Guía de Aprendizaje al estudiante - UPM · Tema 1 Combustibles alternativos Biogás T1_1...
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Guía de Aprendizaje – Información al estudiante
Datos Descriptivos
ASIGNATURA: TECNOLOGÍAS AVANZADAS EN COMBUSTIBLES Y
ENERGÍA
MATERIA:
CRÉDITOS EUROPEOS: 4.5
CARÁCTER: Obligatoria
TITULACIÓN: Grado en Ingeniería de la energía (GIE)
CURSO/SEMESTRE 4er Curso / 7º Semestre
ESPECIALIDAD:
CURSO ACADÉMICO 2013-2014
PERIODO IMPARTICION Septiembre- Enero Febrero - Junio
X
IDIOMA IMPARTICIÓN Sólo castellano Sólo inglés Ambos
X
2
DEPARTAMENTO: Dpto. Sistemas energéticos (C) /Dpto. Ingeniería química y
combustibles
PROFESORADO
NOMBRE Y APELLIDO (C =
Coordinador) DESPACHO Correo electrónico
Pablo Reina Peral (C) M3‐516 [email protected]
Enrique Querol Aragón M3‐Planta 4 [email protected]
Alberto Ramos Millán M3‐518 [email protected]
Ana María Al-Lal Baeza M3‐ Planta 4 [email protected]
Ángel Cámara Rascón M3‐ Planta 4 [email protected]
CONOCIMIENTOS PREVIOS REQUERIDOS PARA PODER SEGUIR CON
NORMALIDAD LA ASIGNATURA
ASIGNATURAS
SUPERADAS
OTROS
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
NECESARIOS
Es recomendable haber superado las asignaturas:
‐ Química I y II
‐ Ingeniería de procesos
‐ Tecnologías de los combustibles y de la combustión
‐ Máquinas térmicas
‐ Centrales de generación eléctrica
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Objetivos de Aprendizaje
COMPETENCIAS Y NIVEL ASIGNADAS A LA ASIGNATURA
Código COMPETENCIA NIVEL
CG1 Conocer y aplicar conocimientos de ciencias y tecnologías básicas a la
práctica de la Ingeniería de la Energía Conocimiento
CG2
Poseer la capacidad para diseñar, desarrollar, implementar, gestionar
y mejorar productos, sistemas y procesos en los distintos ámbitos
energéticos, usando técnicas analíticas, computacionales o
experimentales apropiadas
Aplicación
CG3
Aplicar los conocimientos adquiridos para identificar, formular y
resolver problemas dentro de contextos amplios y
multidisciplinarios, siendo capaces de integrar conocimientos,
trabajando en equipos multidisciplinares.
Análisis, Síntesis
CG4
Comprender el impacto de la Ingeniería energética en el medio
ambiente, el desarrollo sostenible de la sociedad y la importancia
de trabajar en un entorno profesional y responsable.
Análisis, Síntesis
CG6 Poseer habilidades de aprendizaje que permitan continuar estudiando
a lo largo de la vida, para su adecuado desarrollo profesional Aplicación
Código RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
RA1. - Conocer las características, ventajas e inconvenientes de los posibles combustibles del futuro.
RA2. - Conocer las tecnologías de generación de combustibles renovables y sintéticos.
RA3. - Comprender los procesos que permiten obtener combustibles sintéticos o alternativos.
RA4. - Conocer los estudios necesarios para poder alternar entre distintos combustibles gaseosos
RA5.- Conocer los fundamentos y tecnologías principales de gasificación
RA6.- Conocer las emisiones producidas por el uso de combustibles y las tecnologías desarrolladas para minimizarlas
RA7.- Comprender las técnicas básicas de captura de CO2 y las técnicas de limitación de emisiones en sistemas de generación de energía.
RA8.- Comprender las técnicas de generación, almacenamiento y uso del hidrógeno, como vector energético
4
RA9.- Comprender el funcionamiento de sistemas de almacenamiento de energía y su uso con fuentes de energía intermitente
RA10.- Comprender los nuevos conceptos de generación de energía
RA11.- Comprender el aprovechamiento, transformación y gestión de los recursos energéticos
RA12.- Conocer la logística y distribución energética
RA13.- Comprender las energías alternativas y uso eficiente de la energía
Contenidos y Actividades de Aprendizaje
CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO)
TEMA / CAPITULO APARTADO Indicadores
Relacionados
Tema 1
Combustibles
alternativos
Biogás T1_1
Gasificación. IGCC T1_2
Reformado T1_3
Biocombustibles T1_4
Tema 2
Control de emisiones
Técnicas de limitación de emisiones de NOx, SO2,
partículas T2_1
Técnicas de captura y almacenamiento de CO2 T2_2
Tema 3
Nuevos vectores
energéticos
Técnicas de generación de hidrógeno T3_1
Sistemas de almacenamiento de hidrógeno T3_2
Pilas de combustible T3_3
Tema 4
Almacenamiento de
energía
Sistemas de almacenamiento inercial T4_1
Sistemas de almacenamiento térmico T4_2
Sistemas de almacenamiento químico T4_3
Tema 5
Nuevas tecnologías de
generación.
Generación
distribuida
Sistemas de generación de energía no
convencionales
T5_1
Generación distribuida T5_2
5
6
BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS MODALIDADES ORGANIZATIVAS
UTILIZADAS Y METODOS DE ENSEÑANZA EMPLEADOS
CLASES DE TEORIA
Mediante “clase magistral”. Las clases son teórico‐prácticas y los fundamentos teóricos se acompañan de aplicaciones prácticas, sin separación explícita. Los contenidos del programa están incluidos, para algunos temas, en apuntes disponibles en la plataforma MOODLE (UPM) de la asignatura, y/o en libros de referencia. Los resúmenes esquemáticos (presentaciones PPS) que puedan ser usados por el profesor en clase, estarán disponibles en la plataforma MOODLE (UPM) de la asignatura. Se recomienda que el alumno tome apuntes en clase para que sea más activo en su aprendizaje y tenga un documento más sintético que repasar. ACTIVIDAD PRESENCIAL en aula.
CLASES
PROBLEMAS
Durante las clases se realizarán problemas y cuestiones de la asignatura, a medida que se vaya avanzando en el curso. El profesor propondrá ejercicios y problemas que resolverá en clase junto con los alumnos. ACTIVIDAD PRESENCIAL en aula.
PRACTICAS
TRABAJOS
AUTONOMOS
Resolución de ejercicios y problemas. Cada alumno podrá completar y mejorar su aprendizaje con la resolución de ejercicios y problemas propuestos, disponibles en la plataforma MOODLE (UPM) de la asignatura o bien propuestos en el aula por el profesor.
Trabajos individuales pueden realizarse de forma voluntaria, de forma que se acuerde entre profesor y alumno, el objetivo y alcance del tema. Cada trabajo bien evaluado, se contabiliza con “1 PUNTO” que se incluye en la calificación de la asignatura, una vez aprobada.
TRABAJOS EN
GRUPO
Durante el curso se realizarán tres trabajos en grupos reducidos de 3 personas. ACTIVIDAD PRESENCIAL Y NO PRESENCIAL.
TUTORÍAS Las tutorías se realizarán durante las horas establecidas por cada
profesor.
7
RECURSOS DIDÁCTICOS
Fuel Cell Handbook. 7 Edition.
http://www.netl.doe.gov/technologies/coalpower/fuelcells/seca/pu
bs/fchandbook7.pdf
Hidrógeno y pilas de combustible: estado actual y perspectiva
inmediata.
http://www.upcomillas.es/catedras/crm/descargas/2006‐
2007/libroH2‐WEB.pdf
Energy storage systems – Characteristics and comparisons. H.
Ibrahim, A. Ilinca, J. Perron. Renewable & sustainable energy
reviews. 2008, pp:1221‐1250
Querol, E. Gases combustibles (2013)
RECURSOS WEB
Plataforma educativa Moodle (UPM), asignatura “TECNOLOGÍAS AVANZADAS DE COMBUSTIBLES Y ENERGÍA” En ella se hacen referencias y vínculos a otros recursos Web. Entre el posible contenido en este recurso web cabe contar con:
Apuntes propios de algunos temas de la asignatura
Ejercicios y problemas
Esquemas, presentaciones y archivos que use o desarrolle el profesor en clase
Referencias y vínculos a otros contenidos relevantes de Internet
EQUIPAMIENTO
Material de los laboratorios de INGENIERÍA QUÍMICA Y
COMBUSTIBLES, del Dpto. de Ingeniería química y combustibles, y
de INGENIERÍA ELÉCTRICA del Dpto. de Sistemas Energéticos.
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Cronograma de trabajo de la asignatura
Semana Actividades Aula Laboratorio Trabajo
Individual
Trabajo en Grupo Actividades
Evaluación
Otros
1
1 h teoría‐problemas
(T1‐1)
3h Preparación y
repaso clases
2 3 h teoría‐problemas
(T1‐1, T1‐2)
3h Preparación y
repaso clases
3 3 h teoría‐problemas
(T1‐2, T1‐3)
3h Preparación y
repaso clases
4 3 h teoría‐problemas
(T1‐4)
3h Preparación y
repaso clases
5 3 h teoría‐problemas
(T2‐1, T2‐2)
3h Preparación y
repaso clases
9
6
3 h teoría‐problemas
(T3‐1)
3h Preparación y
repaso clases
5h
Trabajo 1
Semana Actividades Aula Laboratorio Trabajo
Individual
Trabajo en Grupo Actividades
Evaluación
Otros
7 3 h teoría‐problemas
(T3‐2)
3h Preparación y
repaso clases
8 3 h teoría‐problemas
(T3‐3)
3h Preparación y
repaso clases
9
3 h teoría‐problemas
(T3‐3, T4‐1)
3h Preparación y
repaso clases
5h
Trabajo 2
10 3 h teoría‐problemas
(T4‐1)
3h Preparación y
repaso clases
11 3 h teoría‐problemas
(T4‐2)
3h Preparación y
repaso clases
10
Semana Actividades Aula Laboratorio Trabajo
Individual
Trabajo en Grupo Actividades
Evaluación
Otros
12 3 h teoría‐problemas
(T4‐3)
3h Preparación y
repaso clases
13
3 h teoría‐problemas
(T5‐1)
3h Preparación y
repaso clases
5h
Trabajo 3
14 2 h teoría‐problemas
(T5‐1)
3h Preparación y
repaso clases
15 3 h teoría‐problemas
(T5‐2)
3h Preparación y
repaso clases
16 3 h teoría‐problemas
(T5‐2)
Examen
Final
10h Preparación y
repaso clases
2h
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Sistema de evaluación de la asignatura
EVALUACION
Ref INDICADOR DE LOGRO Relacionado
con RA:
T1_1 Conocer y comprender los procesos de generación de biogás
RA1, RA2,
RA4,
RA11
T1_2 Conocer y comprender los procesos de gasificación. Aplicaciones
IGCC
RA4, RA5,
RA11
T1_3 Conocer y comprender los procesos de reformado RA3
T1_4 Conocer y comprender los procesos de biocombustibles RA3, RA11
T2_1 Conocer las técnicas de minimización de emisiones gaseosas RA6
T2_2 Conocer las técnicas de captura y almacenamiento de CO2 RA7
T3_1 Conocer los procesos de generación de hidrógeno RA8, RA13
T3_2 Conocer los procesos de almacenamiento de hidrógeno RA8
T3_3 Conocer los procesos de uso de hidrógeno RA8
T4_1 Conocer los sistemas de almacenamiento de energía inercial RA9, RA13
T4_2 Conocer los sistemas de almacenamiento de energía térmico RA9, RA13
T4_3 Conocer los sistemas de almacenamiento de energía químico RA9, RA13
T5_1 Conocer sistemas de generación de energía no convencional RA10
T5_2 Conocer los sistemas de generación distribuida RA12
La tabla anterior puede ser sustituida por la tabla de rúbricas.
EVALUACIÓN
1) CONVOCATORIA ORDINARIA
Para la convocatoria ordinaria, el alumno debe elegir entre evaluación continua o examen
final. El sistema de evaluación continua se aplica con carácter general a todos los
estudiantes. El alumno que desee seguir el sistema de evaluación mediante sólo prueba
final deberá comunicarlo por escrito al responsable de la asignatura en el plazo
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improrrogable de dos semanas desde el comienzo de la misma. Esta elección de evaluación
mediante prueba única, no eximirá al alumno de la realización en tiempo, lugar y modo
programado de las prácticas de laboratorio, que serán coincidentes con las de los alumnos
que se sometan a evaluación continua.
2) CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA Todos los alumnos que no hayan aprobado en la convocatoria ordinaria podrán presentarse
a la convocatoria extraordinaria.
Los alumnos que hubiesen optado por la evaluación continua podrán optar por la
evaluación de solo prueba final o la recuperación del examen global siempre y cuando
cumplan los requisitos de mínimos en las calificaciones.
EVALUACION SUMATIVA
BREVE DESCRIPCION DE LAS
ACTIVIDADES EVALUABLES MOMENTO LUGAR
PESO EN LA
CALIFICACIÓ
N
TRABAJOS EN GRUPO
Durante el curso se mandaran dos trabajos, sobre los temas dados durante el curso.
La nota de Trabajos (Tr) se obtiene como media de
la calificación de los dos laboratorios
Ver calendario casa 30%
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EXAMEN GOBAL
Prueba escrita compuesta de 2 partes:
A) Test de 6 a 10 preguntas cortas de aplicación
práctica, que se evalúa de 0 a 10 puntos (T). B) Ejercicio práctico de cálculo, que se evalúa de 0 a
10 puntos (E). Puntuación mínima exigida en cada parte: 2 puntos
Aula
50%
25% (T)
25% (E)
INTERROGACIONES DE CLASE (IC)
Sin previo aviso, se podrán realizar en horario de clase, preguntas cortas, teórico‐prácticas, sobre lo trabajado en el aula en esa clase o las 2‐3 clases inmediatamente precedentes. Se contestan por escrito de forma individual.
Aula 20%
Nota final=0,25xT+0,25xE+0,2xIC+0,3xTr
TRABAJOS INDIVIDUALES VOLUNTARIOS:
Cada alumno puede optar a todos los trabajos voluntarios disponibles que desee y podrá obtener un
calificación de 1 punto por cada trabajo evaluado positivamente. Los trabajos voluntarios se contabilizan
en la calificación de la asignatura. Estos trabajos consisten en elaboración de un informe sobre un tema
específico, montajes de laboratorio especiales u otros trabajos acordados entre cada alumno y el
profesor.
Los puntos obtenidos se sumarán a la calificación, Nota Final, una vez aprobada la asignatura en el curso,
tanto en la convocatoria ordinaria como extraordinaria. Su objetivo es mejorar la calificación pero
nunca se utilizarán para aprobar la asignatura.
EVALUACION SUMATIVA SOLO PARA PRUEBA FINAL
BREVE DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES
EVALUABLES MOMENTO LUGAR PESO EN LA
CALIFICACIÓN
EXAMEN FINAL
Prueba escrita compuesta de 2 partes:
A) Test de 10 preguntas cortas de aplicación práctica, que se
evalúa de 0 a 10 puntos (T). B) Ejercicio práctico de cálculo, que se evalúa de 0 a 10
puntos (E). Puntuación mínima exigida en cada parte: 2 puntos
- - - - - - - - - - Aula
100%
50% (T)
50% (E)
14
Nota final=0,5xT+0,5xE
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Trabajos: Se evaluarán los cálculos realizados, así como la redacción de una memoria adecuada que exponga la metodología de cálculo empleada, los resultados obtenidos y un análisis de dichos resultados. Se calificarán con nota de 0, aquellos informes y/o cálculos de ningún grupo entre los que detecte plagio.
Examen Final: cuestiones de test bien razonadas, resultados numéricos adecuados y
problema resuelto correctamente. Interrogaciones de clase: cuestiones bien razonadas, y resultados numéricos adecuados. Se
calificarán con nota de 0, aquellos informes y/o cálculos de ningún grupo entre los que detecte plagio.
Trabajos voluntarios individuales: al ser una actividad individual de cada alumno y
supervisada directamente por el profesor, se valora la capacidad de análisis del tema en
estudio, síntesis, resultados en su caso y su presentación final.
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ANEXO III
Ficha Técnica de Asignatura
Datos Descriptivos
ASIGNATURA: TECNOLOGÍAS AVANZADAS EN COMBUSTIBLES Y ENERGÍA
Nombre en Inglés: Advanced techniques in fuels and energy
MATERIA:
Créditos Europeos: 4.5 Código UPM: 65004034
CARÁCTER: OLIGATORIO
TITULACIÓN: Grado en Ingeniería de la energía (GIE)
CURSO: 4
ESPECIALIDAD:
DEPARTAMENTO:
PERIODO IMPARTICION Septiembre- Enero Febrero - Junio
X
IDIOMA IMPARTICIÓN Sólo castellano Sólo inglés Ambos
X
CONOCIMIENTOS PREVIOS REQUERIDOS PARA PODER SEGUIR CON
NORMALIDAD LA ASIGNATURA
ASIGNATURAS
SUPERADAS
OTROS
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
NECESARIOS
Es recomendable haber superado las asignaturas:
‐ Química I y II
‐ Ingeniería de procesos
‐ Tecnologías de los combustibles y de la combustión
‐ Máquinas térmicas
‐ Centrales de generación eléctrica
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Objetivos de Aprendizaje
COMPETENCIAS Y NIVEL ASIGNADAS A LA ASIGNATURA
Código COMPETENCIA NIVEL
CG1 Conocer y aplicar conocimientos de ciencias y tecnologías básicas a la
práctica de la Ingeniería de la Energía Conocimiento
CG2
Poseer la capacidad para diseñar, desarrollar, implementar, gestionar
y mejorar productos, sistemas y procesos en los distintos ámbitos
energéticos, usando técnicas analíticas, computacionales o
experimentales apropiadas
Aplicación
CG3
Aplicar los conocimientos adquiridos para identificar, formular y
resolver problemas dentro de contextos amplios y
multidisciplinarios, siendo capaces de integrar conocimientos,
trabajando en equipos multidisciplinares.
Análisis, Síntesis
CG4
Comprender el impacto de la Ingeniería energética en el medio
ambiente, el desarrollo sostenible de la sociedad y la importancia
de trabajar en un entorno profesional y responsable.
Análisis, Síntesis
CG6 Poseer habilidades de aprendizaje que permitan continuar estudiando
a lo largo de la vida, para su adecuado desarrollo profesional Aplicación
Código RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
RA1. - Conocer las características, ventajas e inconvenientes de los posibles combustibles del futuro.
RA2. - Conocer las tecnologías de generación de combustibles renovables y sintéticos.
RA3. - Comprender los procesos que permiten obtener combustibles sintéticos o alternativos.
RA4. - Conocer los estudios necesarios para poder alternar entre distintos combustibles gaseosos
RA5.- Conocer los fundamentos y tecnologías principales de gasificación
RA6.- Conocer las emisiones producidas por el uso de combustibles y las tecnologías desarrolladas para minimizarlas
RA7.- Comprender las técnicas básicas de captura de CO2 y las técnicas de limitación de emisiones en sistemas de generación de energía.
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RA8.- Comprender las técnicas de generación, almacenamiento y uso del hidrógeno, como vector energético
RA9.- Comprender el funcionamiento de sistemas de almacenamiento de energía y su uso con fuentes de energía intermitente
RA10.- Comprender los nuevos conceptos de generación de energía
RA11.- Comprender el aprovechamiento, transformación y gestión de los recursos energéticos
RA12.- Conocer la logística y distribución energética
RA13.- Comprender las energías alternativas y uso eficiente de la energía
Contenidos y Actividades de Aprendizaje
CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO)
TEMA / CAPITULO APARTADO Indicadores
Relacionados
Tema 1
Combustibles
alternativos
Biogás T1_1
Gasificación. IGCC T1_2
Reformado T1_3
Biocombustibles T1_4
Tema 2
Control de emisiones
Técnicas de limitación de emisiones de NOx, SO2,
partículas T2_1
Técnicas de captura y almacenamiento de CO2 T2_2
Tema 3
Nuevos vectores
energéticos
Técnicas de generación de hidrógeno T3_1
Sistemas de almacenamiento de hidrógeno T3_2
Pilas de combustible T3_3
Tema 4
Almacenamiento de
energía
Sistemas de almacenamiento inercial T4_1
Sistemas de almacenamiento térmico T4_2
Sistemas de almacenamiento químico T4_3
Tema 5
Nuevas tecnologías de
generación.
Generación
distribuida
Sistemas de generación de energía no
convencionales
T5_1
Generación distribuida T5_2
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BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS MODALIDADES ORGANIZATIVAS
UTILIZADAS Y METODOS DE ENSEÑANZA EMPLEADOS
CLASES DE TEORIA
Mediante “clase magistral”. Las clases son teórico‐prácticas y los fundamentos teóricos se acompañan de aplicaciones prácticas, sin separación explícita. Los contenidos del programa están incluidos, para algunos temas, en apuntes disponibles en la plataforma MOODLE (UPM) de la asignatura, y/o en libros de referencia. Los resúmenes esquemáticos (presentaciones PPS) que puedan ser usados por el profesor en clase, estarán disponibles en la plataforma MOODLE (UPM) de la asignatura. Se recomienda que el alumno tome apuntes en clase para que sea más activo en su aprendizaje y tenga un documento más sintético que repasar. ACTIVIDAD PRESENCIAL en aula.
CLASES
PROBLEMAS
Durante las clases se realizarán problemas y cuestiones de la asignatura, a medida que se vaya avanzando en el curso. El profesor propondrá ejercicios y problemas que resolverá en clase junto con los alumnos. ACTIVIDAD PRESENCIAL en aula.
PRACTICAS
TRABAJOS
AUTONOMOS
Resolución de ejercicios y problemas. Cada alumno podrá completar y mejorar su aprendizaje con la resolución de ejercicios y problemas propuestos, disponibles en la plataforma MOODLE (UPM) de la asignatura o bien propuestos en el aula por el profesor.
Trabajos individuales pueden realizarse de forma voluntaria, de forma que se acuerde entre profesor y alumno, el objetivo y alcance del tema. Cada trabajo bien evaluado, se contabiliza con “1 PUNTO” que se incluye en la calificación de la asignatura, una vez aprobada.
TRABAJOS EN
GRUPO
Durante el curso se realizarán tres trabajos en grupos reducidos de 3 personas. ACTIVIDAD PRESENCIAL Y NO PRESENCIAL.
TUTORÍAS Las tutorías se realizarán durante las horas establecidas por cada
profesor.
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RECURSOS DIDÁCTICOS
Fuel Cell Handbook. 7 Edition.
http://www.netl.doe.gov/technologies/coalpower/fuelcells/seca/pu
bs/fchandbook7.pdf
Hidrógeno y pilas de combustible: estado actual y perspectiva
inmediata.
http://www.upcomillas.es/catedras/crm/descargas/2006‐
2007/libroH2‐WEB.pdf
Energy storage systems – Characteristics and comparisons. H.
Ibrahim, A. Ilinca, J. Perron. Renewable & sustainable energy
reviews. 2008, pp:1221‐1250
Querol, E. Gases combustibles (2013)
RECURSOS WEB
Plataforma educativa Moodle (UPM), asignatura “ENERGÍAS RENOVABLES” En ella se hacen referencias y vínculos a otros recursos Web. Entre el posible contenido en este recurso web cabe contar con:
Apuntes propios de algunos temas de la asignatura
Ejercicios y problemas
Esquemas, presentaciones y archivos que use o desarrolle el profesor en clase
Referencias y vínculos a otros contenidos relevantes de Internet
EQUIPAMIENTO
Material de los laboratorios de INGENIERÍA QUÍMICA Y
COMBUSTIBLES, del Dpto. de Ingeniería química y combustibles, y
de INGENIERÍA ELÉCTRICA del Dpto. de Sistemas Energéticos.
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Sistema de evaluación de la asignatura
EVALUACION
Ref INDICADOR DE LOGRO Relacionado
con RA:
T1_1 Conocer y comprender los procesos de generación de biogás
RA1, RA2,
RA4,
RA11
T1_2 Conocer y comprender los procesos de gasificación. Aplicaciones
IGCC
RA4, RA5,
RA11
T1_3 Conocer y comprender los procesos de reformado RA3
T1_4 Conocer y comprender los procesos de biocombustibles RA3, RA11
T2_1 Conocer las técnicas de minimización de emisiones gaseosas RA6
T2_2 Conocer las técnicas de captura y almacenamiento de CO2 RA7
T3_1 Conocer los procesos de generación de hidrógeno RA8, RA13
T3_2 Conocer los procesos de almacenamiento de hidrógeno RA8
T3_3 Conocer los procesos de uso de hidrógeno RA8
T4_1 Conocer los sistemas de almacenamiento de energía inercial RA9, RA13
T4_2 Conocer los sistemas de almacenamiento de energía térmico RA9, RA13
T4_3 Conocer los sistemas de almacenamiento de energía químico RA9, RA13
T5_1 Conocer sistemas de generación de energía no convencional RA10
T5_2 Conocer los sistemas de generación distribuida RA12
La tabla anterior puede ser sustituida por la tabla de rúbricas.
DESCRIPCION GENERAL DE LAS ACTIVIDADES EVALUABLES y DE LOS
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
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Los alumnos pueden optar por ser calificados por evaluación continua (Nota
final=0,25xTest+0,25xEjercicio+0,3xTrabajos+0,2xInterrogaciones de clase) o en
examen final. (Nota final=0,5xTest+0,5xEjercicio)
Serán evaluables las interrogaciones de clase, trabajos en grupo, el examen final y los trabajos
individuales voluntarios, en función de la modalidad de evaluación elegida.
Los criterios de calificación serán:
Trabajos: Se evaluarán los cálculos realizados, así como la redacción de una memoria adecuada que exponga la metodología de cálculo empleada, los resultados obtenidos y un análisis de dichos resultados. Se calificarán con nota de 0, aquellos informes y/o cálculos de ningún grupo entre los que detecte plagio.
Examen Final: cuestiones de test bien razonadas, resultados numéricos adecuados y
problema resuelto correctamente. Interrogaciones de clase: cuestiones bien razonadas, y resultados numéricos adecuados. Se
calificarán con nota de 0, aquellos informes y/o cálculos de ningún grupo entre los que detecte plagio.
Trabajos voluntarios individuales: al ser una actividad individual de cada alumno y
supervisada directamente por el profesor, se valora la capacidad de análisis del tema en
estudio, síntesis, resultados en su caso y su presentación final.