Guía de Trabajo N° 04 II SEMESTRE - Cormun
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“No imprimir” Historia, Geografía y Cs. Sociales. Guía de Trabajo N° 04 II SEMESTRE Curso: 5° año básico. S emana 30: 19 al 23 de octubre de 2020
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“No imprimir”
Historia, Geografía y Cs. Sociales.
Guía de Trabajo N° 04
II SEMESTRE
Curso: 5° año básico.
Semana 30:
19 al 23 de octubre de 2020
OA 6Explicar aspectos centrales de la Colonia,como la dependencia de las coloniasamericanas de la metrópoli, el rol de laIglesia Católica y el surgimiento de unaSociedad mestiza.
Habilidades:
Pensamiento temporal y espacial:Analizar elementos de continuidad yde cambio en procesos de la historiade Chile y entre un período histórico yotro, considerando aspectos sociales,políticos, culturales y económicos.(OAc)
Comunicación: Presentar, en formaoral, visual o escrita, temas estudiadosen el nivel, organizando la exposicióno el informe con una estructuraadecuada e incorporando el materialde apoyo pertinente. (OAm)
Para comenzar responda las siguientes preguntas:
Solo Comentar
¡Iniciemos la clase!
¿Qué instituciones identificas hoy en día?
¿Qué función cumplen estas instituciones?
Escribe en cuaderno de la asignatura.
Objetivo de la clase:
Explicar las características que
presentan las instituciones
administrativas para distinguir los
aspectos centrales de la Colonia a
través de trabajo colaborativo.
LA ADMINISTRACIÓN ESPAÑOLA PARA LAS COLONIA AMERICANAS
La Corona española dominó una gran
extensión de territorios y debido a la
distancia que estos presentaban, fue
necesario que para la administración
española en América se crearan
instituciones y autoridades, las cuales
eran designadas por el Rey de
España, quien requirió de funcionarios
que lo ayudaran a gobernar sus
dominios en su nombre.
Todos los funcionarios que terminaban en uncargo, eran sometidos a un Juicio deResidencia para constatar si realmentecumplieron debidamente con su trabajo.
Página 114Texto
Escolar
Lee atentamente el contenido.
Lea y Analice las fuentes A y B .
Página 115Texto
Escolar
Lee atentamente el contenido.
Lea y Analice las fuentes C y D .
Página 116Texto
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Lee atentamente el contenido.
Página 117Texto
Escolar
Lee atentamente el contenido.
Autoridades o instituciones que ayudaban al Rey en España
fueron:
El Consejo de Indias: que se encargaba de aconsejar al Rey sobre
las leyes para América, el nombramiento de los funcionarios y otorgaba
los dictámenes de última instancia en materia judicial.
La Casa de Contratación: creada para fomentar y regular el comercio
y la navegación con el Nuevo Mundo. Su trabajo era realizar los
contratos comerciales con los capitanes de barcos, tripulación y sus
dueños; controlaban las mercaderías que salían de España para
América y las riquezas que recibía el Rey, junto a otorgar los permisos
de inmigración a los españoles que venían al continente.
Las autoridades o instituciones que ayudaban al Rey en América eran:
El Virrey: autoridad máxima de un virreinato,era el representante más directo del rey y teníala facultad de resolver diversos asuntos comoel propio monarca. Tenía los títulos degobernador y capitán general en su distrito yera el presidente de la Real Audiencia.
El Gobernador: autoridad máxima de unagobernación (los virreinatos se subdividíancomo un país se subdivide en provincias). Elgobernador era también capitán general yaque dirigía a las fuerzas militares y erapresidente de la Real Audiencia, la cual leservía de Consejo de Gobierno.
En América, en el siglo XVI se crearon
dos virreinatos el de Nueva España
(México) y el virreinato del Perú (Perú,
Bolivia Chile). En el siglo XVIII se
crearon dos nuevos Virreinato, Nueva
Granada y Río de la Plata.
Las autoridades o instituciones que ayudaban al Rey en América eran:
Capitanías generales: fueron territorios dirigidos por un jefe militar quedesarrollaba el poder civil y judicial.
Corregimientos: fueron divisiones del territorio que comprendían una ciudad ysu distrito. Los corregidores fueron elegidos por los gobernadores. Sus funcioneseran presidir el Cabildo, administrar justicia por causas criminales, vigilaba eltrato que se les daba a los indígenas y fiscalizaban la forma en que losencomenderos cumplían las ordenanzas.
El Cabildo: especie de municipios encargados de obras públicas, aseo, control deprecios y medidas, fiestas civiles, entre otras funciones, estaba formada por variaspersonas. Existían dos modalidades de funcionamiento de los cabildos, losabiertos y los cerrados. Cuando había graves problemas a resolver, se llamaba aun Cabildo Abierto que era una reunión en la cual participaban las autoridadesconjuntamente con los "vecinos" (propietarios, gente de clase alta, sacerdotes,autoridades militares). Los cerrados, sólo participaban las autoridades queformaban el cabildo, discutiendo y tomando decisiones precisas sobre laorganización de la ciudad.
Las autoridades o instituciones que ayudaban al Rey en América eran:
Las Real Audiencia: era el principal tribunal de justicia civil y criminal en América,además supervisaba la conducta y labor de las autoridades nombradas, comogobernadores, capitanes generales y se establecían en las ciudades másimportantes. Estaba integrada por un presidente (que podía ser el virrey, elgobernador o un oidor), cuatro oidores o jueces, relatores y un fiscal.
Real Hacienda: este organismo se encontraba bajo la Casa de Contratación y elConsejo de Indias y su principal función era recibir o percibir el dinero quellegaba a las arcas reales en las colonias y administrarlo adecuadamente.
Responda las siguientes preguntas en el cuaderno de asignatura.No olvides copiar las preguntas en el cuaderno y responderlascorrectamente.
1.- ¿De qué manera se manifiesta la dependencia
administrativa de América con España?
2.- ¿Crees que estas instituciones ayudaban a mantener los
vínculos de dependencia de América con España?,
¿por qué?
3. A partir de la información de estas páginas:
¿Qué ámbitos pretendía regular y controlar a la Corona
española?
TICKET DE
SALIDA
Nombre:____________________________________
Curso: 5° año
Fecha: __________
I.- Lee con atención el enunciado de la pregunta y elige la
letra con la respuesta correcta.
1.- Con la implementación de las reformas borbónicas, entre los
nuevos virreinatos que se crearon uno de ellos fue:
A) Virreinato de la plata
B) Virreinato del Perú
C) Virreinato de Nueva España
D) Reino de Chile
2.- Uno de los países actuales que perteneció en el periodo colonial al
virreinato de Nueva España, es:
A) Colombia
B) Argentina
C) México
D) Perú
¡Cerremos la clase!
DOCENTE Maritza Oyarce
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