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Guía Docente 2017/2018

Derecho Procesal II

Procedural law II

Grado en Criminología

Semipresencial

Derecho Procesal II

Derecho Procesal II - Tlf: (+34) 902 102 101

Índice

Derecho Procesal II ................................................................. ¡Error! Marcador no definido. 

Breve descripción de la asignatura ................................................................................... 4 

Requisitos previos ............................................................................................................... 4 

Objetivos .............................................................................................................................. 4 

Competencias y resultados de aprendizaje ...................................................................... 5 

Metodología ......................................................................................................................... 7 

Temario ................................................................................................................................. 8 

Relación con otras materias ............................................................................................. 12 

Sistema de evaluación ...................................................................................................... 12 

Bibliografía y fuentes de referencia ................................................................................. 14 

Web relacionadas .............................................................................................................. 14 

Recomendaciones para el estudio y la docencia ........................................................... 14 

Material necesario ............................................................................................................. 14 

Tutorías .............................................................................................................................. 14 

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Derecho Procesal II Módulo: Derecho público

Materia: Derecho Procesal

Carácter: Obligatoria

Nº de créditos: 6 ECTS

Unidad Temporal: 3º curso-1ºsemestre

Profesor/a de la asignatura: María Pérez Nicolás

Email: mpnicolas@ucam.edu

Horario de atención a los alumnos/as: Martes 12-14 horas.

Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: María Pérez Nicolás

Breve descripción de la asignatura Esta asignatura recoge los siguientes contenidos: estructura del Proceso Penal, juicio oral, resoluciones procesales, procedimiento común y abreviado, ejecución, recursos y otros procesos penales.

Brief Description

This subject refers to the following contents: Criminal Procedure rules regarding trial, resolutions, common and summary proceedings, execution, appeals and other criminal proceedings.

Requisitos Previos No se establecen requisitos previos

Objetivos 1 - Conocer los principios inspiradores del Proceso Penal en España, así como sus fuentes de

conocimiento.

2 - Conocer los distintos tipos de Procesos Penales y sus características que le son propias.

3 - Conocer y poder aplicar las distintas resoluciones jurisdiccionales incluyendo los recursos que son necesarios y posibles dentro del Proceso Penal.

4 - Tomar conciencia de la evolución del Proceso Penal en España, Ley del Jurado, ámbito de aplicación.

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5 - El alumno deberá manejar con soltura, diferenciando los distintos tipos de procesos penales, formas, estructura y aplicación a los distintos delitos tipificados en nuestro Código Penal.

Competencias y resultados de aprendizaje Competencias básicas

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

Competencias Generales

MECES1. Haber demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que incluye algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

MECES2. Saber aplicar los conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y poseer las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y resolución de problemas dentro de su área de estudio.

MECES3. Tener la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes, normalmente dentro de su área de estudio, para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

MECES4. Poder transmitir información, ideas, problemas y solución de problemas a un público tanto especializado como no especializado.

MECES5. Haber desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

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Competencias transversales

T1. Capacidad de Análisis y Síntesis.

T3. Ser capaz de comunicarse y expresarse adecuadamente en castellano dentro de su ámbito disciplinario.

T4. Capacidad de gestión de la Información.

T5. Resolución de problemas.

T6. Ser capaz de tomar decisiones basadas en los conocimientos adquiridos.

T14. Aprendizaje autónomo.

T20. Motivación por la calidad.

T21. Capacidad de reflexión de la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo.

Competencias específicas

E1. Capacidad para identificar, comprender y analizar de manera crítica las fuentes jurídicas de relevancia y la normativa de los sectores especialmente vinculados con la Criminología.

E2. Ser capaz de valorar la importancia del Derecho como sistema regulador y mediador en las relaciones sociales.

E3. Capacidad para integrar los Derechos Fundamentales y las Libertades Públicas con relevancia en el trabajo policial en las diferentes etapas del proceso de justicia penal y en las respuestas públicas ante el delito, el delincuente, la víctima y la desviación.

E4. Capacidad para comprender, interpretar y redactar textos con relevancia jurídica y criminológica.

E13. Capacidad para manejar de forma eficaz las Tecnologías de la Información y la Comunicación dentro del campo de la criminología y para obtener a través de las mismas una adecuada ampliación y actualización de los conocimientos en este ámbito.

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Resultados de aprendizaje

RA1. El alumno debe saber aplicar la legislación procesal en los tipos de procedimientos y en sus fases.

RA2. El alumno debe saber interpretar y aplicar las garantías procesales.

RA3. El alumno debe manejar la jurisprudencia actualizada en la praxis procesal.

Metodología

Metodología Horas Horas de trabajo

presencial

Horas de trabajo

no presencial

Exposición teórica 26,4

37,4 horas (25 %)

Grupos de discusión, seminarios

7,4

Evaluación 1,8

Tutoría 1,8

Estudio personal 60

112,5 horas (75 %)

Preparación de trabajo y exposición

20

Análisis de artículos científicos

10

Búsquedas bibliográficas

20

Tutorías virtuales 2,5

TOTAL 150 37,5 112,5

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Temario

Programa de la enseñanza teórica

TEMA 1. La fase inicial del juicio oral. Las cuestiones previas

1. El auto de apertura del juicio oral

2. Calificaciones provisionales

3. La conformidad

4. Las cuestiones previas

TEMA 2. El desarrollo del juicio oral. La prueba

1. Concepto y función

2. Señalamiento y celebración del juicio oral

3. La prueba penal

3.1. Concepto

3.2. Fuentes y medios de prueba

3.3. Objeto de la prueba

3.4. Los principios esenciales de la actividad probatoria

3.5. Incorporación de la actividad instructora al juicio oral. La prueba preconstituida

3.6. Procedimiento probatorio. La prueba anticipada

3.7. Valoración de la prueba

3.8. La prueba ilícitamente obtenida

3.9. La presunción de inocencia y el principio “in dubio pro reo”

TEMA 3. Los medios de prueba en el proceso penal

1. La declaración del acusado

2. Prueba de testigos

3. El careo

4. Prueba pericial

5. Prueba documental

TEMA 4. La fase última del juicio oral

1. Las conclusiones definitivas

2. El planteamiento de la tesis por el órgano judicial

3. Los informes

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4. La última palabra

TEMA 5. La sentencia

1. Concepto de sentencia

2. La génesis lógica de la sentencia: juicio histórico y jurídico. Sus límites

3. La estructura externa de la sentencia

4. Forma de la sentencia

5. Formación de la sentencia dictada por los órganos colegiados

TEMA 6. La suspensión del juicio oral y su terminación anormal

1. La suspensión del proceso

1.1. Concepto

1.2. Supuestos y resolución

1.3. Nuevo señalamiento

2. Terminación anormal del juicio oral

2.1. Terminación por conformidad del acusado

2.2. Terminación por perdón del ofendido

2.3. Terminación del juicio oral por muerte del imputado

2.4. Terminación del juicio oral por renuncia

TEMA 7. La cosa juzgada

1. Resoluciones judiciales que producen los efectos de la cosa juzgada

2. La cosa juzgada penal: eficacia negativa

3. Límites objetivos de la cosa juzgada

4. Límites subjetivos de la cosa juzgada

TEMA 8. Los procesos por delito: el procedimiento común y el abreviado

1. Consideraciones generales

2. Las características principales del procedimiento abreviado

3. El ámbito de aplicación y las fases del proceso

4. Los recursos

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TEMA 9. El juicio por delitos leves

1. Introducción

2. Ámbito de aplicación, competencia y partes

3. Iniciación del procedimiento

4. La preparación del juicio

5. Celebración del juicio

6. Sentencia y recursos

TEMA 10. El proceso ante jurado

1. El jurado

2. Ámbito de aplicación y competencia

3. La fase de instrucción

4. La fase intermedia

5. El juicio ante el Tribunal del Jurado

6. Los recursos

TEMA 11. El enjuiciamiento rápido por delitos y faltas

1. El enjuiciamiento rápido por delitos

1.1. Consideraciones generales

1.2. Ámbito de aplicación

1.3. Las actuaciones de la Policía Judicial

1.4. Las diligencia urgentes en el Juzgado de guardia

1.5. La preparación del juicio oral

1.6. La conformidad en el enjuiciamiento rápido

1.7. La celebración del juicio y la impugnación de la sentencia

2. El enjuiciamiento inmediato de faltas

2.1. Consideraciones generales y ámbito de aplicación

2.2. Las actuaciones de la Policía Judicial y las citaciones del Juzgado de guardia

2.3. Las actuaciones ante el Juzgado de guardia

TEMA 12. Otros procesos especiales

1. Los procesos por delito privado

2. Enjuiciamiento de delitos cometidos por medios o soportes de comunicación

3. Los procesos por delitos de violencia contra la mujer

TEMA 13. Los recursos en el proceso penal

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1. Los distintos sistemas de impugnación

2. El doble grado de jurisdicción en el proceso penal

3. Clases de recursos

4. Efectos

TEMA 14. Recursos contra las resoluciones interlocutorias

1. Recurso de reforma

2. Recurso de súplica

3. Recurso de queja

4. Recursos de apelación contra las resoluciones interlocutorias

5. Recursos contra las resoluciones del secretario judicial

TEMA15. Recursos de apelación contra las resoluciones definitivas

1. Recurso de apelación contra las sentencias dictadas por los jueces de lo penal y contra las sentencias dictadas en los juicios de faltas

2. Recurso de apelación contra las sentencias y autos dictados por el Magistrado-Presidente del Tribunal del Jurado

3. Recurso de apelación contra los autos de sobreseimiento libre del juez de instrucción

TEMA 16. Recurso de casación

1. Concepto y naturaleza

2. Concepto y legitimación

3. Resoluciones contra las que procede el recurso de casación

4. Motivos de casación

5. Preparación del recurso

6. Interposición del recurso

7. Sustanciación del recurso

8. Decisión del recurso

TEMA 17. Medios extraordinarios para rescindir sentencias firmes

1. El proceso de revisión

2. El llamado recurso de anulación

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TEMA 18. La ejecución

1. La ejecución penal

2. La ejecución de penas privativas de libertad

3. La ejecución de otras penas

4. La ejecución de la responsabilidad patrimonial

TEMA 19. Las costas

1. Concepto

2. Obligado al pago de las costas producidas en el proceso

3. Obligado al pago de las costas producidas en incidentes y recursos

4. Tasación de costas

Programa de la enseñanza práctica

Seminario 1. Conformidad y cuestiones previas.

Seminario 2. Visionado sesiones de juicio.

Seminario 3. Conclusiones definitivas e informes.

Seminario 4. Recurso de apelación.

Seminario 5. Lectura y análisis de jurisprudencia

Relación con otras materias Esta asignatura guarda relación con la materia de Derecho Penal, Derecho Procesal I y Derecho Constitucional.

Sistema de evaluación

Convocatoria de Febrero/Junio:

Se evaluaran los conocimientos teóricos y prácticos cumpliendo con los criterios de la

evaluación continua, para lo cual se realizarán dos exámenes escritos y se evaluarán los

ejercicios prácticos correspondientes a la asignatura. Igualmente se calificará la participación

del estudiante.

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* Exámenes: 50% Se harán dos exámenes que constarán de cuestiones prácticas y de

resolución de supuestos que recojan la problemática estudiada. El primer examen contará

un 40% y el segundo un 60%.

* Realización de Trabajos: 30% Formularios de práctica procesal penal. Se evaluará

específicamente, en algunos casos, la utilización de diversas fuentes de información,

mediante un trabajo en el que siguiendo un esquema formal deberán desarrollar con mayor

profundidad un tema de actualidad, previamente propuesto por el profesor, asociado a los

conocimientos adquiridos.

* Participación del estudiante: 20%. Participación del estudiante en los distintos mecanismos

de tutorización: tutorías, chat, foros/debates, ejercicios de autoevaluación y

videoconferencias.

Convocatoria de septiembre:

* Exámenes: 50%

* Realización de Trabajos: 30% Formularios de práctica procesal penal. Se evaluará

específicamente, en algunos casos, la utilización de diversas fuentes de información,

mediante un trabajo en el que siguiendo un esquema formal deberán desarrollar con mayor

profundidad un tema de actualidad, previamente propuesto por el profesor, asociado a los

conocimientos adquiridos.

* Participación del estudiante: 20%. Participación del estudiante en los distintos mecanismos

de tutorización: tutorías, chat, foros/debates, ejercicios de autoevaluación y

videoconferencias.

El sistema de calificaciones (RD 1.125/2003. de 5 de septiembre) será el siguiente:

0-4,9 Suspenso (SS)

5,0-6,9 Aprobado (AP)

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7,0-8,9 Notable (NT)

9,0-10 Sobresaliente (SB)

La mención de “matrícula de honor” podrá ser otorgada a los estudiantes que hayan obtenido

una calificación igual o superior a 9,0. Su número no podrá exceder del 5% de los alumnos

matriculados en una materia en el correspondiente curso académico, salvo que el número

de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se podrá conceder una sola

matrícula de honor.

Bibliografía y fuentes de referencia

Bibliografía básica

ARMENTA DEU, T., Lecciones de Derecho Procesal Penal, Marcial Pons, Madrid, 9ª Edición, 2016.

Bibliografía complementaria

MONTERO AROCA, J., Derecho jurisdiccional III, Tirant Lo Blanch, Valencia, 2016.

DE LA OLIVA SANTOS, A., Derecho Procesal Penal, Editorial Universitaria Ramón Areces, Madrid, 8ª Edición, 2007.

Web relacionadas Página web del Tribunal Constitucional www.tribunalconstitucional.es.

Página web del Consejo General del Poder Judicial www.poderjudicial.es.

Página web de la Unión Europea www.europa.eu.

Recomendaciones para el estudio y la docencia Al comenzar la asignatura, los profesores encargados de la misma, darán a los alumnos las directrices para el estudio y un mejor aprovechamiento de las clases magistrales.

Material necesario Es indispensable acudir a clase con un código de leyes procesales penales y código penal actualizado.

Tutorías Las tutorías se concertarán con los profesores mediante correo