GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL GRADO EN EDUCACIÓN …*Trabajo individual y supervisado por el tutor....
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GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL
GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA
CENTRO UNIVERSITARIO “SAGRADA FAMILIA”
*Asignatura: Materia obligatoria de 6 créditos
que se cursará en el cuarto curso del título y
estará orientada a la evaluación de las
competencias asociadas a la asignatura de TFG
y al mismo título.
* Trabajo individual y supervisado por el tutor.
* Será defendido ante un Tribunal de Evaluación.
* Debe ser un trabajo original e inédito.
*Haber adquirido, al menos, el nivel C1 en Lengua española.
*Mención de Lenguas Extranjeras: introducción y las conclusiones
del Trabajo en la lengua extranjera objeto de la mención.
* Educación Infantil: haber realizado la matrícula en el Practicum
II y tener aprobado el 100% de los créditos obligatorios y básicos
de los tres cursos académicos anteriores.
* Educación Primaria, el alumnado debe estar matriculado/a del
Practicum II y tener superados al menos el 90% de los créditos
obligatorios de los cursos anteriores.
1. Diseño y/o desarrollo de un trabajo experimentalde iniciación a la investigación educativa.
2. Diseño de un Proyecto de innovación educativa.
3. Trabajo de revisión bibliográfica o ensayo crítico.
4. Proyecto de carácter profesional.
5. Diseño de programas de intervención.
6. Práctica de innovación educativa de aula
7. Otras modalidades ofertadas desdedepartamentos y docentes de acuerdo con lascompetencias y características propias del Grado.
*Dos períodos para la solicitud del tema :
primera quincena del mes de octubre y después de lafinalización del plazo de ampliación de matrícula.
*La asignación de los TFG y su tutorización se llevaráa cabo en función de la calificación media de losexpedientes; si hubiera empate, en función delmenor número de créditos pendientes de superar; sipersiste el empate, se realizará un sorteo paraestablecer el orden definitivo de elección.
*Publicación de la asignación de temas y
tutores/as en su página web durante la última
semana del mes de octubre, y en los quince
días posteriores a la finalización del plazo de
ampliación de matrícula.
*
CONVOCATORIA ORDINARIA II
15 de junio de 2020 Fecha límite de entrega de TFG
19 de junio de 2020Publicación de Tribunales con día, hora y
lugar de exposición de TFG.
Del 29 de junio al 6 de julio de
2020Tribunales para la defensa de TFG
10 de julio de 2020Fecha límite para la comunicación de
calificaciones
13 de julio de 2020Presentación de reclamaciones por el
alumnado de calificaciones finales de TFG
14 de julio de 2020Resolución de las reclamaciones de
calificaciones por la comisión del TFG.
*
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA II
13 de julio de 2020 Fecha límite de entrega de TFG
2 de septiembre de 2020Publicación de Tribunales con día, hora y
lugar de exposición de TFG.
Del 3 al 4 de septiembre de
2020Tribunales para la defensa de TFG
8 de septiembre de 2020Fecha límite para la comunicación de
calificaciones
9 de septiembre de 2020Presentación de reclamaciones por el
alumnado de calificaciones finales de TFG
10 de septiembre de 2020Resolución de las reclamaciones de
calificaciones por la comisión del TFG.
* FECHAS DE ENTREGA:
* Junio: 15 de junio de 2020
* Julio: 13 de julio de 2020
* SE ENTREGARÁ:
Una copia en formato digital con extensión .pdf.
Una copia en papel al tutor.
una copia en .pdf de un resumen de 800-900 palabras.
2 copias en papel del mismo.
El trabajo tendrá una extensión entre 9.000 a 10.000
palabras, excluyendo anexos.
*La memoria del TFG en cualquiera de las lenguas
utilizadas en el Grado, bajo petición del estudiante
y del tutor/a, a la CTFG del Centro.
*En este caso, se deberá proporcionar, al menos, un
resumen con la introducción y las conclusiones del
TFG EN ESPAÑOL.
*La CTFG del Centro valorará las peticiones teniendo
en cuenta que puedan establecerse Tribunales de
Evaluación competentes en el idioma solicitado.
¿y si no quiero
defenderlo o
entregarlo este año?
*
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA I
30 de septiembre de 2019 Fecha límite de entrega de TFG
11 de octubre de 2019Publicación de Tribunales con día, hora y lugar de
exposición de TFG.
Del 14 al 18 de octubre de 2019 Tribunales para la defensa de TFG
21 de octubre de 2019 Fecha límite para la comunicación de
calificaciones
22 de octubre de 2019Presentación de reclamaciones por el alumnado
de calificaciones finales de TFG
23 de octubre de 2019Resolución de las reclamaciones de calificaciones
por la comisión del TFG.
CONVOCATORIA ORDINARIA I
8 de enero de 2020 Fecha límite de entrega de TFG
10 enero de 2020Publicación de Tribunales con día, hora y lugar de
exposición de TFG.
Del 13 al 17 de enero de 2020 Tribunales para la defensa de TFG
20 de enero de 2020Fecha límite para la comunicación de
calificaciones
21 de enero de 2020Presentación de reclamaciones por el alumnado
de calificaciones finales de TFG
22 de enero de 2020Resolución de las reclamaciones de calificaciones
por la comisión del TFG.
* La presentación y defensa del Trabajo se realizará en sesión
pública con una duración máxima de 30 minutos.
* 15 minutos para la exposición del trabajo pudiendo utilizar los
medios audiovisuales que considere.
* El tribunal evaluador dispondrá de 10 minutos para formular
las preguntas, objeciones y sugerencias que considere
adecuadas.
* Cada estudiante podrá contar con tres convocatorias anuales
para la lectura y defensa del Trabajo que coincidirán con las
convocatorias oficiales de exámenes del CU “SAFA”, pudiendo
agotar dos convocatorias por curso.
*En la defensa del TFG, cuya memoria se haya
redactado y entregado en una lengua distinta
del español, al menos los objetivos y las
conclusiones del trabajo se deberán exponer en
esa otra lengua.
*
Septiembre Propuesta de temas y tutores por parte de los
departamentos
7-18 de octubre
Después del plazo d
ampliación de matrícula
Solicitud de tema de TFG
Última semana de
octubre
Publicación de los listados de asignación de TFG
a los estudiantes
1ª semana lectiva de SC Formación para TFG
2º semana de cada mes Seminario de seguimiento
Según la fecha acordada
cada añoEntrega del TFG
Semana posterior a la
entrega
Publicación de tribunales con día, hora y lugar de
exposición de trabajos
Misma fecha que para
los demás asignaturasPublicación de notas
*Ponderación de la evaluación:
Proceso = 10%
Trabajo Escrito = 60%
Exposición Oral = 30%
TUTOR/A DEL TFG
TRIBUNAL
*Normativa para la presentación de
trabajos académicos del Centro
Universitario “Sagrada Familia”.
*Respecto a la estructura, ésta deberá ser
la especificada en cada una de las
modalidades de TFG.
*Elaboración de un diseño de investigación
sobre un tema relacionado con el ámbito
educativo escolar.
*Debe suponer un proceso de reflexión y análisis
que plantee un problema, cuestión o situación
a investigar.
*En este caso, se pretende una iniciación al
ámbito de la investigación.
*Un proyecto de innovación y mejora de la
práctica docente tiene como finalidad el
desarrollo de acciones innovadoras como base
para la mejora de la práctica docente, además
de la creación de materiales y recursos que
puedan ser aplicados a la realidad del aula.
*Recopilación sistemática de la información
publicada relacionada con el tema educativo
que nos interesa. La investigación bibliográfica
se puede dividir en cuatro fases: búsqueda,
revisión, análisis y conclusión.
*Una vez realizada la revisión permite que otros
investigadores consulten las fuentes
bibliográficas que hemos citado.
*Realización de un proyecto de auto-
orientación profesional del alumnado, que
le permita trabajar en un futuro en
entornos educativos alternativos, distintos
a la habitualidad de las aulas en centros
escolares, y que le deporte
*El objetivo del programa de intervención será la mejora de un
aspecto de la realidad del contexto educativo.
*Todo proceso de intervención en educación cumplirá una serie
de rasgos característicos:
Detección y justificación
del problema
Definición de los
objetivos
Aplicación del
programaEvaluación
*Acción innovadora como base para la mejora de la práctica
docente y de los procesos y resultados de aprendizaje de un
grupo de alumnos.
*También puede referirse a la creación y/o aplicación de
materiales y recursos que puedan ser aplicados a la realidad
del aula para incidir en un avance en el proceso de
aprendizaje de los estudiantes.
*
1. Escribir hoy mismo un correo a mi tutor/a para ver cuándoserá el primer seminario.
2. Comenzar a decidir qué modelo de trabajo quiero realizarprestando atención al título del mismo.
3. Leer bibliografía. Cuanto más documentados estemos,mejor escribiremos el TFG.
4. Seguir las indicaciones del tutor/a.
5. Asistir a los seminarios.
6. Poner fechas. No dejarlo para la última semana.
7. Comenzar a realizarlo siguiendo las pautas de escrituraacadémica y las normas de presentación.
8. Usar gestores bibliográficos y respetar las normas APA.
9. Ser capaz de gestionar el tiempo.
*
1. Entrar en la web y descargar todos losdocumentos.
2. Leer todos y cada uno de ellos cuidadosamente.
3. Ponerme en contacto con mi tutor/a.
4. Respetar las fechas.
5. Asistir a todos los seminarios-OBLIGATORIOS.
*
1. Dejarlo todo para las últimas semanas.
2. No contactar con mi tutor/a o esperar a que sean ellos
quienes me busquen.
3. PLAGIAR. Copiar de cualquier fuente (texto, imágenes,
materiales, etc.) es DELITO. SIEMPRE CITAREMOS AL
AUTOR/A. El plagio es motivo de suspenso en el TFG.
4. No ordenar los documentos.
5. No anotar las fuentes de donde sacamos la información.
6. Tener faltas de expresión y adecuación.
7. No entregarlo en tiempo y forma.
8. No darle el estilo y el formato desde el primer momento.