Teoría textual

Por Fredy Villarreal y Omaris

Bernal

TEORÍA TEXTUAL

Fredy Villarreal / Omaris Bernal

¿Qué es el lenguaje?

Se llama lenguaje a cualquier tipo de código semiótico estructurado, para el que existe un contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales.


Lenguaje

HablaLengua

Es la capacidad de comunicarnos a través de

códigos aprendidos

Sistema de comunicación y expresión verbal propio de un pueblo

o nación

El habla es el uso particular

e individual que hace un hablante de una lengua.


DIFERENCIAS ENTRE LA LENGUA ORAL Y ESCRITA

Lengua oral Lengua escrita

Fugacidad Perdurabilidad

Espontaneidad Planificación

Interactuación Contexto explicitado

Rasgos dialectales

Mayor grado de coherencia y cohesión

TEORÍA TEXTUALEstudio de las relaciones entre el

individuo que crea un texto y el que lo recibe (lee, escucha, percibe, aprecia), implicando todas las posibilidades de comunicación, los requisitos y formas de interpretación y el contenido y la forma misma del texto


¿Qué es un texto?Etimológicamente, texto significa tejido, un entramado en el que se cruzan los hilos, los de la trama en una dirección y los de la urdimbre en la otra, para formar la tela.


Una definición muy amplia…“Texto es el mayor signo lingüístico”


A. Dressler.

Pero texto también es“Cualquier comunicación que se haya realizado en un determinado sistema de signos”


Jurij Lotman.

Ejemplos de textosUn discurso

Estilo de la redacción de trabajos científicos

Símbolos de carreteras

Cualquier escritoUn ballet

Una novela


MEMORANDOS PERIÓDICOS FORMULARIO

S

UNA CONVERSACI

ÓN CUALQUIER ANUNCIO

ANUNCIOS ORALES

El tipo de texto más completo es el lingüístico, es decir cuando se usan palabras.

En estos casos…



TRES PILARES FUNDAMENTALES DEL TEXTO

Carácter comunicativo Pragmatismo Estructuración


Un texto como tal, debe presentar ciertas características:

PRIMERA CATEGORÍA:

ADAPTACIÓN

COHERENCIA

COHESIÓN


Y de segunda categoría CORRECCIÓN ESTILÍSTICA PRESENTACIÓN



Tipología de los textos

LiterariosNo

literarios

Poéticos

Narrativos

Dramáticos

Expositivos

ArgumentativosG

ozo

est

éti

co

Info

rmativo

s


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El texto tiene una estructura determinada, reconocible, según la naturaleza de su propósito: EXPLICACIÓN o ARGUMENTACIÓN, y según la cantidad de párrafos que se utilice: SENCILLO o COMPLEJO.

Son textos sencillos aquellos que sólo tienen un párrafo, y complejos los que tienen dos o más párrafos.

Son textos argumentativos aquéllos que tienen como objetivo expresar opiniones o debatirlas con el fin de persuadir o convencer al receptor.

Son textos explicativos aquéllos que tienen el propósito de hacer comprender a su destinatario un fenómeno o acontecimiento.


Los textos explicativos tienen la siguiente estructura

Oración principal (prótasis)Primera serie de enumeraciones

Aserto

Repetición del concepto

Segunda serie de enumeraciones

Contrastes (apódosis)


EJEMPLOSi pudiera vivir nuevamente mi vida, en la próxima, trataría de cometer más errores. No

intentaría ser tan perfecto, me relajaría más, sería más tonto de lo que soy; de hecho tomaría

muy pocas cosas con seriedad; sería menos higiénico; correría más riesgos, haría más viajes;

contemplaría más atardeceres, subiría más montañas, nadaría más ríos; iría a más lugares

donde nunca he ido, comería más helados y menos habas; tendría más problemas reales y

menos imaginarios. Yo fui una de esas personas que vivió sensata y prolíficamente cada

minuto de su vida. Claro que tuve momentos de alegría, pero si pudiese volver atrás, trataría

de tener solamente buenos momentos. Por si no lo saben, de eso está hecha la vida, solo de

momentos; no te pierdas el ahora. Yo era uno de esos que nunca iba a ninguna parte, sin un

termómetro, una bolsa de agua caliente, un paraguas y un paracaídas; si pudiera volver a

vivir, viajaría más liviano, si pudiera volver a vivir, comenzaría a andar descalzo a principios de

la primavera y seguirá así hasta concluir el otoño; daría más vueltas en calesita, contemplaría

más amaneceres y jugaría con más niños, si tuviera otra vez la vida por delante, pero ya ven,

tengo 85 años y sé que me estoy muriendo.

Instantes. Jorge Luis Borges.

Si pudiera vivir nuevamente mi vida, en la próxima, trataría de cometer más errores.

No intentaría ser tan perfecto, me relajaría más, sería más tonto de lo que soy; de hecho tomaría muy pocas cosas con seriedad; sería menos higiénico; correría más riesgos, haría más viajes; contemplaría más atardeceres, subiría más montañas, nadaría más ríos; iría a más lugares donde nunca he ido, comería más helados y menos habas; tendría más problemas reales y menos imaginarios.

Yo fui una de esas personas que vivió sensata y prolíficamente cada minuto de su vida.

pero si pudiese volver atrás, trataría de tener solamente buenos momentos. Por si no lo saben, de eso está hecha la vida, solo de momentos; no te pierdas el ahora.

Yo era uno de esos que nunca iba a ninguna parte, sin un termómetro, una bolsa de agua caliente, un

paraguas y un paracaídas; si pudiera volver a vivir, viajaría más liviano, si pudiera volver a vivir,

comenzaría a andar descalzo a principios de la primavera y seguirá así hasta concluir el otoño; daría más vueltas en calesita, contemplaría más amaneceres y jugaría con más niños, si tuviera

otra vez la vida por delante,

pero ya ven, tengo 85 años y sé que me estoy

muriendo.

¿Qué son los textos argumentativos?Un TEXTO ARGUMENTATIVO es aquel que intenta convencer, modificar o, en ocasiones, reforzar la opinión del receptor, del destinatario del texto, mediante razones que sean aceptables, fuertes y capaces de resistir las razones en contra (contraargumentos).

Partes de un texto argumentativoINTRODUCCIÓN CUERPO CONCLUSIÓN

Es la idea que se

pretende defendero rebatir.

Son las razones que apoyan

la tesis.

Es la parte final en

la que recordamoslos más importante

deNuestra

argumentación de forma resumida.


Textos argumentativosElementos o partes

TESIS ARGUMENTOS CONCLUSIONES


• Factual• Criterio de autoridad• Retorsión• Causa y efecto:

Causa probableCausa probada

• Experiencia personal• Conocimiento general• Afectivo-emotivo

ResumenPropuestaOpinión


La tesis se enuncia siguiendo estos pasos:

1. Ceñirse al tema, es decir, tener un alcance limitado (un tema muy amplio es difícil de desarrollar).

2. Formular la tesis de forma afirmativa, evitando palabras cliché, metáforas...

3. Redactarlas en oraciones completas con sentido y sintácticamente correctas.

4. Expresarlas de forma tal que en ella estén explícitas las palabras.

Elabore una tesis con cada uno de los siguientes conceptos:


EJERCICIOS

El medio ambienteLa música

El estudio

El fútbolLas telecomunicaciones

El ocio El béisbol La playa

La honestidad


Tipos de Argumentos


Tipo de argumento Descripción

Factual Presenta un hecho contundente como argumento. Se apoya en uno o más hechos que dan fuerza a la tesis.

Por autoridad En este tipo de argumento se cita a una autoridad, a una persona que ha tratado el tema con antelación y que ha llegado a conclusiones sobre éste.

Retorsión Consiste en el cuestionamiento de los hechos. Cuando se analiza un hecho presentado. También es un tipo de contra argumentación.

Causa - efecto Establecen la relación entre un fenómeno y sus causas, o entre ese fenómeno y sus consecuencias

Tipo de Argumento Descripción

Causa - efecto Hay dos tipos de causas: la causa probable y la causa probada.

Experiencia personal El emisor pone sus propias experiencias comorazón o argumento. (No es demasiado riguroso yademás tiende a ser parcial)

Conocimiento general Se defiende una idea que es ampliamenteaceptada por nuestra sociedad (suponiendocon esto que la mayoría no se equivoca lo quelleva en muchos casos a formular lo quellamamos tópicos) o saberes que la sociedadha admitido como válidos (presuposiciones)

Afectivo-emocional El emisor hace uso de recursos con los queintenta conmover al receptor introduciendoefectos de tipo sentimental que provoquencompasión, benevolencia...

Reconoce el tipo de ejercicios


Ejercicios

En nuestra sociedad desarrollada nos bañamosdesperdiciando cantidad deagua, con ese agua una familia del tercer mundo podría cubrir sus necesidades.

Según Green Peace, las pruebasque el gobierno francésexperimenta en Mururoa suponenun ataque irreversible al medioambiente.

En época de crisis es normalque los pocos puestos de trabajo se adjudiquen a los hombres ya que, desde siempre han sido ellosel sostén de la familia.

La siniestralidad vial crece cada día más por el exceso de alcohol, la conducción temeraria, los adelantamientos incorrectos y esto es fácilmente demostrable.

Puedo afirmar que el teatro,además de espectáculo, es unmedio eficaz para el aprendizajepersonal. Muchos de misconocimientos nacieron gracias ami afición teatral.

Conclusión


Se compone de tres partes:

•RESUMEN•PROPUESTA

•OPINIÓN

Reconozca las partes estructurales de un texto argumentativo en el siguiente texto.


Ejercicio


UN TIPO DE TEXTO PARTICULAR: EL ENSAYO

El tecnicismo literario "Ensayo" proviene de la palabra francesa essai, que da Montaigne a sus personalísimas obras en las que vuelca, con sinceridad y espontaneidad, lo más peculiar de su espíritu, y de su visión del mundo y de las cosas.

.

Un ensayo es un escrito en prosa, generalmente breve, que expone con hondura,

madurez y sensibilidad, una interpretación personal sobre cualquier tema, sea filosófico,

científico, histórico, literario, etc.


Tipos de ensayos

Expositivos

Comparativos

De síntesis

De proceso

Causa- efecto


Un ensayo de proceso es pues, un escrito en el que exponemos ordenadamente los pasos de un proceso determinado.

Estructura de un ensayo de proceso:

Introducción (20%) Cuerpo(60%)Conclusión(20%)


En la introducción :Se define el proceso, se dice por qué es importante , se enuncia la tesis. En este tipo de ensayo se debe terminar la introducción obligatoriamente con la tesis.

En el cuerpo se describe el paso a paso del proceso.

Y en la conclusión se resumen los pasos y se

reitera la importancia del proceso.

Tópico: Cómo crear un cortometraje.

INTRODUCCIÓN


Se define el proceso: Crear un cortometraje consiste en registrar según cierto orden una serie de imágenes editadas en una cinta.

Se dice por qué es importante: Es importante porque permite apreciar una serie de imágenes entrelazadas que cuentan una historia.

Se enuncia la tesis, para lo cual hay varias formas.

• Para crear un cortometraje debes seguir los siguientes pasos:

• Crear un cortometraje es fácil si se siguen estos pasos:• Hay tres pasos principales involucrados en la creación

de un cortometraje:• Es sencillo crear un cortometraje si sigues estos pasos:

CUERPO


En el cuerpo se describe paso a paso todo el procedimiento. Esta parte del ensayo puede estar formada por uno o más párrafos. En esta parte son muy importantes las conectivas o marcadores del discurso.

Primeramente debemos elaborar un guión, éste debe ser factible y flexible, luego empezamos la fase de filmación, es decir, de registro de imágenes a través de una cámara cinematográfica o de video, y finalmente, se lleva a cabo el proceso de edición, que no es más que dar forma final a la película.


CONCLUSIÓN

En la conclusión se reitera la importancia del proceso y se hace un resumen o mención de los pasos:

Elaborar un cortometraje es una forma económica y creativa de hacer cine. Recuerda que sólo hay que planificar, ejecutar y editar.


Crear un cortometraje consiste en registrar según cierto orden una serie de imágenes editadas en una cinta. Es importante porque permite apreciar esa serie de imágenes entrelazadas que cuentan una historia. Crear un cortometraje es fácil si se siguen estos pasos:

Primeramente debemos elaborar un guión, éste debe ser factible y flexible, luego empezamos la fase de filmación, es decir, de registro de imágenes a través de una cámara cinematográfica o de video, y finalmente, se lleva a cabo el proceso de edición, que no es más que dar forma final a la película.

Tópico: Cómo crear un cortometraje.

Elaborar un cortometraje es una forma económica y creativa de hacer cine, Recuerda que sólo hay que planificar, ejecutar y editar.



MANOS A LA OBRA

“Julio, el panameño, dice que todos los panameños mienten.”


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