GUÍA DE TRABAJO EN CASA TERCER PERIODO ÁREAS: 1° 2° · 2020. 8. 19. · instituciÓn educativa...

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN PEDRO MUNICIPIO DE ARMERO-GUAYABAL TOLIMA

00219 REGISTRO EDUCATIVO N°10552029

APROBADO POR RESOLUCIÓN N° 2850 DEL 7 DE JUNIO 2016 CÓDIGO DANE 273055000219

GUÍA DE TRABAJO EN CASA TERCER PERIODO

ÁREAS: ciencias sociales GUÍA No. 3

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: GRADO: 1° 2°

PERIODO: Tercero Fecha:

Objetivo:

Privilegiar experiencias rutinarias de la familia, a manera de pretexto para fortalecer “La convivencia como un aprendizaje” a través de acciones pedagógicas en el desarrollo del Proyecto Productivo Pedagógico “La Huerta Familiar.

Evidencia de Aprendizaje: Expresa sus opiniones y colabora activamente en la construcción de los acuerdos para la convivencia.

Presenta sus ideas, interés y sentimientos frente a las normas establecidas en la familia y otros espacios.

Plantea alternativas de solución frente a situaciones conflictivas en su familia.

Reconoce la importancia del trabajo en equipo para el logro de las metas comunes.




EXPLORACIÓN.

Lee junto con tus papitos atentamente el siguiente texto y responde a las preguntas:

LA FAMILIA La familia está conformada por personas que viven bajo un mismo techo. Dios creó al hombre y a la mujer para

procrear y así formar una familia basada fundamentalmente en el amor la unión y la comprensión.

¿Me pregunto por qué la palabra familia ya casi ni se menciona?

primeramente porque papá y mamá tienen que trabajar en conjunto para sobre

llevar una obligación y por ende los hijos quedan al cuidado de abuelos ,

familiares o simplemente en manos de una niñera , y estas se convierten en

alcahuetas, el niño va creciendo sin criterios morales y éticos,

los padres para justificar su ausencia se vuelven permisivos con sus hijos,

porque se sienten culpables de no poder estar permanentemente a su lado...

entonces por eso vemos familias en crisis, porque no pueden manejar a sus

hijos, se les salen de las manos y no se dieron cuenta a qué horas.

Querido estudiante y padre de Familia en esta guía encontrarás actividades que debes desarrollar con dedicación y responsabilidad, en

algunas ocasiones tendrás dificultades las cuales serán aclaradas o resueltas a través de la red social (Whatsapp) o llamada telefónica al

N° 3204027289.

Las Guías deberán ser resueltas en completo orden y aseo, con buena ortografía y letra legible. Tendrás seis semanas para resolverlas.

La Guía del área de Ciencias Sociales, te invita a fortalecer la convivencia familiar, de una manera práctica.

Aprovecha al máximo el tiempo para compartir con tu familia, es tiempo de quedarte en casa, ahora más unidos que antes y valorando

los esfuerzos que realizan tus padres día a día para sacarte adelante.




Vemos en estos tiempos, que se perdió toda comunicación ya los hijos no les pregunta a sus padres ni siquiera él

como estas papá o mamá sino cuánto tiene, que necesito dinero. Definitivamente el arraigo y la seguridad familiar

tristemente se desintegró.

1. ¿Según el texto anterior que entiendes por comunidad?

_______________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________

2. ¿Qué significa vivir en

comunidad?_____________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________

3. Escribo algunas ventajas de vivir en

comunidad.______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

4. Escribo el nombre de algunas comunidades en los

animales._______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

5. ¿Cree que es necesario que en una comunidad haya un líder?.

¿Porqué?_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________




6. Escribo el nombre del líder de la comunidad de San Pedro.

_______________________________________________________________________________________________

ESTRUCTURACIÓN

7. En esta comunidad encierro y coloreo el líder que la representa.

Papá

Mamá

Hijos

L a F a m i l i a




8. Leo y memorizo la siguiente poesía.

9. Escribir el nombre de cada uno de los miembros de

mi familia en el árbol Genealógico.

¿Sabes lo que es un árbol

Genealógico?

Un árbol genealógico es una representación grafica

de nuestra historia familiar




La Familia: Es aquella que está formada por padre, madre e hijos, ya sean unidos por matrimonio o unión libre. En este punto se puede añadir a personas que poseen vínculos sanguíneos con solo uno de los miembros de la pareja.

Por ejemplo, Abuelos, Tíos, hijos de otra pareja que se incorporan el núcleo familiar.

10. Coloreo de forma creativa la imagen de la familia.




11. Dentro de cada nube escribo el nombre que representa cada miembro de la

familia.




TRANSFERENCIA

¿TÚ SABES QUÉ ES UN CULTIVO FAMILIAR? ¡EY…! ¡MUY PRONTO LO SÁBRAS!

“La familia cultivando valores”

En un pueblo vivía Gisell, una niña de 5 años, su hermanito Daniel de once años con papá y mamá, ¡ah¡ y Copito el

gatito juguetón y Luki el perro comelón que eran las mascotas de la familia .

Era una familia muy unida, el papá trabajaba en la huerta de la casa, mamá se encargaba de los cuidados del hogar

mientras que Daniel y Gisell estudiaba muy juiciosa en la escuela, eran niños muy obedientes y amaban a papá y a

mamá. Gisell y Daniel, de vez en cuando colaboraban en la siembra y riego de la huerta, mamá madrugaba a

recolectar los productos para preparar los alimentos, mientras papá ordeñaba la vaca para alimentar las mascotas de

la casa.

Mi Huerta Familiar




12 .Con ayuda de mis papitos elaboró un acróstico con la palabra familia; Teniendo encuentra los valores, principios

que se cultiva en el núcleo familiar; Coloreo el dibujo.

A C R Ó S T I C O

F. ________________________________________________________________________

A. ________________________________________________________________________

M. _______________________________________________________________________

I. _______________________________________________________________________

L. ________________________________________________________________________

I. ________________________________________________________________________

A. ________________________________________________________________________




¡HOLAAAA…! ¡ME AYUDARIAS A ENCONTRAR LAS PALABRAS OCULTAS EN LA SOPA DE LETRAS!

13. Encuentro 13 palabras, que a continuación relaciono:

Palabras

Familia

Alimento

Huerta

Cilantro

Mascota

Luki

Juguetón

Gisell

Daniel

Pueblo

Escuela

Papá

Mamá

J I T O W D A N I E L D H U Q P M A M Á S A C L I B G K P U E B L O L J

E C I U G O J Q K T S D S L S H E R R U C P I M C W E X Z T Y Z P A P Á

U C L U Q N O P R T R F E Ñ L N I A R N U R P A L N I U Q L Ñ Z L E Z M A Z P O L I C X W U I I I H M A S C O T A H K L

M Z X Ñ R O S U P X U I B R L Q O T N E M I L A




La convivencia Familiar

La convivencia familiar, es el ambiente de respeto, tolerancia, comprensión y cooperación entre los miembros de la

familia.

..

L a f a m i l i a e s la u n i d a d b á s i c a de la v i d a s o c i a l c o m u n i t a r i a e n e l e n t o r no

q u e v i v a m o s.




La familia, como comunidad establece el conjunto de principios, normas, acuerdos, reglas que fortalecen el derecho

de orientar y administrar.




14. Juntos con mis papitos relaciono, la imagen con la palabra de cada derecho familiar.

Empleo Procreación Educación Unión Intimidad Protección

Derecho de la familia o comunidad




15. Con mi grupo familiar observamos las imágenes y relaciono la palabra. Luego encierro con color rojo la que en mi

familia no se cumpla.

Deberes de la familia o comunidad

Comunicación Escuchar Respeto Honestidad Ejemplo Colaboración

Deberes Deberes

Deberes Deberes Deberes Deberes




¡PILAS! “vamos al éxito y no al fracaso” El fracaso de los bueyes Érase una vez tres bueyes que pastaban juntos y que siempre permanecían muy juntos. Durante varios días un león se

mantuvo observándolos con el propósito de devorarlos pero siempre sentía un poco de miedo porque al nunca

separarse los tres bueyes, lo ponía en desventaja si llegaba a luchar en contra de los tres.

Muy inteligente el león creó una estrategia basada en mentiras y patrañas con el objetivo de lograr destruir esa unión

entre los tres bueyes. Una vez que logró su objetivo pudo separarlos y así comerse a cada uno de forma

independiente.

MORALEJA

Nunca debes permitir que nadie destruya la unión y amistad que tengas

Con tus amigos y familiares, porque solo de ese modo será más

fácil hacer daño.




REFUERZO

VAMOS A JUGAR CON PALABRAS, ¡MANOS A LA OBRA!

16. Utilizando la estrategia del juego stop, escribo palabras con las letras de la palabra amistad.

LETRA NOMBRE APELLIDO CIUDAD COSA FRUTA COLOR ANIMAL

A ANDREA ARANGO ATACO ARO ARAZA AZUL ARAÑA M I S T A D




¿TÚ SABES CÓMO FOMENTAR LA CONVIVENCIA FAMILIAR?

“Si lo prácticas, lo aplicaras en el futuro”

El afecto es el vínculo más importante para favorecer la unión en la familia, y se puede manifestar; dando seguridad y

protección, o mostrando el interés que sentimos por las situaciones de los demás, o simplemente gozando de la

compañía familiar.

17. Resuelvo el siguiente crucigrama teniendo en cuenta el enunciado anterior

Verticales 1. El primer grupo social con el que los niños interactúan desde que nacen

2. cualidades por las que una persona o cosa es apreciada o bien considerada

3. es la acción de convivir (vivir en compañía de otro u otros). 4. sentimiento en el que una persona siente simpatía por otra u otras

Horizontales 5. Estado de ánimo triste o feliz de una persona a otra

6. Cercanía de las personas, animales o cosas que están juntas en un

lugar al mismo tiempo.

7. es un sentimiento de afecto que se tiene hacia una persona, animal o cosa

8. es la acción y efecto de (resguardar, defender o amparar a algo o

alguien)




EVALUACIÓN DE LA GUIA PEDAGÓGICA Revisa las acciones realizadas durante el desarrollo del trabajo. Marca con una X encima de cada símbolo al responder las siguientes preguntas.

SI NO

1- ¿Realicé una lectura previa de la guía?

2- ¿Seguí las instrucciones de la guía paso a paso?

3- ¿Busqué las palabras desconocidas?

4- ¿Busqué asesoría del profesor?

5- ¿Fue suficiente el tiempo para desarrollar la guía?

Respondo:

¿Cuál fue la actividad que más te gustó de la guía?

______________________________________________________________________________________________________________________________________

¿Cuál fue la actividad que más se te dificultó?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________

¿Quiénes te ayudaron a desarrollar la guía?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________

¿Cuál actividad crees que necesita refuerzo?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________

¿Qué puedes mejorar, la próxima vez que realices la guía de trabajo autónomo, en casa?

TIEMPO DE ENTREGA:

GUÍA DE TRABAJO EN CASA TERCER PERIODO ÁREAS: 1° 2° · 2020. 8. 19. · instituciÓn educativa...

Documents

Transcript of GUÍA DE TRABAJO EN CASA TERCER PERIODO ÁREAS: 1° 2° · 2020. 8. 19. · instituciÓn educativa...