Grado en Ingeniería de la Energía€¦ · ORDENACIÓN TEMPORAL DEL PLAN DE ESTUDIOS POR MÓDULOS...

UNIVERSIDAD CARLOS III DE MADRID

Grado en Ingeniería de la Energía

Junio 2012

GRADO EN INGENIERÍA de la ENERGÍA

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INDICE

1. DESCRIPCIÓN DEL TÍTULO

2. PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS


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1. DESCRIPCIÓN DEL TÍTULO

Características Generales del Título

1.1 Denominación

GRADUADO EN INGENIERIA DE LA ENERGÍA POR LA UNIVERSIDAD CARLOS III DE MADRID

1.2 Universidad Solicitante y Centro, Departamento o Instituto responsable del programa

UNIVERSIDAD CARLOS III DE MADRID NIF: Q2818029G Representante Legal: DANIEL PEÑA SÁNCHEZ DE RIVERA Cargo: RECTOR NIF: 2176267F Centro, Departamento o Instituto responsable del título ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR Responsable del título: RAÚL SÁNCHEZ Cargo: VICERRECTOR DE GRADO NIF: Dirección a efectos de notificación

UNIVERSIDAD CARLOS III DE MADRID Vicerrectorado de Grado c/ Madrid, 126, edificio Rectorado

28903 (Getafe) Madrid

Correo electrónico

[email protected]

1.3. Tipo de enseñanza (presencial, semipresencial, a distancia)

PRESENCIAL


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1.4 Número de plazas de nuevo ingreso ofertadas 2013: 40 2014: 40 2015: 40 2016: 40

1.5. Número de créditos y requisitos de matriculación

240 créditos ECTS (60 créditos por curso académico)

1.5.1 Número mínimo de créditos europeos de matrícula por estudiante y período

lectivo, y en su caso normas de permanencia

• 18 ECTS por curso académico

• Normas de permanencia (Ver Anexo I)

El Consejo de Gobierno de la Universidad Carlos III de Madrid en su sesión de 7 de febrero de 2008 aprobó la normativa de permanencia, dispensa de convocatoria y matrícula que se transcribe a continuación, que fue elevada asimismo al Consejo Social, aprobándose definitivamente en su sesión de 28 de mayo de 2008. La reforma aprobada, respetando las prescripciones contenidas en los Estatutos de la Universidad (aprobados por Decreto 1/2003 de 9 de enero, del Consejo de Gobierno de la Comunidad de Madrid –BOCM nº 16, de 20 de enero), ha regulado aquellos aspectos requeridos por las nuevas normas de ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, por ejemplo la modalidad de matrícula a tiempo parcial. Por otra parte, la nueva normativa ha flexibilizado algunos aspectos del régimen de matriculación y permanencia anterior, con el fin de facilitar a los estudiantes la progresión en sus estudios y de mejorar los actuales índices de abandono y de éxito, de acuerdo con los objetivos indicados en la propuesta.

1.6. Resto de información necesaria para la expedición del Suplemento Europeo al título de acuerdo con la normativa vigente

• Rama del Conocimiento

INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

• Naturaleza de la institución que ha conferido el título UNIVERSIDAD PÚBLICA

• Naturaleza del centro universitario en el que el titulado ha finalizado el título CENTRO PROPIO

• Profesiones para las que capacita una vez obtenido el titulo El plan de estudios cumple las directrices recogidas en la Orden Ministerial CIN/308/2009, de 9 de febrero, por la que se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Industrial.


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• Lengua (s) utilizadas a lo largo del proceso formativo Inglés


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2. PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS

Estructura de las enseñanzas Distribución del plan de estudios en créditos ECTS, por tipo de materia

TIPO DE MATERIA CRÉDITOS

Básicas 72

Obligatorias 138

Optativas 18 ó 0

Prácticas externas 0 ó 18

Trabajo fin de Grado 12

CRÉDITOS TOTALES 240

Explicación general de la planificación del plan de estudios

Siguiendo la estructura definida en la Orden Ministerial CIN/351/2009, de 9 de febrero de 2009, (BOE 20 de febrero de 2009), los módulos de carácter científico-tecnológico se estructuran en materias de Formación Básica en Ingeniería, materias de Formación Común a la Rama Industrial y de Formación en Tecnología Específica en Energía. Además en la parte optativa se puede complementar la formación en Tecnología Específica en Energía.

Los cuatro cursos de que consta este grado se estructuran en dos cuatrimestres debiéndose cursar treinta créditos en cada uno de ellos. Las materias del plan de estudios se organizan en los módulos previstos en la Orden CIN/351/2009, de 9 de febrero. Así, el plan consta de tres módulos que agrupan exclusivamente materias de carácter científico-tecnológico, además de un módulo mixto de formación complementaria (en el ámbito científico-tecnológico y económico), un módulo de formación transversal, y un último módulo que integra el Trabajo Fin de Grado.

Las materias que conforman el módulo de Formación en Tecnologías Específicas (54 ECTS) son de carácter obligatorio. Además existen también asignaturas optativas (18 ECTS) para profundizar en el ámbito de estas tecnologías específicas. Se ha integrado la formación optativa y el trabajo fin de grado en un total de 30 ECTS que el alumno podrá realizar en el ámbito empresarial o a través de una estancia en otro centro, en el marco de acuerdos de cooperación internacional.

La ordenación temporal de los estudios se ha realizado estableciendo una secuenciación de los contenidos orientada a facilitar el aprendizaje de los estudiantes. En el primer curso (60 ECTS) se concentra gran parte de la formación básica (Matemáticas, Física, Programación, Expresión Gráfica, Química y Estadística), que se completa con 6 ECTS de habilidades y competencias transversales (destrezas).

El segundo curso concentra la mayor parte de las materias correspondientes a la formación común a la rama industrial (54 créditos), a la que se añade parte de la formación básica con 6 ECTS de Fundamentos de Gestión Empresarial. Los seis créditos restantes de formación común a la rama industrial hasta un total de 60 se cursan en el cuarto curso.


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En el tercer curso se desarrolla el núcleo central de la formación en tecnologías específicas en energía, con 48 créditos, que se complementan con una asignatura de complementos científco-tecnológicos (Cálculo III) y otra de formación en aspectos económicos en el ámbito energético.

En cuarto curso se completan los 54 créditos obligatorios en tecnologías específicas, se completa el módulo complementario en aspectos tecno-económicos y el de habilidades transversales con 6 ECTS en aspectos humanísticos, científico-técnicos y sociales en el ámbito energético. Así mismo, existe la posibilidad de cursar 18 ECTS de prácticas externas, que se pueden ampliar hasta 30 ECTS si se integra el desarrollo del trabajo fin de grado.

Por tanto, la estructura general en módulos sería la siguiente.

Módulo ECTS

Formación Básica en Ingeniería 60

Formación Común a la Rama Industrial 60

Formación en Tecnologías Específicas 54

Formación Complementaria 40

Formación Transversal 12

Trabajo Fin de Grado 12

Total créditos cursados 240

A continuación se presentan los cuadros que resumen la organización del plan de estudios por materias y módulos, así como su planificación temporal y desglose por asignaturas.

TABLA III: correspondencia entre las asignaturas y los módulos descriptivos de la Orden Ministerial CIN/351/2009, de 9 de febrero de 2009 (con indicación de las

materias asociadas)

MÓDULO MATERIA TIPO ECTS ASIGNATURAS (ECTS)

FORMACIÓN BÁSICA EN INGENIERÍA

Matemáticas FB 18 Álgebra Lineal (6) Cálculo I (6) Cálculo II (6)

Estadística FB 6 Estadística (6) Física FB 12 Física I (6)

Física II (6) Programación FB 6 Programación (6) Química FB 6 Fundamentos Químicos de la Ingeniería

(6) Expresión Gráfica FB 6 Expresión Gráfica en la Ingeniería (6) Ingeniería de Organización FB

6

Fundamentos de Gestión Empresarial (6)

TOTAL FORMACIÓN BÁSICA 60 ECTS


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FORMACIÓN COMÚN A LA RAMA INDUSTRIAL

Ingeniería Mecánica O 6 Mecánica de Máquinas (6) Ingeniería Térmica y Fluidos O 12 Ingeniería Fluidomecánica (6)

Ingeniería Térmica (6) Materiales O 6 Ciencia e Ingeniería de Materiales (6) Sistemas de Producción y Fabricación

O 3 Sistemas de Producción y Fabricación (3)

Medio Ambiente O 3 Tecnología Ambiental (3) Teoría de Estructuras y Construcción

O 6 Mecánica de Estructuras (6)

Ingeniería de Sistemas y Automática

O 6 Automatización Industrial (6)

Ingeniería Electrónica O 6 Fundamentos de Ingeniería Electrónica (6)

Ingeniería Eléctrica O 6 Fundamentos de Ingeniería Eléctrica (6) Oficina Técnica O 3 Oficina Técnica (3) Ingeniería de Organización O 3

Organización Industrial (3)

TOTAL FORMACIÓN COMUN RAMA INDUSTRIAL 60 ECTS FORMACIÓN EN TECNOLOGÍA ESPECÍFICA EN ENERGÍA

Ingeniería Térmica y Fluidos O 18 Aero-termoquímica de Sistemas Energéticos (6) Centrales Térmicas (6) Transporte de Fluídos y Máquinas Hidraúlicas (6)

Ingeniería Electrónica O 6 Electrónica de Potencia en Sistemas Energéticos (6)

Ingeniería Eléctrica O 6 Generación Eléctrica (6) Tecnologías Energéticas O 24 Energía Solar (6)

Energía Eólica (6) Energía Nuclear (6) Transporte y Distribución de Energía (6)

TOTAL FORMACIÓN EN TECNOLOGÍA ESPECÍFICA 54 ECTS FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

Formación Complementaria Optativa en Energía

P 18 Prácticas Externas (18) Energía en la Edificación (6) Energía en el Transporte (3) Energía y Agua (3) Instrumentación Electrónica en Sistemas Energéticos (3) Econometría y Análisis de Series Temporales Energéticas (6)

Planificación y Regulación Energéticas

O 18 Principios de Economía: Mercados y Fallo de Mercados (6) Gestión de la demanda de energía y gestión de riesgos en empresas no financieras (6) Regulación de Mercados Energéticos y Análisis Coste-Beneficio (6)

Matemáticas (Intensificación científico-tecnológica)

O 6 Cálculo III (6)

TOTAL FORMACIÓN COMPLEMENTERIA 42 ECTS

FORMACIÓN TRANSVERSAL

Habilidades y Actualidad Energética

O 6 Técnicas de Búsqueda y Uso de la Información (3) Técnicas de Expresión Oral y Escrita (3)

FB 6 Humanidades (6) TOTAL FORMACIÓN TRANSVERSAL 12 ECTS

TRABAJO FIN DE GRADO

Trabajo fin de grado O 12 Trabajo fin de grado

TOTAL TRABAJO FIN DE GRADO 12 ECTS


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Módulo

I Formación Básica en Ingeniería

II Formación Común a la Rama Industrial

III Formación en Tecnologías Específicas

IV Formación Complementaria

V Formación Transversal

VI Trabajo Fin de Grado

ORDENACIÓN TEMPORAL DEL PLAN DE ESTUDIOS POR MÓDULOS

Grado de Ingeniería de Energía

Curso

Cuat.

MÓDULOS Tipo

ECTS

Curso

Cuat

MÓDULOS Tipo

ECTS

1 1 Formación Básica en Ingeniería

FB 24 1 2 Formación Básica en Ingeniería

FB 30

1 1 Formación Transversal FB 6

2 1 Formación Común a la Rama Industrial

O 30 2 2 Formación Común a la Rama Industrial

O 24

2 2 Formación Básica en Ingeniería

FB 6

3 1 Formación Complementaria FB 6 3 2 Formación Complementaria O 6

3 1 Formación en Tecnología Específica en Energía

O 24 3 2 Formación en Tecnología Específica en Energía

O 24

4 1 Formación Común a la Rama Industrial

O 6 4 2 Formación Complementaria (incluye Prácticas Externas)

P 18

4 1 Formación en Tecnología Específica en Energía

O 6 4 2 Trabajo Fin de Grado TF 12

4 1 Formación Complementaria O 12

4 1 Formación Transversal FB 6

FB: Formación Básica, O: Obligatoria, P: Optativa, TF: Trabajo Fin de Grado


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ORDENACIÓN TEMPORAL DEL PLAN DE ESTUDIOS POR MATERIAS

Grado de Ingeniería de la Energía

Curso

Cuat.

MATERIAS Tipo

ECTS

Curso

Cuat

MATERIAS Tipo

ECTS

1 1 Matemáticas FB 12 1 2 Matemáticas FB 6

1 2 Química FB 6

1 1 Física FB 6 1 2 Expresión Gráfica FB 6

1 1 Programación FB 6 1 2 Física FB 6

1 1 Habilidades y Actualidad Energética

FB 6 1 2 Estadística FB 6

2 1 Ingeniería Térmica y Fluidos O 6 2 2 Ingeniería Térmica y Fluidos

O 6

2 1 Ingeniería Mecánica O 6 2 2 Materiales O 6

2 1 Ingeniería de Sistemas y Automática

O 6 2 2 Gestión Empresarial FB 6

2 1 Ingeniería Eléctrica O 6 2 2 Ingeniería Electrónica O 6

2 1 Teoría de Estructuras y Construcción

O 6 2 2 Sistemas de Producción y Fabricación

O 3

2 2 Medio Ambiente O 3

3 1 Matemáticas O 6 3 2 Ingeniería Térmica y Fluidos

O 6

3 1 Ingeniería Eléctrica O 6 3 2 Tecnologías Energéticas O 12

3 1 Ingeniería Térmica y Fluidos O 6

3 1 Ingeniería Electrónica O 6 3 2 Transporte de Energía OE 6

3 1 Ingeniería Térmica y Fluidos O 6 3 2 Planificación y Regulación Energéticas

O 6

4 1 Tecnologías Energéticas O 6 4 2 Formación Complementaria Optativa de Energía o Prácticas Externas

P 18

4 1 Planificación y Regulación Energéticas

O 12

4

2

TRABAJO FIN DE GRADO

TF

12

4 1 Ingeniería de Organización O 3

4 1 Oficina Técnica O 3

4 1 Habilidades y Actualidad Energética

FB 6



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ORDENACIÓN TEMPORAL DEL PLAN DE ESTUDIOS POR ASIGNATURAS

Grado de Ingeniería de Energía

Curso

Cuat.

ASIGNATURAS Tipo

ECTS

Curso

Cuat

ASIGNATURAS Tipo

ECTS

1 1 Cálculo I FB 6 1 2 Cálculo II FB 6

1 1 Álgebra Lineal FB 6 1 2 Fundamentos Químicos de la Ingeniería

FB 6

1 1 Física I FB 6 1 2 Expresión Gráfica FB 6

1 1 Programación FB 6 1 2 Física II FB 6

1 1 Expresión Oral y Escrita FB 3 1 2 Estadística FB 6

1 1 Técnicas de Búsqueda y Uso de la Información

FB 3

2 1 Ingeniería Térmica O 6 2 2 Ingeniería Fluidomecánica O 6

2 1 Mecánica de Máquinas O 6 2 2 Ciencia e Ingeniería de Materiales O 6

2 1 Automatización Industrial O 6 2 2 Fundamentos de Gestión Empresarial

FB O

6

2 1 Fundamentos de Ingeniería Eléctrica O 6 2 2 Fundamentos de Ingeniería Electrónica

O 6

2 1 Mecánica de Estructuras O 6 2 2 Sistemas de Producción y Fabricación

O 3

2 2 Tecnología Ambiental O 3

3 1 Cálculo III O 6 3 2 Aero-termoquímica de sistemas energéticos

O 6

3 1 Generación Eléctrica O 6 3 2 Energía Eólica O 6

3 1 Transporte de Fluidos y Máquinas Hidraúlicas

O 6 3 2 Energía Solar O 6

3 1 Electrónica de Potencia en Sistemas Energéticos

O 6 3 2 Transporte y Distribución de Energía

O 6

3 1 Centrales Térmicas O 6 3 2 Principios de Economía: Mercados y Fallos de Mercados

O 6

4 1 Energía Nuclear O 6 4 2 Optativas de Energía o Prácticas Externas

P 18

4 1 Gestión de demanda de energía y gestión de riesgos en empresas no

financieras

O 6 4 2 TRABAJO FIN DE GRADO TF 12

4 1 Regulación de Mercados Energéticos y Análisis Coste-Beneficio

O 6

4 1 Oficina Técnica O 3

4 1 Organización Industrial O 3

4 1 Humanidades O 6



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Mecanismos de coordinación docente

Si uno de los aspectos clave en todo plan de estudios es el relativo a los medios que garantizan la adecuada coordinación horizontal, en el plan propuesto se hace más necesario si cabe, dada la existencia de módulos y materias, la necesidad de dar respuesta adecuada a la participación de los alumnos en su propio proceso de aprendizaje, la importancia de velar por la ausencia de lagunas, la correcta asignación de carga de trabajo, el seguimiento del rendimiento académico, etc.

Dicha coordinación está previsto que se lleve a cabo por un lado, aprovechando los mecanismos que ya existen y que están ofreciendo buenos resultados en la titulación: uno de ellos es la figura del coordinador de asignatura; por otro lado, se ha previsto potenciar la horizontalidad en dicha coordinación, a través de nuevos mecanismos como la figura del coordinador del curso que ha instaurado en el curso académico 2008-2009.

En cualquier caso, el punto del que debe partirse es la titulación. En ese sentido, la Comisión Académica de la Titulación es el referente fundamental en materia de coordinación docente. Para ello, se ha acordado por la dirección de la Universidad impulsar la actividad de las Comisiones Académicas de los Grados como elemento imprescindible para la mejora de la planificación, coordinación y evaluación de la enseñanza. Los Departamentos participan activamente y están representados por profesorado permanente en ellas.

Tal y como se pone de manifiesto en el sistema AUDIT, de Garantía interna de la Calidad de la Universidad (ver apartado 9 de esta Memoria) la Comisión Académica de Grado supervisa la adecuación todos los aspectos determinantes para garantizar su calidad y, a través del Responsable de Titulación, propone la redefinición y reestructuración los aspectos que no son adecuados. Junto a ella, otros responsables de velar por la coordinación son:

El Centro, a través de su Responsable de Calidad, revisa y realiza una memoria o informe anual donde se refleja el análisis de los resultados obtenidos respecto a cada Grado que será aprobado en Junta de Gobierno.


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Descripción detallada de los módulos y materias de enseñanza-aprendizaje de que consta el plan de estudios

FICHA DE MÓDULO

DENOMINACIÓN DEL MÓDULO

MÓDULO I: FORMACIÓN BÁSICA EN INGENIERÍA

Créditos ECTS y carácter 60 Créditos ECTS básicos.

Duración y ubicación temporal dentro del plan de estudios

Este módulo está compuesto por 7 materias que a su vez se descomponen en asignaturas, de acuerdo con la distribución temporal y descomposición en asignaturas se ha indicado en los cuadros anteriores (apartado 5.1.2). Se muestra a continuación su distribución en materias, existiendo una ficha explicativa para cada una de ellas en las fichas de las materias correspondientes.

Materias Carácter Cuatrimestre ECTS

Matemáticas 18

Cálculo I FB 1 6

Cálculo II FB 2 6

Álgebra FB 1 6

Física 12

Física I FB 1 6

Física II FB 2 6

Química 6

Fundamentos Químicos de la Ingeniería FB 2 6

Estadística 6

Estadística FB 2 6

Informática 6

Programación FB 1 6

Expresión Gráfica 6

Expresión Gráfica FB 2 6

Organización Industrial 6

Fundamentos de Gestión Empresarial FB 4 6

TOTAL 60

Competencias y resultados de aprendizaje que adquiere el estudiante con dicho Módulo

Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la ingeniería. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: álgebra lineal; geometría; geometría diferencial; cálculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales; métodos numéricos; algorítmica numérica; estadística y optimización.

Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería. Capacidad para comprender y aplicar los principios de conocimientos básicos de la química general, química orgánica e inorgánica y sus aplicaciones en la ingeniería.


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Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en ingeniería.

Capacidad de visión espacial y conocimiento de las técnicas de representación gráfica, tanto por métodos tradicionales de geometría métrica y geometría descriptiva, como mediante las aplicaciones de diseño asistido por ordenador.

Conocimiento adecuado del concepto de empresa, marco institucional y jurídico de la empresa. Organización y gestión de empresas.

Requisitos previos No existen

Actividades formativas indicando su contenido en créditos ECTS, metodología de enseñanza-aprendizaje y relación con las competencias que debe adquirir el estudiante

La metodología docente incluirá: • Clases magistrales, donde se presentarán los conocimientos que los

alumnos deben adquirir. Para facilitar su desarrollo los alumnos recibirán las notas de clase y tendrán textos básicos de referencia que les facilite seguir las clases y desarrollar el trabajo posterior.

• Resolución de ejercicios por parte del alumno que le servirá de autoevaluación y para adquirir las capacidades necesarias.

• Clases de problemas, en las que se desarrollen y discutan los problemas que se proponen a los alumnos.

• Prácticas de laboratorio en aula informática, donde se resuelvan con ordenador problemas propuestos.

• Prácticas de laboratorio experimental, donde el alumno verifique experimentalmente los conceptos y resultados teóricos vistos en clase.

Sistema de evaluación de la adquisición de competencias

El sistema de evaluación incluye la evaluación continua del trabajo del alumno (trabajos, informes de prácticas de laboratorio en aula informática y/o de laboratorio experimental, participación en clase y pruebas de evaluación de habilidades y conocimientos teórico-prácticos) y la evaluación final a través de un examen escrito final en que se evaluará de forma global los conocimientos, destrezas y capacidades adquiridas a lo largo del curso. Los porcentajes asignados varían por cada asignatura en función de la extensión y contenido de las actividades de evaluación continua en los rangos: 40%-70% (evaluación continua) y 60%-30% (examen escrito).

Breve resumen de contenidos

Matemáticas: Propiedades de los números reales. Funciones reales de variable real. Raíces y ceros. Representación gráfica. Aproximación polinómica. Integración. Cálculo de primitivas. Cálculo de áreas planas, longitudes y volúmenes de revolución. Variable compleja. Métodos numéricos elementales. Sistemas de ecuaciones lineales. Espacios vectoriales. Álgebra Matricial. Producto escalar y norma. Ortogonalidad. Problemas de mínimos cuadrados. Valores y vectores propios. Diagonalización. Métodos numéricos elementales. Funciones de varias variables. Continuidad y derivabilidad. Coordenadas polares, esféricas y cilíndricas. Optimización libre y condicionada. Integración iterada. Cambios de coordenadas. Integrales de línea y superficie. Cálculo de áreas y volúmenes. Curvas y superficies. Métodos numéricos elementales. Ecuaciones diferenciales de primer orden. Sistemas y ecuaciones lineales. Introducción al Matlab y el Cálculo Numérico.

Física: Cinemática y dinámica de una partícula. Dinámica de un sistema de partículas. Cinemática y dinámica del sólido rígido. Oscilador armónico. Pequeñas oscilaciones. Conceptos básicos de termodinámica. Hidrostática y gases ideales. Temperatura, trabajo y calor. Primer principio. Transmisión de calor. Segundo principio. Entropía. El campo electrostático en el vacío y en medios materiales. Conductores. Corriente eléctrica. Circuitos eléctricos. El campo magnético en el vacío y en materiales magnéticos. Ferromagnetismo. Inducción electromagnética. Oscilaciones. Ondas mecánicas, acústicas y electromagnéticas.

Química: Estructura de la materia. Elementos químicos y enlace. Termoquímica. Equilibrio químico. Equilibrio ácido-base. Electroquímica.


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Cinética química. Operaciones básicas en ingeniería química. Química orgánica e inorgánica aplicadas. Combustibles. Análisis instrumental.

Estadística: Estadística descriptiva. Probabilidad. Introducción a las variables aleatorias. Modelos de probabilidad univariante. Introducción a la inferencia estadística . Comparación de población. Control estadístico de calidad. Relaciones entre variables.

Informática: Programación en MATLAB. Programación en lenguaje C/C++. Introducción a los sistemas operativos. Concepto de proceso/hilo. Organización de la memoria. Sistemas de ficheros. Entradas y salidas. Bases de datos. Hojas de Cálculo

Expresión Gráfica: Geometría métrica y descriptiva. Sistemas de representación normalizados. Representación normalizada de elementos básicos industriales y aeroespaciales. Acotación. Tolerancias dimensionales y geométricas. Diseño asistido por ordenador.

Gestión Empresarial: Concepto de Empresa. Tipos. Actividades de Dirección. Principales áreas funcionales. Análisis de estados económico-financieros. Análisis de proyectos de inversión. Decisiones de financiación. Producción. Costes. Corto y largo plazo. Gestión Comercial. Gestión de Recursos Humanos. Procesos de negocio e integración interfuncional. Entorno social, económico y medioambiental de la empresa.


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FICHA DE MÓDULO


MÓDULO II: FORMACIÓN COMÚN A LA RAMA INDUSTRIAL

Créditos ECTS y carácter 60 Créditos ECTS obligatorios.


Este módulo está compuesto por 11 materias que a su vez se descomponen en asignaturas, de acuerdo a la siguiente distribución temporal


Ingeniería Térmica y Fluidos 6

Ingeniería Térmica O 3 6

Ingeniería Fluidomecánica O 4 6

Ingeniería Mecánica 6

Mecánica de Máquinas O 3 6

Ingeniería de Sistemas y Automática 6

Automatización Industrial O 3 6

Ingeniería Eléctrica 6

Fundamentos de Ingeniería Eléctrica O 3 6

Teoría de Estructuras y Construcción 6

Mecánica de Estructuras O 3 6

Materiales 6

Ciencia e Ingeniería de Materiales O 4 6

Ingeniería Electrónica 6

Fundamentos de Ingeniería Electrónica O 4 6

Medio Ambiente 3

Tecnología Ambiental O 4 3

Sistemas de Producción y Fabricación 3

Sistemas de Producción y Fabricación O 4 3

Ingeniería de Organización 6

Organización Industrial O 7 3

Oficina Técnica 3

Oficina Técnica O 7 3

TOTAL 60


Nota: Para una mejor exposición del plan de estudios, en este apartado se hace referencia a las competencias de la orden ministerial CIN/351/2009, de 9 de febrero de 2009, (BOE 20 de febrero de 2009). En las fichas de las materias se desarrollan en más profundidad cada una de estas competencias.


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Competencias • Conocimientos de termodinámica aplicada y transmisión de calor.

Principios básicos y su aplicación a la resolución de problemas de ingeniería.

• Conocimientos de los principios básicos de la mecánica de fluidos y su aplicación a la resolución de problemas en el campo de la ingeniería. Cálculo de tuberías, canales y sistemas de fluidos.

• Conocimientos de los fundamentos de ciencia, tecnología y química de materiales. Comprender la relación entre la microestructura, la síntesis o procesado y las propiedades de los materiales.

• Conocimiento y utilización de los principios de teoría de circuitos y máquinas eléctricas

• Conocimientos de los fundamentos de la electrónica. • Conocimientos sobre los fundamentos de automatismos y métodos de

control. • Conocimiento de los principios de teoría de máquinas y mecanismos. • Conocimiento y utilización de los principios de la resistencia de

materiales. • Conocimientos básicos de los sistemas de producción y fabricación. • Conocimientos básicos y aplicación de tecnologías medioambientales y

sostenibilidad. • Conocimientos aplicados de organización de empresas. • Conocimientos y capacidades para organizar y gestionar proyectos.

Conocer la estructura organizativa y las funciones de una oficina de proyectos.

Resultados de aprendizaje

En las fichas de las materias se concretan las competencias de este módulo en términos de resultados de aprendizaje

Requisitos previos El alumno debe haber cursado las asignaturas del Módulo I (Formación Básica en Ingeniería) que se imparten en primer curso.











La adquisición de conocimientos básicos en ingeniería industrial y que son comunes a sistemas mecánicos, eléctricos, electrónicos y energéticos y su modelización en ingeniería. Para las distintas materias, estos contenidos se desarrollan con más detalle en las fichas de materia.


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FICHA DE MÓDULO


MÓDULO III: FORMACIÓN EN TECNOLOGÍA ESPECÍFICA EN ENERGÍA

Créditos ECTS y carácter 54 créditos ECTS obligatorios.


Este módulo está compuesto por 4 materias que a su vez se descomponen en asignaturas, de acuerdo a la siguiente distribución temporal


Inqeniería Térmica y de Fluídos 18

Aero-termoquímica de sistemas energéticos O 6 6

Centrales Térmicas O 5 6

Transporte de Fluidos y Máquinas Hidraúlicas O 5 6

Ingeniería Electrónica 6

Electrónica de Potencia en Sistemas Energéticos O 5 6

Ingeniería Eléctrica 6

Generación Eléctrica O 5 6

Tecnologías Energéticas 24

Energía Eólica O 6 6

Energía Solar O 6 6

Energía Nuclear O 7 6

Transporte y Distribución de Energía O 6 6

TOTAL 54


Competencias • Conocimientos aplicados de ingeniería térmica • Conocimiento aplicado de los fundamentos de los sistemas y máquinas

fluidomecánicas • Capacidad para el diseño y gestión de procedimientos de

experimentación aplicada, especialmente para la determinación de propiedades termodinámicas y de transporte, y modelado de fenómenos y sistemas en el ámbito de la ingeniería química, sistemas con flujo de fluidos, transmisión de calor, operaciones de transferencia de materia, cinética de las reacciones químicas y reactores

• Capacidad para el cálculo y diseño de máquinas eléctricas • Capacidad de diseño de centrales eléctricas • Conocimiento aplicado de electrónica de potencia • Capacidad para el cálculo y diseño de líneas eléctricas y transporte de

energía eléctrica • Conocimiento aplicado sobre energías renovables


En las fichas de las materias se concretan las competencias de este módulo en términos de resultados de aprendizaje


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Requisitos previos El alumno debe haber cursado el módulo I (Formación Básica en Ingeniería) al completo, así como las signaturas del módulo II (Formación Común a la Rama Industrial) que se imparten en los cuatro primeros cuatrimestres.











Ingeniería Térmica y de Fluidos: Centrales térmicas. Combustión. Almacenamiento. Máquinas hidraulicas. Transporte de fluidos. Oleoductos y gaseoductos.

Ingeniería Electrónica: Conversión electrónica de energía. Rectificadores, reguladores e inversores. Control electrónico de potencia. Acondicionamiento electrónico de la energía a los usuarios finales.

Ingeniería Eléctrica: Transformadores. Generadores síncronos. Generación asíncrona. Motores eléctricos. Control de la generación eléctrica. Nuevas formas de generación eléctrica.

Tecnologías Energéticas: Energía solar térmica. Energía solar fotovoltaica. Energía eólica. Energía nuclear. Almacenamiento. Transporte y Distribución de Energía.

Un mayor detalle se encuentra en las fichas de cada materia.


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FICHA DE MÓDULO


MÓDULO IV: FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

Créditos ECTS y carácter 42 Créditos ECTS 24 ECTS obligatorios y 18 ECTS optativos


Este módulo está compuesto por 4 materias de acuerdo con la siguiente distribución, si bien las optativas están todas en el último cuatrimestre

Materias Carácter Cuat. ECTS

Planificación y Regulación Energéticas 18

Principios de Economía: Mercados y Fallos de Mercados

O 6 6

Gestión de la demanda de energía y gestión de riesgos en empresas no financieras

O 7 6

Regulación de Mercados Energéticos y Análisis Coste-Beneficio

O 7 6

Matemáticas (intensificación científico-tecnológica) 6

Cálculo III O 5 6

Formación optativa Complementaria en Energía A elegir 18

Energía en la Edificación P 8 6

Energía en el Transporte P 8 3

Energía y Agua P 8 3

Instrumentación Electrónica en Sistemas Energéticos

P 8 3

Econometría y Análisis de Series Temporales Energéticas

P 8 6

Prácticas Externas P 8 18

TOTAL 42 ECTS (de los 18 ECTS optativos el alumno elige entre formación complementaria en energía o prácticas en empresa)


Este módulo tiene un componente de intensificación en 2 ámbitos: científico-tecnológico y tecno-económico. Opcionalmente puede profundizar en dar una dimensión de aplicación y primera experiencia en el ámbito empresarial o internacional de su formación.

En el ámbito científico-tecnológico el estudiante profundiza en su capacidad de formular, resolver e interpretar problemas propios de la ingeniería: • Se profundiza en la aptitud relacionada con los conocimientos sobre:

ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales; métodos numéricos y algorítmica numérica.

En el ámbito tecno-económico el estudiante adquiere la capacidad de entender la lógica de la formación de precios en mercados energéticos así como para toma de decisiones empresariales de inversión en un entorno económico de


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incertidumbre. Se analizará la determinación de precios óptimos en función de la estructura de costes de las empresas y de la demanda. Se discutirá cuando pueden funcionar los mercados competitivos sin necesidad de intervención y cuando el sector público debe intervenir (fallos de mercado). En cada caso, se estudiará la regulación económica más adecuada para corregir esos fallos de los mercados energéticos. Se analizará la rentabilidad económica y social de los proyectos de inversión energética. Por último, estudiarán la gestión de la demanda de energía haciendo especial hincapié en las decisiones financieras y en concreto en temas de gestión del riesgo de empresas no financieras.

Además de forma opcional puede adquirir conocimientos en aspectos relevantes relacionados con la energía que no se han revisado en las materias previas o desarrollar prácticas externas.

Prácticas externas: - Dar respuestas eficaces y eficientes a situaciones y problemas que

requieran de una visión interdisciplinar y global en los que se hayan de considerar al tiempo los factores de índole técnica y económica.

- Hacer frente a los condicionantes en cualquier organización empresarial: competitividad, innovación, actualización permanente de conocimientos, políticas de calidad, relación con clientes externos e internos y con proveedores, tomas de decisiones en contextos de incertidumbre, gestión del tiempo propio y de otros trabajadores, etc.

- Disposición para hacer un balance de la primera experiencia laboral: autoanálisis de puntos fuertes y débiles.

- Rentabilizar la experiencia real de trabajo para el acceso definitivo al mundo laboral.

- Adquirir dotes de organización y planifición. - Entrenimiento en la toma de decisiones y en el trabajar bajo presión.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

- Aplicar en un contexto real los conocimientos adquiridos, lo que implica

contrastarlos y demostrarle al alumno su significativa. - Ampliar conocimientos en el contexto real en el que son funcionales, y

se relacionan con el ámbito profesional propio de la titulación. Los conocimientos que están actualizados realzan su carácter aplicado.

- Informarse sobre la situación del mercado laboral en el área de especialización y en el medio geográfico próximo.

- Tomar conciencia de los comporamientos en el mundo del trabajo.

Requisitos previos El alumno debe haber cursado las materias que se imparten en los tres primeros cursos.


Para las asignaturas optativas, la metodología docente incluirá: • Clases magistrales, donde se presentarán los conocimientos que los






Para las Prácticas Externas, las competencias de conocimiento y actitudes serán adquiridas por los alumnos a través de la realización de prácticas en una empresa u organismo durante un periodo de tiempo determinado. El curso tendrá el siguiente desarrollo:

1) El tutor académico realiza sesiones informativas específicas a los alumnos sobre la asignatura, con el objetivo de informar sobre las pautas que se deben seguir.


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2) Los alumnos serán convocados por las empresas para realizar entrevistas de selección.

3) Una vez superado el proceso de selección, el alumno se incorporará para la realización de prácticas durante 300 horas en una empresa determinada.

4) Durante su estancia, el alumno dispondrá de un tutor académico para conocer la marcha de las prácticas en sus aspectos técnicos y prestarle el apoyo necesario. También dispondrá de un tutor en la empresa con el objeto de dirigir, orientar y supervisar la actividad del estudiante en la empresa.

5) Finalmente el alumno realizará una memoria sobre las prácticas para su evaluación.

En las asignaturas del ámbito económico se incluirán seminarios y charlas

coloquio con expertos del sector que permitan un acercamiento real a los problemas energéticos desde la perspectiva económica y de empresa.


Para las asignaturas optativas y obligatorias, el sistema de evaluación incluye la evaluación continua del trabajo del alumno (trabajos, informes de prácticas de laboratorio en aula informática y/o de laboratorio experimental, participación en clase y pruebas de evaluación de habilidades y conocimientos teórico-prácticos) y la evaluación final a través de un examen escrito final en que se evaluará de forma global los conocimientos, destrezas y capacidades adquiridas a lo largo del curso. Los porcentajes asignados varían por cada asignatura en función de la extensión y contenido de las actividades de evaluación continua en los rangos: 40%-70% (evaluación continua) y 60%-30% (examen escrito).

Para las Prácticas Externas, la evaluación de los conocimientos y habilidades de la estancia realizada por el estudiante, se realizará en función de dos informes:

- Un informe elaborado por el tutor en la empresa donde se realiza la práctica sobre dicha práctica.

- Una memoria escrita realizada por el estudiante, que éste entregará en el plazo de tiempo establecido.

A partir de estos dos informes, el tutor académico calificará la asignatura.


Planificación y Regulación Energética. Introducción a la Economía. Curvas de demanda y oferta. Curvas de costes. Mercados y fallos de mercado. Externalidades en el consumo y la producción. Regulación. Discriminación de precios y tarifas. Modelos regulatorios de mercados energéticos. Demanda de electricidad y gestión del operador del sistema eléctrico. Gestión de Riesgos. Valoración de empresas, planificación energética. Mercado de emisiones. Matemáticas. Profundizar en: Ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden. Ecuaciones y sistemas de ecuaciones diferenciales ordinarias lineales. Método de separación de variables. Introducción al Matlab y el Cálculo Numérico. Métodos numéricos para EDO's. Métodos numéricos para EDP's.

Formación optativa complementaria en energía: el alumno elegirá asignaturas optativas para cubrir 18 créditos ECTS. Estas asignaturas abarcan aspectos aplicados de la Energía en ámbitos como la edificación y el transporte. Relaciones Energía y Agua, uso de la Instrumentación Electrónica para la eficiencia energética, y las series temporales para el estudio de sistemas energéticos entre otros.

Un mayor detalle se encuentra en la ficha de la materia correspondiente.

Prácticas Externas: las prácticas incluyen todas aquellas actividades realizadas por los estudiantes en empresas, entidades y organismos, que tengan por objeto dotar de un complemento práctico (o complemento académico-práctico) a la formación académica siempre que dicha actividad guarde relación con su formación académica y sus posibles salidas profesionales. Entre éstas, la de creación del propio negocio.


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FICHA DE MÓDULO


MÓDULO V: FORMACIÓN TRANSVERSAL

Créditos ECTS y carácter 18 Créditos ECTS, de los que 12 son de carácter básico y 6 de carácter obligatorio.


Este módulo está compuesto por 1 única materia que se descompone en asignaturas, de acuerdo a la distribución temporal que se indica en el cuadro adjunto. Las competencias y contenidos coinciden por tanto con los de la materia, que se incluyen también en la ficha correspondiente más abajo.


Formación Transversal 18

Expresión Oral y Escrita FB 1 3

Técnicas de Búsqueda y Uso de la Información FB 1 3

Humanidades O 5 6

TOTAL 18


Competencias • Adquirir conocimientos básicos de formación humanística de actualidad

en la realidad energética mundial. • Adquirir destrezas básicas a nivel de expresión oral y escrita y

protocolos de elaboración y exposición de contenidos (sistema de fuentes, sistema de referencias y citas...)


Aplicación de los contenidos asimilados a la praxis comunicativa y expositiva



En las materias de expresión oral y escrita y técnicas para obtener y gestionar información, se imparten asignaturas de 3 ECTS hasta un total de 6.

La formación humanística son 6 créditos impartidos en asignaturas de 3, 2 y 1 ECTS, especialmente aquellas que aborden la problemática actual e histórica de tipo energético tales como Tecnologías apropiadas y cooperación para el desarrollo, La energía nuclear a debate, Aplicaciones de las tecnologías apropiadas para el desarrollo, Desarrollo Sostenible, Socioeconomía de las migraciones en un mundo globalizado Desafíos demográficos del siglo XXI, Sociología de la profesión de ingeniero, Análisis de la sociedad de la información, ¿Qué futuro del mundo nos espera?: sociedad y medioambiente, Conflictos mundiales, de 1945 a nuestros días. Arquitectura española del siglo XX: del modernismo a la postmodernidad.

En ambos casos se combinan enseñanzas teóricas y trabajo del alumno actualizado en casos prácticos, trabajos, visitas culturales, etc., articuladas ambas modalidades formativas mediante mecanismos de tutorización.

Los créditos de idioma se obtienen por la acreditación del nivel intermedio establecido mediante la realización de una prueba o por reconocimiento de acreditaciones externas, superación de asignaturas en programas de intercambio o grupos u otras actividades análogas. La universidad realiza una prueba inicial de nivel a todos los alumnos al comienzo de sus estudios y


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asesora y tutoriza a estudiantes para la mejora de su nivel, facilitando además recursos para el aprendizaje (portal con recursos de idiomas, cursos dentro de la Universidad, club de conversación y becas de idiomas)


• Realización de ejercicios y actividades prácticas. • Realización de trabajos escritos. • Realización de una presentación oral. • Examen (máximo 40%)

Prueba de nivel intermedio de idioma.


Contenidos conducentes a:

La adquisición de conocimientos de cultura general y compresión de la problemática energética actual y sus implicaciones socio-económicas .

La adquisición de conocimientos de expresión oral y escrita y formas de cita que permitan al estudiante adquirir una fluidez comunicativa y una capacidad de discurso oral y escrito suficiente.

La adquisición de conocimientos básicos de presentación y exposición de trabajos


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FICHA DE MÓDULO

DENOMINACIÓN DEL MÓDULO MÓDULO VI: TRABAJO FIN DE GRADO

Créditos ECTS y carácter 12 Créditos ECTS de carácter obligatorio.


Este módulo está compuesto por 1 única materia que se imparte en el último cuatrimestre. Las competencias y contenidos coinciden por tanto con los de la materia, que se incluyen también en la ficha correspondiente más abajo.


Competencias y Resultados de aprendizaje • Competencias Transversales/Genéricas

- Capacidad de análisis y síntesis - Capacidad de organizar y planificar - Capacidad de abstracción y deducción. - Resolución de problemas - Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica - Capacidad para transmitir los resultados de un trabajo técnico en

forma oral y escrita

• Competencias específicas - Usar una combinación de conocimientos generalistas y

especializados de Ingeniería de Energía para realizar una aplicación de tecnologías existentes y emergentes

- Aplicar métodos teóricos y prácticos apropiados al análisis y solución de problemas de ingeniería

- Demostrar un compromiso personal con los principios profesionales, reconociendo las obligaciones con la sociedad, la profesión y el medio ambiente

- Concebir y llevar a cabo proyectos de Ingeniería Aeroespacial utilizando los principios y metodologías propios de la ingeniería

• Competencias Actitudinales

- Capacidad para generar nuevas ideas (creatividad) - Actitud crítica respecto a los conocimientos actuales - Preocupación por la calidad - Motivación de logro - Interés por investigar y buscar soluciones a nuevos problemas

relacionados con la Ingeniería Aeroespacial

Requisitos previos Se recomienda al alumno haber cursado previamente todas las materias obligatorias del Grado, excepto la asignatura Diseño y Cálculo de Aeronaves que se cursa simultáneamente a la realización del Trabajo Fin de Grado


• Tutorías y trabajo en grupo (1,5 créditos ECTS) • Trabajo personal del alumno (10,5 créditos ECTS) orientado a la

realización del proyecto de fin de grado.


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La evaluación se hará, en primera instancia, de forma continua por el profesor encargado de la tutorización del alumno en la realización del Proyecto de Fin de Grado.

La evaluación final se hará a través en una prueba oral de Defensa del Proyecto de Fin de Grado ante un tribunal elegido al efecto, el cual valorará el trabajo del alumno, los resultados obtenidos y la exposición de los mismos. Previamente, el alumno deberá elaborar una memoria del trabajo realizado que será entregada a los miembros del tribunal con la debida antelación

Breve resumen de contenidos • Presentación de temas de trabajo

• Recopilación y análisis de información relativa al Proyecto de Fin de Grado • Desarrollo del Proyecto de Fin de Grado • Elaboración de la Memoria y Defensa del Proyecto de Fin de Grado


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FICHA DE MATERIA 1

DENOMINACIÓN DEL MÓDULO/MATERIA

MATEMÁTICAS

Créditos ECTS y carácter 24 Créditos ECTS, 18 de formación básica, 6 obligatorios.


Esta materia está compuesta por tres asignaturas de formación básica que se imparten en el primer curso, dos en el primer cuatrimestre y una en el segundo cuatrimestre, y una asignatura obligatoria en tercer curso.

Competencias y resultados de aprendizaje que adquiere el estudiante con dicho módulo/materia

Competencias y resultados de aprendizaje

El estudiante deberá ser capaz de formular, resolver e interpretar matemáticamente problemas propios de la ingeniería. Incluyendo en las asignaturas obligatorias de formación básica, según la Orden Ministerial CIN/351/2009: • Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que

puedan plantearse en la ingeniería. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: álgebra lineal; cálculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales; métodos numéricos y algorítmica numérica.

Para ello es necesario que se familiarice con: • Las funciones reales de una variable real, sus propiedades de

continuidad, derivabilidad, integrabilidad y su representación gráfica.

• Deberá conocer y entender los conceptos de derivada e integral y sus aplicaciones prácticas.

• Manejará sucesiones y series de números y funciones reales que aplicará a la aproximación numérica de funciones.

• El espacio euclídeo n-dimensional, en particular de dimensión tres, así como sus subconjuntos más usuales. Deberá sea capaz de manejar funciones de varias variables, escalares y vectoriales, sus propiedades de continuidad, derivabilidad e integrabilidad.

• Deberá saber resolver problemas de optimización con y sin restricciones.

• Aplicará los grandes teoremas de integración al cálculo de volúmenes y áreas en el espacio, o momentos de inercia y flujo de calor.

• Deberá adquirir conocimientos básicos sobre los fundamentos teóricos de los espacios vectoriales.

• Deberá saber operar con vectores y matrices. • Deberá saber formular, resolver e interpretar diferentes

problemas en términos de sistemas de ecuaciones lineales. • Sabrá calcular valores y vectores propios y conocerá su aplicación

en diferentes ámbitos. • Resolverá problemas de mínimos cuadrados. • Deberá conocer los principios básicos del cálculo numérico. • Sabrá aplicar algoritmos de aproximación numérica a las

soluciones de ecuaciones y sistemas de ecuaciones. • Deberá conocer los métodos de integración numérica. • Conocerá las ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden

y métodos de su resolución así como las ecuaciones y sistemas


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lineales de ecuaciones diferenciales ordinarias y métodos de resolución. Conocerá métodos numéricos de resolución de ecuaciones diferenciales.

• Conocerá las ecuaciones diferenciales en derivadas parciales, en particular las ecuaciones de la Física Matemática y métodos de resolución, en particular el de separación de variables. Conocerá métodos numéricos de resolver ecuaciones diferenciales en derivadas parciales

Requisitos previos No consta


La metodología docente incluirá: • Clases magistrales, donde se presentarán los conocimientos que

los alumnos deben adquirir. Para facilitar su desarrollo los alumnos recibirán las notas de clase y tendrán textos básicos de referencia que les facilite seguir las clases y desarrollar el trabajo posterior.



• Prácticas de laboratorio, donde se resuelvan con ordenador problemas propuestos.


La evaluación (continua) se basará en los siguientes criterios: • Resolución de ejercicios propuestos • Prácticas de laboratorio • Examen final

Breve resumen de contenidos Cálculo I: • Propiedades de los números reales. • Funciones reales de variable real. • Continuidad y derivabilidad. • Representación gráfica. • Aproximación polinómica. • Sucesiones y series de números reales y de funciones. • Integración. Propiedades de la integral y cálculo de primitivas. • Cálculo de áreas planas, longitudes y volúmenes de revolución.

Cálculo II: • El espacio euclídeo. • Funciones de varias variables. • Continuidad y derivabilidad. • Coordenadas polares, esféricas y cilíndricas. • Optimización libre y condicionada. • Integración múltiple. • Cambios de coordenadas. • Integrales de línea y superficie. • Cálculo de áreas y volúmenes. • Otras aplicaciones de la integral. • Introducción a las ecuaciones diferenciales. • Transformada de Laplace

Álgebra Lineal: • Sistemas de ecuaciones lineales. • Espacios vectoriales sobre el cuerpo de los números complejos. • Álgebra Matricial. • Producto escalar y norma. Ortogonalidad. • Problemas de mínimos cuadrados. • Valores y vectores propios. Diagonalización


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Cálculo III: • Ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden. • Ecuaciones y sistemas de ecuaciones diferenciales ordinarias

lineales. • Ecuaciones de la Física Matemática. • Método de separación de variables. • Introducción al Matlab y el Cálculo Numérico. • Métodos numéricos para EDO's. • Métodos numéricos para EDP's.

Descripción de la asignatura 1.1

Denominación de la asignatura

Cálculo I

Créditos ECTS 6 Carácter Formación Básica



Cálculo II





Cálculo III

Créditos ECTS 6 Carácter Obligatoria


Álgebra Lineal



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FICHA DE MATERIA 2

DENOMINACIÓN DEL MÓDULO/MATERIA

ESTADÍSTICA

Créditos ECTS y carácter 12 Créditos ECTS, de los que 6 ECTS son de formación básica, otros 6

ECTS son optativos.


Segundo cuatrimestre de segundo curso: 6 créditos ECTS de formación básica

Optativa en tercer y/o cuarto curso: 6 créditos ECTS


Siguiendo la Orden Ministerial CIN/351/2009, la asignatura obligatoria de formación básica de esta materia incluye como competencia:

� Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: estadística y optimización.

En particular se concreta en: � Obtener conclusiones válidas a partir de datos estadísticos con

incertidumbre obtenidos por experimentación o muestreo. � Distinguir la tipología de variables y datos. � Sintetizar la información estadística de forma tabular, numérica y

gráfica. � Conocer las reglas básicas de la probabilidad. � Manejar las distribuciones de probabilidad más importantes. � Adquirir el concepto de estadístico y su distribución en el muestreo. � Obtener la distribución en el muestreo de estimadores en poblaciones

normales, plantear contrastes de hipótesis y construir los correspondientes intervalos de confianza.

� Practicar en el ordenador la construcción de modelos, contrastes e intervalos de confianza.

� Construir diferentes gráficos de control de procesos. Describir las herramientas básicas del Control Estadístico de la Calidad.

� Plantear y validar el modelo de regresión lineal como modelo de relación entre variables.

Dentro de la oferta de asignaturas optativas se considera poder ofrecer al alumno competencias adicionales en el siguiente marco:

Obtener previsiones a partir de series de tiempo. Diseñar experimentos que ayuden a la mejora de la productividad y calidad.

� Estudiar la evolución de variables en el tiempo y ser capaz de prever sus valores futuros.

� Manejar con soltura las técnicas de previsión ARIMA � Utilizar el software necesario para realizar estos cálculos � Poder diseñar experimentos conducentes a la mejora de la

productividad y calidad

Requisitos previos Para cursar esta materia es necesario haber cursado las materias de Matemáticas programadas en semestres anteriores de primer curso

La asignatura optativa requiere adicionalmente haber cursado la asignatura de estadística previa

Actividades formativas indicando su contenido en créditos ECTS,

- Clases teóricas con material de apoyo disponible en la Web. - Prácticas y clases de resolución de problemas. - Prácticas computacionales en aulas informáticas.


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metodología de enseñanza -aprendizaje y relación con las competencias que debe adquirir el estudiante

La distribución en créditos ECTS de cada una de las asignaturas de 6 créditos es la siguiente:

� Clases magistrales: 2,4 ECTS � Clases de resolución de problemas (clases participativas en grupos más

reducidos): 1,5 ECTS � Prácticas de ordenador (trabajo individual fuera de clase, con tutorías

programadas): 1,6 ECTS � Sesiones de evaluación (exámenes de evaluación continua, que pueden

ser en aula informática): 0,5 ECTS


50% Examen final.

50% Evaluación de los controles, ejercicios propuestos y prácticas en las que se analizarán datos con el ordenador.

Breve resumen de contenidos Estadística: � Estadística descriptiva. � Probabilidad � Introducción a las variables aleatorias � Modelos de probabilidad univariante � Introducción a la inferencia estadística � Comparación de poblaciones � Control de calidad � Relaciones entre variables Estadística Industrial: � Introducción a las series temporales. � Series estacionarias. � Modelos AR, MA, ARMA, ARIMA y ARIMA estacionales � Ajuste de series y previsión. � Diseño de experimentos � Diseños factoriales a dos niveles � Diseños fraccionales � Metodología de Taguchi



Estadística




Estadística Industrial

Créditos ECTS 6 Carácter Optativa


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FICHA DE MATERIA 3

DENOMINACIÓN DEL

MÓDULO/MATERIA FÍSICA

Créditos ECTS y carácter 12 Créditos ECTS de formación básica.


Esta materia está compuesta por dos asignaturas de carácter básico que se imparten en el primer curso, una en cada cuatrimestre.


Siguiendo la Orden Ministerial CIN/351/2009, las asignaturas obligatorias de formación básica de esta materia incluyen como competencia: • Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes

generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.

En particular se concreta en: • Conocimiento de los fenómenos físicos básicos con implicaciones en la

ingeniería.

• Comprensión de los modelos matemáticos que explican estos fenómenos.

• Comprensión y manejo del método científico y el lenguaje científico-técnico.

• Desarrollo de técnicas y estrategias de razonamiento para el análisis y la resolución de problemas.

• Interpretación y análisis de datos experimentales.

• Manejo elemental de dispositivos y sistemas de medida.

• Deberá conocer los conceptos de la cinemática y dinámica de una partícula y de un sistema de partículas, así como del sólido rígido. Deberá aplicar estos conocimientos a la resolución de problemas.

• Aprenderá conceptos básicos de termodinámica.

• Deberá adquirir conocimientos básicos sobre los fundamentos del electromagnetismo, ondas y óptica geométrica.

Requisitos previos No consta.


La metodología docente incluirá: • Clases magistrales (3 créditos ECTS en cada asignatura), orientados a la

adquisición de conocimientos teóricos, presentaciones de los alumnos y trabajo personal del alumno. Para facilitar su desarrollo los alumnos recibirán las notas de clase y tendrán textos básicos de referencia que les facilite seguir las clases y desarrollar el trabajo posterior.

El resto de actividades (3 créditos ECTS en cada asignatura) incluirán: • Resolución de ejercicios por parte del alumno que le servirá de

autoevaluación y para adquirir las capacidades necesarias. • Clases de problemas, en grupos reducidos con interacción directa y activa

entre alumno y profesor. • Tutorías individualizadas y trabajo personal del alumno. • Sesiones prácticas de laboratorio de asistencia obligatoria.


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La evaluación de la asignatura tendrá tres contribuciones genéricas: evaluación continua, trabajo de laboratorio y examen final, el peso de cada parte en la nota final dependerán de cada asignatura en los límites señalados.

• La evaluación continua se realizará mediante entrega de trabajos, exposiciones, participación en clase y pruebas parciales de conocimientos. Representará entre el 25% y el 40% de la nota global.

• El trabajo de laboratorio se evaluará sobre la realización experimental, el procesado de los datos y la presentación de los resultados. La asistencia al laboratorio, en las asignaturas en que se oferte, es obligatoria y representará entre un 15% y un 20% de la nota final.

• Los conocimientos y habilidades adquiridos se evaluarán mediante un examen final. Representará entre un 50% y un 60% de la nota final.

Breve resumen de contenidos Física I • Dinámica de un sistema de partículas. • Cinemática y dinámica del sólido rígido. • Oscilador armónico. Pequeñas oscilaciones. • Conceptos básicos de termodinámica. • Temperatura, trabajo y calor. Primer principio. • Hidrostática y gases ideales. • Transmisión de calor. • Segundo principio. Entropía.

Física II • Cinemática y dinámica de una partícula. • El campo electrostático en el vacío y en medios materiales. Conductores. • Corriente eléctrica. • El campo magnético en el vacío y en materiales magnéticos.

Ferromagnetismo. • Inducción electromagnética. • Óptica geométrica. • Oscilaciones. Ondas mecánicas, acústicas y electromagnéticas. • Introducción a la estructura de la materia.



Física I




Física II



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FICHA DE MATERIA 4

DENOMINACIÓN DE LA MATERIA PROGRAMACIÓN

Créditos ECTS y carácter 6 Créditos ECTS de formación básica


Esta materia está compuesta por una asignatura de formación básica (6 ECTS) que se imparte en el primer semestre de primer curso.


Siguiendo la Orden Ministerial CIN/351/2009, la asignatura obligatoria de formación básica, incluye como competencia: • Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los

ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en ingeniería.

En particular se concreta en:

Comprender el papel de la informática y la programación en la ingeniería industrial.

Comprender los fundamentos del hardware y software de un computador

Comprender los principios de la programación modular y estructurada, así como los conceptos de abstracción de datos y abstracción de procedimientos.

Capacidad para el planteamiento y resolución de problemas que se plantean en la ingeniería mediante el diseño de algoritmos y programas informáticos.

Capacidad de desarrollar programas en un lenguaje de programación estructurado.

Requisitos previos No existen.


La actividades formativas incluyen: • Clases magistrales, clases de resolución de dudas en grupos reducidos, tutorías

individuales y trabajo personal del alumno, incluyendo estudio, pruebas y exámenes; orientados a la adquisición de conocimientos teóricos (3 créditos ECTS).

• Prácticas en laboratorio informático y clases de resolución de problemas en grupos reducidos, tutorías individuales y resolución de ejercicios por parte del alumno orientados a la adquisición de habilidades prácticas relacionadas con el programa de cada asignatura. Pruebas y exámenes de laboratorio. (3 créditos ECTS).

Dentro de estas actividades, 2.4 créditos de cada asignatura corresponden a trabajo que se desarrolla en presencia del profesorado (clases magistrales, resolución de dudas y problemas, clases de laboratorio, etc).


Para cada asignatura, el sistema de evaluación incluye la evaluación continua del trabajo del alumno (trabajos, informes de prácticas de laboratorio en aula informática y pruebas de evaluación de habilidades y conocimientos teórico-prácticos) y la evaluación final a través de un examen escrito final en que se evaluará de forma global los conocimientos, destrezas y capacidades adquiridas a lo largo del curso. Los porcentajes asignados varían por cada asignatura en los rangos: 40%-70% (evaluación continua) y 60%-30% (examen escrito).


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Breve resumen de contenidos Programación:

Introducción: Algoritmo, programa. Hw, sw. Bases de datos. Programas con aplicación en ingeniería.

Programación en lenguaje C: programa y función, tipos de datos, operadores y expresiones, instrucciones de control, entrada/salida, asignación dinámica de memoria.



Programación



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FICHA DE MATERIA 5

DENOMINACIÓN DEL MÓDULO/MATERIA QUIMICA

Créditos ECTS y carácter 6 Créditos ECTS (formación básica propia de rama).

Duración y ubicación temporal dentro del plan de estudios Esta materia está compuesta por una asignatura de carácter básico que se imparte

en el segundo semestre de primer curso.



Capacidad para comprender y aplicar los principios de conocimientos básicos de la química general, química orgánica e inorgánica y sus aplicaciones en la ingeniería.

En particular:

Comprender los principios básicos de la Ingeniería Química: balances de materia, equilibrio químico, velocidad de reacción.

Conocer los principales productos químicos inorgánicos y sus procesos de producción.

Conocer la reactividad de los principales grupos funcionales orgánicos y su aplicación a la síntesis industrial.

Ser capaz de manejar equipos analíticos sencillos así como analizar e interpretar los resultados.



La actividades formativas incluyen:

• Clases magistrales, clases de resolución de dudas en grupos reducidos,

presentaciones de los alumnos, tutorías individuales y trabajo personal del alumno, incluyendo estudio, pruebas y exámenes; orientados a la adquisición de conocimientos teóricos (3 créditos ECTS).

• Prácticas de laboratorio y clases de problemas en grupos reducidos, tutorías individuales y trabajo personal del alumno, incluyendo estudio, pruebas y exámenes; orientados a la adquisición de habilidades prácticas relacionadas con el programa de cada asignatura (3 créditos ECTS).

Dentro de estas actividades, 2.4 créditos corresponden a trabajo que se desarrolla en presencia del profesorado (clases magistrales, resolución de dudas y problemas, clases de laboratorio, etc).


El sistema de evaluación incluye la evaluación continua del trabajo del alumno (trabajos, informes de prácticas de laboratorio, participación en clase y pruebas de evaluación de habilidades y conocimientos teórico-prácticos) y la evaluación final a través de un examen escrito final en que se evaluará de forma global los conocimientos, destrezas y capacidades adquiridas a lo largo del curso. Los porcentajes asignados varían en los rangos: 40%-70% (evaluación continua) y 60%-30% (examen escrito).


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Breve resumen de contenidos Elementos químicos y enlace.

Termoquímica y cinética química.

Equilibrio químico.

Química orgánica e inorgánica aplicadas.

Análisis instrumental. Bases de la Ingeniería Química. de un problema simple y uso de un código comercial de propósito general para la implementación de un problema de interés industrial).



Fundamentos Químicos de la Ingeniería



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FICHA DE MATERIA 6

DENOMINACIÓN DEL MÓDULO/MATERIA EXPRESIÓN GRÁFICA EN LA INGENIERÍA

Créditos ECTS y carácter 6 Créditos ECTS de formación básica


Esta materia está compuesta por una asignatura obligatoria con carácter de formación básica, que se imparte en el segundo semestre de primer curso


Competencias y Resultados de aprendizaje

Siguiendo la Orden Ministerial CIN/351/2009, la asignatura obligatoria de formación básica de esta materia incluye como competencia: • Capacidad de visión espacial y conocimiento de las técnicas de

representación gráfica, tanto por métodos tradicionales de geometría métrica y geometría descriptiva, como mediante las aplicaciones de diseño asistido por ordenador.

En particular se concreta en:

1. Aprender a leer, interpretar y desarrollar correctamente planos industriales.

2. Conocer los sistemas de representación, su fundamento geométrico y los convenios y símbolos normalizados.

3. Aprender a expresar gráficamente las ideas, diseños y proyectos de forma precisa, clara, inequívoca y normalizada.

4. Aprender los conocimientos geométricos que fundamentan el diseño industrial y el diseño asistido por computador.





presentaciones de los alumnos, tutorías individuales y trabajo personal del alumno, incluyendo estudio, realización de planos y ejercicios, pruebas y exámenes; orientados a la adquisición de conocimientos teóricos (3 créditos ECTS por cada asignatura).

• Prácticas de laboratorio y clases de problemas en grupos reducidos, tutorías individuales y trabajo personal del alumno, incluyendo estudio, realización de planos y ejercicios, pruebas y exámenes; orientados a la adquisición de habilidades prácticas relacionadas con el programa de cada asignatura (3 créditos ECTS por cada asignatura).



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Para cada asignatura, el sistema de evaluación incluye la evaluación continua del trabajo del alumno (trabajos, informes de prácticas de laboratorio, participación en clase y pruebas de evaluación de habilidades y conocimientos teórico-prácticos) y la evaluación final a través de un examen escrito final en que se evaluará de forma global los conocimientos, destrezas y capacidades adquiridas a lo largo del curso. Los porcentajes asignados varían por cada asignatura en los rangos: 50%-70% (evaluación continua) y 50%-30% (examen escrito).

Breve resumen de contenidos Sistemas de representación normalizados. Representación normalizada de elementos básicos industriales. Acotación. Tolerancias dimensionales y geométricas. Fundamentos geométricos del diseño asistido por computador



Expresión Gráfica en la Ingeniería



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FICHA DE MATERIA 7

DENOMINACIÓN DEL MÓDULO/MATERIA INGENIERÍA DE ORGANIZACIÓN

Créditos ECTS y carácter 9 Créditos ECTS, de los que 6 ECTS son de formación básica, y otros 3 ECTS son de formación común a la rama industrial.


Esta materia está compuesta por una asignatura de formación básica que se imparte en el primer semestre de segundo curso, y una asignatura de formación común a la rama industrial que se imparten en el primer semestre de cuarto curso.


Siguiendo la Orden Ministerial CIN/351/2009, la asignatura obligatoria de formación básica de esta materia proporciona las competencias: • Conocimiento adecuado del concepto de empresa, marco

institucional, jurídico y medioambiental de la empresa. Organización y gestión de empresas. Papel de la ingeniería y del ingeniero en la gestión empresarial.

• Conocimientos aplicados de organización de empresas. • Conocimientos y capacidades para organizar y gestionar

proyectos. Conocer la estructura organizativa y las funciones de una oficina de proyectos.

En la segunda de las competencias enunciadas, la asignatura obligatoria común a la rama industrial intensifica en: • Conocimientos aplicados de organización de empresas

industriales. Conocimientos aplicados de técnicas y herramientas cualitativas y cuantitativas aplicables a la organización de empresas industriales.

Además, esta materia completa la siguiente competencia transversal: • Capacidad de establecer una buena comunicación interpersonal y

de trabajar en equipos multidisciplinares e internacionales (competencia iniciada en la materia 22: Habilidades).

Requisitos previos Para cursar esta materia es necesario cursar las materias de Estadística y Programación de primer curso.



• Clases magistrales, clases de resolución de dudas, presentaciones de

los alumnos, tutorías, trabajo personal y trabajo en grupo de los alumnos, incluyendo búsqueda de información, estudio, pruebas y exámenes orientados a la adquisición de conocimientos teóricos.

• Prácticas de laboratorio, sesiones de discusión de casos y clases de problemas en grupos reducidos, tutorías y trabajo personal del alumno, incluyendo estudio, pruebas y exámenes orientados a la adquisición de habilidades prácticas relacionadas con el programa de cada asignatura.


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Para las asignaturas, el sistema de evaluación incluye la evaluación continua del trabajo del alumno (considerando aspectos como trabajos, informes de prácticas de laboratorio, participación en clase y pruebas de evaluación de habilidades y conocimientos teórico-prácticos) y la evaluación final a través de un examen escrito final en que se evaluará de forma global los conocimientos, destrezas y capacidades adquiridas a lo largo del curso.

Breve resumen de contenidos Fundamentos de Gestión Empresarial: • Concepto de Empresa. Tipos. • Actividades de Dirección. Principales áreas funcionales. • Gestión Financiera. • Producción. • Gestión Comercial. • Gestión de Recursos Humanos. • Procesos de negocio e integración interfuncional. • Entorno social, económico y medioambiental de la empresa. • Papel de la ingeniería y del ingeniero en la gestión empresarial.

Organización Industrial: • Organización de empresas industriales. • Diseño de sistemas productivos y logísticos: aprovisionamiento,

producción y distribución. • Rediseño de productos y procesos. • Técnicas y herramientas cualitativas y cuantitativas aplicables a la

organización de empresas industriales. • Previsión de la demanda y Gestión de inventarios. • Sistemas de planificación y control de la producción y la logística.



Fundamentos de Gestión Empresarial




Organización Industrial

Créditos ECTS 3 Carácter Obligatoria (Rama industrial)


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FICHA DE MATERIA 8

DENOMINACIÓN DEL MÓDULO/MATERIA INGENIERÍA TÉRMICA Y DE FLUIDOS

Créditos ECTS y carácter 30 Créditos ECTS, de los que 12 ECTS son de formación obligatoria de la rama industrial y 18 ECTS obligatorios de tecnología específica en Energía.


Esta materia está compuesta por: • Cinco asignaturas obligatorias, dos se imparten en segundo curso y tres en

tercer curso;


Siguiendo la Orden Ministerial CIN/351/2009, las dos asignaturas obligatorias de la rama industrial de esta materia incluyen como competencias: • Conocimientos de termodinámica aplicada y transmisión de calor.

Principios básicos y su aplicación a la resolución de problemas de ingeniería.

• Conocimientos de los principios básicos de la mecánica de fluidos y su aplicación a la resolución de problemas en el campo de la ingeniería. Cálculo de tuberías, canales y sistemas de fluidos.

Las tres asignaturas obligatorias de tecnología específica incluye como competencias: • Conocimientos aplicados de ingeniería térmica • Conocimientos aplicados de los sistemas y máquinas

fluidomecánicas • Capacidad para el diseño de centrales eléctricas • Conocimiento aplicado sobre energías renovables • Conocimientos sobre balances de materia y energía,

biotecnología, transferencia de materia, operaciones de separación, ingeniería de la reacción química, diseño de reactores, y valorización y transformación de materias primas y recursos energéticos.

En particular se concretan en:

• Comprender conceptos fundamentales relacionados con los principios termodinámicos y con la transferencia de calor y su aplicación al análisis y diseño de sistemas.

• Identificar los elementos básicos de instalaciones, su función, y condiciones de trabajo, como temperaturas y presiones; aplicar las ecuaciones básicas que modelizan los componentes; entender los conceptos de rendimiento de un equipo, rendimiento de una instalación.

• Comprender los distintos mecanismos que intervienen en la transferencia de calor. Aplicar las ecuaciones (o leyes) básicas de la transferencia de calor para el análisis y la resolución de problemas de transferencia de calor.

• Evaluar las actuaciones de los intercambiadores de calor. Dimensionar equipos e instalaciones de transferencia de calor. Establecer las condiciones de operación de torres de refrigeración, evaporadores, condensadores e intercambiadores. Seleccionar y diseñar equipos para los diferentes sistemas energéticos.

• Identificar los elementos básicos de una central térmica para la producción de potencia, su función, y condiciones de trabajo. Plantear el diseño termodinámico de una planta de potencia. Identificar y discriminar distintos tipos de motores, equipos y subsistemas de las centrales térmicas.

• Identificar los elementos básicos de motores alternativos de combustión interna y de turbinas de gas y conocer su función.

• Conocer las tecnologías de captación, conversión y uso de las


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fuentes de energías y residuales. Calcular componentes de instalaciones de energía como generadores térmicos, equipos de intercambio, etc.

• Conocer los conceptos fundamentales para la conversión termoquímica y ser capaz de aplicar estos conceptos al diseño, operación y mantenimiento las diferentes tecnologías existentes de una forma eficiente. Analizar los efectos sobre el medio ambiente de cada proceso de conversión y tecnología.

• Comprender conceptos fundamentales relacionados con los principios de conservación de la mecánica de fluidos y su aplicación al análisis de sistemas termofluidomecánicos.

• Calcular las fuerzas y momentos ejercidos globalmente por el fluido sobre el sistema, así como el intercambio de potencia mecánica y la transferencia de calor.

• Aplicar el Análisis Dimensional para identificar el mínimo número de parámetros de los que depende la solución de un problema dado y representar los resultados de forma reducida.

• Calcular las pérdidas de presión que se producen en conductos y comprender el dimensionado básico y la problemática de las máquinas e instalaciones hidráulicas.

• Determinar la metodología adecuada para obtener las variables de interés en un problema real (cálculo directo, experimentación, etc.)

• Buscar, comunicar y discriminar cual es la información relevante para caracterizar un flujo desde el punto de vista fluidodinámico.

• Comprender la documentación técnica y la literatura específica de Mecánica de Fluidos e Ingeniería Térmica sus aplicaciones ingenieriles.

Requisitos previos Para cursar esta materia es necesario haber cursado las materias Matemáticas y Física programadas en primer curso.



• Clases magistrales, clases de resolución de dudas en grupos

reducidos, presentaciones de los alumnos, tutorías individuales y trabajo personal del alumno, incluyendo estudio, pruebas y exámenes; orientados a la adquisición de conocimientos teóricos (3 créditos ECTS por cada asignatura).

• Prácticas de laboratorio y clases de problemas en grupos reducidos, tutorías individuales y trabajo personal del alumno, incluyendo estudio, pruebas y exámenes; orientados a la adquisición de habilidades prácticas relacionadas con el programa de cada asignatura (3 créditos ECTS por cada asignatura).



Para cada asignatura, el sistema de evaluación incluye la evaluación continua del trabajo del alumno (trabajos, informes de prácticas de laboratorio, participación en clase y pruebas de evaluación de habilidades y conocimientos teórico-prácticos) y la evaluación final a través de un examen escrito final en que se evaluará de forma global los conocimientos, destrezas y capacidades adquiridas a lo largo del curso. Los porcentajes asignados varían por cada asignatura en los rangos: 50%-70% (evaluación continua) y 50%-30% (examen


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escrito).

Breve resumen de contenidos Ingeniería Térmica: este es un curso básico de introducción a la Termodinámica del volumen de control y a la Transferencia de calor, que consta de dos partes de fundamentos (Aplicación del Primer y Segundo principio de la termodinámica a dispositivos de flujo como turbinas, compresores, bombas, válvulas e intercambiadores de calor; definición de rendimiento termodinámico; Introducción a los mecanismos de transferencia de calor por conducción -Ley de Fourier- y convección -Ley de enfriamiento de Newton) y una tercera parte de aplicaciones y trabajo del alumno. Ingeniería Fluidomecánica : este es un curso básico de introducción a la Mecánica de Fluidos que consta de 3 partes: una primera parte de Introducción a la Mecánica de Fluidos (concepto de mecánica de fluidos, descripción de un fluido como medio continuo, definición de las variables de interés, aplicación al caso de un fluido en reposo), una segunda parte de Leyes de Conservación de la Mecánica de Fluidos y Aplicaciones Generales (conceptos básicos de cinemática de fluidos, incluyendo el teorema del transporte de Reynolds, obtención de las ecuaciones generales de conservación de la mecánica de fluidos en forma integral, aplicación a problemas de interés ingenieril) y una tercera parte de Aplicaciones Específicas (conceptos de análisis dimensional y su aplicación a la mecánica de fluidos, aplicación de la mecánica de fluidos al análisis de flujo en conductos). Centrales Térmicas: Este es un curso que cubre los contenidos relativos a los conceptos termodinámicos y de transferencia de calor necesarios para el diseño y optimización de las centrales productoras de potencia y sus contenidos son: Centrales para combustibles sólidos. Rendimiento y optimización del ciclo de vapor. Centrales de ciclo combinado. Optimización de los niveles de presión y rendimiento. Centrales geotérmicas. Ciclos orgánicos. Motores alternativos. Motores alternativos de combustión. Ciclo Stirling, Otto, Diesel y dual. Maquinas Hidraúlicas y Transporte de Fluidos: se trata de un curso de carácter aplicado enfocado a la resolución de problemas fluidomecánicos de instalaciones de fluidos y de energía hidráulica, incluyendo: Pérdida de carga en conductos, Pérdida de carga en elementos singulares: válvulas, codos, curvas, expansiones, estrechamientos, etc, Análisis de redes ramificadas, Análisis de redes cerradas: Algoritmos de resolución de redes. . Ecuación de Euler de la turbomáquina, rendimientos, curvas características y puntos de trabajo. Selección y cálculo de máquinas hidráulicas (bombas y ventiladores). Transporte y distribución de fluidos. Oleoductos y gaseoductos. Energía hidráulica. Clasificación y selección de turbinas hidráulicas. Aero-termoquímica de sistemas energéticos: se trata de un curso con dos partes diferenciadas, una primera en que se tratan los aspectos fundamentales de las reacciones de conversión termoquímica y una segunda en el que se aborda la aplicación de los procesos de conversión a los generadores térmicos. Balances integrales de la ecuación de la energía y las especies. Ecuaciones de estado. Parámetros de la conversión térmica (dosado, temperaturas características, etc…). Cinética. Equilibrio químico. Combustión en sistemas homogéneos. Llamas. Combustión heterogénea. Procesos termoquímicos. Gasificación. IGCC. Radiación en medios participativos. Generadores térmicos. Calderas. Diseño y operación de reactores para la conversión térmica. Máquinas térmicas. Aspectos medio ambientales. Almacenamiento y separación de CO2. Cogeneración.



Ingeniería Térmica

Créditos ECTS 6 Carácter Obligatoria (Rama)



Ingeniería Fluidomecánica


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Centrales Térmicas




Maquinas Hidraúlicas y Transporte de Fluidos




Aero-termoquímica de sistemas energéticos



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FICHA DE MATERIA 9

DENOMINACIÓN DEL MÓDULO/MATERIA INGENIERÍA ELÉCTRICA

Créditos ECTS y carácter 12 Créditos ECTS obligatorios, 6 ECTS obligatorios de la rama industrial y 6 ECTS obligatorios de tecnología específica en energía


Esta materia está compuesta por dos asignaturas obligatorias que se imparten ambas en el primer semestre, una en segundo curso y otra en tercer curso.



Siguiendo la Orden Ministerial CIN/351/2009, la asignatura obligatoria de la rama industrial de esta materia incluyen como competencia: • Conocimiento y utilización de los principios de teoría de circuitos y

máquinas eléctricas

En particular se concretan en: • Comprender conceptos fundamentales relacionados con el funcionamiento

de los componentes eléctricos de los circuitos. • Aplicar las técnicas de análisis a la resolución y diseño de los circuitos

eléctricos en corriente alterna y continua, con componentes ideales y parámetros concentrados.

• Comprender las relaciones entre tensiones corrientes, impedancias y potencias en un sistema trifásico equilibrado y calcular sus valores.

• Realizar medidas experimentales sobre circuitos eléctricos reales mediante la adecuada selección y manejo de instrumentos de medida.

• Comprender las relaciones entre las diferentes variables que intervienen en el funcionamiento de los sistemas eléctricos.

• Conocer los aspectos básicos de las máquinas eléctricas En cuanto a la competencias en tecnologías específicas las competencias adquiridas serán:

• Capacidad de selección, análisis, y dimensionado de máquinas eléctricas para una aplicación determinada, incluyendo catálogos y documentación técnica comercial y realización de ensayos para la determinación de parámetros.

• Capacidad de comprensión y utilización de las técnicas de control de máquinas eléctricas, en particular generadores.

• Capacidad de selección, análisis, y dimensionado de dispositivos de control de generadores eléctricos.

• Capacidad de estimar la conexión más adecuada de los generadores eléctricos a la red eléctrica.




• Clases magistrales, clases de resolución de dudas en grupos reducidos, presentaciones de los alumnos, tutorías individuales y trabajo personal del alumno, incluyendo estudio, pruebas y exámenes; orientados a la adquisición de conocimientos teóricos (3 créditos ECTS por cada asignatura).


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Dentro de estas actividades, 2.4 créditos de cada asignatura corresponden a trabajo que se desarrolla en presencia del profesorado (clases magistrales, resolución de dudas y problemas, clases de laboratorio, etc.).



Breve resumen de contenidos Introducción a la Ingeniería Eléctrica . El sistema eléctrico. Leyes de Kirchhoff. Elementos de los circuitos en corriente continua: resistencia, fuentes de corriente y fuentes de tensión. Circuitos de corriente continua. Ondas y fasores. Bobinas y condensadores. Impedancia y admitancia. Circuitos de corriente alterna. Potencia y energía en los sistemas de alterna. Sistemas trifásicos de energía eléctrica. Potencia y energía en sistemas trifásicos. Compensación de potencia reactiva. Generación Eléctrica Transformadores: principio de funcionamiento, elementos constructivos y aplicación industrial. Convertidores electromecánicos: principios de funcionamiento, tipos y aplicaciones. Generadores síncronos: construcción, sistemas de excitación, tipos de generadores. Generación asíncrona: construcción, carácter. Motores eléctricos. Control de la generación eléctrica. Nuevas formas de generación eléctrica.



Fundamentos de Ingeniería Eléctrica




Generación Eléctrica



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FICHA DE MATERIA 10

DENOMINACIÓN DEL MÓDULO/MATERIA INGENIERÍA ELECTRÓNICA

Créditos ECTS y carácter

12 Créditos ECTS, obligatorios


Esta materia está compuesta por dos asignaturas obligatorias que se imparten respectivamente en el segundo semestre de segundo curso y el primer trimestre de tercer curso.



Siguiendo la Orden Ministerial CIN/351/2009, la asignatura obligatoria de la rama industrial de esta materia incluyen como competencia: • Conocimientos de los fundamentos de la electrónica.

La asignatura obligatoria de tecnología específica incluye como competencia: • Conocimiento aplicado de electrónica de potencia

En particular se concretan en: • Conocer el propósito y el funcionamiento de los sistemas electrónicos • Manejar equipos de instrumentación electrónica básica y realizar medidas con

ellos • Conocer y utilizar los principales componentes electrónicos • Comprender el modelo de referencia de un sistema de instrumentación • Conocer y utilizar los distintos tipos de sensores de magnitudes físicas • Conocimiento de las técnicas de verificación y test de circuitos integrados • Conocer y utilizar los componentes electrónicos utilizados en el desarrollo de

sistemas electrónicos de potencia. • Conocer y manejar las topologías que posibilitan las diferentes conversiones

de energía: CA/CC, CA/CA, CC/CC y CC/CA. • Conocer y utilizar diferentes técnicas de modelado, para pequeña y gran

señal, que pueden ser aplicadas a los circuitos electrónicos y sistemas de potencia.

• Capacitar al alumno en el modelado de equipos, sistemas, y diseño de lazos de control.

• Identificar los circuitos más característicos y aplicaciones más extendidas relacionadas con la electrónica de potencia.

• Capacitar al alumno en el modelado de equipos, sistemas, y diseño de lazos de control.

• Conocimiento de los convertidores de potencia típicos y de los sistemas de distribución y alimentación de potencia en diferentes aplicaciones: Espaciales, Aeronáuticas, Ferrocarril, Automóviles, Energía Solar, etc.

• Conocimiento de los sistemas electrónicos de acondicionamiento de nuevas fuentes de energía.

• Utilizar y aplicar conocimientos adicionales en electrónica de potencia como son la asociación de dispositivos, protecciones y cálculo de disipadores

Requisitos previos Para cursar esta materia es necesario cursar las materias de Matemáticas, Física y Programación programadas en primer curso.

Actividades formativas indicando su La actividades formativas incluyen:


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contenido en créditos ECTS, metodología de enseñanza-aprendizaje y relación con las competencias que debe adquirir el estudiante


presentaciones de los alumnos, tutorías individuales y trabajo personal del alumno, incluyendo estudio, pruebas y exámenes; orientados a la adquisición de conocimientos teóricos (3 créditos ECTS por cada asignatura).





Breve resumen de contenidos Fundamentos de Ingenier ía Electrónica. Sistemas electrónicos y señales. Electrónica digital. Sistemas digitales. Funciones Digitales. Codificación. Algebra de Boole. Circuitos Lógicos. Circuitos combinacionales y secuenciales. Memorias. Lógica programable. Circuitos integrados. Arquitectura de computadores. Circuitos Analógicos. Comportamiento en AC y DC. Instrumentación electrónica básica. Fuentes de corriente y tensión. Voltímetros, amperímetros, óhmetros, osciloscopios. Semiconductores. El diodo y circuitos de aplicación. Transistores bipolares y MOSFET. Curvas características y circuitos de polarización. Par diferencial. Amplificadores. Comportamiento en régimen de pequeña señal y configuraciones amplificadoras. Amplificadores operaciones y circuitos de aplicación. Herramientas de simulación por ordenador. Bloques de un sistema electrónico. Electrónica de Potencia en Sistemas Energéticos. Conversión electrónica de energía. Componentes y topologías. Rectificadores (CA-CC), Reguladores de continua (CC-CC) e Inversores (CC-CA). Protecciones y disipadores. Microprocesadores. Unidad de control. Subsistemas de entrada/salida. Diseño de lazos de control. Control electrónico de potencia para la producción de energía eléctrica. Sistemas electrónicos de gestión y almacenamiento de energía en edificios (multifuentes y backup). Sistemas de alimentación en transporte. Acondicionamiento electrónico de la energía a los usuarios finales.



Fundamentos de Ingeniería Electrónica




Electrónica de Potencia en Sistemas Energéticos



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FICHA DE MATERIA 11

DENOMINACIÓN DE LA MATERIA MATERIALES


6 créditos ECTS de carácter obligatorio.

Duración y ubicación temporal dentro del plan de estudios Esta materia está compuesta por 1 asignatura de 6 créditos ECTS obligatoria de la

rama industrial. Se imparte en segundo curso, primer cuatrimestre.


Conocimientos de los fundamentos de ciencia, tecnología y química de materiales. Comprender la relación entre la microestructura, la síntesis o procesado y las propiedades de los materiales.

Capacidades generales o destrezas, durante el curso se trabajarán:

- La capacidad de resolver problemas complejos.

- La capacidad para buscar, entender y discriminar cual es la información relevante para una decisión determinada.

- La capacidad para aplicar conocimientos multidisciplinares a la resolución de un determinado problema.

- La capacidad para trabajar en equipo y repartir la carga de trabajo para afrontar problemas complejos.

En cuanto a las actitudes que adquirirá el alumno tras el curso se encuentra: una actitud de colaboración que le permita obtener de otros agentes la información, destrezas y conocimientos necesarios para la consecución de la elaboración de componentes con aplicaciones específicas.


Actividades formativas

indicando su contenido en créditos ECTS, metodología de enseñanza-aprendizaje y relación con las competencias que debe adquirir el estudiante

• Clases magistrales, clases de resolución de dudas en grupos reducidos, presentaciones de los alumnos, tutorías individuales y trabajo personal del alumno; orientados a la adquisición de conocimientos teóricos (27 créditos ECTS).

• Prácticas de laboratorio y clases de problemas en grupos reducidos, tutorías individuales y trabajo personal del alumno; orientados a la adquisición de habilidades prácticas relacionadas con el programa de la asignatura (27 créditos ECTS).


El sistema de evaluación incluye la evaluación continua del trabajo del alumno (trabajos, informes de prácticas de laboratorio, participación en clase y pruebas de evaluación de habilidades y conocimientos teórico-prácticos) y la evaluación final a través de un examen escrito final en que se evaluará de forma global los conocimientos, destrezas y capacidades adquiridas a lo largo del curso. Los porcentajes asignados varían en los rangos: 40%-70% (evaluación continua) y 60%-30% (examen escrito).

Breve resumen de contenidos Ciencia e Ingeniería de Materiales . Estudio de materiales: metálicos, cerámicos, polímeros y compuestos. Técnicas de obtención y tratamiento de materiales. Estructura de materiales. Ensayo mecánico de materiales. Materiales conductores, semiconductores, aislantes y magnéticos: aplicación en tecnología eléctrica. Comportamiento en servicio de los materiales. Criterios de selección.


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Relación estructura-procesado-propiedades.



Ciencia e Ingeniería de Materiales



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FICHA DE MATERIA 12

DENOMINACIÓN DEL MÓDULO/MATERIA INGENIERÍA DE SISTEMAS Y AUTOMÁTICA

Créditos ECTS y carácter • 6 créditos ECTS obligatorios Común de Rama


• Una asignatura obligatoria (6 ECTS) que se imparte en el segundo semestre de segundo curso.


Automatización Industrial • Conocimientos sobre los fundamentos de automatismos y métodos de control.










Breve resumen de contenidos Automatización Industri al

Fundamentos de automatización industrial. Automatización de sistemas de eventos discretos. Autómatas programables. Sensores y actuadores. Interfases y buses de campo.



Automatización Industrial


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FICHA DE MATERIA 13

DENOMINACIÓN DEL MÓDULO/MATERIA INGENIERÍA MECÁNICA


6 Créditos ECTS obligatorios


Esta materia está compuesta por una asignatura obligatoria que se imparte en el primer semestre de segundo curso.


Mecánica de Máquinas: • Conocimiento de los principios de teoría de máquinas y mecanismos. • Resolver problemas de cinemática y dinámica del sólido rígido en sistemas de

referencia no inerciales. • Analizar el comportamiento cinemático y dinámico básico de sistemas

mecánicos.

Requisitos previos Para cursar esta materia es necesario cursar las materias de Matemáticas, Física y Expresión Gráfica en la Ingeniería programadas en primer curso.









Breve resumen de contenidos Mecánica de Máquinas: • Cinemática y dinámica del punto y del sólido rígido en sistemas de referencia

no inerciales. • Cinemática y dinámica básica de sistemas mecánicos.


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• Análisis y comportamiento de mecanismos fundamentales: apoyos, transmisiones, etc.



Mecánica de Máquinas



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FICHA DE MATERIA 14

DENOMINACIÓN DE LA MATERIA TEORÍA DE ESTRUCTURAS Y CONSTRUCCIÓN

Créditos ECTS y carácter 6 Créditos ECTS, de carácter obligatorio

Duración y ubicación temporal dentro del plan de estudios Esta materia está compuesta por una asignatura de 6 créditos ECTS que se imparte

en primer cuatrimestre de segundo curso (Mecánica de Estructuras).


Siguiendo la Orden Ministerial CIN/351/2009, la asignatura obligatoria de la rama industrial de esta materia incluyen como competencia: • Conocimientos y utilización de los principios de la resistencia de

materiales.

La materia también proporciona las competencias siguientes:

Mecánica de Estructuras -Conocimientos y técnicas básicas de la Mecánica de Sólidos que fundamenta la formación de los ingenieros a los que va dirigida.

-Capacidad para realizar el cálculo estático lineal de estructuras isostáticas.





presentaciones de los alumnos, tutorías individuales y trabajo personal del alumno; orientados a la adquisición de conocimientos teóricos (3 créditos ECTS).

• Prácticas de laboratorio y clases de problemas en grupos reducidos, tutorías individuales y trabajo personal del alumno; orientados a la adquisición de habilidades prácticas relacionadas con el programa de la asignatura (3 créditos ECTS).



Breve resumen de contenidos Mecánica de Estructuras :.

-Comportamiento de los sólidos reales.

-Concepto de tensión y deformación, relaciones entre tensiones y deformaciones en sólidos elásticos.

-Equilibrio y cálculo de reacciones en estructuras. Leyes de esfuerzos en estructuras isostáticas.


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-Estudio general del comportamiento estructural de elementos resistentes, estructuras articuladas y cables.

-Introducción a los métodos experimentales en estructuras, aplicaciones en ingeniería



Mecánica de Estructuras



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FICHA DE MATERIA 15

DENOMINACIÓN DEL MÓDULO/MATERIA SISTEMAS DE PRODUCCIÓN Y FABRICACIÓN

Créditos ECTS y carácter 3 Créditos ECTS, obligatorios, comunes a la rama industrial.


Primer cuatrimestre de segundo curso: 3 créditos ECTS comunes a la rama industrial


Siguiendo la Orden Ministerial CIN/351/2009, la asignatura obligatoria de la rama industrial de esta materia incluyen como competencia: • Conocimientos básicos de los sistemas de producción y fabricación.


Conocer los fundamentos de los sistemas de producción y fabricación y las bases teóricas de los procesos de fabricación.

Adquirir la capacidad para ampliar estos conocimientos y aplicarlos al desarrollo de proyectos industriales que tengan por objeto la producción y fabricación de componentes y equipos.

Requisitos previos



⋅ Clases magistrales, clases de resolución de dudas en grupos reducidos, presentaciones de los alumnos, tutorías individuales y trabajo personal del alumno, incluyendo estudio, pruebas y exámenes; orientados a la adquisición de conocimientos teóricos (1.5 créditos ECTS). ⋅ Prácticas de laboratorio y clases de problemas en grupos reducidos, tutorías individuales y trabajo personal del alumno, incluyendo estudio, pruebas y exámenes; orientados a la adquisición de habilidades prácticas relacionadas con el programa de cada asignatura (1.5 créditos ECTS).

Dentro de estas actividades, 1.2 créditos corresponden a trabajo que se desarrolla en presencia del profesorado (clases magistrales, resolución de dudas y problemas, clases de laboratorio, etc.)


Para cada asignatura, el sistema de evaluación incluye la evaluación continua del trabajo del alumno (trabajos, informes de prácticas de laboratorio, participación en clase y pruebas de evaluación de habilidades y conocimientos teórico-prácticos) y la evaluación final a través de un examen escrito final en que se evaluará de forma global los conocimientos, destrezas y capacidades adquiridas a lo largo del curso. Los porcentajes asignados varían por cada asignatura en los rangos: 50%-70% (evaluación continua) y 50%-30% (examen escrito)

Breve resumen de contenidos 1. Fundamentos de los sistemas de producción y fabricación

2. Procesos de fabricación.

3. Sistemas de producción y fabricación automatizada


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Sistemas de Producción y Fabricación



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FICHA DE MATERIA 16

DENOMINACIÓN DEL MÓDULO/MATERIA MEDIO AMBIENTE


3 Créditos ECTS, los 3 ECTS son obligatorios de la rama de Ingeniería Industrial


Esta materia está compuesta por: - Una asignatura obligatoria que se imparten, en el segundo semestre de

segundo curso.



Siguiendo la Orden Ministerial CIN/351/2009, la asignatura obligatoria de la rama industrial de esta materia incluyen como competencia: • Conocimientos básicos y aplicación de tecnologías medioambientales y

sostenibilidad.


1. Manejar los conceptos de medio ambiente, sostenibilidad,

contaminación y tratamiento. 2. Identificar y valorar las causas básicas de contaminación hídrica y

atmosférica. 3. Analizar las fuentes de la contaminación industrial y urbana. 4. Seleccionar los sistemas de descontaminación de efluentes. 5. Analizar la sostenibilidad de los sistemas y seleccionar las Mejores

Técnicas Disponibles desde el punto de vista del medio ambiente. 6. Conocimientos sobre evaluación, control y reducción del impacto

ambiental de las instalaciones y proyectos

Requisitos previos Para cursar esta materia es necesario haber cursado las materias Química e Ingeniería Térmica programadas en primer curso y en el primer cuatrimestre de segundo curso respectivamente.




presentaciones de los alumnos, tutorías individuales y trabajo personal del alumno, incluyendo estudio, pruebas y exámenes; orientados a la adquisición de conocimientos teóricos (1.5 créditos ECTS para esta asignatura de 3 créditos).

• Prácticas de laboratorio y clases de problemas en grupos reducidos, tutorías individuales y trabajo personal del alumno, incluyendo estudio, pruebas y exámenes; orientados a la adquisición de habilidades prácticas relacionadas con el programa de cada asignatura (1.5 créditos ECTS para esta asignatura de 3 créditos).

Dentro de estas actividades, 1.2 créditos de la asignatura de 3 créditos corresponden, respectivamente, a trabajo que se desarrolla en presencia del profesorado (clases magistrales, resolución de dudas y problemas, clases de laboratorio, etc).


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Para cada asignatura, el sistema de evaluación incluye la evaluación continua del trabajo del alumno (trabajos, informes de prácticas de laboratorio, participación en clase y pruebas de evaluación de habilidades y conocimientos teórico-prácticos) y la evaluación final a través de un examen escrito final en que se evaluará de forma global los conocimientos, destrezas y capacidades adquiridas a lo largo del curso. Los porcentajes asignados varían para asignatura en los rangos: 50%-70% (evaluación continua) y 50%-30% (examen escrito).

Breve resumen de contenidos Tecnología Ambiental : este es un curso básico sobre los aspectos medio ambientales y de sostenibilidad aplicables al ámbito social destacando los conceptos generales sobre medio ambiente, sostenibilidad, contaminación y tratamiento de vertidos, la contaminación hídrica, sus fuentes, análisis y tratamiento y la contaminación atmosférica, sus fuentes, análisis y tratamiento. Metabolismo urbano. Cambio climático.



Tecnología Ambiental



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FICHA DE MATERIA 17

DENOMINACIÓN DEL MÓDULO/MATERIA OFICINA TÉCNICA


3 Créditos ECTS, los 3 ECTS son obligatorios de la rama de Ingeniería Industrial


Esta materia está compuesta por: - Una asignatura obligatoria que se imparten, en el primer semestre de

cuarto curso.



Siguiendo la Orden Ministerial CIN/351/2009, la asignatura obligatoria de la rama industrial de esta materia incluyen como competencia: • Conocimientos y capacidades para organizar y gestionar proyectos.

Conocer la estructura organizativa y las funciones de una oficina de proyectos

En particular se concretan en: � Conocer el papel que juegan los diferentes documentos de los que consta un

proyecto, las fases del mismo, las herramientas disponibles para su coordinación, y las normas y legislación aplicable en cada caso.

� Capacidad de elaborar de forma autónoma e independiente un proyecto industrial y toda la documentación necesaria, con sujeción a las normas y reglamentos vigentes.

� Habilidad de dirigir la ejecución de un proyecto de ingeniería desde el punto de vista técnico y de gestión y control del proyecto.

� Conocimientos de la normativa aplicable en la realización de proyectos en diversos ámbitos (industrial, doméstico, etc.).

� Capacidad de evaluar los condicionantes de seguridad y prevención de riesgos para un proyecto.

� Capacidad de evaluar el impacto ambiental de un proyecto de acuerdo con la normativa existente

Requisitos previos Para cursar esta materia es necesario haber cursado las materias Química e Ingeniería Térmica programadas en primer curso y en el primer cuatrimestre de segundo curso respectivamente.




presentaciones de los alumnos, tutorías individuales y trabajo personal del alumno, incluyendo estudio, pruebas y exámenes; orientados a la adquisición de conocimientos teóricos (1.5 créditos ECTS para esta asignatura de 3 créditos).

• Prácticas de laboratorio y clases de problemas en grupos reducidos, tutorías individuales y trabajo personal del alumno, incluyendo estudio, pruebas y exámenes; orientados a la adquisición de habilidades prácticas relacionadas con el programa de cada asignatura (1.5 créditos ECTS para esta asignatura de 3 créditos).

Dentro de estas actividades, 1.2 créditos de la asignatura de 3 créditos corresponden, respectivamente, a trabajo que se desarrolla en presencia del


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profesorado (clases magistrales, resolución de dudas y problemas, clases de laboratorio, etc).



Breve resumen de contenidos - Esquema general de un proyecto de Ingeniería. - Fases de un proyecto. - Memoria descriptiva, planos, presupuesto y pliego de condiciones. - Análisis del impacto ambiental. - Gestión y Coordinación de la ejecución del proyecto. - Seguridad de equipos, personas y entorno. Prevención de accidentes. - Normativa y reglamentación. - Realización práctica de un proyecto. Este sistema será una síntesis de los

conocimientos de una de las disciplinas estudiadas durante la titulación.



Oficina Técnica



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FICHA DE MATERIA 18

DENOMINACIÓN MATERIA TECNOLOGÍAS ENERGÉTICAS

ECTS y carácter 24 créditos ECTS, obligatorios


3 de ellas se imparten en tercer curso, segundo cuatrimestre y la otra en cuarto curso primer cuatrimestre.

Competencias y resultados del aprendizaje que adquiere el estudiante con dicho módulo o materia

Siguiendo la Orden Ministerial CIN/351/2009, las asignaturas obligatorias de especialidad de esta materia incluyen como competencias: • Conocimiento aplicado sobre energías renovables • Conocimientos aplicados de ingeniería térmica • Conocimientos aplicados de los sistemas y máquinas fluidomecánicas • Capacidad para el diseño de centrales eléctricas • Conocimiento del diseño de reactores, y valorización y transformación de

materias primas y recursos energéticos • Capacidad para el diseño y modelado de sistemas con flujo de fluidos,

transmisión de calor, operaciones de transferencia de materia, cinética de las reacciones químicas y reactores.

• Conocimiento aplicado de electrónica de potencia • Capacidad para el cálculo y diseño de líneas eléctricas y transporte de

energía eléctrica

En particular se concretan en: • Capacidad para evaluar los diferentes recursos energéticos • Capacidad de diseño, operación y mantenimiento de sistemas

termosolares y solares térmicos • Capacidad para diseñar sistemas fotovoltaicos optimizando su eficiencia

energética desde la generación a la inyección a la red. • Capacidad de determinar los redimientos aerodinámicos de las turbinas

eólicas. • Capacidad de calcular los perfiles de palas y su comportamiento

aeroelástico. • Capacidad de estimar el impacto aeroacústico de las turbinas eólicas. • Capacidad para abordar los aspectos centrales en el diseño de parques

eólicos y su gestión desde la generación a la inyección a la red • Capacidad de diseñar arquitecturas electrónicas de paneles solares

autónomos • Capacidad de diseñar arquitecturas electrónicas de micro y nano redes • Capacidad para identificar los problemas de transporte y gestión eficiente

de la energía eléctrica, así como de conocer la manera de resolverlos. • Capacidad de comprensión de los principios de las redes eléctricas

inteligentes, su aplicación, los problemas de desarrollo e implantación y su desarrollo.

• Capacidad para conocer los principios físicos de la energía nuclear. • Capacidad para conocer los principios básicos de las centrales nucleares

y los principales aspectos de su diseño y operación. • Capacidad de determinar las actuaciones para la protección radiológica

en centrales nucleares. • Capacidad de análisis de los ciclos de vida de los residuos de las

centrales nuclearles. • Capacidad de conocer los sistemas de almacenamiento de energía y sus

retos futuros


Actividades formativas indicando su contenido en créditos ECTS , metodología de enseñanza-aprendizaje y relación con las


adquisición de conocimientos teóricos, presentaciones de los alumnos y trabajo personal del alumno. Para facilitar su desarrollo los alumnos


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competencias que debe adquirir el estudiante.

recibirán las notas de clase y tendrán textos básicos de referencia que les facilite seguir las clases y desarrollar el trabajo posterior.



entre alumno y profesor. • Tutorías individualizadas y trabajo personal del alumno.

Así mismo se desarrollarán mesas redondas con expertos externos que permitan el debate acerca de los aspectos técnicos más innovadores en las distintas tecnologías energéticas y su impacto.



Breve descripción de sus contenidos Energía Solar. Radiación solar y óptica. Transferencia de calor por convección y radiación. Intercambiadores de calor. Energía solar térmica. Rendimiento de colectores solares. Diseño de instalaciones solares. Energía termo-solar. Centrales de torre, cilindro parabólica y Fresnel. Energía solar fotovoltaica. Arquitectura electrónica de paneles solares autónomos. Seguimiento del punto de máxima potencia electrónica y eficiencia energética de instalaciones fotovoltaicas. Arquitectura electrónica en micro y nano redes. Hibridación. Almacenamiento. Otros usos industriales: desalación. Nuevos materiales para PV, HCPV. Energía Eólica. Conversión de energía eólica. Evaluación de recursos terrestres y marinos. Aeroelasticidad. Aerodinámica de perfiles y palas, rendimiento de Betz, ruido aerodinámico. Curvas características. Potenciales eólicos, efectos aerodinámicos en parques eólicos. Problemas estructurales. Aeroturbinas: Tipos, componentes, parámetros adimensionales, estrategias operativas. Sistemas de control de velocidad fija y variable. Seguimiento del punto de máxima potencia. Parques eólicos. Integración en la red y mercado eléctricos: participación en los servicios complementarios. Sistemas eólicos autónomos. Normativa aplicable. Energía Nuclear Interacción de la radiación con la materia. Detección y medida de las radiaciones. Reacciones nucleares. Reacción nuclear de fisión. Física del reactor nuclear. Introducción a la cinética y dinámica de reactores. El ciclo del combustible nuclear. Generación y tratamiento de residuos radiactivos. Principios básicos de protección radiológica. Componentes básicos de una central nuclear. Tipos de reactores nucleares. Centrales con reactor de agua ligera. Introducción al control y operación de reactores para producción eléctrica. Nuevos conceptos para reactores futuros. Aspectos económicos. Desmantelamiento y clausura

Transporte y Distribución de Energía . Elementos de las redes eléctricas. Transmisión de potencia activa por las redes eléctricas. Redes de transporte y distribución. Regulación frecuencia-potencia: primaria, secundaria y terciaria. Control de tensión. Sistemas de protecciones. Redes inteligentes. Sistemas de información. Medidores inteligentes. Sistemas de protección y seguridad. Control de redes inteligentes. Inclusión de vehículos eléctricos. Sistemas de almacenamiento de energía en redes inteligentes. Calidad de suministro. Gestión de la demanda.



Energía Solar




Energía Eólica


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Energía Nuclear




Transporte y Distribución de Energía



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FICHA DE MATERIA 19

DENOMINACIÓN MATERIA PLANIFICACIÓN Y REGULACIÓN ENE RGÉTICAS

ECTS y carácter 18 créditos ECTS, obligatorios


Tercer curso, segundo cuatrimestre y cuarto curso primer cuatrimestre.


Competencias • Conocimientos básicos sobre determinación de precios óptimos en

función de la estructura de costes de las empresas y de la demanda. • Evaluar cuándo pueden funcionar los mercados competitivos sin

necesidad de intervención y cuando el sector público debe intervenir • Análisis de la rentabilidad económica y social de los proyectos de

inversión energética. • Conocimientos sobre la gestión de la demanda de energía haciendo

especial hincapié en las decisiones financieras y en concreto en temas de gestión del riesgo de empresas no financieras

Resultados de aprendizaje • Capacidad de evaluar la necesidad de la regulación y su impacto en

mercados energéticos • Reafirmar la capacidad de lectura y análisis de evolución de balances • capacidad de entender la lógica de la formación de precios en mercados

energéticos así como para toma de decisiones empresariales de inversión en un entorno económico de incertidumbre


Actividades formativas indicando su contenido en créditos ECTS , metodología de enseñanza-aprendizaje y relación con las competencias que debe adquirir el estudiante.


adquisición de conocimientos teóricos, presentaciones de los alumnos y trabajo personal del alumno. Para facilitar su desarrollo los alumnos recibirán las notas de clase y tendrán textos básicos de referencia que les facilite seguir las clases y desarrollar el trabajo posterior.




Así mismo se desarrollarán mesas redondas con expertos externos que permitan el debate acerca de aspectos económicos y financieros de la eficiencia energética.



Breve descripción de sus contenidos Principios de E conomía: Competencia y Regulación

Coste de oportunidad, frontera de posibilidades de producción, ganancias del comercio. Curvas de demanda y oferta. Curvas de costes. Tipos de elasticidades. Modelo competitivo. Excedente del consumidor, productor y bienestar social. Fallos de mercado. Monopolio, oligopolio y competencia monopolistica. Externalidades en el consumo y la producción, bienes púbicos y problemas de información. Regulación


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de los monopolios naturales: Uniproducto y multiproducto. Discriminación de precios y tarifas en 2-partes. Precios Ramsey y Price caps.

Regulación de Mercados Energéticos y Análisis Coste -Beneficio. Modelos regulatorios de mercados energéticos. Regulación con información asimetrica. Comportamiento estratégico y poder de mercado. Instituciones de defensa de la competencia (CNC) e instituciones reguladoras (CNE). Liberalización de mercados energéticos. Costes de entrada y salida del mercado, barreras de entrada. Precios límite. Costes de transición a la competencia (CTCs). Mercados eléctricos organizados: OMEL. Mercado diario e intradiario de la electricidad. Evaluación de proyectos. Análisis coste -beneficio. Valor privado y valor social de un proyecto. Rentabilidad de un proyecto. Mercados de emisiones. Externalidades, cambio climático, subastas. Incentivos a las energías renovables: Evaluación de mecanismos alternativos. Casos prácticos de defensa de la competencia en mercados energéticos.

Gestión de la demanda de energía y gestión de riesg os en empresas no financieras. Demanda de electricidad y gestión del operador del sistema eléctrico: Funcionamiento de Red Eléctrica. Economía financiera. Análisis financiero de empresas energéticas. Valoración de activos financieros, opciones y futuros. Gestión de riesgos en empresas no energéticas: Simulación de distintos escenarios energéticos. Valoración de empresas, planificación energética.



Principios de Economía: Competencia y Regulación




Regulación de Mercados Energéticos y Análisis Coste-Beneficio




Gestión de la demanda de energía y gestión de riesgos en empresas no financieras



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FICHA DE MATERIA 20

DENOMINACIÓN MATERIA FORMACIÓN COMPLEMENTARIA OPTAT IVA EN ENERGÍA

ECTS y carácter 18 créditos ECTS, optativos


Cuarto curso, segundo cuatrimestre.


Competencias • Conocimientos aplicados de ingeniería térmica • Conocimientos aplicados de los sistemas y máquinas fluidomecánicas • Conocimiento aplicado sobre energías renovables • Conocimiento aplicado de instrumentación electrónica • Conocimientos básicos sobre predicción de la demanda de energía y su

precio.

Resultados de aprendizaje • Capacidad de predecir la demanda energética • Capacidades para el diseño de instalaciones de calor y frío. • Capacidades para el diseño y operación de intercambiadores de calor. • Capacidades para la selección de compresores, evaporadores,

condensadores. • Capacidades para el cálculo de ventilaciones y de los equipos de

impulsión. • Capacidad de seleccionar sistemas de instrumentación y monitorización

en edificios y centrales • Capacidad de seleccionar sistemas eficientes energéticamente en

iluminación • Capacidad de diseño domótico en un edificio o instalación • Capacidad de selección de un sistema de alimentación eficiente en

sistemas de transporte • Capacidad de establecer medidas de eficiencia energética y ahorro en la

edificación. • Capacidad de auditar energéticamente una instalación industrial o

doméstica • Capacidad para el diseño y análisis de instalaciones de energías

renovables en la edificación. • Capacidad para la estimación del impacto ambiental de las tecnologías de

calor y frío. • Capacidad de seleccionar la tecnología más eficiente energética y medio

ambientalmente para los diferentes sistemas de propulsión. • Capacidad de determinar las actuaciones en los sistemas de propulsión. • Calcular las demandas de agua de las diferentes tecnologías para la

producción de potencia (torres, calderas, limpieza). • Capacidad de determinar las demandas de agua en la edificación y en los

diferentes sectores industriales. • Capacidad de establecer las características del agua para cada aplicación

(ph, dureza, acidez, etc..) • Capacidad de seleccionar según la fuente energética la tecnología

adecuada para desalación. • Capacidad de establecer medidas de reducción de consumo de agua y

del mantenimiento de la calidad del agua. • Capacidad


Actividades formativas indicando su contenido en créditos ECTS , metodología de enseñanza-aprendizaje y relación con las competencias que debe adquirir el

La metodología docente incluirá: • Clases magistrales (1,5 ó 3 créditos ECTS en cada asignatura),

orientados a la adquisición de conocimientos teóricos, presentaciones de los alumnos y trabajo personal del alumno. Para facilitar su desarrollo los alumnos recibirán las notas de clase y tendrán textos básicos de


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estudiante. referencia que les facilite seguir las clases y desarrollar el trabajo posterior.

El resto de actividades (1,5 ó 3 créditos ECTS en cada asignatura) incluirán: • Resolución de ejercicios por parte del alumno que le servirá de



Así mismo se desarrollarán mesas redondas con expertos externos que permitan el debate acerca de aspectos relacionados con la temática de la asignatura o el desarrollo de un proyecto práctico de laboratorio según el caso.



Breve descripción de sus contenidos Energía en Edif icación. Usos de la energía en edificios. Aplicación del Código Técnico de la Edificación. Eficiencia energética. Legislación ambiental. Diseño bioclimático. Climatización. Sistemas de calefacción y agua caliente sanitaria. Iluminación eficiente. Ambiente interior. Integración de energías renovables en la edificación. Domótica: Gestión activa de la demanda y del consumo eléctrico en edificios. Gestión electrónica y almacenamiento de energía en edificios Auditorías y certificación energéticas de edificios. Diseños avanzados. Concepto de Metabolismo Urbano. Energía geotérmica de baja temperatura Energía en Transporte Problema energético y ambiental en contexto global. Combustibles, sistemas de propulsión y emisiones en transporte por carretera, ferrocarril, y transportes aéreo y acuático. Reducción y control de contaminantes. Otros sistemas de propulsión: Vehículo Eléctrico, Pilas de Combustible. Transporte internacional, aduanas, control y gestión inteligentes del tráfico urbano.

Energía y Agua. Balance hídrico global y ciclos natural y artificial del agua. Agua como generadora de energía: Hidroelectricidad. Agua como consumidora de energía: refrigeración y generación de vapor en centrales térmicas, potabilización, bombeo, transporte, depuración, desalación. Geoposicionamiento.

Instrumentación Electrónica en Sistemas Energéticos . Sensores y sistemas de instrumentación en plantas y sistemas energéticos. Circuitos acondicionadores. Modulación. Conversión A/D y D/A. Instrumentación Virtual. Eficiencia energética y sistemas de bajo consumo. Implementación práctica proyecto.

Econometría y Análisis de Series Temporales Energét icas . Modelos ARIMA univariantes y multivariantes. Raíces unitarias. Modelos ARCH y GARCH de volatilidad. No linealidades en las subidas y bajadas de precios de la gasolina. Demanda de energía: Modelos de regresión múltiple con variables estacionarias y no estacionarias: Co-integración. Contrastes de hipótesis. Predicción de la demanda de energía y de su precio.



Energía en Edificación

Créditos ECTS 6 Carácter Formación optativa



Energía en Transporte



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Energía y Agua




Instrumentación Electrónica en Sistemas Energéticos




Econometría y Análisis de Series Temporales Energéticas



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FICHA DE MATERIA 21

DENOMINACIÓN DE LA MATERIA

PRÁCTICAS EXTERNAS

Créditos ECTS y carácter 18 Créditos ECTS optativos


Esta materia se cursa en el segundo cuatrimestre del cuarto curso. Alternativamente, el alumno puede elegir cursar la materia de Formación Complementaria en Ingeniería de la Energía o desarrollar un intercambio internacional.

Competencias y Resultados de aprendizaje que adquiere el estudiante con dicha materia

- Dar respuestas eficaces y eficientes a situaciones y problemas que requieran de

una visión interdisciplinar y global en los que se hayan de considerar al tiempo los factores de índole técnica y económica.

- Hacer frente a los condicionantes en cualquier organización empresarial: competitividad, innovación, actualización permanente de conocimientos, políticas de calidad, relación con clientes externos e internos y con proveedores, tomas de decisiones en contextos de incertidumbre, gestión del tiempo propio y de otros trabajadores, etc.

- Disposición para hacer un balance de la primera experiencia laboral: autoanálisis de puntos fuertes y débiles.

- Rentabilizar la experiencia real de trabajo para el acceso definitivo al mundo laboral.

- Adquirir dotes de organización y planifición. - Entrenamiento en la toma de decisiones y en el trabajar bajo presión. - Aplicar en un contexto real los conocimientos adquiridos, lo que implica

contrastarlos y demostrarle al alumno su significativa. - Ampliar conocimientos en el contexto real en el que son funcionales, y se

relacionan con el ámbito profesional propio de la titulación. Los conocimientos que están actualizados realzan su carácter aplicado.

- Informarse sobre la situación del mercado laboral en el área de especialización y en el medio geográfico próximo.

- Tomar conciencia de los comporamientos en el mundo del trabajo.



Las competencias de conocimiento y actitudes serán adquiridas por los alumnos a través de la realización de prácticas en una empresa u organismo durante un periodo de tiempo determinado.

El curso tendrá el siguiente desarrollo:

1) El tutor académico realiza sesiones informativas específicas a los alumnos sobre la asignatura, con el objetivo de informar sobre las pautas que se deben seguir.

2) Los alumnos serán convocados por las empresas para realizar entrevistas de selección.

3) Una vez superado el proceso de selección, el alumno se incorporará para la realización de prácticas durante 300 horas en una empresa determinada.

4) Durante su estancia, el alumno dispondrá de un tutor académico para conocer la marcha de las prácticas en sus aspectos técnicos y prestarle el apoyo necesario. También dispondrá de un tutor en la empresa con el objeto de dirigir, orientar y supervisar la actividad del estudiante en la empresa.

5) Finalmente el alumno realizará una memoria sobre las prácticas para su evaluación.


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Para evaluar los conocimientos y habilidades de la estancia realizada por el estudiante, se tendrá en cuenta dos informes:

- Un informe elaborado por el tutor en la empresa donde se realiza la práctica sobre dicha práctica.

- Una memoria escrita realizada por el estudiante, que éste entregará en el plazo de tiempo establecido.

A partir de estos dos informes, el tutor académico calificará la asignatura.

Breve resumen de contenidos Todas aquellas actividades realizadas por los estudiantes en empresas, entidades y organismos, que tengan por objeto dotar de un complemento práctico (o complemento académico-práctico) a la formación académica siempre que dicha actividad guarde relación con su formación académica y sus posibles salidas profesionales. Entre éstas, la de creación del propio negocio.



Prácticas Externas

Créditos ECTS 18 Carácter Optativo


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FICHA DE MATERIA 22

DENOMINACIÓN DE LA MATERIA TRABAJO FIN DE GRADO

Créditos ECTS y carácter 12 Créditos ECTS obligatorios


Esta materia se imparte en el segundo cuatrimestre de cuarto curso.

Competencias y Resultados de aprendizaje que adquiere el estudiante con dicha materia

• Resultados de carácter Transversal/Genérico

- Capacidad de análisis y síntesis - Capacidad de organizar y planificar - Capacidad de abstracción y deducción. - Resolución de problemas - Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica - Capacidad para transmitir los resultados de un trabajo técnico en forma oral y

escrita • Resultados de carácter específico

- Usar una combinación de conocimientos generalistas y especializados de Ingeniería de Energía para realizar una aplicación de tecnologías existentes y emergentes

- Aplicar métodos teóricos y prácticos apropiados al análisis y solución de problemas de ingeniería

- Demostrar un compromiso personal con los principios profesionales, reconociendo las obligaciones con la sociedad, la profesión y el medio ambiente

- Concebir y llevar a cabo proyectos de Ingeniería Aeroespacial utilizando los principios y metodologías propios de la ingeniería

• Resultados de carácter Actitudinal

- Capacidad para generar nuevas ideas (creatividad) - Actitud crítica respecto a los conocimientos actuales - Preocupación por la calidad - Motivación de logro - Interés por investigar y buscar soluciones a nuevos problemas relacionados con

la Ingeniería Aeroespacial

Requisitos previos Se recomienda al alumno haber cursado previamente todas las materias obligatorias del Grado, excepto el módulo de optatividad que se cursa simultáneamente a la realización del Trabajo Fin de Grado


• Tutorías y trabajo en grupo (1,5 créditos ECTS) • Trabajo personal del alumno (10,5 créditos ECTS) orientado a la realización del proyecto

de fin de grado.


La evaluación se hará, en primera instancia, de forma continua por el profesor encargado de la tutorización del alumno en la realización del Proyecto de Fin de Grado.

La evaluación final se hará a través en una prueba oral de Defensa del Proyecto de Fin de Grado ante un tribunal elegido al efecto, el cual valorará el trabajo del alumno, los resultados obtenidos y la exposición de los mismos. Previamente, el alumno deberá elaborar una memoria del trabajo realizado que será entregada a los miembros del


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tribunal con la debida antelación

Breve resumen de contenidos • Presentación de temas de trabajo • Recopilación y análisis de información relativa al Proyecto de Fin de Grado • Desarrollo del Proyecto de Fin de Grado • Elaboración de la Memoria y Defensa del Proyecto de Fin de Grado



Trabajo Fin de Grado

Créditos ECTS 12 Carácter Obligatorio

Grado en Ingeniería de la Energía€¦ · ORDENACIÓN TEMPORAL DEL PLAN DE ESTUDIOS POR MÓDULOS...

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