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DERECHO PROCESAL III GUÍA DOCENTE ASIGNATURA (PGS-022-F1) V2-26/07/17 Página 1 de 6 GUÍA DOCENTE DERECHO PROCESAL III GRADO EN DERECHO (PRESENCIAL) CURSO 2017-18
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GUÍADOCENTE
DERECHOPROCESALIII
GRADOENDERECHO
(PRESENCIAL)
CURSO2017-18
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IA.IdentificacióndelaAsignaturaTipo OBLIGATORIAPeríododeimpartición Tercercurso,SegundosemestreNºdecréditos 4.5Idiomaenelqueseimparte Castellano
IB.OrganizacióndelaasignaturaDepartamento DerechoPrivadoÁreadeconocimiento DerechoprocesalResponsabledeárea VíctorTalaveroCabrera
IC.DatosdelprofesoradotitularProfesor.YuntaTeno,LauraLocalización:CampusFranciscoSilvela,42Correo:[email protected]éfono:917254439Horariodetutorías:Lunesyjuevesde11a12.00
IIA.Presentación(Objetivosdelaasignatura)TraselestudiodelDerechoProcesalI(partegeneral)ydelDerechoProcesalII(ProcesoCivil),seconcluyeestamateriaconelanálisisdelDerechoProcesalIII(ProcesoPenal).
II.BResultadosdeAprendizaje
RAM1:Conocerlostribunalespenales,suorganizaciónyfuncionamientoRAM2:IdentificareltribunalpenalcompetenteencadacasoRAM3:Manejarseconsolvenciaenlasdistintasfasesdelprocesopenal
III.CompetenciasBásicasyGeneralesCompetenciasGeneralesCG13. Razonamiento crítico CG14. Compromiso ético CG21. Sensibilidad hacia temas de larealidadsocial,económicaymedioambientalCompetenciasespecíficasCE06.QuelosestudiantesconozcanydominenelmarconormativoreguladordelosprocedimientosadministrativosyjudicialesCE08.QuelosestudiantescomprendanlaimportanciadelDerechocomosistemareguladordelasrelacionessocialesCE09.QuelosestudiantesadquieranunaconcienciacríticaenelanálisisdelordenamientojurídicoCE10.
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DesarrollodeladialécticayoratoriajurídicaCE11.Quelosestudiantesadquieranlacapacidadparaelmanejodefuentesjurídicas,seanlegales,jurisprudencialesydoctrinalesCE12.QuelosestudiantesseancapacesderedactarescritosjurídicosydeleereinterpretartextosjurídicosCE14.QuelosestudiantesseancapacesdeseleccionarygestionarinformaciónydocumentaciónjurídicaCE15.Quelosestudiantesseancapacesderealizaranálisisydiagnósticos,prestarapoyoytomardecisionesenmateriajurídica.CE16.QuelosestudiantessepanasumirlarepresentacióntécnicaenelámbitoadministrativoyprocesalydedefensaantelostribunalesCE19.Quelosestudiantesseancapacesdeaplicarlosconocimientosteóricosalapráctica
IV.ActividadesFormativas
Tipo Contenido HORAS PRESEN.
AF1.Preparacióndecontenidosteóricos
Búsqueda,selección,análisisycomentariodedoctrina,jurisprudenciaylegislación.Lecturasrecomendadasyotros.
30 100%
AF2.Trabajosindividuales
Estaactividadconsisteenlaelaboracióndeuninformeacercadeuntemapropuestoporelprofesor,cubriendoaspectosrelacionadosconconocimientosabordadosporlaasignaturatratada.Estaactividadpuedecomplementarsemediantelaexposiciónoralporpartedelosalumnosdeltrabajodesarrollado.
15 50%
AF3.Trabajoscolectivos
Estametodologíadocenteconsisteenlaelaboracióndepequeñostrabajosdeinvestigación.Sevalorarálabúsquedadebibliografía,laselecciónymaterialylacapacidaddeestructuracióndelmismo.Además,losalumnosdebenrealizarunanálisisyunadiscusióncomúndecadasituación.Estaactividadpuedecomplementarseconlaexposiciónoralporpartedelosalumnosdeltrabajodesarrollado.
37.5 50%
AF4.DebateyCríticaconstructiva
Eldebateylacríticaconstructivaserealizaránacercadeaspectosdeactualidadrelacionadosconlatemáticadelaasignaturaenlaqueseenclaveestaactividad.Eltemaserápropuestoporelprofesorqueactuará
7.5 100%
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comomoderadordeldebatefomentandolaparticipacióndelosalumnoseincentivarálaaparicióndediferentesperspectivasypuntosdevistaorientandoalconjuntodelosalumnoshacialaparticipaciónylacríticadelasdiferentesopinionesfundamentandoloshechosenlosconocimientosadquiridosconlasclases.
AF5.Tutoríasacadémicas
Losalumnossereuniránperiódicamenteconelprofesorparaqueéstepuedaorientarlesyguiarlesenelprocesodeadquisicióndelascompetencias.
15 100%
AF6.Asistenciaaseminarios
Losalumnosdeberánreunirseindividualmentey/oengrupoconelprofesordeformaperiódicaparainformardelavancedeltrabajoyparaqueelprofesorlesorienteyresuelvalasdudas.
7.5 100%
V.Metodologíasdocentes
Tipo Contenido
MD1.ClasesTeóricasMedianteclasesmagistralesseexpondrányexplicaránlosconocimientosbásicosquedebenadquirirseenlasasignaturas,suscitandoeldebateyguiandoelestudiodelosmismos.
MD2.ClasesPrácticasDesarrollodehabilidadesydestrezasrelacionadasconloscontenidosteóricosdecadamateria.
MD3.Tutorías
Intercambiodeideasyresolucióndedudasconelprofesorcorrespondientesobreloscontenidosdecadaasignaturaylarealizacióndelostrabajosprácticos.Puedenrealizarsetambiénatravésdelosrecursosonline(p.ej.correoelectrónicoochat)
VI.SistemadeEvaluación,ponderaciónydescripcióndelaspruebasEvaluaciónOrdinaria:Ladistribuciónycaracterísticasdelaspruebasdeevaluaciónsonlasquesedescribenacontinuación.Losalumnosquenoconsigansuperarelexamenconpreguntas,ono se hayan presentado, serán objeto de la realización de la Evaluación Extraordinaria paraverificarlaadquisicióndelascompetenciasestablecidasenestaguía.EvaluaciónExtraordinaria:Losalumnosquenoconsigansuperar laevaluaciónordinaria,onose hayan presentado, serán objeto de la realización de una evaluación extraordinaria paraverificarlaadquisicióndelascompetenciasestablecidasenestaguía.
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VI.A.Sistemadeevaluación
Tipo[1]Criteriosaplicablesalaevaluacióncontinua(convocatoria
ordinaria)Ponderación Periodo
Prueba: Acumulativa Examenconpreguntasquepodránsercortasy/otipotest,y/oadesarrollar,etc.
Liberatoria:puntuaciónmínima5.0(de1a10).
Reevaluable(podráevaluarseenlaconvocatoriaextraordinaria).
40%AlfinaldelCursooSemestre
Prueba: Acumulativa Prácticasdentrodelcampusvirtual(comentariosdetexto,artículosoinvestigaciones,prácticas,otrasactividades,…).
Liberatoria:puntuaciónmínima5.0(de1a10).
Reevaluable(podráevaluarseenlaconvocatoriaextraordinaria).
25%DuranteelCursooSemestre
Prueba: Acumulativa Presentacióndetrabajosenelcampusvirtual.
Liberatoria:puntuaciónmínima5.0(de1a10).
Reevaluable(podráevaluarseenlaconvocatoriaextraordinaria).
25%DuranteelCursooSemestre
Prueba: Acumulativa Actividadesparticipativas(asistenciaaJornadas,Seminarios,foros,Conferenciasexternas,CharlasyDebatesenelCentro,ClasesMagistrales-Másterclassyformaciónenempresasoinstituciones).
Liberatoria:puntuaciónmínima5.0(de1a10).
Reevaluable(podráevaluarseenlaconvocatoriaextraordinaria). 10%
DuranteelCursooSemestre
TOTAL 100%
VI.B.Sistemadeevaluación
Tipo[2]Criteriosaplicablesalaevaluaciónfinal(convocatoria
extraordinaria)Ponderación Periodo
Prueba: Acumulativa Examencon Liberatoria: Noreevaluable(si 100%dela AlfinaldelCurso
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preguntasquepodránsercortasy/otipotest,y/oadesarrollar,etc.
puntuaciónmínima5.0(de1a10).
nosuperalapruebalaasignaturaquedasuspensa).
notafinal. oSemestre
TOTAL 100%
VII.A.ProgramadelaasignaturaTEMA1.Elprocesopenal,sussujetosysuobjeto:Derechopenalyjusticiapenal:lagarantíajurisdiccionalenlaaplicacióndelderechopenal.Tribunalespenalesycompetenciapenal.Laspartesenelprocesopenal.Objetodelprocesopenal.TEMA2.-Iniciacióndelprocesopenalyfasedeinstrucciónoprocedimientopreliminar:Lainiciacióndelprocesopenal.Lasdiligenciasdeinvestigación.Investigaciónpenalyderechosfundamentales.Procesamientoeimputación.TEMA3.-Periodointermedio,juiciooral,sentenciayrecursos.:Elperiodointermedio:decisiónsobreaperturadejuiciooralosobreseimiento.Laacusaciónyladefensa.Lapruebaenelprocesopenal.Elactodeljuiciooral.Lasentenciapenal.Recursos.Lacosajuzgadapenal.TEMA4.-Ejecuciónpenalymedidascautelarespenales.:Laejecuciónpenal.Lasmedidascautelarespenales.TEMA5:Losprocesospenalesordinariosyespeciales:Elprocesopordelitosgraves.Elprocedimientoabreviado.elprocedimientoparaelenjuiciamientorápido.Elprocesopenalconjurado.Elprocesopenaldemenores.Elprocesopenalmilitar.Otrosprocesospenalesespeciales.
VIII.Bibliografía
Derecho Jurisdiccional III. Proceso penal. 18ª edición AutorMontero Aroca, Gómez Colomer,MontónRedondoyBaronaVilar.EditorialirantloBlanch.Valencia,2010.DerechoprocesalpenalAutorDelaOlivaSantosyotrosEditorialRamónAreces,8ªed.,Madrid,2007DerechoProcesalPenal.AutorMorenoCatenayCortésDomínguezEditorialTirantloBlanch,4ªed.,Valencia,2010ManualdeDerechoprocesalpenal.AutorGimenoSendraEditorialColex,1ªed.,Madrid2008Lecciones de derecho procesal penal. Autor Armenta Deu Editorial Marcial Pons, EdicionesJurídicasySociales,Madrid,2010Derechoprocesalpenal.AutorAsencioMelladoEditorialTirantloBlanch,5ªed.,Valencia,2010
