UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS

FACULTAD DE HUMANIDADES CAMPUS VI

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA

TALLER DE TIC APLICADAS A LA EDUCACIÓN

DOCENTE

TAPIA AQUINO ROGELIO RODOLFO

ERIKA GISELA GÓMEZ SARMIENTO

5° “B”

¿QUE APLICACIONES EXISTEN Y CUALES SON LAS GOOGLE APPS?

TUXTLA GUTIÉRREZ, CHIAPAS

25/ENERO/2016

Las google apps de acuerdo a Cesar Poyatos, comienza en el año de 1998 con la aparición del buscador google, esto fue inicialmente con el propósito de generar un buen buscador, el cual el proyecto fue creciendo al igual que la web y que se ah dado a llamar Web 2.0. Con ello se abrió la participación y colaboración de los usuarios en las creaciones de nuevas aplicaciones gratuitas, validas para cualquier sistema operativo.

Dentro de ello se encuentran aplicaciones como Gmail, en la actualidad representa la gran herramienta telemática para la comunicación interpersonal, se puede utilizar como una herramienta educativa, donde existe una interacción en tiempo real entre el docente y el alumno.

También una de las herramientas más novedosas de google, es Google Docs, es un campo adecuado para los procesadores de texto y los programas de presentación y funciona sin instalar programa alguno, no hay que pagar licencia de uso.

Desde mi punto de vista, Google Docs es excelente para realizar trabajos en equipo, como un documento, sin necesidad que los alumnos se reúnan, debido a que muchas personas pueden estar trabajando en un mismo documento desde diferentes maquinas y se va modificando en tiempo real. Hablando de trabajos escolares, el papel que los blogs ocupan en la educación, sin duda alguna cada día son más importantes, como el Blogger, utiliza un formato estructural de la herramienta en forma de diario, el cual facilita a estudiantes y profesores a un registro fiel de su propio proceso de enseñanza, tanto alumnos como docentes pueden realizar comentarios en tareas o documentos que vayan subiendo, puede estar abierto al publico, de esa manera puedes ayudarte en tu propia tarea analizando y viendo blogs de tus diferentes compañeros, así puede existir una mayor interactividad y participación de los alumnos.Entrelazado con el Blogger, también existe Google Reader, esta herramienta permite hacer un seguimiento de los sitios web favoritos y también una comprobación constante sobre el contenido nuevo que pueda haber en los blogs. A lo largo del escrito realizado, se puede percatar que las Google Apps han hecho aportes a la educación, de alguna manera facilitando actividades, el problema es que muchas personas, incluyéndome vemos las aplicaciones como juegos y que no nos aportan cosas importantes, sin embargo el problema esta en nosotros al no saber darle el uso correcto e indagar más para saber utilizarlas y el beneficio que podemos obtener de ellas.

Monográfico: Google Apps – aplicaciones educativas de Google

INTERNET – aplicaciones web

Cesar poyatos, Melchor Gómez y Charo Fernández