GRUPOS VULNERABLES tarea 607

8/18/2019 GRUPOS VULNERABLES tarea 607

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NTRODUCC ÓN

Se considera como vulnerable a diversos grupos de lapoblación entre los que se encuentran los niños,indigentes, las personas con capacidades diferentes,presos, los adultos mayores y la población indígena,que más allá de su pobreza, viven en situaciones de

riesgo y rechazos sociales que ha crecido y se haarraigado en nuestra sociedad. Con carencia oausencia de elementos esenciales para la subsistenciay desarrollo personal.

u!eres, personas con capacidades diferentes,adultos mayores, niños, indigentes, indígenas ypresos. "iven en condiciones de pobreza e#trema. $os

ingresos de los pobres e#tremos no les permitenadquirir una cantidad su%ciente de alimentos parapoder desempeñar sus actividades económicas ysociales satisfactoriamente.&no de los principales ob!etivos de los derechoshumanos es garantizar que todos los seres humanospuedan acceder a los mismos niveles de protección ygarantía.


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ND GENTES$a palabra indigente es aquella que se usa para designar a unapersona que se encuentra en una situación particular, de pobrezay miseria.$' ()*(+ )C(' es un estado de privación en el que lapersona carece total o parcialmente de los medios indispensablespara satisfacer sus necesidades más elementales para lasubsistencia, $as causas varían seg-n la persona las más comunesson *rogadicción, /recaria situación económica, con0ictos1amiliares, 'lcoholismo, /roblemas sicológicos, 2-squeda deindependencia y +usto por las calles.

$a indigencia es un fenómeno social con el que a diario tenemosque vivir. n 3l se ven involucrados seres humanos, que aunquemuchas veces sean desconocidos, sienten y tienen las mismascapacidades que nosotros. $a solución no está en olvidarnos deesta parte de la sociedad, está en aportar un granito de arena alproblema de lo contrario este seguirá creciendo y se hará cada vezmás notorio.45. 6 l sentir el frío interno de los huesos, el saber que se quemanlos pulmones y las neuronas al fumar o inhalar sustancias que lohacen evadir de la realidad social y económica que les brinda la

soledad del asfalto, la mirada cristalizada de alguno de esosamigos %eles que re0e!an ternura y tolerancia a una ciudad quelos trata con indiferencia y que ahí siguen sin pre!uicios cuidando asus amos, brindándoles protección a los via!es que se pegan ocuando duermen con la esperanza de conseguir dinero para seguirsoñando y no volver a recaer en la realidad, la cual les brindamiseria y dolor.

- DERECHOS DE LOS ND GENTES$os derechos humanos son universales, políticos, civiles,

económicos, sociales y culturales, pertenecen a todos los sereshumanos, incluyendo a la personas en situación de pobreza. $aspersonas indigentes deben gozar de sus derechos humanos ulibertades fundamentales en t3rminos iguales con otros en lasociedad, sin discriminación de ning-n tipo. llos tambi3ndisfrutan de ciertos derechos especí%camente ligados a su status.


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Servicios p-blicos básicos de salud.Seguridad social integral.Subsidio alimentario.

ducación/rocuración e (mpartición de 7usticia.

ADULTOS MAYORES

'ntes, los adultos mayores eran los más respetados, los mássabios y a los que más se les tomaba en cuenta para decidir.8oy, la tendencia es verlos como improductivos, ine%cientes,enfermos y decadentes, seg-n el Conse!o )acional para /revenir la*iscriminación 9Conapred:.

- DERECHOS DE LOS ADULTOS MAYORES*erecho a poder gozar de una igualdad real y efectiva, viviren condiciones de dignidad y respeto a su integridad física,mental y emocional, a la alimentación, la familia, laparticipación en la elaboración de programas y políticas queatañen directamente al respeto y e!ercicio de sus derechos,de la denuncia popular, del acceso a los servicios y e!ercerde manera plena y efectiva sus derechos a la salud,educación, traba!o, seguridad social y certeza !urídica.

$a protección se re%ere a la seguridad física, psicológica yemocional de las personas mayores

$a participación se re%ere a la necesidad de establecer unpapel mayor y más activo para las personas mayores en lasociedad.

$a imagen se re%ere a la necesidad de de%nir una idea máspositiva y menos degradante y discriminatoria acerca de loque las personas mayores son y pueden hacer.


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PERSONAS CON CAPAC TADADES D FERENTES$as incapacidades actuales son de%ciencias físicas o mentales que;limitan marcadamente una o más actividades principales de la vida<tambi3n se les llama incapacitados a las personas que sufren unade%ciencia física o mental, y que no tienen las mismas habilidades quelas personas comunes por su mismo problema, que limita la capacidadde e!ercer una o más actividades esenciales de la vida diaria, y quepuede ser causada o agravada por el entorno económico y social. $osincapacitados han sufrido en el largo del tiempo por discriminación haciasu persona. )ecesitan que se les reconozca como personas capaces yse les trate con respeto.

DERECHOS DE LAS PERSONAS CON CAPAC DADESD FERENTES

l derecho a una completa igualdad y protección ante la $ey.

l derecho a una alto estándar de salud para un tratamientom3dico, psicológico y funcional, de igual manera a unarehabilitación m3dica y social y otros servicios necesarios para elmá#imo desarrollo de las capacidades, habilidades y auto=con%anza.

l derecho a la no distinción, e#clusión, restricción o preferenciabasada en su condición de discapacidad basada en el efecto dedeteriorar el disfrute de los derechos humanos y libertadesfundamentales.

l derecho a la igualdad de oportunidades.

l derecho a traba!ar, de acuerdo con sus capacidades, a recibirsalarios que igualitarios que contribuyan a un estándar de vidaadecuado.


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l derecho a ser tratado con dignidad y respeto.

N ÑOS

$os derechos de los niños son de todas las personas que tienen menosde dieciocho años. )o importa su raza, su color o su religión> no importaen qu3 país vivan, ni con qui3n vivan> no importa si son pobres o ricos>no importa en qu3 idioma hablen o en qu3 religión crean. )o importaque sean hombres o mu!eres ni cómo sea su familia.

$os derechos de los niños son tuyos y de todos los niños del mundo.

Derechos de los n !os

*erecho a tener un hogar y una familia que los cuide.

*erecho a tener un nombre y un apellido que los distingan.

)adie tiene derecho a maltratar su cuerpo ni sus sentimientos.

*erecho a tener una nacionalidad.

*erecho a $ibertad de e#presión.

*erecho a ?ecibir educación.

*erecho a Ser parte de una cultura.


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*erecho a *ivertirse sanamente.

*erecho a 8acer amistades.

*erecho al !uego.

*erecho a la libertad de asociación y a compartir sus puntos devista con otros.

*derecho a la protección durante los con0ictos armados.

*erecho ' $a /rotección Contra l @raba!o (nfantil.

*erecho a la protección contra todas las formas de e#plotación yabuso se#ual.

*erecho a la intimidad.

*erecho a la libertad de pensamiento.

Se " ol#ron los derechos h$%#nos de losn !os en el o&er#' "o de re" s (n en el

)(c#lo* ONG

$os menores no pueden ser tocados ni por policías, seg-n acuerdosinternacionales, señala

mir Alivares 'lonso

/eriódico $a 7ornada

7ueves B de septiembre de 45BD

l desproporcionado operativo de seguridad aplicado por elementos delstado ayor /residencial y la /olicía 1ederal en las inmediaciones delEócalo capitalino el pasado BF de septiembre, durante los feste!os por el45D aniversario del inicio del movimiento de (ndependencia, que incluyóla revisión niños de dos años de edad y hasta beb3s, fue una francaviolación a los derechos humanos de los menores, los cuales estánestipulados en la Convención sobre los *erechos de la (nfancia de)aciones &nidas, que el stado me#icano está obligado a cumplir.


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Señaló lo anterior 7uan artín /3rez, director de la ?ed por los *erechosde la (nfancia en 3#ico 9?edim:, quien agregó que de ese modo lasautoridades federales violaron los derechos a la intimidad, privacidad,

integridad y dignidad de los infantes.

l activista aseveró que los acuerdos internacionales de garantías parala infancia asientan claramente que los menores de edad no pueden serob!eto de tocamientos, ni siquiera por parte de policías.

sta revisión de!ó a las niñas y los niños, sobre todo a los más pequeños,el terrible mensa!e de que son potencial riesgo para cualquier evento. Se

trata de un claro abuso de autoridad, y las familias, al desconocer susderechos, quedaron en indefensión, pues pudieron negarse a que seinspeccionara a los menores.

/3rez agregó que los niños pueden tener secuelas cognitivas delicadas.

6Gue los toque una persona que no es su familiar, sobre todo si estáuniformado Hlo que seguramente se dio en un estilo duro, como el que

usan los policías en estos casosH genera un impacto negativo, porque loshace sentir culpables. $a revisión implica que algo tomaron, querepresentan un peligro


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#hortó a las autoridades federales a reconocer el error del operativo, ainiciar una investigación ante las violaciones a los derechos de lainfancia, así como a sancionar a quien corresponda y sobre todo a dar

garantías de que no se repetirá.

8ay que ubicar que se trató de un e#ceso. Si había sospecha de unpeligro de tal nivel como para revisar a los niños, lo que correspondía, enun adecuado protocolo, era que no se permitiera la entrada a nadie alEócalo, por el riesgo que podría implicar ese supuesto peligro 9para losasistentes que pudieran concentrarse en ese espacio:.

1inalmente, el director de la ?edim llamó la atención sobre la iniciativapreferente enviada al Senado por el titular del !ecutivo federal, nrique/eña )ieto, referente a los derechos de los niños, la cual debe respondera este tipo de realidades.

6Sin embargo HagregóH, el proyecto no tiene un enfoque que garanticelos derechos de ese sector.

l !ecutivo debería entender la trascendencia de esta ley> hemossolicitado una audiencia para aportar con ideas y propuestas, pero hastaahora no se nos ha respondido, e#preso.

MU+ERES

$as mu!eres han sido vulnerables debido a las situaciones deviolencia y discriminación en su contra en ámbitos p-blicos yprivados./or eso fue necesario crear instrumentos para hacer cumplir unasnormas y prácticas para garantizar la igualdad entre el hombre yla mu!er.

$a violencia contra la mu!er abarca los siguientes actos

a: $a violencia física, se#ual y sicológica que se produzca en lafamilia, incluidos los malos tratos, el abuso se#ual de las niñas en


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el hogar la violencia relacionada con la dote, la violación por elmarido, la mutilación genital femenina y otras prácticastradicionales nocivas para la mu!er los actos de violenciaperpetrados por otros miembros de la familia y la violenciarelacionada con la e#plotación.

b) $a violencia física, se#ual y sicológica perpetrada dentro de lacomunidad en general, inclusive la violación, el abuso se#ual, el acoso yla intimidación se#uales en el traba!o, en instituciones educacionales yen otros lugares, la trata de mu!eres y la prostitución forzada.

c) $a violencia física, se#ual y sicológica perpetrada o tolerada porel stado, dondequiera que ocurra.

DERECHOS DE LAS MU+ERES

$a mu!er tiene derecho, en condiciones de igualdad, al goce y laprotección de todos los derechos humanos y libertades fundamentalesen las esferas política, económica, social, cultural, civil y de cualquierotra índole. ntre estos derechos %guran

*erecho a recibir educación básica, t3cnica o profesional.


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*erecho a Contar con servicios de salud accesibles y de buenacalidad.

*erecho a la información y educación se#ual.

l derecho a igual protección ante la ley.l derecho a verse libre de todas las formas de discriminación.

*erecho a una vida sin violencia.

*erecho al traba!o percibiendo un salario !usto e igual por elmismo.

*erecho al desarrollo.

l derecho a la igualdad.

*erecho a participar activamente en la vida política del país.

ND,GENAS*ebido a la diversidad cultural en nuestro país, se crearon instrumentos

para rea%rmar el compromiso por la igualdad de derechos de estasminorías, así como su libre autodeterminación y de derecho a no sufrirning-n tipo de discriminación.

Derechos de los nd-.en#s


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3#ico tiene una composición pluricultural sustentada en sus pueblosindígenas, es decir, es un territorio en el que se desarrollan diferentescomunidades con costumbres y tradiciones propias.

$a protección y garantía del reconocimiento y libre determinación de los

pueblos indígenas se establecen en documentos internacionalesrati%cados por 3#ico, en la Constitución /olítica de los stados &nidose#icanos, constituciones de las entidades federativas, así como leyes

federales y locales que rigen el actuar del stado. stos documentosestipulan principios básicos como

Autodeterminación . $as comunidades que integran un puebloindígena tienen derecho a conservar la cultura que han heredado ypreservar las características particulares que le dan vida a suidentidad, cultura, lengua, historia, tradiciones, usos y costumbres.*eben ser consultadas cuando una autoridad o cualquier personarealicen acciones que afecten directa o indirectamente a sucomunidad, dando seguimiento mediante la participación activa yrespetando las autoridades que eli!an como sus representantes paratomar decisiones en su nombre. Identidad cultural . $os pueblos indígenas son iguales a todos losdemás pueblos, pero tambi3n tienen derecho a ser diferentes, pore!emplo, en la manera en que se visten, en la comida que comen y enel idioma que hablan. *erechos colectivos. Istos protegen losintereses de los pueblos indígenas, por e!emplo, el derecho a la tierra,

la que se otorga a todos los integrantes del pueblo para que latraba!en y con su producción tengan ingresos y un modo honesto devivir.

Desarrollo . $os pueblos indígenas tienen derecho a guiar sudesarrollo para alcanzar un me!or nivel de vida. $os pueblos me!orancuando tienen la libertad de tomar decisiones para de%nir cómoquieren vivir y cómo se relacionan con las nuevas tecnologías, elacceso a la información y la oportunidad que ofrece la vida moderna.$as comunidades que integran un pueblo indígena forman una unidadsocial, económica y cultural, asentados en un territorio, contradiciones y costumbres propias. 'sí, estas comunidades tienenderecho a conservar la cultura que han heredado.

No discriminación e igualdad . $a Constitución establece que ladiscriminación motivada por origen 3tnico o condición social estáprohibida. )adie puede hacer menos o ignorar a otra persona por elhecho de pertenecer a una comunidad indígena. $os pueblos


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originarios tienen derecho a conservar su propia cultura, de acuerdocon sus usos y costumbres.

Justicia y leyes . )inguna autoridad puede discriminar o cometeractos de violencia, abusos o in!usticias hacia los pueblos indígenas.Cuando una persona indígena sea llevada ante las autoridades

!udiciales, tienen derecho a contar con una representación legal quehable y traduzca en su lengua indígena, en especial si la persona nosabe hablar, leer o escribir español.

Salud y seguridad social . $os pueblos indígenas tienen derecho acontar con servicios de salud que ofrezcan diagnósticos ytratamientos oportunos, en cualquier momento del cuidado de la

salud 9prevención, atención, rehabilitación:> a integrarse en losservicios del sistema de seguridad y asistencia social> a utilizar lamedicina o m3todos de curación tradicionales, si así lo desean, y lasmu!eres embarazadas deben recibir atención m3dica necesaria antes,durante y despu3s del parto. $as autoridades de salud debenasegurarse de que los servicios sean culturalmente apropiados y elhecho de hablar una lengua distinta no debe ser obstáculo oimpedimento para acceder a estos servicios.

Educación . $a educación intercultural es un medio para reconocer

las culturas e impulsar el desarrollo humano de los pueblos indígenas. @odos tienen derecho a recibir una educación sin discriminación omalos tratos y, en su caso, debe ser impartida en la lengua indígenacorrespondiente. 'simismo, deben contar con institucioneseducativas que fomenten el desarrollo de las comunidades.

Igualdad de género. $as mu!eres indígenas son seres humanosiguales a todos los demás. *eben recibir trato digno, igualitario y derespeto en la toma de decisiones dentro de la familia, comunidad y

sociedad en general. @ienen derecho a una vida libre de violencia ysin malos tratos, que permita el pleno goce de sus derechos> así como a un traba!o digno, acceso a la educación, recibir servicios desalud, accesos a centros recreativos, ser propietarias de tierras obienes, decidir cuándo y con qui3n casarse, decir el n-mero de hi!osque desean tener, entre otros. $as autoridades deben propiciar suincorporación al desarrollo mediante el apoyo a proyectosproductivos.


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C#so Her%#n#s Gon/0le/ P1re/

n el Caso de las hermanas +onzález /3rez, el +rupo de u!eres de SanCristóbal $as Casas, '.C 9CA$ :, la Comisión e#icana de *efensa y/romoción de los *erechos 8umanos , '.C 9C */*8: y el Centro por la

7usticia y el *erecho (nternacional 9C 7($:, asumimos la representaciónde las víctimas ante la C(*8.

l D de !unio de BJJD un grupo de militares detuvo en el estado deChiapas, 3#ico, a las hermanas 'na, 2eatriz, y Celia +onzález /3rez ysu madre *elia /3rez 9indígenas tzeltales: para interrogarlas, y lasmantuvo privadas de su libertad durante dos horas. *urante dicho lapsolas tres hermanas fueron separadas de su madre, golpeadas y violadasen reiteradas ocasiones por los militares. l K5 de !unio de BJJD sepresentó la denuncia al inisterio /-blico 1ederal con base en une#amen m3dico ginecológico, el cual fue corroborado y rati%cado por ladeclaración de 'na y 2eatriz 9las dos hermanas mayores:> pese a que lasvíctimas son civiles, el e#pediente fue trasladado a la /rocuraduría+eneral de 7usticia ilitar en septiembre de BJJD, donde fue archivadoba!o el argumento de que 6los representantes de las hermanas +onzález

/3rez no demostraron su%ciente inter3s en el caso< y que no secon%guran violaciones de los derechos humanos ante la falta decomparecencia de las hermanas a declarar nuevamente y a someterse apericias ginecológicas.'nte el e#preso incumplimiento por parte del stado me#icano con suobligación de investigar los hechos denunciados, castigar a losresponsables y reparar las violaciones, el caso fue sometido ante laComisión (nteramericana de *erechos 8umanos 9C(*8: el día BL deenero de BJJL y fue emitido el informe de admisibilidad )o. B4JMJJ NBO elBJ de noviembre de BJJJ. 1inalmente, la C(*8 emitió el (nforme de1ondo )o. FKM5BN4O el día D de abril de 455B declarando laresponsabilidad internacional del stado me#icano por la violación avarios derechos consagrados en la Convención 'mericana sobre*erechos 8umanos y emitió las siguientes recomendaciones al stadome#icano

http://www.cmdpdh.org/http://www.cmdpdh.org/http://cejil.org/http://cejil.org/http://cmdpdh.org/multiblog/blogs/index.php/2011/06/07/sigue-el-caso-6?blog=12#_ftn1http://cmdpdh.org/multiblog/blogs/index.php/2011/06/07/sigue-el-caso-6?blog=12#_ftn2http://cejil.org/http://cejil.org/http://cmdpdh.org/multiblog/blogs/index.php/2011/06/07/sigue-el-caso-6?blog=12#_ftn1http://cmdpdh.org/multiblog/blogs/index.php/2011/06/07/sigue-el-caso-6?blog=12#_ftn2http://www.cmdpdh.org/http://www.cmdpdh.org/


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1 . (nvestigar de manera completa, imparcial y efectiva en la !urisdicciónpenal ordinaria me#icana para determinar la responsabilidad de todoslos autores de las violaciones de derechos humanos en per!uicio de 'na,2eatriz y Celia +onzález /3rez y *elia /3rez de +onzález.

4. ?eparar adecuadamente a 'na, 2eatriz y Celia +onzález /3rez y a*elia /3rez de +onzález por las violaciones de los derechos humanosaquí establecidas .

n el citado informe, la Comisión (nteramericana sostuvo que6cuando el stado permite que las investigaciones las diri!an losórganos potencialmente implicados, la independencia y laimparcialidad se ven claramente comprometidas


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orden militar. @ampoco se trata este caso de e#cesos cometidosmientras los militares cumplían con las funciones legítimas que lesencomienda la legislación me#icana pues, fue una cadena dehechos violatorios que se inició con la detención arbitraria de las

cuatro mu!eres.

' casi una d3cada de emitido el informe de fondo, el stadome#icano ha incumplido con ambas recomendaciones de la C(*8./or un lado, se ha negado a trasladar la investigación a la !usticiaordinaria para que se contin-e con la investigación y, cuestionandolos fuertes testimonios y la versión de los hechos del informe de laComisión, se ha negado a reparar a las víctimas por considerar queno fueron violadas, supeditando dicha reparación a la investigaciónde los hechos, aun cuando 3sta se encuentra en un fuero carentede independencia e imparcialidad.

*esde !ulio de 455B, se han celebrado m-ltiples reuniones detraba!o entre las partes, tanto en el marco de los periodos desesiones ordinarios de la Comisión (nteramericana, como a nivelinterno, como parte de las gestiones realizadas para impulsar elcumplimiento de las recomendaciones de la C(*8. lincumplimiento por parte del stado me#icano es mani%esto. $adiscusión sobre la reparación del daño ha quedado totalmenterelegada por parte de las autoridades me#icanas, quienes hanseñalado en m-ltiples ocasiones que “no se otorgarían lasreparaciones debidas hasta en tanto no %nalicen lasinvestigaciones ya que sólo así el stado podría e!ercer la acciónde repetición en contra de los agentes responsables de lasviolaciones de derechos humanos sufridas por las víctimas< . 2a!oese discurso el stado me#icano ha condicionado la reparación del

daño a los resultados que arro!e la investigación dentro del fueromilitar, y ha puesto en duda si las víctimas fueron o no violadasse#ualmente por agentes del stado, en total desconocimiento delinforme de fondo de la C(*8.

$o que sucedió a las hermanas +onzález en Chiapas y la repeticióncrónica de esta situación en diversas comunidades indígenas en


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3#ico, como en el caso de las indígenas tlapanecas, (n3s1ernández y "alentina ?osendo, tambi3n violadas por militares en+uerrero en 4554, demuestra la falta de compromiso del estadome#icano con la *eclaración sobre los *erechos de los /ueblos

(ndígenas de las )aciones &nidas, la cual señala la obligación delos stados de tomar las medidas necesarias para asegurar que lasmu!eres y niños indígenas gocen de completa protección ygarantías en contra de toda forma de violencia y discriminación, yprohíbe que los territorios de los pueblos indígenas sean utilizadospara actividades militares sin consulta previa. Abservamos que elpatrón de comportamiento del gobierno me#icano hacia lospueblos indígenas es cada vez más alarmante. l e!3rcito me#icanocontin-a desplegando contingentes en territorios indígenas enChiapas y +uerrero, y ahora en otras entidades, mientras que loscasos de mu!eres indígenas abusadas por elementos del e!3rcitome#icano siguen sin resolverse.

$a Comisión (nteramericana estableció la responsabilidad delstado me#icano por la detención arbitraria y la violación se#ual

como una forma de tortura cometida por militares en per!uicio delas 8ermanas +onzález. P declaró que el stado había faltado a su

obligación general de respetar y garantizar los derechos 9artículoB.B de la Convención 'mericana de *erechos 8umanos C'*8: porla violación de los derechos a la integridad personal 9artículo F:, ala protección de la honra y de la dignidad 9artículo BB:, a la libertadpersonal 9artículo Q:, a las garantías !udiciales y a la protección

!udicial efectiva 9artículos y 4F:> y en el caso de Celia +onzález,quien tenía BL años de edad al momento de los hechos, por laviolación de los derechos de la niñez9artículo BJ. 'simismo comode las obligaciones del stado me#icano establecidas en el artículo

de la Convención (nteramericana para /revenir y Sancionar la @ortura.

Sobre el derecho a la libertad personal, la C(*8 concluyó que loshechos del e#pediente demuestran que las cuatro mu!eres fueronprivadas de su libertad sin e#presión de causa, sin que mediara


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orden de autoridad competente, lo cual constituye una abiertaviolación de las garantías establecidas en la Convención'mericana.

Con relación a los derechos a la integridad personal y a laprotección de la honra y de la dignidad, la C(*8 señaló que, conbase en el informe m3dico no controvertido debidamente por el

stado y en los demás elementos de prueba disponibles, 'na,2eatriz y Celia +onzález /3rez fueron sometidas a un interrogatorioilegal, en medio de abusos físicos que incluyeron la violaciónse#ual de las tres hermanas y que en el conte#to en quesucedieron tales hechos conduce igualmente a la conclusión deque fueron cometidos con el %n de amedrentar a las tres mu!erespor sus presuntos vínculos con el E$), por lo que considera quelos abusos contra la integridad física, psíquica y moral de las treshermanas tzeltales cometidos por los agentes del stado me#icanoconstituyen tortura y una violación de la vida privada de las cuatromu!eres y de su familia y un ataque ilegal a su honra o reputación,que las llevó a huir de su comunidad en medio del temor, lavergRenza y humillación.

$a C(*8 reconoció la violación a los derechos a las garantías !udiciales y a la protección !udicial efectiva 9artículos y 4F de laC'*8: en la investigación de los hechos de tortura 9artículos L y de la Convención (nteramericana para /revenir y Sancionar la

@ortura:, ya que el caso se encuentra en la total impunidad debidoa que el stado me#icano no ha cumplido con su deber de !uzgar ysancionar a los responsables por la privación de libertad y violacióndel derecho a la integridad personal de las integrantes de la familia+onzález /3rez, ni ha reparado el daño causado por tales

violaciones> por el contrario, la investigación se trasladó a la !urisdicción militar, claramente incompetente en razón de lamateria y carente de la imparcialidad necesaria para establecer loshechos conforme al debido proceso.

1inalmente, la C(*8 determinó que el stado me#icano tieneresponsabilidad internacional por la violación del artículo BJ de la


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Convención 'mericana en per!uicio de Celia +onzález /3rez, enconcordancia con la obligación general de respetar y garantizar losderechos, prevista en el artículo B9B: de dicho instrumentointernacional, debido a que Celia tenía BL año s en el momento en

que se perpetraron los hechos.

ientras no se haga !usticia y las hermanas +onzález no hayanrecibido las reparaciones correspondientes, el stado me#icanopermanece incumpliendo su compromiso en relación a laprotección de los derechos humanos establecidos en los tratadosinternacionales que ha rati%cado.

2 ol#c ones # derechos h$%#nos de %$3eresnd-.en#s en O#4#c#

Sólo un 45 de las mu!eres indígenas que son víctimas de alg-n delitose atreven a denunciar ante la poca información sobre sus derechos


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@&T@ / C, 3#ico, oct. BJ, 45BD.= n Aa#aca, organizaciones de*erechos 8umanos denuncian la falta de respeto a derechosconstitucionales de las mu!eres indígenas.

+raciela Eabaleta Sánchez, presidenta de *erechos 8umanos ahatma

+andhi, en @u#tepec, Aa#aca, señala que Ude B5 hogares, por lo menos Lhogares es donde la violencia se da con mucha fuerza> físico, se#ual,económico y a veces tambi3n feminicidioU.

'%rman que las mu!eres indígenas sufren maltrato desde la infancia, yque no tienen las mismas oportunidades que los hombres.

7uan /ablo Chávez Eabaleta, coordinador sur de la ?ed de los *erechospara @odos y @odas en Aa#aca, +uerrero y orelos, indica que Ulasmu!eres de 4F, 4D años solamente tienen primaria, muy rara la chicaque tiene BJ años, tiene alguna preparatoria, de ahí no encontramos aninguna más que tenga licenciaturaU.

Sólo un 45 de las mu!eres indígenas que son víctimas de alg-n delitose atreven a denunciar ante la poca información sobre sus derechos.

Silvia @iburcio Cruz, regidora de +obernación, quidad y +3nero en @u#tepec, Aa#aca, dice que Uno se respeta al porcenta!e que debería deser, por lo mismo, por ser mu!er, por la humildad, por la pobreza de lacual carece ella y por lo que rigen las leyes que nunca nos han dado elderecho a como lo debemos de tenerU.

n el año de BJQD, en el artículo cuarto de la Constitución /olítica de

3#ico se estableció que tanto hombres como mu!eres tenían losmismos derechos> sin embargo, en la práctica se siguen violentando susderechos en el hogar y muy pocas se les permite participar en lapolítica.

Seg-n el censo () +( del 45B5, Aa#aca tenía K millones 5B mil JL4habitantes, de los cuales el F4.4 son mu!eres y el DQ. son hombres,predominan más mu!eres indígenas que varones.

2 ol#c (n # &$e5los nd .en#s


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Las mujeres son quienes sufren más tratos desiguales ydiscriminación

C(&*'* * IT(CA 9BBM'+AM45BD:.= 'mnistía (nternacional denuncióque los pueblos originarios de 'm3rica $atina padecen abusos y sufren6numerosas desigualdades y violaciones a sus derechos en todo elcontinente


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para que la población indígena pueda defender de manera pací%ca susderechos sin temor a sufrir represalias.


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Presos$a prisión en el sistema penitenciario (nfractor Sanciones onetarias/rivación de libertad *e acuerdo a la gravedad del asunto $as cárcelesse crearon con la %nalidad de separar a los infractores de la sociedad. Paque en realidad son diversos factores los que interact-an. )uestrosistema penitenciario actual no tiene toda la culpa de lo que ocurreactualmente. ' la mayoría de los reclusos se les trata in!ustamente yarbitrariamente @odo se mueve por intereses de!ando de lado losverdaderos principios de nuestro sistema. $a demanda de las cárcelesque su capacidad. n el país e#isten más de D55 prisiones y unapoblación total de alrededor de 4F5 mil reos $a violencia a la que see#ponen diariamente los reclusos. Corrupción por parte de autoridades,

haciendo que se cometan muchas violaciones a los derechos de losreclusos, )ecesidad de pertenecer a un grupo y 'buso de autoridad.

Derechos de los &resos

*erecho a conocer la causa o el motivo de su privación de libertady el funcionario que la ordenó, y a que se le e#hiba la ordenemitida en su contra.

*erecho a tener una comunicación inmediata y efectiva con lapersona, asociación, agrupación o entidad a la que deseecomunicar su captura.

*erecho a que su custodio le transmita al tribunal peticiones yobservaciones en forma pronta.

*erecho a que su custodio le facilite la comunicación con sudefensor.

*erecho a entrevistarse privadamente con su defensor desde el

inicio de su captura, a-n ante la policía.*erecho a ser presentado ante la autoridad !udicial para serinformado y enterarse de los hechos que se le imputan.


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*erecho a que no se utilicen en su contra medios que impidan sulibre movimiento en el lugar y durante la realización de un actoprocesal. #isten limitaciones de seguridad y necesidad.

*erecho a ser indemnizado si se le impuso indebidamente una

prisión preventiva o una medida cautelar en forma arbitraria, o conculpa grave de la autoridad, o si luego es absuelto o sobreseídocon plena demostración de inocencia.

GRUPOS VULNERABLES tarea 607

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