GUÍA DOCENTE

ASIGNATURA: Análisis textual: teoría y metodologíaPROFESORES QUE LA IMPARTEN: Jesús González Requena

INICIO CONCLUSIONFECHA DE INICIO Y DE CONCLUSION DELA DOCENCIA 23 Noviembre 2007 30 Mayo 2008

DÍAS Y HORAS DE CLASE Viernes de 18:00 a 20:00

1. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE DE CONTENIDOS:

El presente seminario tiene por objetivo la familiarización con los fundamentos teóricos de laTeoría del Texto y con los procedimientos que su metodología de análisis textual.

2. OBJETIVOS DE COMPETENCIAS Y HABILIDADES

Desarrollo de competencias operativas en el análisis de textos, con especial énfasis en los deíndole audiovisual.

3. PROGRAMA O TEMARIO DE LA ASIGNATURA:

1. El Texto: tres registros y una dimensión.2. Los registros del Texto: Semiótico, Imaginario, Real.3. Semiótico: el Signo, el Código, la Significación, el Significante, el Significado.4. Representación, Narración.5. Lo Imaginario: la Imago, el Yo, la identificación.6. La Figura, el Fondo.7. Lo Real: la Huella, la Pulsión, la Textura.8. Lo simbólico: la dimensión del Sujeto9. Del Análisis a la Lectura.10. Enunciación y Escritura.11. El Sujeto, el Sentido, el Deseo.12. El Fantasma, la Escena, el Punto de Ignición.13. La Trama, el Relato.14. Ordenes de Representación e Historia de los textos.

4. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA Y RECOMENDADA:

4.1. Para el estudio de la asignatura (obligatoria para todos los alumnos)

González Requena, Jesús: Clásico, Manierista, Postclásico. Los modos del relato en el cine deHollywood, Ediciones Castilla, Valladolid, 2006.

4.2 (En su caso) recomendada (No obligatoria para todos los alumnos)

Arnheim, Rudolf: 1982: El poder del centro: Alianza Editorial, Madrid, 1984.

Barthes, Roland: La cámara lúcida. Nota sobre la fotografía, Barcelona, Paidós, 2004.

Barthes, Roland: S/Z, Siglo XXI, Madrid, 1980.

Barthes, Roland: La aventura semiológica, Planeta Agostini, Barcelona, 1994.

Barthes, Roland: “Théorie du texte” en Enciclopedia Universalis, Vol. XV, p.1016, 1973

Bataille, Georges: 1957: El erotismo: Tusquets, Barcelona, 1979.

Bazin, André: Buñuel, Dreyer, Welles, Fundamentos, Madrid, 1992.

Bazin, André: Charlie Chaplin, paidós, Barcelona, 2002.

Bazin, André: ¿Qué es el cine?, Madrid: Rialp, 2000.

Benveniste, Emile: 1966: Problemas de lingüística general, II vols., Siglo XXI, México, 1971.

Burch, Noël: 1969: Praxis del cine, Fundamentos, Madrid, 1970.

Cassirer, Ernst: 1923: Filosofía de las formas simbólicas: FCE, México, 1998.

Dolto, François: 1984: La imagen inconsciente del cuerpo, Paidós, Barcelona, 1990.

Ducrot, Oswald; Todorov, Tzvetan: Diccionario enciclopédico de las ciencias del lenguaje, Siglo ÉI,Buenos Aires, 1975

Eco, Umberto: 1976: Tratado de semiótica general, Lumen, Barcelona, 2000.

Eco, Umberto: 1979: Lector in fabula, Lumen, Barcelona, 1987.

Eliade, Mircea: 1962: Mito y realidad: Labor, Barcelona, 1992.

Francastel, Pierre: 1970: Sociología del arte, Alianza, Madrid, 1984.

Foucault, Michel: 1966: Las palabras y las cosas, Siglo XXI, México, 1988.

Freud, Sigmund: La interpretación de los sueños, RBA, Barcelona, 2002.

Freud, Sigmund: Más allá del Principio del Placer, RBA, Barcelona, 2002.

Freud, Sigmund: Algunas consecuencias psíquicas de la diferencia sexual anatómica en ObrasCompletas, tomo VIII, Biblioteca Nueva, Madrid, 1974.

Freud, Sigmund: 1939: Moisés y la religión monoteísta, en Obras Completas, tomo IX, BibliotecaNueva, Madrid, 1974.

Freud, Sigmund: 1910: Un recuerdo infantil de Leonardo de Vinci, en Obras Completas, tomo V,Biblioteca Nueva, Madrid, 1974.

Freud, Sigmund: 1914: El Moisés de Miguel Ángel, en Obras Completas, tomo V, BibliotecaNueva, Madrid, 1974.

Freud, Sigmund: 1917: Lecciones introductorias al psicoanálisis, en Obras Completas, tomo VI,Biblioteca Nueva, Madrid, 1974.

Freud, Sigmund: 1932: Nuevas lecciones introductorias al psicoanálisis, en Obras Completas,tomo VIII, Biblioteca Nueva, Madrid, 1974.

Gombrich, E.H.: 1959: Arte e ilusión. Estudio sobre la psicología de la representación pictórica,Gustavo Gili, Barcelona, 1997

González Requena, Jesús: "El texto: tres registros y una dimensión", en Trama&Fondo nº 1,Madrid, 1996.

González Requena, Jesús (compilador) El análisis cinematográfico. Modelos teóricos,metodologías, ejercicios de análisis, Editorial Complutense, Madrid, 1995.

González Requena, Jesús; Ortiz de Zárate, Amaya: Léolo. La escritura fílmica en el umbral de lapsicosis, Ediciones La Mirada, Valencia, 2000.

González Requena, Jesús: 2002: Los Tres Reyes Magos. La eficacia simbólica, Akal, Madrid,2002.

Greimas, Algirdas-Julien: 1966: Semántica estructural, Gredos, Madrid, 1987.

Greimas, Algirdas-Julien: 1976: La semiótica del texto. Ejercicios prácticos. Análisis de un cuentode Maupassant, Paidos, Barcelona, 1983.

Greimas, A.J., Courtés, J.: Semiótica. Diccionario razonado de la teoría del lenguaje, Gredos,Madrid, 1982

Jakobson, Roman: Fundamentos del Lenguaje, Ayuso, Madrid, 1974.

Kant, Inmmanuel: 1790: Crítica del juicio, Losada, Buenos Aires, 1961.

Kierkegaard, Sören: 1844: El concepto de la angustia, Guadarrama, Madrid, 1965.

Kristeva, Julia: Semiótica, Fundamentos, Madrid, 1978.

Lacan, Jacques: Las Psicosis, El Seminario III, Paidos, Barcelona, 1984.

Lacan, Jacques: El Seminario 2: El Yo en la teoría de Freud y en la técnica psicoanalítica, Paidós,Barcelona, 1983.

Lacan, Jacques: La Ética del Psicoanálisis, El Seminario VII, Barcelona: Paidós, 1988.

Lacan, Jacques: Los cuatro conceptos fundamentales del psicoanálisis, El Seminario XI, Barral,Barcelona, 1977

Laplanche, Jean; Pontalis, J.B.: Diccionario de psicoanálisis, Barcelona: Paidós, 2003.

Lévi-Strauss, Claude: 1962: El pensamiento salvaje, FCE, Madrid, 2002.

Lévi-Strauss, Claude: 1958: Antropología estructural, Barcelona, Paidós, 2000.

Lotman, Jurij M.: Estructura del Texto Artístico, Istmo, Madrid, 1982.

Martín Arias, Luis: El cine como experiencia estética, Caja España, Valladolid, 1997.

Metz, Christian: Psicoanálisis y cine. El significante imaginario, Barcelona, Paidós, 2001.

Mitry, Jean: 1963: Estética y psicología del cine, 2 vol., Siglo XXI, Madrid, 1978

Nasio, Juan David: La mirada en psicoanálisis, Gedisa, Barcelona, 1992(1992)

Propp, Vladimir: 1928: Morfología del cuento maravilloso: Fundamentos, Madrid, 1977.

Saussure, Ferdinand de: Curso de lingüística general, Buenos Aires, Losada, 2002.

Tomachevski, Boris: Teoría de la literatura, Akal, Madrid, 1982

Sklovski: "El arte como procedimiento", en VVAA: Formalismo y vanguardia, Alberto Corazón,Madrid, 1973

Spitz, René: 1965: El primer año de vida del niño, FCE, Madrid, 1984.

5. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

El procedimiento del curso consistirá en la realización de una experiencia intensiva de inmersiónen análisis de un texto, a partir de la cual de desarrollara una reflexión sobre los fundamentosteóricos de la metodología utilizada.

6. ESTIMACIÓN DE LA DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO DE TRABAJO

ACTIVIDADES HORAS1. Clases presenciales 562. Estudio de textos obligatorios y/o recomendados 94TOTAL 150

7. METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN

Evaluación continuada y recogida de firmas de asistencia.

FICHA PROFESOR/A

NOMBRE DEL PROFESOR: Jesús González RequenaNOMBRE DE LA ASIGNATURA: Análisis textual: teoría y metodología

INDIVIDUAL COMPARTIDADOCENCIAx

PROGRAMACION DE LAS CLASES PRESENCIALES

INICIO CONCLUSIÓNFECHA DE INICIO Y DE CONCLUSIÓN

23 noviembre 2007 30 mayo 2008

HORARIO DE CLASE: Viernes de 18:00 a 20:00NUMERO TOTAL DE CLASESPRESENCIALES 28 CLASESPROGRAMACION DE LAS TUTORÍAS PRESENCIALES:

HORARIO DE TUTORIASPRESENCIALES Miércoles de. 11:00 a 14:00; de 16:00 a 19:00

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