Grado ADE Curso 2015-2016 · mantenido en el curso 2015-2016. Si analizamos la tasa de rendimiento...

ANÁLISIS INDICADORES ACADÉMICOS

Grado ADE

Curso 2015-2016

Indicadores Académicos – Grado ADE - 2015-2016

1. INTRODUCCIÓN .................................................................................... 1

2. TASA DE RENDIMIENTO .......................................................................... 2

3. TASA DE ÉXITO .................................................................................... 5

4. TASA DE EVALUACIÓN............................................................................ 8

5. TASA DE GRADUACIÓN .......................................................................... 11

6. TASA DE ABANDONO ............................................................................ 14

7. TASA DE EFICIENCIA ............................................................................. 17

8. DURACIÓN MEDIA DE LOS ESTUDIOS .......................................................... 19

9. INSERCIÓN LABORAL ............................................................................ 21

10. CONCLUSIONES ................................................................................... 29

11. ANEXOS ............................................................................................ 31

Indicadores Académicos – Grado ADE - 2015-2016 1

1. INTRODUCCIÓN

El presente documento analiza los indicadores académicos del grado en Administración y

Dirección de Empresas (ADE) impartido en la Escuela de Negocios Afundación a lo largo de

los seis años de implantación.

Para la realización de este informe se han utilizado dos fuentes de información, por un lado

esa facilitada por la Unidad de Estudos e Programas de la Universidad de Vigo, en su Portal

de Transparencia; y, por otro lado, estos datos se han comparado con los resultados

publicados por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en el informe “Datos y Cifras

del Sistema Universitario Español – curso 2015-2016”. Este último recoge la información del

Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU) del curso 2013-2014, que permite

realizar comparaciones entre las universidades españolas dado que dispone de una

información homogénea, comparable y de calidad de cada una de las universidades

españolas.

A continuación procedemos a analizar estos datos de forma más pormenorizada. En el

Anexo 1 se facilitan los valores históricos de cada uno de los indicadores académicos,

desglosados por género. En el Anexo 2 se facilitan los indicadores académicos para cada

una de las materias que componen el plan de estudios del Grado en ADE impartido en la

Escuela de Negocios.


2. TASA DE RENDIMIENTO

La tasa de rendimiento es la relación porcentual entre el número de créditos superados y el

número de créditos matriculados.

Evolución

En el primer año de implantación del Grado en ADE en la Escuela de Negocios Afundación

(curso 2010-2011) la tasa de rendimiento fue de 86,32%. Tal como podemos observar en la

siguiente tabla, a lo largo de los seis años de implantación, este indicador ha aumentado

ligeramente alcanzando una tasa de casi 91% en el curso 2014-2015, el cual se ha

mantenido en el curso 2015-2016.

Si analizamos la tasa de rendimiento por género, ver Anexo 1, podemos observar que en

todos los años, menos uno, el rendimiento ha sido superior entre las mujeres, con una

diferencia que fluctúa entre un 2% y un 11%.

CURSO ACADÉMICO

Tasa de Rendimiento 2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

Grado ADE - Escuela de Negocios

86,32% 85,20% 86,47% 89,69% 90,79% 91%

Grado ADE - Facultad de Económicas y Empresariales

60,11% 59,61% 63,5% 64,6% 61,4% 57,3%

Grado ADE - Ciencias Empresariales y Turismo

65,91% 59,45% 57,37% 57,98% 54,08% 57%

Fuente: Unidade de Estudos e Programas - Universidade de Vigo

Comparativa de los tres centros de la Universidad de Vigo que imparten el

mismo título

En los seis años de implantación del grado en ADE de la Escuela de Negocios la tasa de

rendimiento ha tenido un valor promedio de 88%, que se sitúa por encima de los valores

observados en los otros dos centros de la Universidad de Vigo, en los cuales se imparte la


misma titulación, con una tasa en torno al 60% - ver tabla. Por lo tanto, podemos afirmar que

la tasa de rendimiento en la Escuela de Negocios es superior a la de sus homólogos.

Comparativa con los datos del Sistema Integrado de Información Universitaria

(SIIU)

Según el SIIU, en el curso 2013-2014, último año para el cual hay datos disponibles, la tasa

media de rendimiento de los estudiantes de grado, de todas las universidades españolas,

alcanzó un rendimiento medio de 77,2% (aumentando de un 72,1% en el curso 2011-2012),

esta tasa es ligeramente superior a la tasa de los grados gallegos de 74,6% (el cual también

aumentó del 71,5%). A nivel nacional, la tasa de rendimiento en las universidades privadas

fue superior con una tasa media de 85,8%.

Tasa de Rendimiento 2011-2012 2013-2014

Grado ADE - Escuela de Negocios 85,20% 89,69%

Total Grados universidades españolas 72,10% 77,2%

Total Grados Galicia 71,50% 74,6%

Total Grados universidades privadas españolas 84,50% 85,8%

Total Grados - rama Ciencias Sociales y Jurídicas - universidades privadas españolas

85,50% 87%

Total Grados ADE - universidades españolas 67,50% 72,6%

Fuente: Unidad de Estudos e Programas (Universidade de Vigo)

Fuente: Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU)

“Datos y Cifras del sistema universitario español curso 2015-2016”

La tasa de rendimiento del Grado en ADE de la Escuela de Negocios Afundación en el año

2013-2014 (89,69%) se encuentra en línea con el dato nacional de las universidades

privadas (85,8%). Más concisamente, el rendimiento en el centro adscrito es muy parecido


al de las titulaciones de la misma rama de conocimiento, en las universidades privadas

españolas, donde la tasa fue de 87%. Si analizamos la tasa de la misma titulación, a nivel

nacional, observamos que el dato es de 72,6%, lo cual está muy por debajo del rendimiento

de la Escuela de Negocios. No tenemos datos específicos para cada titulación, desglosado

en función del tipo de universidad ni por comunidad autónoma.

Tal como explicamos, con anterioridad, la tasa de rendimiento en la Escuela de Negocios

Afundación aumentó en los seis años de implantación del título, alcanzando una tasa de casi

91% en los dos últimos años analizados, por lo tanto, a lo largo de los próximos años

tendremos que seguir analizando los datos a nivel nacional para poder seguir realizando

comparaciones.

Análisis por asignatura – Grado ADE – Escuela de Negocios

En el Anexo 2 podemos observar la tasa de rendimiento de cada una de las materias que

conforman el plan de estudios del Grado en ADE impartido en la Escuela de Negocios.

Analizando estos datos, podemos concluir que de las 43 materias impartidas, en el curso

académico objeto de estudio, 2015-2016, 31 tuvieron un rendimiento superior o igual al 90%.

En el caso de otras 9 materias la tasa de rendimiento fue superior al 80% pero inferior al

90%. Hay dos materias con una tasa inferior al 80%, con unas tasas del 77% y 79%. Sólo

hay una materia con una tasa por debajo del 70%, con un 67%. Estos datos son muy

parecidos a los del curso anterior.

Este análisis nos permite concluir que la tasa de rendimiento del Grado en ADE impartido en

el centro adscrito ha evolucionado positivamente a lo largo de los seis años de implantación.


3. TASA DE ÉXITO

La tasa de éxito es la relación porcentual entre el número de créditos superados y el número

de créditos presentados. Esta tasa es de gran interés, dado que no todos los alumnos que

se matriculan en una asignatura, especialmente en los grados, se presentan a la evaluación,

lo cual influye negativamente en la tasa de rendimiento. En este apartado analizaremos los

resultados académicos de los estudiantes que sí se presentan a la evaluación.

Evolución

La tasa de éxito de la Escuela de Negocios Afundación ha aumentado progresivamente

desde un 88,2% en el primer año de implantación del Grado en ADE (curso 2010-2011) a

92% en el último año analizado, curso 2015-2016 lo cual representa un aumento de 4

puntos porcentuales. Consideramos que el plan de estudios y los programas están más

asentados, así como la experiencia del profesorado.

Si analizamos la tasa de éxito por género, ver Anexo 1, podemos observar que en todos los

años, menos uno, la tasa ha sido superior entre las mujeres, con una diferencia que fluctúa

entre un 2% y un 8%.

CURSO ACADÉMICO

Tasa de Éxito 2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016


88,21% 87,10% 88,52% 91,36% 93,66% 92%


70,31% 69,87% 72,30% 75,2% 73,21% 69,2%


76,04% 75,64% 75,26% 75,69% 74%




mismo título

Si analizamos la tasa de éxito de los alumnos del grado en ADE, impartido en la Escuela de

Negocios Afundación, observamos un valor medio del 90% a lo largo de los seis años de

implantación del título. Este valor es muy elevado si lo comparamos con la tasa media de

73% en los otros dos centros que imparten la misma titulación en la Universidad de Vigo.


(SIIU)

En estos momentos los últimos datos del SIIU son del curso 2013-2014, por lo tanto vamos

a comparar la tasa de éxito del Grado en ADE impartido en la Escuela de Negocios en ese

mismo año, con los datos publicados por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

En la siguiente tabla podemos observar que la tasa de éxito, del Grado del centro adscrito,

es superior a la tasa media de los grados implantados en las universidades españolas

(87,4%) que, a su vez, es superior a la tasa de éxito en los grados gallegos, con una cifra

del 84,4% (aumentando ligeramente del 82,1% en el curso 2011-2012).

Tasa de Éxito 2011-2012 2013-2014




Total Grados universidades privadas españolas 90,20% 92%


91,80% 93,7%





No obstante, si comparamos la tasa de éxito de la Escuela de Negocios (91,36%), dato del

año académico 2013-2014, con los grados de las universidades privadas españolas, ese

mismo año, observamos que la tasa del centro adscrito es ligeramente inferior a la media de

92% en las universidades privadas españolas. También es inferior a la media de las

titulaciones de la misma rama de conocimiento implantadas en las universidades privadas

españolas (93,7%).

Tal como explicamos con anterioridad, la tasa de éxito en la Escuela de Negocios ha

aumentado en los últimos seis años, alcanzando las cifras que acabamos de analizar. En los

próximos cursos seguiremos monitorizando esta evolución comparativa.


En el Anexo 2 podemos observar la tasa de éxito de cada una de las materias que

conforman el plan de estudios del Grado en ADE impartido en la Escuela de Negocios, para

cada uno de los cursos académicos.

El plan de estudios del Grado en ADE impartido en la Escuela de Negocios Afundación está

compuesto por 43 materias. En el curso académico 2015-2016, 33 obtuvieron una tasa de

éxito igual o superior al 90%. Otras siete tuvieron una tasa superior al 82%, pero inferior al

90%. En el curso analizado, dos materias tuvieron una tasa de éxito inferior, con 78 y 79%,

mientras que sólo una materia presentó una tasa más baja, con un 69%.

Una vez más, el análisis pormenorizado de los datos disponibles permite afirmar que la tasa

de éxito en el Grado en ADE impartido en el centro adscrito es elevado.


4. TASA DE EVALUACIÓN

La tasa de evaluación es la relación porcentual entre el número de créditos presentados y el

número de créditos matriculados. Este dato nos permite observar en qué medida los

alumnos matriculados en las materias se presentan a la evaluación.

Evolución

En el Grado en ADE impartido en la Escuela de Negocios Afundación, podemos observar

que la tasa de evaluación se mantuvo estable, en torno al 97%, durante los tres primeros

cursos de implantación, aumentando ligeramente en el curso 2013-2014 al 98%, pero

volviendo a caer en el curso 2014-2015 a casi el 97%. En el curso 2015-2016 volvió a

aumentar a un 98%. Consideramos que esta es una cifra muy satisfactoria, dado que

significa que casi todos los alumnos se presentan a la evaluación de las materias en las

cuales están matriculados.

Si analizamos la tasa de evaluación por género, ver Anexo 1, podemos observar que en

todos los años, menos uno (curso académico 2011-2012), la tasa de evaluación ha sido muy

parecida para ambos.

CURSO ACADÉMICO

Tasa de Evaluación 2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016


97,86% 97,82% 97,68% 98,17% 96,93% 98,17%


85,49% 85,32% 87,8% 85,8% 83,9% 82,9%


81% 80% 78% 78% 74% 75%




mismo título

En la tabla anterior podemos observar que la tasa media de evaluación en el Grado en ADE

de la Escuela de Negocios ha sido de casi el 98%, lo cual compara favorablemente con la

tasa media de 85% en el mismo grado impartido en la Facultad de Económicas y

Empresariales y de 78% en la Facultad de Ciencias Empresariales y Turismo. Esto significa

que un mayor porcentaje de los alumnos de la Escuela de Negocios se presentan a la

evaluación en las materias en las cuales están matriculados, que sus homólogos.


(SIIU)

Los últimos datos disponibles sobre la tasa de evaluación de las universidades que forman

parte del sistema universitario español, se refieren al año académico 2013-2014, por lo tanto

vamos a contrastar la tasa de evaluación de la Escuela de Negocios en ese año, con los

datos publicados por el Ministerio de Educación del SIIU.

Tasa de Evaluación 2011-2012 2013-2014




Total Grados universidades privadas españolas 93,70% 93,2%


93,10% 92,9%





En este análisis podemos observar que la tasa de evaluación en el Grado en ADE, impartido

en la Escuela de Negocios en el curso 2013-2014, ha sido muy superior a la media en los

grados impartidos en Galicia, e incluso cuando se contrasta con la tasa a nivel nacional,

donde el alumnado sólo se presenta a evaluación en el 88% de los créditos de los cuales

están matriculados.

Si analizamos la tasa de evaluación de los grados impartidos en las universidades privadas

españolas, podemos observar que el dato es superior (93,2%) y que la tasa en las

titulaciones de grado de la misma rama de conocimiento, en las universidades privadas

españolas, es muy parecida a esta anterior (92,9%).

Basado en este análisis podemos confirmar que la tasa de evaluación en el Grado en ADE

de la Escuela de Negocios es muy superior al de otras titulaciones de grado a nivel nacional,

tanto en las universidades públicas como en las privadas, dado que casi todos los alumnos

se presentan a las materias en las cuales están matriculados. A continuación

comprobaremos esta afirmación, haciendo este análisis por asignaturas.


En el Anexo 2 podemos observar la tasa de evaluación de cada una de las materias que

conforman el plan de estudios del Grado en ADE impartido en la Escuela de Negocios, para

cada curso académico.

El plan de estudios del Grado en ADE impartido en la Escuela de Negocios Afundación está

compuesto por 43 materias. En el curso 2015-2016 el 100% de los alumnos matriculados se

presentaron a evaluación en el 77% de las materias (33 exactamente). En casi el 19% de las

materias (8 materias) la tasa de evaluación fue superior al 95%, sólo bajando de esta cifra

en dos materias. La tasa de evaluación más baja, en el curso 2015-2016 fue de un 85%, que

fue el Trabajo Fin de Grado. Por lo tanto podemos afirmar que en casi el 96% de las

materias, la tasa de evaluación fue igual o superior al 95%.


5. TASA DE GRADUACIÓN

La tasa de graduación es la relación porcentual de los estudiantes de una cohorte que

superan los créditos, conducentes al título, en el tiempo previsto más un año. En el caso de

los grados, el tiempo previsto sería de 4 años, por lo tanto la tasa se calcula en base a 5

años de estudios.

Evolución

El primer año de implantación del Grado en ADE en la Escuela de Negocios Afundación fue

el curso 2010-2011, por lo tanto estaba previsto que la primera cohorte terminara sus

estudios en el curso 2013-2014. Dado que la tasa de graduación, según la definición de

ANECA, se calcula añadiendo un año más a la duración prevista de los estudios, el primer

año en el cual se ha podido hallar este dato ha sido en el curso 2014-2015. En los anteriores

cursos académicos el cálculo de esta tasa no fue aplicable por no haber superado el tiempo

necesario para su cálculo.

En la Memoria para la solicitud de verificación para el Grado en ADE, la Escuela de

Negocios Afundación, se fijó el objetivo de una tasa de graduación superior al 70%. A la luz

de la información disponible, queda patente que el centro adscrito se ha marcado un objetivo

demasiado ambicioso, dado que la segunda cohorte tiene una tasa de graduación del

61,4%. Este dato es debido, en parte, al elevado número de abandonos de alumnos de esa

cohorte (12,8%), que fue la más alta de los seis años objeto de estudio.

Si analizamos la tasa de graduación por género, ver Anexo 1, podemos observar que para la

primera cohorte la tasa de graduación entre las mujeres ha sido muy superior a la de los

hombres, con una tasa del 81,82% frente al 64% entre los hombres. En la segunda cohorte

la tasa de graduación ha sido muy parecida para ambos.

La tasa de graduación mide el porcentaje de los alumnos de una cohorte que han finalizado

sus estudios en cinco años. Por otro lado, se consideran “graduados en tiempo” a aquellos

estudiantes que finalizan los créditos conducentes al título en el tiempo previsto en el plan

de estudios, es decir, en el caso del Grado en ADE, sería en 4 años. En la Escuela de

Negocios el 60,4% de la primera cohorte (entrada 2010-2011) fueron “graduados en

tiempo”- es decir terminaron sus estudios en los cuatro años previstos (finalización curso

2013-2014); en cifras absolutas, fueron 28 alumnos de una cohorte de 48, más un alumno

que entró en el curso 2011-2012 trasladado de otro centro, un total de 29 alumnos


finalizaron sus estudios en el curso 2013-2014. Otros 6 alumnos finalizaron sus estudios un

año más tarde (curso 2014-2015), por lo tanto, se tiene en cuenta estos 35 alumnos para el

cálculo de la tasa de graduación de la primera cohorte, que fue de 72%. Otros 4 alumnos

finalizaron en 6 años. Sólo queda 1 alumno por finalizar sus estudios, dado que 5 alumnos

abandonaron sus estudios después del primer año, y 3 más a lo largo de estos años (un

total de 8 alumnos) no obstante, este alumno no se ha matriculado en el curso 2016-2017.

La segunda cohorte empezó sus estudios en el curso 2011-2012, por lo tanto si analizamos

el porcentaje de alumnos que finalizaron sus estudios en los cuatro años previstos

(“graduados en tiempo”) que sería en el curso 2014-2015, vemos que, en cifras absolutas,

fueron 27 alumnos de una cohorte de 57. 8 alumnos más finalizaron sus estudios en cinco

años, por lo tanto la tasa de graduación de esta cohorte es de 61,4%. Este descenso en la

tasa de graduación es debido al elevado número de abandonos después del primer curso en

esta segunda cohorte, en el cual 13 alumnos dejaron el centro. A lo largo de los 4 años 4

alumnos más abandonaron sus estudios. En los seis cursos de implantación, este curso fue

el que tuvo la mayor tasa de abandono, la gran mayoría debido a bajo rendimiento.


mismo título

Para poder comparar la tasa de la Escuela de Negocios, a continuación exponemos la tasa

de graduación de los tres centros, de la Universidad de Vigo, que imparten el Grado en

ADE.

CURSO ACADÉMICO

Tasa de Graduación 2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016


No aplica*

No aplica*

No aplica*

No aplica*

72,34% 61,40%


No aplica*

No aplica*

No aplica*

33,7% 27,20% 25,2%


No aplica*

No aplica*

No aplica*

29,51% 43,46% 31,29%


*No aplicable por no haber superado el tiempo necesario para su cálculo.


En la Facultad de Económicas y Empresariales, en el Campus de Vigo, observamos que la

tasa de graduación ha sido del 34%, 27% y 25% respectivamente, para las tres primeras

cohortes. En la Facultad de Ciencias Empresariales y Turismo, en el Campus de Ourense la

tasa fue de 30% para la primera cohorte y de 43% para la segunda, descendiendo a un 31%

para la tercera.

A la luz de estos datos podemos confirmar que la tasa de graduación en el Grado en ADE,

impartido en la Escuela de Negocios, arroja un dato muy satisfactorio.


6. TASA DE ABANDONO

La tasa de abandono es el porcentaje de estudiantes de una cohorte de nuevo ingreso, en

estudios de grado, que no se encuentran matriculados en la titulación en los dos cursos

siguientes.

Evolución


Negocios Afundación, se fijó el objetivo de una tasa de abandono inferior al 20%. Podemos

confirmar que se ha alcanzado este objetivo.

El primer año de implantación del Grado en ADE en la Escuela de Negocios fue el año

2010-2011, el 6,38% de los alumnos de esa cohorte han abandonado sus estudios. En la

segunda cohorte es donde encontramos la tasa de abandono más elevada en todo el

período analizado (12,28%), esto afecta directamente a la tasa de graduación, dado que

cuanto más elevada sea la tasa de abandono, menor será la tasa de graduación, dado que

esta última se calcula sobre el número de alumnos que empezaron en esa cohorte.

Si analizamos en detalle la evolución de esta segunda cohorte podemos ver que en la

cohorte de entrada del curso 2011-2012 hubo un elevado número de abandonos de alumnos

del primer curso, en el cual 13 alumnos dejaron el centro, la gran mayoría por bajo

rendimiento. A lo largo de los 2 años siguientes, otros 4 alumnos de esta cohorte también

abandonaron sus estudios. Esto significa que hay 17 alumnos de esta cohorte que nunca

podrán graduarse en el centro adscrito, lo cual afecta negativamente la tasa de graduación

de esa cohorte.

La tercera cohorte inició sus estudios en el curso 2012-2013, por lo tanto el primer año en

que pudieron finalizar sus estudios fue en el curso 2015-2016, su tasa de graduación se

calculará en el curso 2016-2017 (4 años + uno). Esta cohorte tuvo la tasa de abandono más

baja a lo largo del período analizado, 2,5%. La cuarta cohorte ha tenido una tasa de

abandono parecida a la de la primera cohorte (6,82%).


COHORTE ENTRADA

Tasa de Abandono 2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016


6,38% 12,28% 2,5% 6,82% No

aplica* No

aplica*


No aplica*

11,5% 15,4% 14,5% 18,3% 26,1%


12,62% 15,64% 20,45% 13,24% No

aplica* No

aplica*


*No aplicable por no haber superado el tiempo necesario para su cálculo.


mismo título

Para poder comparar la tasa de la Escuela de Negocios, a continuación exponemos la tasa

de abandono de los otros dos centros, de la Universidad de Vigo, que imparten el Grado en

ADE.

En la Facultad de Económicas y Empresariales, en el Campus de Vigo, observamos que la

tasa de abandono ha ido aumentando a lo largo de los cuatro años para los cuales existen

datos, desde un 11,5% en el curso 2011-2012, se ha ido incrementando cada año llegando

a una cifra de 26,1% en el curso 2015-2016.

En la Facultad de Ciencias Empresariales y Turismo, en el Campus de Ourense la tasa

fluctuó en función de los años entre una tasa de 12,62% en el año 2010-2011, alcanzando

una tasa de 20,45% en el curso 2012-2013.


(SIIU)

Los datos disponibles sobre la tasa de abandono en las titulaciones que forman parte del

sistema universitario español, de la cohorte de nuevo ingreso del año académico 2009-

2010, son de una tasa de abandono del 32% y, a mayores, una tasa de cambio de estudio


de casi el 11%. Dentro de la rama de ciencias sociales y jurídicas, las tasas son muy

parecidas, 29,4% y 10,8% respectivamente. En Galicia la tasa de abandono fue inferior, con

un 22,2%, mientras que un 8,9% cambió de estudios.

El informe del SIIU nos proporciona información más desagregada para la cohorte de nuevo

ingreso de 2010-2011:

Tasa de Abandono Año de entrada: 2010-2011

Año de entrada 2011-2012

Abandono del

estudio Cambio del

estudio Abandono del

estudio Cambio del

estudio

1º año 2º año 1º año 2º año 1º año 1º año

Total Grados universidades españolas

21,2% 8,9% 8,1% 3,0% 22,5% 8,0%

Total Grados Galicia 15,3% 6,5% 8,0% 2,6% 15,3% 7,5%


20,7% 8,4% 7,5% 2,4% 21,8% 7,2%



Aquí podemos observar que las tasas de abandono, a nivel nacional, están en torno al 30%

si incluimos tanto el abandono del estudio como el cambio de estudio, mientras que en

Galicia la tasa de abandono global es de aproximadamente 22%.

En base a toda esta información, podemos concluir que la tasa de abandono en el Grado en

ADE, impartido en la Escuela de Negocios, es satisfactoria.


7. TASA DE EFICIENCIA

La tasa de eficiencia es la relación porcentual entre el número total de créditos del plan de

estudios a los que debieron haberse matriculado a lo largo del programa, el conjunto de

graduados de un determinado año académico, y el número total de créditos en los que

realmente han tenido que matricularse.

Evolución


Negocios Afundación se fijó el objetivo de una tasa de eficiencia superior al 90%. Podemos

confirmar que se ha alcanzado este objetivo.

Debido a que el primer año de implantación del Grado en ADE en la Escuela de Negocios

fue el año 2010-2011, sólo tenemos esta tasa disponible desde el curso 2013-2014, el año

de graduación de los primeros alumnos de la primera cohorte. Los primeros alumnos

graduados, en el curso 2013-2014, tuvieron una tasa de eficiencia del 98,72%. Esta tasa

descendió ligeramente en el curso 2014-2015 a 97,49% debido a que en este año finalizaron

sus estudios algunos alumnos de la primera cohorte que habían tenido que matricularse

nuevamente de asignaturas cursadas pero no aprobadas, lo cual afecta negativamente a

esta tasa. En el curso 2015-2016 la tasa bajó de nuevo, esto es debido a los alumnos de las

primeras dos cohortes que tuvieron que matricularse de asignaturas suspensas una vez

más. No obstante, la tasa está por encima del objetivo marcado, por el centro adscrito, en la

memoria de verificación.

El hecho de que existan alumnos que tienen que matricularse más de una vez de

asignaturas para poder aprobarlas, afecta negativamente esta tasa. Por lo tanto, con el paso

de los años, la tasa va descendiendo conforme los alumnos de las primeras cohortes

consiguen finalizar sus estudios.


CURSO ACADÉMICO

Tasa de Eficiencia 2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016


No aplica*

No aplica*

No aplica*

98,72% 97,49% 91%


No aplica*

No aplica*

95,9% 90,9% 86,2% 82,8%


No aplica*

No aplica*

91,88% 85,98% 82,71% 80%



mismo título

Se ha contrastado la tasa de eficiencia obtenida en el Grado en ADE impartido en la Escuela

de Negocios Afundación con la de los otros centros de la Universidad de Vigo que imparten

la misma titulación.

Tal como figura en la tabla, en la Facultad de Económicas y Empresariales, en el Campus

de Vigo, observamos que la tasa de eficiencia también ha ido descendiendo a lo largo de los

cuatro años para los cuales existen datos, desde un 95,9% en el curso 2012-2013, a una

cifra de 83% en el curso 2015-2016. La tasa de eficiencia media de este centro fue del 89%

En la Facultad de Ciencias Empresariales y Turismo, en el Campus de Ourense la tasa

siguió una evolución muy parecida, partiendo de una tasa de 92% en el año 2012-2013, ha

ido descendiendo cada año, alcanzando una tasa de 80% en el curso 2015-2016. El

promedio de esta tasa ha sido de 85% en este centro.

Este análisis nos permite concluir que la tasa de eficiencia del Grado en ADE, impartido en

la Escuela de Negocios, es muy satisfactoria.


8. DURACIÓN MEDIA DE LOS ESTUDIOS

La duración media de los estudios mide el número de años que tardan los estudiantes en

graduarse.

Evolución

El curso académico 2013-2014 fue el primer año en que los alumnos del Grado en ADE

impartido en la Escuela de Negocios podían finalizar sus estudios, dado que la primera

cohorte inició sus estudios en el curso 2010-2011. La duración media de los estudios de

esta cohorte fue de 4 años.

En 2014-2015 finalizaron algunos alumnos de la primera cohorte, junto con los alumnos de

la segunda cohorte que completaron sus estudios en los cuatro años previstos. Por todo

ello, la duración media de los estudios de los alumnos que finalizaron en este año, fue de

4,2 años.

En el curso 2015-2016 la duración media es aún superior, dado que en este año finalizaron

los alumnos de la tercera cohorte que completaron sus estudios en los cuatro años, pero

también los alumnos de la segunda cohorte que tardaron cinco años en completar sus

estudios, así como alumnos de la primera cohorte que tardaron más de cinco años en

superar todos los créditos. La duración media de los estudios de los graduados en este año

fue de 4,48 años.


(SIIU)

Los últimos datos disponibles sobre la duración de los estudios de las universidades que

forman parte del sistema universitario español, se refieren al cohorte de egresados en el año

académico 2013-2014, por lo tanto podemos contrastar la duración media de los estudios de

la Escuela de Negocios en ese año, con los datos publicados por el Ministerio de Educación

del SIIU.


Duración media de los estudios 2013-2014

Grado ADE - Escuela de Negocios 3,97 años

Total Grados universidades españolas 4,2 años


4,26 años




Este análisis nos permite concluir que la duración media de los estudios del Grado en ADE,

impartido en la Escuela de Negocios, es muy satisfactorio.


9. INSERCIÓN LABORAL

Existen dos mecanismos principales para obtener los indicadores de inserción laboral:

Resultados publicados por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en el

informe “Datos y Cifras del Sistema Universitario Español – curso 2015-2016”

La encuesta que la ACSUG (Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de

Galicia) solicita cumplimentar a los titulados, transcurridos dos años y medio desde

su graduación y cuyos resultados se publican un año y medio después.

Los datos publicados en el informe del Ministerio de Educación hacen referencia a

los egresados en el curso 2009-2010. Mientras que la encuesta de ACSUG permite

obtener resultados sobre el proceso de inserción laboral y la satisfacción con la formación

recibida en el Sistema Universitario Gallego destacando, entre otros, el porcentaje de

titulados trabajando, estudiando y/o preparando oposiciones, las vías de búsqueda de

empleo más utilizadas, el tiempo medio en encontrar el primer empleo relacionado con el

título, los factores más valorados para la obtención de un empleo y las competencias

adquiridas en el título.

Los datos que facilita esta encuesta son publicados regularmente en un informe de

empleabilidad. El último informe publicado es el “Estudo da inserción laboral dos titulados no

Sistema Universitario de Galicia 2011-2012”, que recoge datos de los titulados en ese curso

académico, todavía procedentes de las licenciaturas.

La primera cohorte del Grado en ADE impartido en la Escuela de Negocios finalizó sus

estudios en el curso 2013-2014, por lo tanto no existen datos oficiales sobre la inserción

laboral de estos titulados. Para suplir esta carencia de datos, en los meses de junio y julio de

2016 se realizaron dos encuestas a los egresados de la titulación:

Encuesta de la Universidad de Vigo a todos los titulados en el curso 2014-2015.

Encuesta de la Escuela de Negocios Afundación a todos los alumnos que

obtuvieron el título Grado en ADE en las dos primeras promociones desde su

implantación, los que habían finalizado sus estudios en el curso 2013-2014 y el

curso 2014-2015 (62 alumnos).


ENCUESTA A EGRESADOS REALIZADA POR LA UNIVERSIDAD DE VIGO

En este primer apartado vamos a analizar los indicadores de inserción laboral de los

titulados, del Grado en ADE impartido por la Escuela de Negocios, que finalizaron sus

estudios en el curso 2014-2015 (la segunda promoción de este título) – en base a los

resultados de la encuesta realizada por la Universidad de Vigo.

Índice de participación

Esta promoción estaba compuesta por 33 titulados, de los cuales sólo respondieron a la

encuesta el 15% de la población – 3 mujeres y 2 hombres. En la Facultad de Ciencias

Económicas y Empresariales participaron el 26% de los titulados, mientras que en la

Facultad de Empresariales y Turismo el índice de participación fue del 16%.

Porcentaje que trabaja o ha trabajado

El 100% de los encuestados de la Escuela de Negocios afirmaron estar trabajando o haber

trabajado, en ese año desde que habían finalizado sus estudios.

Este dato es muy positivo, dado que el resultado medio de los encuestados fue que solo el

59% trabajaba o había trabajado.

El 69% de los titulados del Grado en ADE impartido en la Facultad de Empresariales y

Económicas estaba trabajando o había trabajado, y un 73% de los titulados en la Facultad

de Empresariales y Turismo en Ourense.

Porcentaje que trabaja o ha trabajado – titulados - 2015-2016 (base 5)

Hombre Mujer Total

Grado ADE - Escuela de Negocios 100% 100% 100%

Grado ADE – Facultad Económicas y Empresariales

73% 67% 69%

Grado ADE – Facultad Empresariales y Turismo

67% 75% 73%

Total Universidad de Vigo

59%

Fuente: Área de Calidade (Universidade de Vigo)


ENCUESTA A EGRESADOS REALIZADA POR LA ESCUELA DE NEGOCIOS

AFUNDACIÓN

Durante el mes de julio de 2016 la Escuela de Negocios Afundación contactó con todos los

egresados del Grado en ADE impartido por el centro adscrito, con el fin de conocer cuál

había sido su evolución profesional desde que finalizaron su grado y saber si sus

expectativas con respecto a la titulación se habían visto cumplidas.

Índice de participación

La primera cohorte que finalizó sus estudios del Grado en ADE impartido en la Escuela,

completó sus estudios durante el curso académico 2013-2014. Por lo tanto, en el momento

de realizar la encuesta (junio 2016) habían pasado dos años desde la finalización de sus

estudios.

La segunda cohorte finalizó sus estudios durante el curso académico 2014-2015, por lo

tanto sólo había pasado un año desde que completaron sus estudios de grado.

Índice de participación de los titulados 2015-2016 (base 5)

Fuente: Escuela de Negocios Afundación

82,8% 97,0%

17,2% 3,0%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

ADE 01 ADE 02

Contestaron No contestaron


De un total de 62 egresados que habían finalizado sus estudios (las dos primeras cohortes)

contestaron a la encuesta un total de 56, lo cual representa un índice de participación del

90%. En el gráfico podemos ver el grado de participación de cada una de las dos

promociones.

En la encuesta realizada por la Universidad de Vigo, a los estudiantes que finalizaron sus

estudios en el curso 2014-2015, el grado de participación fue muy reducido (15%), lo cual

contrasta con el hecho de que el 97% de este mismo colectivo contestase a la encuesta

propia de la Escuela de Negocios.

Experiencia laboral tras la finalización del Grado en ADE

En la encuesta realizada se le preguntó a los egresados el número de meses transcurridos

desde la finalización del Grado en ADE, impartido por la Escuela de Negocios, (acabadas

las prácticas) hasta el primer empleo. Podemos destacar que casi el 70% de los egresados

tardaron menos de un mes en encontrar su primer empleo:

Meses trascurridos desde la finalización del Grado hasta el primer empleo


De entre los que no tardaron nada en encontrar su primer empleo, más del 70% encontró un

nuevo trabajo justo cuando finalizó el Grado en ADE impartido por la Escuela de Negocios,

mientras que un 28% se quedó en la empresa en la que estaba realizando las prácticas.

En cuanto a los encuestados que tardaron un mes o más en encontrar el primer empleo

podemos encontrar una gran diversidad, siendo la media 6,41 meses. Es importante

señalar que una parte de los alumnos (37,5% de los encuestados) cursó otros estudios tras

Ninguno67,6%

Un mes o más

32,4%


la finalización del Grado en ADE, y este es el motivo por el cual más de un 30% de los

encuestados tardó seis meses o más en encontrar su primer empleo tras la finalización de la

titulación.

Meses trascurridos desde la finalización del Grado hasta el primer empleo


Actual situación laboral de los encuestados

Como podemos observar en el gráfico, la mayoría de los encuestados tiene empleo

actualmente (62,5%) y un 26,8% está realizando las prácticas. Es importante resaltar que

los primeros egresados habían finalizado sus estudios de grado sólo dos años antes de la

fecha de realización de la encuesta y la segunda promoción un año antes.

16,7% 16,7%

8,3%

25,0%

33,3%

0,0%

10,0%

20,0%

30,0%

40,0%

Dos Tres Cuatro Cinco Seis o más


Situación laboral actual


Existe un pequeño porcentaje (10,7%) que no estaba trabajando en el momento de la

encuesta, cabe destacar que, dentro del grupo de alumnos que no busca empleo se

encuentran dos alumnos que actualmente están preparando unas oposiciones.

Los resultados de la encuesta nos indican que el 81,58% ha trabajado solamente en una

empresa debido a su reciente incorporación al mercado laboral, mientras que el 18,42% ya

ha trabajado en dos empresas.

En el siguiente gráfico podemos observar que existe bastante diversidad en cuanto al tiempo

que llevan los encuestados en su empleo actual. Es importante resaltar que los intervalos

con más peso son el de entre 8 y 12 meses y el de más de 20 meses, coincidiendo con el

tiempo que ha transcurrido desde la finalización de sus estudios, de las dos cohortes

respectivamente.


Tiempo que llevan los egresados trabajando en el empleo actual

Nota: Todos los intervalos incluyen el límite inferior y no el superior


El 97,14% de los egresados del Grado en ADE impartido por la Escuela de Negocios

trabajan en empresas privadas, sólo un egresado trabaja por cuenta propia. Esto está en

línea con el hecho de que sólo ha trascurrido un máximo de dos años desde la finalización

de la primera cohorte.

8,6%

20,0%

28,6%

11,4%

2,9%

28,6%

0,0%

10,0%

20,0%

30,0%

40,0%

Entre 1 y 4 Entre 4 y 8 Entre 8 y 12 Entre 12 y 16 Entre 16 y 20 Más de 20


En el momento de la realización de las encuestas, los egresados se encontraban trabajando

en las siguientes empresas:

Deloitte

Ernst & Young

PwCBIMBA Y LOLA

BBVA

Grant Thornton

Grupo MVP

Levantina y Asociados de Minerales

Oxford University Press

PESCIRO

Qbitia

El Corte Ingles

AV-Signature Capital

Gekko NY

Babé y Cía

Bentley Systems

BUBOT

Claire's

Dinamic Group

Galicia Business School

Galuresa

GEFCO

KPMG

Maravilla Congelados

Real Club Náutico de Vigo

Sivsa

Smartbox

The Business Year


10. CONCLUSIONES

En este documento se ha analizado la evolución de los indicadores académicos del Grado

en ADE impartido en la Escuela de Negocios Afundación, a lo largo de los seis años de su

implantación. En este análisis se han introducido los datos de los otros dos centros de la

Universidad de Vigo que imparten la misma titulación, para poder contrastar los resultados

obtenidos. Para complementar este análisis también se han comparado las tasas obtenidas

con la información del SIIU publicada por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

La tasa de rendimiento del Grado en ADE ha evolucionado positivamente a lo largo de los

seis años y es superior a la de sus homólogos en la Universidad de Vigo. A nivel nacional es

equiparable con los resultados obtenidos en las universidades privadas españolas.

Con respecto a la tasa de éxito, el valor obtenido en el Grado en ADE del centro adscrito es

muy elevado comparado con la tasa obtenida en los otros dos centros que imparten la

misma titulación en la Universidad de Vigo, y está en línea con la tasa observada en los

grados impartidos en las universidades privadas a nivel nacional, pero inferior al de los

grados de la misma rama de conocimiento en las universidades privadas españolas.

Se ha podido constatar que la tasa de evaluación del Grado en ADE de la Escuela de

Negocios es superior a la de sus homólogos en la Universidad de Vigo y también superior a

la tasa media de las universidades españolas, tanto públicas como privadas, lo cual significa

que un elevado porcentaje de los alumnos se presentan a la evaluación en las materias en

las cuales están matriculados.

Debido a que la titulación del centro adscrito sólo ha estado implantada durante seis años,

sólo existe un histórico de la tasa de graduación para dos años. Se ha contrastado el dato

obtenido con los resultados de sus homólogos y se ha confirmado que la tasa de graduación

en el Grado en ADE de la Escuela de Negocios es menor de la esperada, pero satisfactoria

cuando se compara con sus homólogos.

La tasa de abandono en el centro adscrito ha fluctuado entre un 2,5% (curso 2012-2013) y

un máximo de 12,28% (en el curso 2011-2012). Esta tasa se considera satisfactoria dado

que es muy inferior a los datos publicados del SIIU y es muy inferior al objetivo máximo

establecido en la memoria verifica del centro.


Por último se analizó la tasa de eficiencia en la cual se pudo confirmar que la tasa en el

Grado en ADE impartido en la Escuela de Negocios ha estado en torno al 98% durante dos

años, pero ha descendido al 91% en el último año analizado, debido a que había alumnos

de las dos primeras cohortes que aún tenían asignaturas pendientes de aprobar, lo cual

afecta negativamente esta tasa. Este mismo hecho también hace que incremente la

duración media de los estudios, la cual ha aumentado de 4 años para los primeros

graduados a 4,58 años, para los alumnos graduados en el tercer año. A pesar del

empeoramiento de estas dos tasas, ambas se consideran satisfactorias, dado que son

superiores a las de sus homólogos, y están dentro de lo establecido en la memoria

verificada.

Durante el curso 2015-2016 se realizaron dos encuestas a los titulados, una realizada por

la Universidad de Vigo y otra por la propia Escuela de Negocios. En ambas encuestas el

resultado es muy satisfactorio, En la encuesta realizada por la Universidad de Vigo el 100%

de los encuestados (titulados en el curso 2014-2015) afirmaba estar trabajando o haber

trabajado. En la encuesta realizada por la Escuela de Negocios participaron el 90% de los

egresados de la titulación del centro adscrito. Podemos destacar que casi el 70% de los

egresados tardaron menos de un mes en encontrar su primer empleo tras finalizar el Grado

en ADE impartido en la Escuela de Negocios. La valoración global es muy positiva ya que el

96,43% de los encuestados volverían a cursar el mismo programa.

Por todo esto, podemos afirmar que los indicadores académicos del Grado en ADE de la

Escuela de Negocios, son positivos y sostenidos en el tiempo, por lo que no requieren de

ninguna medida específica correctora.


11. ANEXOS

Anexo 1: Indicadores académicos totales Grado en Administración y Dirección de Empresas (ADE) - Centro adscrito

Fuente: Unidade de Estudos e Programas (Universidade de Vigo)

* No aplicable por no haber superado el tiempo necesario para su cálculo

Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total

Tasa de

Rendimiento81,20% 92,20% 86,32% 86,74% 81,61% 85,20% 85,31% 87,80% 86,47% 88,05% 91,69% 89,69% 89,64% 92,46% 90,79% 90,00% 93,00% 91,00%

Tasa de Éxito 84,58% 92,20% 88,62% 87,76% 86,11% 87,10% 87,32% 89,91% 88,52% 90,31% 92,61% 91,36% 92,78% 94,94% 93,66% 91,00% 94,00% 92,00%

Tasa de

Evaluación96,00% 99,09% 97,68% 98,49% 91,74% 97,82% 97,70% 97,66% 97,68% 97,49% 99,00% 98,17% 96,61% 97,39% 96,93% 98,00% 98,00% 98,00%

Tasa de

Graduación

no

aplica*

no

aplica*

no

aplica*

no

aplica*64,00% 81,82% 72,00% 61,77% 60,87% 61,40%

Tasa de

Abandono12,00% 0,00% 6,38% 8,82% 17,39% 12,28% 4,55% 0,00% 2,50% 11,11% 0,00% 6,82%

no

aplica*

no

aplica*

Tasa de

Eficiencia

no

aplica*

no

aplica*

no

aplica*97,56% 99,83% 98,72% 98,57% 96,05% 97,49% 92,00% 91,00% 91,00%

CURSO ACADÉMICO

2010-2011 2011-2012 2012-2013 2015-20162014-20152013-2014


Anexo 2: Indicadores académicos por materia

Grado en Administración y Dirección de Empresas (ADE) – Escuela de Negocios Afundación Curso 2010-2011

Asignatura Hombre Mujer Total

Evaluación Éxito Rendimiento Evaluación Éxito Rendimiento Evaluación Éxito Rendimiento

G020204 Estatística: Estatística 88,00% 90,91% 80,00% 100,00% 95,45% 95,45% 93,62% 93,18% 87,23%

G020101 Economía: Microeconomía 100,00% 76,00% 76,00% 100,00% 81,82% 81,82% 100,00% 78,72% 78,72%

G020103 Historia: Historia económica 100,00% 68,00% 68,00% 100,00% 90,91% 90,91% 100,00% 78,72% 78,72%

G020104 Matemáticas: Matemáticas 100,00% 92,00% 92,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 95,74% 95,74%

G020205 Dereito mercantil 92,00% 82,61% 76,00% 100,00% 95,45% 95,45% 95,74% 88,89% 85,11%

G020102

Empresa: Fundamentos de administración 100,00% 96,00% 96,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 97,87% 97,87%

G020203 Empresa: Xestión de empresas 100,00% 84,00% 84,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 91,30% 91,30%

G020201

Economía: Economía española e mundial 88,00% 95,45% 84,00% 100,00% 90,48% 90,48% 93,48% 93,02% 86,96%

G020202 Empresa: Matemática das operacións financeiras 92,00% 78,26% 72,00% 100,00% 77,27% 77,27% 95,74% 77,78% 74,47%

Total 96,00% 84,58% 81,20% 100,00% 92,20% 92,20% 97,86% 88,21% 86,32%



Indicadores académicos por materia Grado en Administración y Dirección de Empresas (ADE) – Escuela de Negocios Afundación

Curso 2011-2012

Asignatura Hombre Mujer Total



G020304 Econometría 100,00% 89,47% 89,47% 100,00% 91,67% 91,67% 100,00% 90,70% 90,70%

G020303 Dirección de recursos humanos 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00%

G020402 Decisións de investimento 100,00% 95,00% 95,00% 100,00% 91,30% 91,30% 100,00% 93,02% 93,02%

G020301 Empresa: Contabilidade financeira I 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00%

G020401 Contabilidade financeira II 95,00% 89,47% 85,00% 100,00% 82,61% 82,61% 97,67% 85,71% 83,72%

G020405 Políticas económicas 100,00% 90,48% 90,48% 100,00% 95,65% 95,65% 100,00% 93,18% 93,18%



G020404 Macroeconomía 90,00% 77,78% 70,00% 95,83% 82,61% 79,17% 93,18% 80,49% 75,00%



G020102 Empresa: Fundamentos de administración 100,00% 91,18% 91,18% 100,00% 83,33% 83,33% 100,00% 87,93% 87,93%


G020403 Dirección comercial I 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00%

G020201 Economía: Economía española e mundial 100,00% 88,24% 88,24% 88,46% 73,91% 65,38% 95,00% 82,46% 78,33%

G020302 Dirección de operacións 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00%


Total 98,84% 87,76% 86,74% 94,91% 86,50% 82,10% 97,01% 87,18% 84,58%




Curso 2012-2013

Asignatura

Hombre Mujer Total



G020304 Econometría 90,32% 75,00% 67,74% 95,00% 89,47% 85,00% 92,16% 80,85% 74,51%


G020503 Dirección estratéxica 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00%


G020501 Decisións de financiamento 85,71% 88,89% 76,19% 100,00% 75,00% 75,00% 93,33% 80,95% 75,56%




G020504 Réxime fiscal da empresa I 100,00% 90,48% 90,48% 100,00% 95,45% 95,45% 100,00% 93,02% 93,02%



G020404 Macroeconomía 94,12% 75,00% 70,59% 95,45% 80,95% 77,27% 94,64% 77,36% 73,21%






G020502 Dirección comercial II 100,00% 90,00% 90,00% 100,00% 87,50% 87,50% 100,00% 88,64% 88,64%





G020932 Relacións laborais 100,00% 90,48% 90,48% 100,00% 90,91% 90,91% 100,00% 90,70% 90,70%

G020933 Ética e responsabilidade social corporativa 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 94,12% 94,12% 100,00% 96,77% 96,77%

G020934 Habilidades directivas 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 88,89% 88,89% 100,00% 93,94% 93,94%

G020942 Comercio internacional 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 83,33% 83,33% 100,00% 90,91% 90,91%

G020943 Mercadotecnia internacional 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 83,33% 83,33% 100,00% 90,91% 90,91%

G020947 Contabilidade e control de xestión 95,24% 90,00% 85,71% 100,00% 86,96% 86,96% 97,73% 88,37% 86,36%

Total 97,58% 87,45% 85,33% 97,68% 89,63% 87,55% 97,62% 88,46% 86,35%

Fuente: Unidade de Estudos e Programas (Universidade de Vigo



Curso 2013-2014

Asignatura

Hombre Mujer Total


G020204 Estatística: Estatística 89,29% 92,00% 82,14% 95,00% 84,21% 80,00% 91,67% 88,64% 81,25% G020304 Econometría 96,00% 66,67% 64,00% 100,00% 85,00% 85,00% 97,78% 75,00% 73,33%


G020503 Dirección estratéxica 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 94,44% 94,44% 100,00% 97,37% 97,37% G020402 Decisións de investimento 100,00% 95,83% 95,83% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 97,73% 97,73% G020501 Decisións de financiamento 92,86% 76,92% 71,43% 90,48% 84,21% 76,19% 91,84% 80,00% 73,47%


G020401 Contabilidade financeira II 95,45% 90,48% 86,36% 100,00% 94,74% 94,74% 97,56% 92,50% 90,24% G020405 Políticas económicas 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% G020504 Réxime fiscal da empresa I 96,30% 88,46% 85,19% 100,00% 94,44% 94,44% 97,78% 90,91% 88,89% G020101 Economía: Microeconomía 100,00% 67,65% 67,65% 100,00% 71,43% 71,43% 100,00% 69,09% 69,09% G020103 Historia: Historia económica 100,00% 96,15% 96,15% 100,00% 94,44% 94,44% 100,00% 95,45% 95,45% G020404 Macroeconomía 91,30% 71,43% 65,22% 100,00% 75,00% 75,00% 95,35% 73,17% 69,77% G020104 Matemáticas: Matemáticas 100,00% 96,15% 96,15% 94,44% 100,00% 94,44% 97,73% 97,67% 95,45% G020205 Dereito mercantil 93,55% 89,66% 83,87% 95,00% 94,74% 90,00% 94,12% 91,67% 86,27%


G020203

Empresa: Xestión de empresas 93,55% 86,21% 80,65% 95,24% 80,00% 76,19% 94,23% 83,67% 78,85%

G020403 Dirección comercial I 100,00% 86,36% 86,36% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 92,50% 92,50% G020502 Dirección comercial II 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 94,74% 94,74% 100,00% 97,83% 97,83%





G020702 Planificación financeira 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 95,00% 95,00% 100,00% 97,37% 97,37%

G020991 Traballo de Fin de Grao 100,00% 93,33% 93,33% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 96,67% 96,67%

G020904 Réxime fiscal da empresa II 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00%

G020909 Mercados financeiros 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 80,00% 80,00% 100,00% 92,31% 92,31%




G020935 Sistemas de información e TICs 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00%

G020936 Planificación estratéxica e desenvolvemento empresarial 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00%

G020937 Creación de empresas e business plan 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00%

G020938 Protocolo e relacións públicas 91,67% 100,00% 91,67% 100,00% 100,00% 100,00% 95,65% 100,00% 95,65%

G020939 Xestión de procesos e sistemas de calidade 90,00% 88,89% 80,00% 100,00% 100,00% 100,00% 95,24% 95,00% 90,48%

G020940 Xestión da empresa familiar 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00%

G020941 Liderado e habilidades da comunicación 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00%



G020944 Comunicación e publicidade 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00%

G020945 Mercadotecnia dixital e relacional 94,74% 94,44% 89,47% 100,00% 92,86% 92,86% 96,97% 93,75% 90,91%

G020946 Informática avanzada para o reporting e control financeiro

100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00%


G020948 Análise contable e auditoría 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00%

Total 97,52% 90,42% 88,17% 99,01% 92,70% 91,79% 98,19% 91,46% 89,80%



Curso 2014-2015

Asignatura

Hombre Mujer Total



G020304 Econometría 96,55% 82,14% 79,31% 100,00% 100,00% 100,00% 97,73% 88,37% 86,36%


G020503 Dirección estratéxica 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00%


G020501 Decisións de financiamento 91,30% 95,24% 86,96% 85,71% 88,89% 76,19% 88,64% 92,31% 81,82%




G020504 Réxime fiscal da empresa I 90,00% 100,00% 90,00% 100,00% 94,12% 94,12% 94,59% 97,14% 91,89%



G020404 Macroeconomía 96,77% 83,33% 80,65% 88,89% 87,50% 77,78% 93,88% 84,78% 79,59%






G020502 Dirección comercial II 100,00% 88,24% 88,24% 100,00% 93,75% 93,75% 100,00% 90,91% 90,91%





G020702 Planificación financeira 95,65% 95,45% 91,30% 100,00% 100,00% 100,00% 97,67% 97,62% 95,35%

G020991 Traballo de Fin de Grao 90,91% 95,00% 86,36% 70,00% 100,00% 70,00% 80,95% 97,06% 78,57%

G020904 Réxime fiscal da empresa II 100,00% 91,67% 91,67% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 94,12% 94,12%

G020909 Mercados financeiros 100,00% 92,31% 92,31% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 95,45% 95,45%




G020935 Sistemas de información e TICs 95,83% 100,00% 95,83% 100,00% 100,00% 100,00% 97,73% 100,00% 97,73%

G020936 Planificación estratéxica e desenvolvemento empresarial 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00%

G020937 Creación de empresas e business plan 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00%

G020938 Protocolo e relacións públicas 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00%

G020939 Xestión de procesos e sistemas de calidade 92,86% 100,00% 92,86% 100,00% 100,00% 100,00% 96,30% 100,00% 96,30%

G020940 Xestión da empresa familiar 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00%

G020941 Liderado e habilidades da comunicación 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00%



G020944 Comunicación e publicidade 92,86% 92,31% 85,71% 100,00% 100,00% 100,00% 96,15% 96,00% 92,31%

G020945 Mercadotecnia dixital e relacional 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 94,12% 94,12% 100,00% 96,77% 96,77%


92,86% 100,00% 92,86% 100,00% 100,00% 100,00% 96,67% 100,00% 96,67%


G020948 Análise contable e auditoría 100,00% 93,33% 93,33% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 95,83% 95,83%

Total 96,61% 92,78% 89,64% 97,53% 94,79% 92,45% 96,99% 93,60% 90,78%



Indicadores académicos por materia

Grado en Administración y Dirección de Empresas (ADE) – Escuela de Negocios Afundación

Curso 2015-2016

Asignatura

Nº Créditos Matriculados

Nº Créditos Presentados

Nº Créditos Superados

Éxito Rendimiento Evaluación

G020204 Estatística: Estatística 294,0 288,0 198,0 69% 67% 98%

G020304 Econometría 270,0 270,0 240,0 89% 89% 100%

G020303 Dirección de recursos humanos 351,0 351,0 333,0 95% 95% 100%

G020503 Dirección estratéxica 228,0 228,0 216,0 95% 95% 100%

G020402 Decisións de investimento 228,0 228,0 222,0 97% 97% 100%

G020501 Decisións de financiamento 264,0 252,0 222,0 88% 84% 95%

G020301 Empresa: Contabilidade financeira I 240,0 240,0 228,0 95% 95% 100%

G020401 Contabilidade financeira II 264,0 264,0 240,0 91% 91% 100%

G020405 Políticas económicas 240,0 240,0 228,0 95% 95% 100%

G020504 Réxime fiscal da empresa I 234,0 234,0 228,0 97% 97% 100%

G020101 Economía: Microeconomía 504,0 504,0 423,0 84% 84% 100%

G020103 Historia: Historia económica 288,0 276,0 276,0 100% 96% 96%

G020404 Macroeconomía 294,0 288,0 288,0 100% 98% 98%

G020104 Matemáticas: Matemáticas 441,0 441,0 369,0 84% 84% 100%

G020205 Dereito mercantil 300,0 288,0 252,0 88% 84% 96%

G020102 Empresa: Fundamentos de administración

306,0 306,0 300,0 98% 98% 100%

G020203 Empresa: Xestión de empresas 282,0 270,0 222,0 82% 79% 96%

G020403 Dirección comercial I 246,0 246,0 222,0 90% 90% 100%

G020502 Dirección comercial II 240,0 240,0 240,0 100% 100% 100%


G020201 Economía: Economía española e mundial

288,0 276,0 258,0 93% 90% 96%

G020302 Dirección de operacións 342,0 342,0 342,0 100% 100% 100%

G020202 Empresa: Matemática das operacións financeiras

318,0 312,0 246,0 79% 77% 98%

G020702 Planificación financeira 192,0 192,0 180,0 94% 94% 100%

G020991 Traballo de Fin de Grao 480,0 408,0 396,0 97% 83% 85%

G020904 Réxime fiscal da empresa II 90,0 78,0 78,0 100% 87% 87%

G020909 Mercados financeiros 42,0 42,0 42,0 100% 100% 100%

G020932 Relacións laborais 240,0 240,0 228,0 95% 95% 100%

G020933 Ética e responsabilidade social corporativa

240,0 240,0 240,0 100% 100% 100%

G020934 Habilidades directivas 240,0 240,0 204,0 85% 85% 100%

G020935 Sistemas de información e TICs 180,0 180,0 180,0 100% 100% 100%

G020936 Planificación estratéxica e desenvolvemento empresarial

132,0 132,0 132,0 100% 100% 100%

G020937 Creación de empresas e business plan

48,0 48,0 48,0 100% 100% 100%

G020938 Protocolo e relacións públicas 48,0 48,0 48,0 100% 100% 100%

G020939 Xestión de procesos e sistemas de calidade

48,0 48,0 48,0 100% 100% 100%

G020940 Xestión da empresa familiar 72,0 72,0 72,0 100% 100% 100%

G020941 Liderado e habilidades da comunicación

54,0 54,0 54,0 100% 100% 100%

G020942 Comercio internacional 270,0 276,0 216,0 78% 80% 102%

G020943 Mercadotecnia internacional 246,0 246,0 246,0 100% 100% 100%

G020944 Comunicación e publicidade 126,0 126,0 126,0 100% 100% 100%

G020945 Mercadotecnia dixital e relacional 162,0 162,0 162,0 100% 100% 100%


138,0 138,0 132,0 96% 96% 100%

G020947 Contabilidade e control de xestión 228,0 228,0 228,0 100% 100% 100%

G020948 Análise contable e auditoría 114,0 114,0 108,0 95% 95% 100%


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