miles de candidatos que buscan empleo. Esta red cuenta en España con 4,75 millones de registrados, entre ellos, directivos, empresarios y profesionales de la selección de personal, que la utilizan en sus procesos de búsqueda.

Felipe Santiago, director general de GD Human Capital, es uno de esos reclutadores que aprovecha LinkedIn para detectar talentos. Así explica la estrategia para aparecer mejor colocado en las búsquedas:

Contactos

Cuantos más tengas, mejor. Si no, un reclutador no te encontrará. Un profesional de selección con 5.000 contactos amplía su red a 16 millones, porque en las búsquedas aparecen los de primer, segundo y tercer nivel, además de aquellos con los que coincide en grupos. Un número suficiente como para salir de su red: si no estás en ella, no dará contigo.

Hay que aceptar todas las invitaciones y enviar solicitudes, especialmente a profesionales de la selección. Sobre todo a aquellos que tienen junto a su nombre el logo de Openlink. Eso significa que no rechazarán tu invitación.

No conviene enviarlas indiscriminadamente porque si tienes muchos rechazos, la red te penaliza.

Hay que participar en el máximo número de grupos que LinkedIn permite: 50. Pero sin hacerlos todos visibles en tu perfil: configura que aparezcan sólo dos o tres relevantes para tu especialidad. Y ojo con tu actividad en ellos: los reclutadores pueden estar ahí también.

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Configuración

Debes indicar que estás abierto a recibir propuestas de empleo. Esto se hace en una pestaña superior que indica Configuración, en el apartado Comunicaciones. Si no marcas esta opción el reclutador no podrá contactarte aunque te encuentre y le intereses. También puedes elegir la posibilidad de que LinkedIn no muestre a la derecha de tu perfil otros similares: pueden ser tu competencia.

Perfil

Tiene que ser relevante, en el mismo sentido que en las búsquedas en Google. Funcionan por palabras clave. Por ejemplo, si eres contable debes introducir el término el mayor número de veces posible, repartido estratégicamente, sin saturar. Cuanto más concreto y preciso seas, mejor. Si eres comunicador deportivo, mejor poner las dos palabras que sólo la primera.

Trabajo actual

El apartado de Trabajo actual hay que cuidarlo especialmente, es lo que ve el reclutador en primer lugar. Bien definido y concreto, y si perteneces a un grupo de empresas, usando la marca, filial o nombre de compañía más conocido o prestigiosa. Pero sin mentir. Aplica estos consejos en el apartado Trabajo anterior si estás desempleado.

Ubicación

LinkedIn te da la opción de señalar tu localización geográfica. Si estás dispuesto a la movilidad laboral, mejor no especificar la ciudad y poner sólo España. Si no, indica la ciudad para que sólo te propongan trabajos en ese lugar. Un consejo: haz búsquedas tú mismo para comprobar qué competencia de perfiles similares en tu misma ubicación tienes, y decide si ponerla o no en función de ello.

Resto del currículo

El apartado Extracto debe ser corto y directo, no más de 12 o 15 líneas. Se trata de vender qué haces, qué sabes y qué aportas. De forma visual, mejor con frases cortas con guiones, por ejemplo. En Información de contacto hay que poner siempre un e-mail que consultes. Y si indicas un móvil, mucho mejor. Incluye foto, pero cuidada. No facilites la fecha de nacimiento para no ser descartado por filtros de edad, ni trabajos que no aportan nada a tu especialización o hayan sido demasiado cortos. Describe tus tareas y responsabilidad en tus puestos anteriores. Señala los idiomas que dominas y si deseas movilidad internacional haz versiones del perfil en varios idiomas. Y un consejo final: todo aquello que puede restar, no lo indiques aunque pienses que tal vez sume.

Artículo sacado de: http://www.expansion.com/2013/05/16/emprendedores-empleo/mercado-laboral/1368727637.html

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Nota: Estos son algunos de los consejos de un experto reclutador que utiliza LinkedIn para encontrar a nuevos empleados. Si indagáis un poco en internet, encontraréis muchos más consejos y opiniones distintas que merecen la pena.

Mi opinión es que no existe una única forma de crear un perfil en LinkedIn y que leyendo consejos de expertos o fijándonos en otros perfiles con experiencia podemos llegar a aprender como hacerlo.

No tengas tu cuenta de LinkedIn sólo como un CV online, debes utilizarlo también para aprender de los demás y publicar en tu perfil artículos propios y de otros bloggers, esto te ayudará a que tu perfil esté en constante actualización mientras ayudas a viralizar el contenido de los demás.

Las inteligencias múltiples según Howard Gardner

La teoría de las inteligencias múltiples se basa en que todos los humanos poseemos al menos ocho formas de inteligencia, que por lotería genética, se presentan en distintos estados de desarrollo cuando nacemos. Gardner remarca que la brillantez en matemáticas o lengua, las inteligencias más favorecidas en el sistema educativo tradicional, no son suficientes para desenvolverse en la vida.Dicho de otro modo, puedes ser excelente en cálculo mental pero si no sabes cómo relacionarte con los demás, estarás limitado en tu carrera profesional y personal. De ahí, la importancia que los centros educativos trabajen el desarrollo de todas las inteligencias para que el alumno pueda afrontar su futuro con muchos recursos.Gardner define la inteligencia como una capacidad, que no es innata e inamovible, como muchas veces se piensa, sino que la educación puede desarrollarla.Teniendo en cuenta, que la tecnología no debe marcar las metas educativas, pero sí puede ayudar a conseguirlas, he elaborado un mapa conceptual que pretender agrupar y relacionar recursos TIC con cada una de las ocho inteligencias de Howard Gardner:

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Lingüística: Esta inteligencia consiste en la capacidad de usar el lenguaje para expresarse, ya sea a través de la escritura u oralmente, así como aprender idiomas con facilidad. Perfil profesional: Escritores, poetas y políticos. Un ejemplo excepcional: Shakespeare

Lógica-Matemática: Esta inteligencia consiste en la capacidad de analizar problemas de forma lógica, realizar operaciones matemáticas e investigar temas de forma científica. Perfil profesional: Ingenieros y científicos. Un ejemplo excepcional: Einstein.

Musical: Consiste en la capacidad de tocar, componer y apreciar piezas musicales y reconocer los ritmos y tonos. Según Gardner, esta inteligencia funciona de forma paralela con la inteligencia lingüística. Perfil profesional: Músicos y compositores. Un ejemplo excepcional: Mozart.

Espacial: Consiste en la capacidad de presentar ideas visualmente, crear imágenes mentales, visualizar con precisión, dibujar y confeccionar bocetos. Perfil profesional: Arquitectos, escultores, fotógrafos y diseñadores. Un ejemplo excepcional: Gaudí.

Corporal-Cinética: Consiste en la capacidad para realizar actividades que requieren fuerza, rapidez, flexibilidad, coordinación óculo-manual y equilibrio. También se incluyen trabajos manuales o expresión corporal. Perfil profesional: Deportistas, bailarines y cirujanos. Un ejemplo excepcional: Nadal

Interpersonal: Consiste en la capacidad de entender las intenciones, motivaciones y deseos de otras personas. Permite trabajar y relacionarse de forma efectiva con los demás. Perfil profesional: Docentes, psicólogos y políticos. Un ejemplo excepcional: Freud.

Intrapersonal: Consiste en la capacidad de entenderse a uno mismo, y apreciar las motivaciones, los sentimientos y los miedos que se sienten. Implica crear un modelo de nosotros mismos que funcione para trabajar de forma efectiva y poder regular nuestras vidas. Un ejemplo excepcional: Dalai Lama

Naturalista: Consiste  en la capacidad de observar, identificar y clasificar a los miembros de un grupo o especie, e incluso para descubrir nuevas especies. Su campo de observación más afín es el mundo natural, donde pueden reconocer e investigar sobre la flora y la fauna. Perfil profesional: Biólogos, veterinarios y excursionistas. Un ejemplo excepcional: Felix Rodríguez de la Fuente.

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Mapa Conceptual: Recursos TIC para desarrollar las inteligencias múltiples de Howard Gardner.

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Observaciones:

Hay personas que puede llevarles años descubrir su talento. En la actualidad tenemos una infinidad de recursos gracias a internet, donde podemos experimentar y descubrir lo que nos gustaría ser en el futuro, la búsqueda merece la pena. Una vez encontrado, hay que potenciar las cualidades que poseemos y dedicarnos en cuerpo y alma para destacar entre los demás. Si combinamos nuestro potencial con lo que realmente nos gusta, abriremos más puertas para disfrutar mientras aprendemos y nuestras posibilidades de encontrar un trabajo o de emprender aumentarán.

Mi experiencia me ha demostrado que, en ocasiones, el recorrido para descubrir nuestro talento ha de hacerlo uno mismo. Muchas instituciones educativas dan sólo importancia a asignaturas como las matemáticas, lengua, química... que son esenciales y necesarias para nuestro conocimiento y el sistema en el que vivimos, pero en ocasiones, dejan de lado a los estudiantes con problemas que no avanzan al ritmo de la clase. El apoyo que recibe el alumno, la gran mayoría de las veces, no es el adecuado y posiblemente los docentes no se dan cuenta de que tienen alguna otra cualidad a destacar distinta a las asignaturas del curso, poniendo en peligro el futuro de sus alumnos.

Para terminar con las inteligencias múltiples, puedo confirmar, que si incorporamos y aprendemos a utilizar las TICs y las TACs en nuestra educación, independientemente del nivel en el que nos encontremos, nuestros conocimientos aumentarán de forma exponencial; sobre todo, si lo hacemos utilizando tabletas o móviles de última generación, ya que estos tienen muchas opciones y nos permitirán trabajar en cualquier momento.

Al elegir las herramientas que nos gustan en nuestro aprendizaje, lo haremos de una forma más productiva y a nuestro ritmo, aprenderemos con la práctica y no memorizando todo. Encontraremos herramientas y recursos para convertir aquello que nos parecía difícil en fácil, y disfrutaremos incluso al hacerlo.

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MOOC ¿Qué son y que utilidad podemos darles?

MOOC, acrónimo en inglés de Massive Open Online Course y traducido al castellano como Cursos en Línea Masivos y Abiertos; es una modalidad de educación abierta, donde las universidades ofrecen cursos gratuitamente a través de plataformas educativas en Internet.

Para que la enseñanza a distancia pueda ser considerada MOOC debe cumplir los siguientes requisitos:

Ser un curso: Debe contar con una estructura orientada al aprendizaje, que suele conllevar una serie de pruebas o evaluaciones para acreditar el conocimiento adquirido.Tener carácter masivo: El número de posibles matriculados es, en principio, ilimitado, o bien en una cantidad muy superior a la que podría contarse en un curso presencial. El alcance es global.

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En línea: El curso es a distancia, e Internet es el principal medio de comunicación. No requiere la asistencia a un aula.Abierto: Los materiales son accesibles de forma gratuita en Internet. En algunos casos no implica que puedan ser reutilizados en otros cursos.

Algunas de las plataformas más conocidas

Courserahttp://www.coursera.org/ Varias de las universidades más prestigiosas del mundo ya se sumaron a Coursera, una plataforma que permite a cualquier persona estudiar los cursos que se ofrecen en varios idiomas.

Todos ellos son totalmente gratuitos, sólo necesitas tener una computadora y acceso a internet para inscribirte.

Al finalizar el curso, los alumnos reciben su correspondiente certificado emitido por las propias universidades.

Acámicahttp://www.acamica.com/

Aquí, podemos encontrar cursos en español de calidad como en las demás

plataformas. Aunque acámica es nueva y de momento no ofrece muchos

cursos, los que hay son recomendables, pudiendo ser tomados en cualquier

lugar y en cualquier momento.

Edxhttp://www.edx.org/ ¿Quieres estudiar en centros de prestigio como la Universidad de Harvard o Massachusett Institute of Technology? Pues ya es posible gracias al nuevo campus virtual EdX.

El objetivo es dar una educación de calidad a todo el mundo que lo desee. El proceso de admisión es sencillo porque no habrá prueba de acceso.

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Miríada Xhttps://www.miriadax.net/ Miríada X es una plataforma similar a Coursera o Edx pero exclusivamente de habla hispana.

Nota: Muchas son las ventajas que podemos sacar de los MOOC's, ya sea por no tener acceso a la universidad, para mejorar nuestro conocimiento, como complemento para la enseñanza reglada o mejorar en nuestro trabajo.

En el siguiente enlace http://www.infoeducanet.com/links-educativos/ podéis encontrar muchas otras plataformas de MOOC's, recursos y herramientas educativas que nos harán la vida más sencilla a la hora de aprender.

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¿Por qué no prepararse para emprender?

No hay edad para emprender, de hecho, son cada vez más los adolescentes que crean su propia empresa.

Aún teniendo en cuenta todos los problemas que trae la crisis, emprender, no deja de ser una oportunidad para aquellos que se preparan. Es un área, que si la explotamos, veremos las cosas de otra manera, encontrando

oportunidades de negocio donde otros no las ven.

Esta es una de las asignaturas que echo de menos en nuestro sistema educativo y que en mi opinión debería de darse en clase desde la adolescencia hasta llegar a la universidad.

A continuación voy a comentar algunos medios de los que disponemos para informarnos gratuitamente y llegar a emprender. El primero de todos es internet, aquí podemos encontrar prácticamente toda la información que necesitamos, desde cursos gratis en los MOOC'S, artículos, tutoriales, información de la administración, instituciones, iTunes U (iTunes University), libros, etc.

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El segundo, complementario del anterior, sería acudir a centros para la innovación. Algunos de ellos son:

Centro de innovación la Catedralhttp://www.lacatedralonline.es/home La Catedral de la Innovación tiene como objetivo ser un centro de referencia para la innovación y las nuevas tecnologías en la ciudad de Madrid. En él se desarrollan actividades como cursos, talleres, conferencias, coworking, etc, todo ello gratis y donde si quieres emprender aprenderás lo que necesitas.

Aquí, encontrarás una red de centros de innovación, especializados y distribuidos por toda la ciudad, una red social de innovadores y una plataforma de formación online para la innovación. Todos los centros tienen su correspondiente presencia en internet.

HUB Madridhttp://madrid.the-hub.net/

Es un espacio de coworking para conectar e impulsar a innovadores sociales, donde podrás inspirarte e intercambiar visiones con otros emprendedores, compartir conocimiento, recursos, sueños, desarrollar ideas y nutrir esos maravillosos proyectos que buscan transformar la realidad en la que vivimos.

En este centro hay que pagar unas cuotas de acuerdo con lo que queramos hacer.

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Cuestionario

1. ¿Qué entiendes cuando se habla de aprender a aprender?

2. Comenta alguna diferencia entre TIC y TAC.

3. ¿Cuáles son las herramientas TAC básicas para comenzar a desarrollar un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y que ayudan a vender nuestra marca personal?

4. Si no sabemos algo o tenemos alguna duda, ¿dónde podemos encontrarlo?

5. Todos poseemos en mayor o menor medida algo de cada tipo de inteligencia. ¿En cuál de ellas crees que puedes destacar?

6. ¿Qué es un MOOC y que utilidad le darías?

7. ¿Qué tipo de trabajo te gustaría hacer en el futuro?

8. ¿Quién puede ser emprendedor?

9. Ponte un reto e imagina por un momento que quieres emprender, ¿Dónde te informarías y que tipo de negocio crearías?

10.Si quisieras conseguir una gran meta, ¿qué opción elegirías?

a. No me importa por donde empezar, lo importante es hacerlo y cuanto antes mejor.

b. Prefiero cumplir pequeñas metas cada día para no agobiarme y llegar hasta el final.

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