Guía del

alumno

CONTENIDOS BIENVENIDOS ....................................... 3

GUÍA DEL EDIFICIO ................................ 4

IES PUERTA BONITA,

CENTRO PARA LA FORMACIÓN

AUDIOVISUAL Y GRÁFICA ....................... 7

CENTRO DE DOCUMENTACIÓN ............. 10

EL INSTITUTO VIRTUAL:

LA PÁGINA WEB ................................ 13

PARTICIPACIÓN .................................. 14

TRÁMITES ADMINISTRATIVOS............... 15

CALENDARIO ..................................... 16

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

Y COMPLEMENTARIAS ........................ 18

APRENDER UNA PROFESIÓN

EN ESTE CENTRO ............................... 19

LA OFERTA FORMATIVA

DEL CENTRO ...................................... 28

HORARIO ........................................... 29

EQUIPO HUMANO DEL CENTRO ........... 30

PROCEDIMIENTO A SEGUIR

EN CASO DE INCENDIO

U OTRA EMERGENCIA ......................... 30

NOTAS ............................................... 31

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BIENVENIDOS Bienvenido al IES Puerta Bonita, Cen-tro para la Formación Audiovisual yGráfica.

Esta guía contiene la información másimportante referente al funciona-miento del Instituto, a tus estudios ytambién a las cuestiones que más tepueden interesar durante el tiempoque estés en este Centro Público deFormación Profesional.

Si tienes alguna duda o cuestión pre-gunta a tu profesor o al tutor de grupo,los cuales te ayudarán con muchogusto. Además en los tablones deanuncios del Instituto y en la páginaWEB podrás encontrar todas las nove-dades, avisos, o convocatorias que teafecten.

Esperamos que aproveches la ofertaformativa y complementaria que teofrecemos y deseamos que ello tesirva para una rápida y exitosa bús-queda de empleo o para orientarte entu autoempleo.

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GUÍA DEL EDIFICIO El Centro está situado en el ComplejoEducativo “Puerta Bonita” pertene-ciente a la Comunidad de Madrid, enel que además se encuentran la UFIL“Puerta Bonita” donde se impartencursos de Garantía Social de Jardine-ría, Madera y Cocina, el Centro de For-mación Ocupacional “Carabanchel”en el que se ofertan cursos de idiomase informática para desempleados y losCentros de Ejecución de Medidas Judi-ciales de la Consejería de Justicia:“Peñalara” “El Madroño” y “Renasco”.

Este Complejo cuenta con parkingpropio para uso de trabajadores yalumnos, así como diversos jardines,cuya función, además de la ornamen-tal y recreativa, es también formativapues en ellos hacen sus prácticas for-mativas los alumnos de jardinería delCentro UFIL, por lo cual rogamos res-peto por el trabajo que realizan estosalumnos.

Está prohibido aparcar fuera del apar-camiento oficial, excepto las bicicletasque se pueden dejar en la puerta prin-cipal del Instituto.

Así mismo está prohibido jugar a lapelota en los jardines y plazas de lafinca. Se ruega respetar las plantas ytirar los desperdicios en las papeleras

Está prohibido fumar en todo el edi-ficio, incluyendo la Cafetería, tambiénestá prohibido comer o beber (excep-to agua) en todo el Centro, salvo laCafetería y el Hall principal.

Estos son los planos de las distintasplantas del Edificio:

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0A

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1A

1B

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1D1E

1F

PLANTA BAJA

PRIMERA PLANTA

0A: PREIMPRESIÓN, DISEÑO

Y MONTAJE

0B: UFIL PUERTA BONITA

0C: CAFETERÍA

0D: SECRETARÍA

0E: JEFATURAS DE ESTUDIOS

0F: DIRECCIÓN

0G: LABORATORIO DE CONTROL

DE CALIDAD

0H: NAVE DE IMPRESIÓN

Y POSTIMPRESIÓN

1A: SALA DE PROFESORES

1B: LABORATORIO FOTOGRÁFICO

1C: AULA MULTIMEDIA

1D: SALÓN DE ACTOS

1E: ALMACÉN TÉCNICO

1F: PLATÓ DE TV YMONTAJE DE VÍDEO

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2A

2B

2C2D

2E

SEGUNDA PLANTA

2A: AULA MULTIMEDIA

2B: ASOCIACIÓN

DE ESTUDIANTES

2C: ESTUDIO DE FOTOGRAFÍA

2D: BIBLIOTECA

2E: ESTUDIOS DE SONIDO

IES PUERTA BONITA, CENTRO PARA LA FORMACIÓNAUDIOVISUAL Y GRÁFICA

El IES Puerta Bonita, es un CentroPúblico y pertenece a la Red de Cen-tros de la Consejería de Educación dela Comunidad de Madrid.

La Misión del Centro es capacitar asus alumnos como técnicos (de gradosuperior y medio) de Artes Gráficas yde Comunicación, Imagen y Sonido,con el objetivo prioritario de formarprofesionales de las artes gráficas y dela comunicación audiovisual, facili-tando su inserción en el medio labo-ral o el autoempleo.

El Centro IES Puerta Bonita, se fundaen octubre de 1990, instalándose enun antiguo edificio, que data del año1925, como Centro de FormaciónTécnico Profesional, siendo desde suorigen un centro de formación profe-sional específico y especializado enlas profesiones técnicas de los Mediosde Comunicación.

Durante los primeros cinco añosimparte la reforma experimental, losllamados entonces módulos profesio-nales: Electrónica, Imagen y Sonido yArtes Gráficas, y desde 1996 se imparteen sus instalaciones, prácticamente,todos los ciclos de grado medio y supe-rior de las Familias Profesionales deComunicación, Imagen y Sonido y deArtes Gráficas. Desde 1990 el Centro haformado más de 2000 profesionalespara las Industrias de la Comunicación,de los cuales más del 85% trabaja en lossectores audiovisual y gráfico, comoasalariados, autónomos o empresariosActualmente los alumnos matriculadosen cursos reglados anualmente sumanunos seiscientos alumnos.

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Desde los comienzos el IES PuertaBonita ha sido centro piloto de expe-rimentación y su trabajo se desarrollacon un modelo propio de Centro, fun-cionando orgánicamente como unIES aunque hay cuatro elementoscaracterísticos que le distinguen y quele han hecho marcar algunas diferen-cias con el resto de centros similares:

1. CENTRO INTEGRADO DE FORMACIÓN PROFESIONAL UNIÓN DE LOS TRES SUBSISTEMAS DE FORMACIÓNPROFESIONAL

El centro ha desarrollado medianteconvenios generales o particulares,acciones de formación profesionalcon distintas empresas e instituciones,impartiéndose por tanto formacióninicial, formación para desempleadosy formación permanente para profe-sionales, lo que además nos han pro-curado, entre otras cosas, recursos yequipamiento para el propio centro .

2. CENTRO DOCENTE MAS CENTRO DE PRODUCCIÓN

Estructura y organización del Centro,para la docencia y para la produc-ción real: el centro organiza los espa-cios y la disposición de las instalacio-nes de tal manera que se asemejen lomás posible a los Centros Producti-vos Empresariales, de tal manera quela disposición del mismo no respon-de a la concepción tradicional detalleres y aulas donde tienen cabida30 alumnos. Los talleres del centro

responden a una filosofía de simula-ción de condiciones reales de pro-ducción. El Centro tiene además desus actividades docentes otras deproducción que nos permiten com-probar la capacitación profesional.Estos trabajos de producción real ensu mayoría son encargos institucio-nales e internos

3. PROFESOR ESPECIALISTA DESDOBLANDO LAS PRÁCTICAS

Se potencia la parte práctica median-te el desdoble de las prácticas o talle-res de los alumnos, en aquellosmódulos de especial dificultad o com-plejidad técnica, con la presencia dedos profesores: uno de ellos de lacarrera docente y otro como expertodel mundo laboral.

El profesor especialista es un profe-sional en activo y es contratado paraclases prácticas concretas aportandola visión y el saber hacer del mundoprofesional

4. CONEXIÓN CENTRO FORMATIVO–EMPRESA

Se potencia la relación con las empre-sas y agentes sociales de los sectoresafines.

El centro mantiene una relación muyestrecha con las empresas del sector yno en vano este centro ha sido pione-ro en la realización del módulo deFCT - desde 1991 sumamos más detrescientos convenios de colabora-

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ción con empresas para la realizaciónde prácticas contando además nues-tro Centro con más de veinte conve-nios para colaboración tecnológica opedagógica.

Además de eso el Centro desarrollaotras actividades que refuerzan ycomplementan la misión principal:

Realización de cursos de FP ocupa-cional y continua con institucionesde formación como el Servicio Regio-nal de Empleo, SGAE, MAFOREM,Ayuntamientos, Asociaciones Empre-sariales…

Impartición de cursos de FormaciónContinua del Profesorado en colabo-ración con las Administraciones Edu-cativas

Desarrollo de proyectos de innova-ción y mejora educativa, programasinternacionales, y programas cultura-les o complementarios como la Sema-na de Producción, Jornadas Comuni-carte, Proyecto de Creación deEmpresas “Puerta Empresa”, la seriedocumental JxJ, Eurobecas “Cajama-drid”, Proyecto Leonardo –UE- de“Digitalización y Calidad en las ArtesGráficas, Proyecto Commenius,“Xarxa FP de ciudades europeas”…

Desarrollo de una página WEB, Bole-tín Electrónico y otras publicacionesgráficas periódicas con el objetivo deconseguir mejor conocimiento exter-no de lo que se hace en el Instituto yuna mayor transparencia interior enla información.

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CENTRODE DOCUMENTACIÓN

El Instituto pone a tu disposición estecentro de recursos situado en la plan-ta 2 del Edificio principal, en el quepodrás consultar publicaciones perió-dicas o libros, visionar vídeos o DVDs.,utilizar los medios informáticos parapreparar tus trabajos o consultarInternet. Además tienes la posibilidadde estudiar, o sacar documentos parallevarte a casa. El centro de documen-tación está abierto por la mañana y latarde en el horario que se indica en suentrada. Debes saber que en esteespacio hay que:

— Guardar silencio.

— Apagar los teléfonos móviles.

— Cuidar los fondos, recursos, mate-rial y mobiliario

— Respetar los plazos de entrega

SALA DE ESTUDIO

Usuarios: Alumnos matriculadosdurante el curso escolar, profesores ypersonal de administración y servi-cios con destino en el IES PuertaBonita.

Requisitos: Presentar el carnet dealumno o la acreditación de estarmatriculado en el Instituto. Cumplirlas normas de respeto necesarias enun recinto de estudio e investigacióny permanecer en silencio.

Acceso: Durante el horario de apertu-ra establecido

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CONSULTA DE FONDOS Y USO DEMEDIOS INFORMÁTICOS

Usuarios: Alumnos matriculadosdurante el curso escolar, profesores ypersonal de administración y servi-cios con destino en el IES PuertaBonita.

Requisitos: Presentar el carnet dealumno o la acreditación de estarmatriculado en el Instituto. Respetarlas normas de consulta y las limitacio-nes establecidas a continuación

Consulta: Todos los fondos disponi-bles, se pueden consultar en el Centrode Documentación sin limitacionesdurante el horario de apertura delmismo.

Uso de los Medios Informáticos yaudiovisuales: Se puede utilizar todoslos puestos audiovisuales cuandoestén libres para el visionado de Víde-os o DVD del Centro de Documenta-ción, utilizando auriculares propiosde manera obligatoria. También sepueden visionar en estos puestosmateriales propios.

En cuanto a los Medios Informáticos,se puede utilizar para preparación detrabajos, impresión de ejercicios otrabajos, y la consulta de informa-ción en Internet. Está prohibido eluso de Internet para servicios noeducativos.

Acceso y búsqueda de los fondos docu-mentales: Para acceder a los fondos ysolicitar ejemplares para su consultay/o préstamo, se deberán solicitar al

personal del Centro de Documenta-ción a través de la ficha de consulta opréstamo, tras su búsqueda en los lis-tados que se encuentran en las carpe-tas y en el sitio web del centro. El acce-so a las estanterías de libros y vídeosestá prohibido.

PRÉSTAMO

Para utilizar este servicio el alumnodeberá solicitar el carnet del présta-mo, cuyos requisitos son:

— Acreditar que se está matriculadoen el centro, mediante la presenta-ción del resguardo de la matrículade este año.

— Entrega de dos fotografías tamañocarnet.

— Fotocopia del DNI, o documentode identidad válido, acreditativo yoficial.

— Depositar una fianza de 50 euros(se entregará un recibo acreditati-vo del depósito).

Las condiciones son las siguientes:

— Se prestarán todos los fondos(excepto los que tengan puntorojo, un 5% del total aproximada-mente).

— Se rellenará la ficha de préstamoen todos sus campos.

— La duración del préstamo será de1 semana como máximo.

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— Se prestarán 2 ejemplares (libros,vídeos o revistas).

— No será posible la renovación depréstamos consecutiva del mismodocumento.

— Para el préstamo el alumno debe-rá identificarse con el carnet delCentro de Documentación.

El responsable del centro de docu-mentación comprobará en la fichadel usuario que no tiene ningúnpréstamo atrasado y que no está enla lista de usuarios suspendidos delservicio.

El uso del carnet es personal eintransferible

El incumplimiento de las normas deutilización del Centro de Documenta-ción, podrá conllevar las siguientessanciones:

En caso de pérdida o deterioro gravedel material prestado (libro, revistas,vídeos, CD, DVD, u otros documentos)el usuario deberá reponer dicho mate-

rial o en caso de material descataloga-do la adquisición de material equiva-lente. En caso de que el usuario nodevuelva el material prestado y no estématriculado en el centro o haya causa-do baja por inasistencia o desapari-ción, en el plazo de seis meses desde lafinalización de su relación con el Cen-tro, la cantidad depositada será utiliza-da para la adquisición del materialprestado (en caso de que el materialesté descatalogado se adquirirá mate-rial equivalente). La cantidad restantesi quedara, permanecerá depositadaen el Centro hasta un máximo de unaño más y en caso de no retirarse estedinero se utilizará para adquisición dedocumentos para este mismo Centrode Documentación.

En caso de incumplimiento de los pla-zos:

1ª. vez: nota de apercibimiento.

2ª. vez suspensión del derecho depréstamo durante dos meses.

3ª. vez: prohibición de acceso y/opréstamo.

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EL INSTITUTO VIRTUAL: LA PÁGINA WEB

El Centro dispone de una página WEBdonde puedes encontrar toda la infor-mación sobre el Centro, con enlacesinteresantes y el proyecto educativodel Instituto y además una vez quetengas el título puedes utilizar tam-bién en esta página la Bolsa deEmpleo.

www.iespuertabonita.com

El Instituto dispone además de unboletín electrónico mensual de noti-cias, es el BOLETÍN ELECTRÓNICOPUERTA BONITA

Si deseas recibirlo mensualmente,manda un correo electrónico contu cuenta de correo a la dirección:boletinpb@iespuertabonita.com, y lorecibirás puntualmente.

Otros enlaces que pueden ser de tuinterés son los siguientes:

www.madrid.org/fp

www.mec.es/fp

www.educa.madrid.org

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PARTICIPACIÓN Como alumno del Centro puedes par-ticipar en la vida del mismo en muydiversos ámbitos. En tu clase, a travésde la tutoría, puedes proponer o suge-rir aquellas cosas que creas te afectendirectamente. Además cada cursocuenta con un delegado y con un sub-delegado, ambos elegidos democráti-camente, al inicio de curso y cuyasfunciones principales son representaral grupo ante los profesores, el tutor oel Equipo Directivo, así como partici-par en la Junta de Evaluación.

Además cuentas con cuatro represen-tantes de los alumnos en el ConsejoEscolar del Instituto que son renova-dos cada dos años, mediante unaselecciones generales de alumnos.

Finalmente la Comunidad Educativadel IES PUERTA BONITA, cuenta conuna Asociación de Alumnos del Sindi-cato de Estudiantes. Puedes informar-te sobre sus actividades en el Despa-cho de la Asociación, situado en la 2ªplanta del Centro, junto al Plató deFotografía.

Te animamos además a que nos hagasllegar cualquier sugerencia, propues-ta o queja que nos permitan mejorareste servicio público, en primer lugara través de tú Tutor y también a travésde la Jefatura de Estudios o Dirección.

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TRÁMITES ADMINISTRATIVOS

Secretaría: mañanas de 11,30h a 12,30h y tar-

des de 17,30h a 18,30

PERIODO ALUMNOS TRÁMITE ACTUACIÓN

Hasta 30 Oct. Todos aquellos Entregar sobre de beca Solicitud de becaque lo deseen en Secretaría

Del 1 al 30 de Nov. Todos los alumnos Rellenar y entregar solicitud y Solicitud de convalidación de módulosque hayan cursado documentación necesaria en Secretaría

otros Ciclos con módulos a convalidar

Hasta 22 de Dic. Todos los que quieran Rellenar y entregar solicitud en Secretaría Anulación de matrículaabandonar los estudios

en este Centro

Hasta 22 de Feb. Alumnos interesados Rellenar y entregar solicitud y Renuncia a convocatoria de módulo2º GM y 2º GS documentación necesaria en Secretaría por causas justificadas

26 de Febrero Alumnos interesados Rellenar y entregar solicitud y Solicitud de exención de FCT2º GM y 2º GS documentación necesaria en Secretaría

Marzo 2º GM y GS Exámenes en convocatoria ordinariay pendientes 1º de alumnos de 2º, y con módulos pendientes de 1º

23 y 24 de Marzo 2º GM Evaluación final convocatoria ordinaria 2º GS

27 de Marzo 2º GM y GS Inicio de la FCT

Hasta 25 de Mayo Alumnos interesados Rellenar y entregar solicitud y Renuncia a convocatoria de módulo1º GM y 1º GS documentación necesaria en Secretaría por causas justificadas

Junio 1º GM y GS Exámenes conv. ord. alumnos 1º

Junio 2º GM y GS Exámenes conv. extraord. alumnos 2º yy pendientes 1º extraord. con módulos pendientes de 1º

23 de Junio 2º GM y GS Fin de la FCT

26 de Junio 2º GM y 2º GS Evaluación de FCT y 2º cursos conv. extraord.

26 de Junio 1º GM y 1º GS Evaluación final convocatoria ordinaria

Del 1 al 10 de Julio Todos los Alumnos de Rellenar y entregar impreso de Matriculación de:Ciclos según calificación, matriculación y documentación — Alumnos de todos los ciclos que pasan seguro

necesaria en Secretaría para el curso 2006/2007 a 2º curso porque aprueban todo o les ha quedado uno o más módulos que

en su conjunto suman 9 o menos horas semanales.— Alumnos de 2º curso de todos los ciclos

que se examinaron en junio y repiten.— Alumnos de todos los Ciclos que van a realizar

la FCT a partir de septiembre, sea porque les corresponde (C. Impresión) han suspendido

o porque la aplazaron.

Del 1 al 10 de Julio C. Impresión Rellenar y entregar solicitud y Solicitud de exención de FCT y FCT extraord. 2º documentación necesaria en Secretaría para los que la cursan en Septiembre

de GM y GS

Del 1 al 7 de Sep. 1º GM y 1º GS Exámenes de 1º cursos en conv. extraord.

8 de Sep. 1º GM y 1º GS Evaluación de 1º cursos en conv. extraord.

Del 13 al 15 de Sep. Todos los Ciclos según Rellenar y entregar impreso de Matriculación de:calificación, para el matriculación y documentación — Alumnos que promocionan a 2º cursos

curso 2006/2007 necesaria en Secretaría y se han examinado en la conv. de septiembre— Alumnos de todos los ciclos que repiten 1º y

se han examinado en la convocatoria de septiembre.

Sep.-Oct C. Impresión Inicio de la FCT para los alumnos de Impresióny FCT extraord. y 2º en conv. extraordinaria2º de GM y GS

GM= Ciclos Formativos de Grado Medio GS= Ciclos Formativos de Grado Superior

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS

Organizadas por el Departamento deActividades Extraescolares y Comple-mentarias –AEC-, el Centro disponeademás de las ya reseñadas, de otrasactividades complementarias, cuyoobjetivo es profundizar en algunosaspectos de la formación de los alum-nos que quedan fuera de los progra-mas oficiales pero que son muyimportantes para una capacitación

integral. Estas actividades son inter-disciplinares y con un estructuramenos formal. Además de estas acti-vidades el centro dispone de 3 espa-cios expositivos: para pintura, foto-grafía y obra gráfica: ZONA 00, Planta1 y Cafetería. Las exposiciones seorganizan en colaboración de la Redde Arte Joven y con otras institucionesy particulares. ¡Si estás interesado enexponer o alguna persona que túconozcas!, ponte en contacto con laJefatura del Departamento de AEC(dptoactividades@iespuertabonita.com).También puedes proponer otras acti-vidades que te parezcan interesantes.

ACTIVIDAD CONTENIDO OBJETIVOS HORARIO DESTINATARIOS INSCRIPCIÓN

Y PERIODO

Cineforo Proyección Debate 1 tarde/semana Todos los alumnos Libre y gratuitoy análisis e invitados audiovisual Todo el curso(por ciclos) en V.O. con subtítulos en castellano

Taller Técnicas básicas Aprendizaje y 1 tarde/semana Todos los alumnos Inscripción al inicio de Fotografía de la toma y experimentación excepto los de curso

el laboratorio Todo el curso alumnos del fotográfico químico Ciclo de Imagen Gratuito

Taller de Diseño Trabajar sobre Realizar el diseño de 1 tarde/semana Todos los alumnos Inscripción al inicioel diseño gráfico. la Revista Anual de Artes Gráficas de cursoPracticar con del Centro. Todo el curso y los alumnosequipos de diseño Realizar proyectos del Ciclo de Imagen Gratuito

gráficos reales

Taller de TV: “JxJ” Practicar en Producir 3 capítulos 2 tardes/semana En el primer y Preinscripciónproducciones reales de la serie segundo trimestre al inicio de curso. audiovisuales. documental TV Todo el año del curso serán losPracticar con equipos “Los Jóvenes vistos alumnos CIS de 2º. Pago de una cuotade imagen y sonido por los Jóvenes” En el 3º trimestre mínima para pagar

para ser emitida serán los alumnos los desplazamientospor Telemadrid CIS de los 1º

Aulas Técnicas Enseñanza Mejorar el 2 tardes/semana Inscripción al iniciode Idiomas * de idiomas: conocimiento de 2 horas cada tarde de curso

inglés, francés lenguas modernas.y alemán Obtener una Todo el curso Gratuito

certificación de las Cámaras de Comercio de Gran Bretaña, Francia y AlemaniaGratuita

* Pendiente de aprobación

APRENDER UNA PROFESIÓN EN ESTE CENTRO

PROFESORES

Tus profesores te ayudarán a formar-te en aquellas materias que debesconocer para ser un técnico cualifica-do y profesional, además te enseña-rán las técnicas de trabajo, el funcio-namiento de los equipos einstalaciones, y te orientarán en comoseguir aprendiendo y cuáles son lasactitudes más valoradas en los oficiosque puedes desarrollar para los que tecapacita la titulación que estás cur-sando

En el centro hay tres tipologías de pro-fesor:

Profesor Titular de Módulo: Es el pro-fesor encargado de impartir la parteteórica de la materia, programar elmódulo, y dirigir las actividades prác-ticas. Además coordina la labor peda-gógica de los profesores y alumnosimplicados en ese módulo. Finalmen-te, es el responsable de la evaluacióny la calificación de cada alumno.Todos los profesores titulares demódulo tienen dos horas semanalespara atención personalizada, dondepodrás consultar cuestiones técnicas,o aquellas partes de la materia o de laorganización del módulo profesionalque no entiendas. El profesor estaráen la Sala de Profesores o en su despa-cho correspondiente según el horarioque estará publicado en la puerta dela Sala de Profesores.

Profesor Especialista: En alguno de losMódulos Profesionales –de especialcomplejidad organizativa o técnica-existe este tipo de profesor, que es un

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profesional en activo, y cuya actividadserá la de impartir clases prácticas ydirigir actividades en los talleres, encoordinación con el profesor titular.Además participa en la evaluación y lacalificación de cada alumno.

Profesor de Apoyo: Este profesor deplantilla del Centro, apoya algunasprácticas, en los módulos cuyas clasesestán organizadas de manera comple-ja. Imparte clases prácticas y dirigeactividades en los talleres, en coordi-nación con el profesor titular. Ademásparticipa en la evaluación y la califica-ción de cada alumno.

TUTORES

El tutor es la persona que coordina elequipo de profesores de tu curso, es elencargado de convocar las reunionesde profesores para ver la marcha delcurso y también de presidir la Junta deEvaluación cada trimestre. Además através del tutor puedes resolver lasdudas que tengas sobre los conteni-dos del curso, el material que necesi-tas para las prácticas, tu situación res-pecto a la asistencia, los trámitesadministrativos, y también sobre lassugerencias o propuestas de mejoraque creas oportunas. Una vez a lasemana se puede realizar una tutoríacolectiva tal y como marca el horariode tu grupo, pero además puedes soli-citar hablar en privado con tu tutorpara trasmitirle las inquietudes o pro-blemas a lo largo del curso. En caso deque tú tutor no te resuelva estos pro-blemas puedes acudir al Jefe de Estu-dios del Centro.

LAS CLASES

Las clases se desarrollan todos los díaslectivos tal y como marca el calenda-rio que tenéis y se desarrollan en turnode mañana de 8:30 a 14:30 y de 15:30a 21:30 en turno de tarde. Hay un des-canso a media jornada de 30 minutos.Entre clase y clase no hay descansosolo el tiempo necesario para el cam-bio de espacio y/o profesor.

La asistencia a clase es obligatoria, encaso de faltar reiteradamente debessaber que:

Un 20% de horas de ausencia en untrimestre pueden determinar la pérdi-da de evaluación continua en unmódulo o en varios.

Quince días seguidos sin asistir a clasepuede conllevar la anulación de lamatrícula por parte del Centro.

Un 15% de faltas del total de las horasdel curso puede conllevar la anulaciónde la matricula por parte del Centro.

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En clase está prohibido comer y beber–excepto agua– así como tener encen-didos los teléfonos móviles.

Es necesario y forma parte de tu for-mación:

— La participación activa en clase,especialmente durante las partesprácticas.

— La puntualidad.

— El trabajo en equipo.

— Realizar los trabajos que se pidenpara hacer en casa.

— Utilizar la bibliografía recomen-dada.

Al comienzo de curso, todos los profe-sores deberán entregar al delegado o aun representante del grupo las progra-maciones de los módulos: ahí encon-traréis de manera detallada, qué tenéisque aprender, cuándo, cómo, con quérecursos, y cómo os van a evaluar ycalificar. En el caso de que algún pro-fesor no entregue esta programación,podréis reclamarla a vuestro tutor o enla Jefatura de Estudios.

Es importante que durante las clasesprácticas, en las cuales trabajas engrupo de manera más autónoma,aproveches al máximo el tiempo. Elprofesor no va estar siempre encimavigilando, eres tú mismo quien tieneque aprender.

Solo podrás aprender la profesión quehas elegido si pones de tu parte y tra-

bajas de manera activa. No basta conasistir a clase y recibir de manera pasi-va la información que trasmiten losprofesores. Aprender una profesiónsignifica querer aprender a ser un pro-fesional.

FUERA DE CLASE

Durante el tiempo que estés en elCentro y en el Complejo en el que seubica, esperamos que disfrutes de unentorno agradable.

Está prohibido fumar y tomar bebidasalcohólicas

Tienes a tu disposición un parkingpara coches y motos y además unparking para bicicletas en la entradaprincipal del Edificio.

Entre otras cosas, dispones de unCentro de Documentación, dondeademás de consultar documentos úti-les para tu formación, puedes estu-diar o preparar clases. Hay un Servicio

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de Cafetería con comedor todos losdías. Además cuentas con una cabinade teléfono en el Hall principal. ElCentro dispone de un pequeño boti-quín: puedes pedir a los Auxiliares deControl, en caso de necesidad, gasas,compresas, tiritas, aspirinas o simila-res.

Sabes que cuentas con un seguroescolar en caso de accidente. Pregun-ta a tu tutor o en secretaría las presta-ciones sanitarias del mismo.

LAS INSTALACIONES DE ENSEÑANZA

En el Instituto hay distintas instala-ciones y equipos para desarrollar lasclases tanto prácticas como teóricas.Cada grupo dispone de una o variasaulas teóricas donde se imparten lasclases más conceptuales. Estas aulasse completan con material didácticode apoyo que está a disposición de losProfesores en el Almacén Técnico.

Además contamos con talleres especí-ficos para cada módulo profesionaldonde se desarrollan las clases prácti-cas y de otras instalaciones para laenseñanza como pueden ser, el Salónde Actos, las Salas de Reuniones o elTeatro Capilla –espacio polivalentepara representaciones escénicas,rodajes o toma fotográfica.

Se ruega un uso correcto del equipo yde las instalaciones. Si observas unaavería o un desperfecto avisa inme-diatamente a tu profesor o alguien delpersonal del Centro.

No se podrá mover equipos o mue-bles de ningún taller o aula sin elpermiso de tu profesor. En el caso deque tengas permiso para ello debe-rás, al finalizar tu actividad, devolvercada equipo o mueble al lugar deorigen.

Cuando utilizas un material o unaherramienta durante tus clases prác-ticas, tú eres el responsable delmismo. Los desperfectos o averíasprovocados por un mal uso o unanegligencia, así como el extravío delmaterial comporta la reposición oarreglo del mismo a cuenta de tudinero, independientemente deotras sanciones disciplinarias o lega-les que de la falta o delito puedanderivarse.

Recuerda que el material es impres-cindible para vuestra enseñanza y queel costo de este equipamiento es muyalto.

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LA SEMANA DE PRODUCCIÓN

¿Qué es? Los alumnos de segundocurso, antes de partir del centro a reali-zar las prácticas en empresa –Forma-ción en Centros de Trabajo-, desarrolla-rán con alumnos de distintos ciclos delCentro diversos proyectos de produc-ción real. Esta actividad, es una activi-dad oficial, obligatoria y está programa-da en todos los módulos profesionalesy por tanto es evaluada y calificada indi-vidualmente para cada alumno.

¿Cuál es el objetivo? El objetivo esobservar las capacidades profesionalesadquiridas en los cinco trimestresanteriores, ver la capacidad de trabajodentro de un equipo de producción,fomentar la responsabilidad y evaluarel manejo de las técnicas y tecnologí-as en una situación de producción real.

¿Quién está en cada proyecto? Se lle-varán a cabo diversos tipos de pro-yectos a los que se asignarán distin-tos alumnos a determinar por losDepartamentos de Familia Profesio-

nal, participando cada alumno encada proyecto según establezca elDepartamento.

¿Cuándo se hacen los proyectos? Losproyectos se desarrollan y se ejecutanen una semana y media máximo, segúnmarca el calendario del Centro, y se pre-paran y coordinan en reuniones previasa lo largo del segundo trimestre. Estasreuniones de preparación se desarrollarán entre las 14:30 y 15:30cuando sean necesarias y tienen uncarácter obligatorio. La asistenciadurante la ejecución de los proyectostambién es obligatoria y se pueden lle-var a cabo en horario de mañana o tardeo en horario continuo (reserva en tuhorario particular esta semana comple-ta para realizar de manera correcta lostrabajos que te tocarán en tu proyecto).

¿Cuáles son los recursos que se dis-ponen para realizar estos proyectos?Cada proyecto dispone de un presu-puesto específico en dinero. Ade-más se contará con todos los equi-pos que dispone el Centro, y en sucaso, con otros que se alquilen oque nos cedan las empresas denuestro sector.

¿Cuándo se exhiben los distintos pro-yectos? Se realizará una Gala de Clau-sura donde se podrán ver todos losproyectos o parte de ellos. Además serealizará una exposición específica-mente para los Proyectos Gráficos.Finalmente se editará un DVD con losproyectos finalizados y cuya calidadsea aceptable, de este DVD se realiza-rá una tirada de 1000 ejemplares quese distribuirá entre las empresas de

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nuestro sector y en los medios decomunicación especializados

¿Qué hacen esa semana los alumnos delos primeros cursos? Los alumnos delos primeros cursos tendrán actividadlectiva durante esa semana con nor-malidad en las clases teóricas. Duran-te las clases prácticas, al estar ocupa-dos los equipos e instalaciones, susprofesores programarán actividadesparalelas –obligatorias-, visionados,análisis, conferencias, visitas a empre-sas, actividades de repaso o exámenes.

Además animamos a los alumnos deprimero a participar como público enlos eventos que se desarrollen enhorario distinto a las clases y a obser-var como se lleva a cabo un proyectoque al año siguiente formará parte desu aprendizaje.

LAS PRÁCTICAS EN EMPRESA

¿Qué es la FCT? Las prácticas o For-mación en Centros de Trabajo –FCT-

es un módulo obligatorio para todoslos alumnos del Centro, se realiza alfinalizar el resto de módulos profesio-nales, y consiste en una estancia enuna empresa de nuestro sector, reali-zando tareas propias de nuestro perfilprofesional, estas tareas pueden serensayos, realizaciones, observaciones,asistencias, etc...

¿Cuáles son los objetivos? El objetivo esque el alumno aprenda en un entornoreal cuál es la dinámica laboral, cuálesson los procesos de producción, cómoes el trabajo en equipo, cuáles son loscontroles de calidad, en definitivaconocer de primera mano cómo es eltrabajo para el que capacita la titula-ción que se está cursando. También esimportante adquirir experiencia profe-sional. No es un objetivo prioritario queen esa empresa se encuentre el primerempleo.

¿Cuándo y en qué horario se realiza laFCT? De manera ordinaria se realizaentre Abril y Junio del segundo cursoexcepto para los alumnos del Ciclo deImpresión que se realiza al final de suúnico curso entre Septiembre y Enero.De manera extraordinaria, en cual-quier periodo lectivo del curso acadé-mico. Los horarios deben correspon-der de manera general a los horarioslaborales, es por ello que la FCT sepuede desarrollar en turno de maña-na o de tarde y también en turno par-tido. De manera extraordinaria tam-bién puede haber horarios nocturnoso de fin de semana.

¿Quién busca las prácticas y quiénasigna las empresas y puestos? El tutor

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del grupo es el responsable en colabo-ración de todo el Departamento deFamilia Profesional de buscar lasprácticas. El Centro actualmente, ytras quince años de realización deFCT, tiene firmados más de 300 con-venios de colaboración con lasempresas más importantes de nues-tros sectores profesionales. Ademásen estos años se ha ido haciendo unaselección para que las empresas en lasque se realizan vuestras prácticassean las más idóneas. El tutor, ade-más, en función de vuestro expedien-te académico, de la oferta de puestosexistentes, de la idoneidad entre laempresa y el alumno, y sabiendovuestras preferencias os asignará unaempresa y un puesto formativo.

¿Cuál es la mecánica de la FCT? Asisti-rás a tu puesto formativo, en el horariodesignado donde tendrás un tutor dela empresa y una o varias personas conlas que formarás tu equipo de trabajo.Debes además rellenar un parte diariode trabajo que luego entregarás al tutordel Centro en la visita quincenal y obli-gatoria al Instituto. Debes observar entodo momento las indicaciones de losprofesionales. Las prácticas o FCT esobligatoria y se califica con apto o noapto en función de la asistencia, de lapuntualidad y de la evaluación del pro-grama formativo a desarrollar.

¿Existe vinculación laboral con laempresa durante la FCT? Durante eltiempo que duren las prácticas siguessiendo un alumno, no eres un trabaja-dor de la Empresa. El trabajo nopuede ser remunerado, ni puede exis-tir al mismo tiempo ningún tipo de

contrato laboral o contrato de presta-ción de servicios.

JORNADAS COMUNICARTE

Comunicarte, son unas jornadasanuales de Arte, Comunicación yNuevas Tecnologías y tienen caráctereminentemente lectivo. Se desarro-llan en la última parte del curso. Tie-nen por objetivo unir en el seno de unCentro de FP, la empresa, la tecnolo-gía, los profesionales, y la formación.Para los alumnos pretende ser unaoportunidad de conocer las últimastecnologías y aplicaciones en elcampo profesional de la imagen y elsonido y las artes gráficas.

Durante casi dos semanas se progra-man, como actividades gratuitas yobligatorias dentro del denominadoForo de la Industria Gráfica y Audiovi-sual, encuentros, seminarios, mesastécnicas, demostraciones… con temasnovedosos o aplicaciones punteras. Laasistencia a estas actividades se eva-

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luará en la tercera evaluación en elcaso de los alumnos de 1º y en elmódulo de FCT en el caso de los alum-nos de segundo. Además y al mismotiempo se desarrolla otro conjunto detalleres de formación, estos de pago,en los que también se puede partici-par: son cursos muy especializadossobre herramientas o perfiles profe-sionales muy demandados en el mer-cado y pretenden completar aquellaparte de la formación donde no sepuede llegar en las programacionesordinarias. Los precios de los tallerescubren solamente los gastos que seocasionan.

Todas las actividades están abiertasademás de a los alumnos, a todosaquellos interesados en los mediosgráficos, audiovisuales y en las nue-vas tecnologías: alumnos de otroscentros, profesionales, empresa-rios…

LA EVALUACIÓN

En los Ciclos Formativos la evaluaciónde lo aprendido se realiza de maneracontinua, eso significa que se tiene encuenta toda la trayectoria a lo largo deuna año y que no solo se tiene encuenta un hipotético examen final,sino las actividades desarrolladas, losexámenes prácticos y teóricos, lasprácticas efectuadas, la asistencia, eltrabajo en equipo, la actitud en gene-ral ante las distintas labores de apren-dizaje realizadas. Es por ello que entodos los módulos se tendrá en cuen-ta a la hora de evaluar:

— Haber asistido al menos un 80%de las horas de cada módulo encada trimestre.

— La actitud.

— El desarrollo de los trabajos prác-ticos.

— Los conceptos aprendidos.

— Los trabajos que se han de realizaren casa.

En todo caso en cada programaciónde módulo profesional viene especifi-cado claramente como se va a evaluary calificar.

Es el Equipo de Profesores de cadacurso el que determina en la Junta deEvaluación:

Si al alumno, por inasistencia, se lequita el derecho a la evaluación conti-nua y se le remite a una prueba única,ordinaria, para examinarse.

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Si el alumno califica positivamente yque nota tiene.

Si el alumno califica negativamente ypor tanto ha de presentarse a las Con-vocatorias Extraordinarias. En estecaso el Equipo de Profesores le entre-gará un INFORME donde se detallanlas actividades de recuperación.

Si el alumno suspende y tiene querepetir curso.

Es muy importante que sepáis que:

— Si un alumno tiene suspendidos 1o más módulos que sumen más de9 horas semanales, tendrá querepetir curso.

— Cada alumno tiene como máximo:cuatro convocatorias para aprobarun módulo: dos ordinarias y dosextraordinarias. Si no aprobara enestas cuatro convocatorias nopodrá obtener el título. (Para estosalumnos existe la posibilidad depresentarse a las pruebas libresque convoca la Consejería de Edu-cación cada año).

— Los alumnos de segundo cursoque suspenden algún módulo y nopueden ir a FCT tienen la oportu-nidad durante un trimestre de rea-lizar en los talleres y con los equi-pos del Centro unas actividadesvoluntarias de recuperación, conla orientación de sus profesores.

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LA OFERTA FORMATIVA DEL CENTRO

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FAMILIA PROFESIONAL DE ARTES GRÁFICAS

CICLO FORMATIVO CURSO TURNO

Ciclo Formativo de grado medio de Impresión en Artes Gráficas - ARG 202 Mañana

Ciclo Formativo de grado medio de Impresión en Artes Gráficas - ARG 202 FCT

Ciclo Formativo de grado medio de Preimpresión en Artes Gráficas - ARG 203 1º Mañana

Ciclo Formativo de grado medio de Preimpresión en Artes Gráficas - ARG 203 2º Mañana

Ciclo Formativo de grado superior de Diseño y Producción Editorial - ARG 301 1º Mañana

Ciclo Formativo de grado superior de Diseño y Producción Editorial - ARG 301 2º Mañana

Ciclo Formativo de grado superior de Producción en Industrias Gráficas - ARG 302 1º Tarde

Ciclo Formativo de grado superior de Producción en Industrias Gráficas - ARG 302 2º Tarde

FAMILIA PROFESIONAL DE COMUNICACIÓN, IMAGEN Y SONIDO

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR CURSO TURNO

Ciclo Formativo de Imagen - CIS 301 1º Mañana

Ciclo Formativo de Imagen - CIS 301 2º Mañana

Ciclo Formativo de Producción de audiovisuales, radio y espectáculos - CIS 302 1º Mañana

Ciclo Formativo de Producción de audiovisuales, radio y espectáculos - CIS 302 2º Mañana

Ciclo Formativo de Producción de audiovisuales, radio y espectáculos - CIS 302 1º Tarde

Ciclo Formativo de Producción de audiovisuales, radio y espectáculos – CIS 302 2º Tarde

Ciclo Formativo de Realización de audiovisuales y espectáculos - CIS 303 1º Mañana

Ciclo Formativo de Realización de audiovisuales y espectáculos - CIS 303 2º Mañana

Ciclo Formativo de Sonido - CIS 304 1º Mañana

Ciclo Formativo de Sonido - CIS 304 2º Mañana

Ciclo Formativo de Sonido - CIS 304 1º Tarde

Ciclo Formativo de Sonido - CIS 304 2º Tarde

HORARIO

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LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

PROFESOR MÓDULO

PROFESOR MÓDULO

PROFESOR MÓDULO

PROFESOR MÓDULO

PROFESOR MÓDULO

PROFESOR MÓDULO

PROFESOR MÓDULO

PROFESOR MÓDULO

TUTOR

EQUIPO HUMANODEL CENTRO

Para poder llevar a cabo tu formaciónel Centro cuenta con un equipo depersonas comprometidos con lamisión del Instituto y con la educaciónpública. Cada uno de ellos son parteesencial en el funcionamiento delCentro, por lo que te pedimos el máxi-mo de colaboración para el desarrollode su trabajo. Rogamos respetes lasindicaciones u observaciones que tehagan:

— Auxiliares domésticos.

— Personal de mantenimiento y jar-dinería.

— Personal de control e información.

— Personal de administración, alma-cén y biblioteca.

— Personal docente.

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PROCEDIMIENTO A SEGUIR EN CASO DE INCENDIO U OTRA EMERGENCIA

Si descubre un incendio u otra emer-gencia, avise al profesor más cercanoo a los auxiliares de control en la con-serjería del Instituto.

Busque la salida de emergencia máscercana y manténgase alejado, en elexterior del edificio.

No deberá volver a entrar en el edifi-cio hasta que no lo indique un res-ponsable del Centro.

NO UTILIZAR LOS ASCENSORES

NOTAS

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C/ Padre Amigó, 5 28025 Madrid Tel. 91 4661744