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UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE ACOBAMBA CAS N° 002-2017/ UGEL.ACOBAMBA/CEE.CAS-PRIMERA CONVOCATORIA

CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS

1

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”

GOBIERNO REGIONAL DE HUANCAVELICA

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN

HUANCAVELICA

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL ACOBAMBA

CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS Nº 02-

2017/CEE-CAS

PRIMERA CONVOCATORIA

TÈRMINOS DE REFERENCIA

CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS (CAS) DEL PERSONAL PARA LAS INTERVENCIONES PEDAGOGICAS EN EL MARCO DEL PROGRAMA PRESUPUESTAL – 0090 (PELA).

ACOBAMBA, ENERO DEL 2017 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------



2

TÉRMINOS DE REFERENCIA

CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS (CAS) DEL PERSONAL PARA LAS INTERVENCIONES PEDAGOGICAS EN EL MARCO DEL PROGRAMA PRESUPUESTAL – 0090 (PELA).

CAPÍTULO I

GENERALIDADES

I. FINALIDAD Facilitar el proceso de contratación de personal bajo el régimen especial de Contratación Administrativa de Servicios (CAS) del personal que prestará servicios en intervenciones pedagógicas en el marco del Programa Presupuestal 0090: Logros de Aprendizaje de Estudiantes de la Educación Básica Regular; para el Año Fiscal 2017.

II. OBJETIVOS 2.1. Promover y orientar la adecuada y oportuna implementación del proceso

de convocatoria, selección y contratación del personal que prestará servicios bajo el régimen CAS.

2.2. Brindar los perfiles, requisitos, características y funciones del personal que prestará servicios bajo el régimen CAS, en cada una de las intervenciones pedagógicas del Ministerio de Educación en el marco del Programa Presupuestal 0090, para el Año Fiscal 2017.

2.3. Coadyuvar a garantizar que la selección del personal que prestará servicios bajo el régimen CAS, se desarrolle de manera transparente y en igualdad de oportunidades.

III. ENTIDAD CONVOCANTE

Nombre: UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE ACOBAMBA (UGEL-ACOBAMBA.)

RUC N°: 20600918576 IV. DOMICILIO LEGAL

Plaza principal de Pueblo Viejo, Distrito y Provincia de Acobamba, Región Huancavelica.

V. DEPENDENCIA, UNIDAD ORGÁNICA Y/O ÁREA SOLICITANTE Unidad de Gestión Educativa Local de Acobamba (UGEL-ACOBAMBA.)

VI. DEPENDENCIA ENCARGADA DE CONDUCIR EL PROCESO DE CONTRATACIÓN

Unidad de Gestión Educativa Local de Acobamba (UGEL-ACOBAMBA.)



3

VII. ALCANCE

7.1. Ministerio de Educación 7.2. Direcciones Regionales de Educación, o la que haga sus veces 7.3. Unidad de Gestión Educativa Local de Acobamba. 7.4. Instituciones y Programas educativos públicos de Educación Básica

donde se implementan las intervenciones pedagógicas VIII. BASE NORMATIVA

8.1 Ley N° 28044, Ley Ley General de Educación. 8.2 Ley N° 30518, Ley de Presupuesto del Sector Público para el Año 2017. 8.3 Decreto Supremo N° 304-2012-EF, que aprueba el Texto único Ordenado de la Ley N° 28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto. 8.4 Ley N° 29849, Ley que establece la eliminación progresiva del régimen especial del Decreto Legislativo 1057 y otorga Derechos Laborales. 8.5 Ley N° Decreto Legislativo N° 1057, Decreto Legislativo que regula el régimen especial de Contratación Administrativa de Servicios. 8.6 Ley N° 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General. 8.7 Decreto Supremo N° 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la

Ley N° 28044, Ley General de Educación. 8.8 Resolución Ministerial N° 451-2014-MINEDU, que crea el modelo de

servicio educativo “Jornada Escolar Completa para las instituciones educativas públicas del nivel de educación secundaria”.

8.9 R.M. N° 596-2015-MINEDU, “Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2016: Responsabilidades de las DRE/GRE y las UGEL”.

8.10 Resolución Ministerial N° 0542-2015-MINEDU que designa a los responsables técnicos de los Programs Presupuestales.

8.11 Resolución Ministerial N° 451-2014-MINEDU, que crea el Modelo de servicio educativo “Jornada Esolar Completa para las Instituciones Educativas del nivel de Educación Secundaria.

8.12 R.S.G. N° 008-2016-MINEDU, que aprobó “Normas que establece disposiciones para el Acompañamiento Pedagógico en la Educación Básica” y su modificatoria aprobada por Resolución de Secretaria General N° 007-2006-MINEDU”

8.13 Resolución de Secretaría General N° 043-2016-MINEDU, que aprobó los “Lineamientos para implementar las acciones de Soporte Pedagógico en Instituciones Educativas Públicas de Educación Básica Regular”.

8.14 Resolución de Secretaría General N° 016-2017-MINEDU “Normas para la contratación administrativa de servicios del personal para las intervenciones pedagógicas en el marco de los Programas Presupuestales 0090, 0091 y 0106, para el año 2017”.

IX. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS:

9.1 Contratar, previo concurso público, bajo el régimen de Contratación Administrativa de Servicios(CAS) en las instituciones educativas del modelo de servicio educativo: "Jornada Escolar Completa” para las Instituciones Educativas Públicas del Nivel de Educación Secundaria" al siguiente personal:



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COORDINADOR ADMINISTRATIVO Y DE RECURSOS EDUCATIVOS

COORDINADOR DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO

PERSONAL DE MANTENIMIENTO SECRETARIA PERSONAL DE VIGILANCIA PSICÓLOGO O TRABAJADOR SOCIAL APOYO EDUCATIVO

9.2. Contratar, previo concurso público, bajo el régimen de Contratación

Administrativa de Servicios (CAS) en la Sede de la Unidad de Gestión Educativa Local Acobamba; a fin de lograr la asistencia técnica que desarrolla la UGEL en la mejora de la calidad de la información, del mismo modo asegurar que el centro de recursos educativos funcione de manera articulada a las intervenciones pedagógicas y el acompañamiento pedagógico a las Instituciones Educativas intervenidas, al siguiente personal:

ACOMPAÑANTE PEDAGÓGICO PRIMARIA RESPONSABLE DE ACOMPAÑAMIENTO DEL CRA RESPONSABLE LOCAL DE LA CALIDAD DE INFORMACIÓN GESTOR LOCAL

9.4 Garantizar que el personal que se contrate no se encuentre incurso en

los impedimentos y prohibiciones que establece el artículo 4 del Decreto Supremo N° 075-2008-PCM, Reglamento del Decreto Legislativo N° 1057, que regula el Régimen Especial de Contratación Administrativa de Servicios.

X.PLAZAS O METAS PARA COBERTURA POR CONTRATO CAS DE II.EE. DE EDUCACIÓN SECUNDARIA, CON JORNADA ESCOLAR COMPLETA (JEC) EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS.

CAS A CONTRATAR

NOMBRE DE LA IIEE

DISTRITO

COORDINADOR

ADMINISTRATIVO Y DE

RECURSOS EDUCATIVOS

COORDINADOR DE

INNOVACIÓN Y SOPORTE

TECNOLÓGICO

PERSONAL DE

MANTENIMIENTO

PERSONAL DE

SECRETARIA

PERSONAL DE

VIGILANCIA

APOYO EDUCATIV

O

PSICOLOGO O

TRABAJADOR SOCIAL

JOSÉ ANTONIO ENCINAS FRANCO

ANDABAMBA

1 0 0 0 0 0 1

SAN FRANCISCO DE ASIS

ACOBAMBA 1 1 2 0 2 0 0

NUESTRA SEÑORA DE LA CANDELARIA

ACOBAMBA 1 0 0 0 0 0 0

NUESTRA SEÑORA DE COCHARCAS

PAUCARA 1 2 0 0 1 0 1

MIGUEL GRAU SEMINARIO

PAUCARA 1 0 0 0 0 0 1

DANIEL ALCIDES CARRION

ROSARIO 1 0 0 0 0 0 0

CIRO ALEGRIA BAZAN

ANTA 1 0 0 0 0 1 0

JORGE CHAVEZ POMACOCHA

1 0 0 0 2 1 1



5

CORAS CAJA 1 1 1 1 1

JOSE ABELARDO QUIÑONES ANTA

1 0 0 0 1 0 0

INCA GARCILASO DE LA VEGA ROSARIO

1 0 0 0 1 0 0

JOSE MARÍA ARGUEDAS

POMACOCHA

1 1 1 1 3 1 1

SERGIO QUIJADA JARA ACOBAMBA

1 1 1 1 3 1 1

FEDERIVO VILLARREAL ANTA

1 1 0 1 3 1 1

JAVIER HERAUD CHOPCCAPAMPA

1 1 1 1 3 2 1

AREA DE GESTIÓN PEDAGOGICA ACOBAMBA

0 0 0 0 10 0 0

TOTAL 15 7 5 5 30 8 9

XI. PLAZAS O METAS PARA COBERTURA POR CONTRATO CAS DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO DE PRIMARIA Y ACCIONES COMUNES DEL PROGRAMA PRESUPUESTAL 0090.

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN

SOPORTE PEDAGÓGICO

PRIMARIA

GESTOR LOCAL

RESPONSIBLE LOCAL DE LA CALIDAD DE

INFORMACIÓN

RESPONSIBLE DE LA

ATENCIÓN DEL CRA

TOTAL

SEDE UGEL ACOBAMBA 1 1 1 1 4

TOTAL 4

XII. CRONOGRAMA Y ETAPAS DEL PROCESO DE CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS (CAS).

CRONOGRAMA Y ETAPAS DEL PROCESO CAS - JEC-2017.

CONVOCATORIA

1 Aprobación de convocatoria y cronograma Regional.

Del 25/01/2017. 25/01/2017

2 Publicación de la convocatoria en el servicio nacional del empleo del Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo, por U.E

Del 27/01/2017. 05/02/2017

3 Convocatoria y publicación de plazas. 06/02/2017 10/02/2017

4 Presentación de expediente. 06/02/2017 10/02/2017

5 Evaluación de Expedientes. 13/02/2017 16/02/2017

6

Evaluación Técnica(solo CAS JEC) Evaluación Psicológica (Sólo CAS JEC).

13/02/2017 16/02/2017

Coordinador Administrativo y Coordinador de Innovación.

13/02/2017 13/02/2017

Psicólogo y Secretaria. 14/02/2017 14/02/2017

Personal de vigilancia(solo evaluación Psicológica)

16/02/2017 16/02/2017

7

Publicación de Resultados Preliminares (Aptos y no Aptos)

17/02/2017 17/02/2017

8 Entrevista 20/02/2017 22/02/2017



6

9 Publicación del Cuadro Mérito Final 23/02/2017 23/02/2017

10 Adjudicación de Plazas Vacantes 23/02/2017 24/02/2017

11 Informe a la UGEL /DREH 27/02/2017 27/02/2017

CAPÍTULO II

I. CONSIDERACIONES GENERALES PARA LA CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIO EN TODOS LOS CARGOS 2017

La presentación del currículum vitae deberán estar debidamente documentado, foliado y fedatada, caso contrario no será considerado en la evaluación respectiva.

Para considerar los años de experiencia general y específica, se acreditarán con la presentación de: constancia de trabajo, certificado de trabajo, resoluciones, contratos de locación, indicando el tiempo de servicio y cargo ocupado.

Para la firma del contrato del postor adjudicado, será requisito indispensable la presentación de la documentación original para la contrastación respectiva.

En caso de encontrar al postulante ganador, en el Registro Nacional de Sanciones de Destitución y Despido (RNSDD), queda automáticamente inhabilitado y separado del proceso de CAS.

La adjudicación de las plazas vacantes será en orden estricto del cuadro de méritos y no tener vínculo laboral con otra institución, de ser así presentar carta de renuncia.

1. CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE UN(A) COORDINADOR(A) ADMINISTRATIVO Y DE RECURSOS EDUCATIVOS.

PERFIL Y REQUISITOS: PERFIL DEL PUESTO

REQUISITOS DETALLE

Experiencia

Experiencia General: Experiencia laboral general no menor

de 2 años en el sector público o privado.

Experiencia Especifica: Experiencia de un (1) año en labores

administrativas (recursos humanos o materiales educativos y/o

económicos) o logísticas.

Competencias

(Evaluación

Psicológica y

Entrevista)

- Liderazgo y orientación al logro de objetivos. - Alto sentido de responsabilidad y proactividad. - Capacidad para trabajar en equipo. - Capacidad analítica de Organización e iniciativa. - Habilidades comunicacionales, asertividad/ empatía. - Capacidad de manejo de conflictos.



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Formación Académica, grado académico y/o nivel de estudios

Bachiller o profesional Técnico en las Carreras de

Administración, Contabilidad o Economía o Profesional en

Educación.

Cursos y/o

estudios de

especialización

Con Diplomado en Gestión Educativa (solo para el caso del profesional en Educación). Para el caso de los otros profesionales: curso de Ofimática (de los últimos dos años)

Conocimientos para el puesto y/o cargo: mínimos o indispensables y deseables

(Evaluación técnica y entrevista)

- Conocimiento en el tratamiento de los temas vinculados a la

administración de recursos (educativos y humanos) de una

institución educativa.

- Manejo transparente de la información y registro de los

recursos educativos e institucionales.

- Conocimiento de normatividad, procesos e instrumentos de

gestión escolar.

- Manejo de habilidades comunicativas.

- Conocimiento Básico en Exell, Word.

CARACTERÍSTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO: Principales funciones a desarrollar: Coordinar la ejecución de actividades

administrativas orientadas a generar condiciones necesarias para mejorar la

calidad del servicio y los aprendizajes de los estudiantes, mediante la previsión y

seguimiento al uso adecuado y eficiente de los recursos educativos y financieros,

de la información y los ambientes de aprendizaje con los que cuenta la IE.

A Organizar la gestión administrativa de soporte al proceso pedagógico.

B

Asegurar el uso, mantenimiento y conservación de los ambientes

pedagógicos y los espacios con los que cuenta la IE, realizando la

distribución equitativa de los mismos al personal de mantenimiento,

informar al Director de las Acciones realizadas.

C

Identificar de manera oportuna las carencias, insuficiencias y deterioro de

los materiales, mobiliarios y ambientes de la I.E, a fin de coordinar las

acciones que permitan solucionar las dificultades encontradas,

informando de lo actuado de la IE.

D

Gestionar y Mantener la Información actualizada de los recursos

educativos con los que cuenta la IE, promoviendo el uso oportuno y

educado de los mismos.

E

´Presentar periódicamente el balance de los recursos financieros de la IE

a la comunidad educativa.

F Mantener actualizado el reporte de asistencia y permanencia del personal

de la IE durante la jornada escolar programada, informando



8

pertinentemente al Director de la IE.

G

Verificar y garantizar el correcto y pertinente reporte en el SIAGIE sobre

matrícula, traslado, retiro y rendimiento de los estudiantes, informando al

director de la IE sobre las acciones realizadas.

H

Sistematizar la información sobre los resultados de aprendizaje y de

gestión de la IE reportando periódicamente a la comunidad educativa

I

Verificar la aplicación de las evaluaciones online y/o offline que envía el

MINEDU para las distintas áreas curriculares.

J

Registrar y actualizar oportunamente los datos solicitados en los sistemas

de información de la JEC, garantizando la calidad y veracidad de la

información

K

Otras actividades inherentes a su cargo que designe el Órgano de

Dirección de la IE.

CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO

CONDICIONES DETALLE

Lugar de prestación del

servicio

Institución Educativa

Duración del contrato marzo a mayo del 2017

Remuneración mensual S/. 2,000.00 (Dos Mil y 00/100 Soles) mensuales.

incluyen los montos y afiliaciones de ley, así

como toda deducción aplicable al trabajador.

Otras condiciones esenciales

del contrato

Jornada semanal máxima de 48 horas.

No tener impedimentos para contratar con

el Estado.

No registrar antecedentes judiciales,

policiales, penales o de proceso de

determinación de responsabilidades.

No tener sanción por falta administrativa

vigente.

La supervisión de la labor efectuada por el

trabajador contratado estará bajo

responsabilidad del Director de la

Institución Educativa en la que preste

servicios, y quien tendrá la calidad de jefe

inmediato superior

CRITERIOS Y FACTORES DE EVALUACION.- Los factores de evaluación dentro del proceso de selección tendrán un máximo y un mínimo de puntos, distribuyéndose de esta manera:

EVALUACIONES PESO PUNTAJE

MÍNIMO

PUNTAJE

MÁXIMO



9

EVALUACIÓN DE LA HOJA DE VIDA 50 % 70 100

a. Experiencia general (8 puntos por un año, 16 puntos por dos años, a partir de ahí 01 punto por cada año adicional, siendo el puntaje máximo 20).

10 % 16 20

b. Experiencia específica (01 año mínimo 20 puntos, a partir de ahí 02 puntos adicionales por cada año; siendo el puntaje máximo 30).

15 % 20 30

c. Formación profesional (Título profesional Univ. 30 puntos, Grado de Bachiller 25 puntos y Título Profesional técnico 20 puntos).

15 % 20 30

d. Diplomado en Gestión Educativa, 02 puntos, capacitación o cursos en computación y ofimática, en temas referidos al cargo que postula y otros. (02 puntos por cada 100 horas a más y 04 puntos por cada 200 horas a más certificadas, hasta un máximo de 20 puntos). Considerar los 5 últimos años, a partir del 2012.

10% 14 20

Puntaje Total de la Evaluación de la Hoja de Vida

70 100

OTRAS EVALUACIONES 10 % 20

a. Evaluación Técnica (si aplica) 10 % 10 20

b. Evaluación Psicológica (si aplica) Referencial

ENTREVISTA 40 % 80

- Conocimiento en el tratamiento de los temas vinculados a la administración de recursos (educativos y humanos) de una institución educativa.

10 % 15 20

- Conocimiento y manejo de información y registro de los recursos educativos e institucionales y habiliades comunicativas,

10 % 15 20

- Conocimiento de normatividad, procesos e instrumentos de gestión escolar.

10 % 15 20

- Conocimiento básico de Excell, Word.

10% 15 20

PUNTAJE TOTAL 100% 70 100

2. CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE UN(A) COORDINADOR(A) DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO.

PERFIL Y REQUISITOS:

PERFIL DEL PUESTO

REQUISITOS DETALLE



10

Experiencia

Experiencia General: - Experiencia laboral general no menor de 2 años en el sector público o privado.

Experiencia Especifica: - Experiencia laboral de un (1) año en soporte técnico o manejo de tecnologías de Informaión y comunicación (TIC).

Competencias (Evaluación Psicológica)

- Liderazgo y orientación al logro de objetivos. - Alto sentido de responsabilidad y proactividad. - Capacidad para trabajar en equipo. - Capacidad analítica e iniciativa. - Habilidades comunicacionales, asertividad/ empatía. - Capacidad de manejo de conflictos.


Bachiller o Técnico en Computación, Informática o sistemas, Profesional en Educación con capacitación en Tecnologías de Información y Comunicación.

Cursos y/o estudios de especialización

- Curso de capacitación de la TIC al proceso educativo o curso en Ofimática o curso de reparación o mantenimiento de computadoras o taller de entrenamiento tecnológico.

Conocimientos para el puesto y/o cargo: mínimos o indispensables y deseables (Evaluación Técnica y Entrevista)

- Manejo de estrategias y herramientas de uso de tecnologías de la información y comunicación aplicadas al proceso de enseñanza y aprendizaje (Evaluación Técnica).

- Conocimiento y manejo de aplicaciones y soluciones tecnológicas orientadas al logro de aprendizajes (Plataforma Moodle, entre otros)

- Conocimiento sobre gestión: planificación, organización y liderazgo para la administración de recursos tecnológicos en el aula.

- Manejo de estrategias para realizar acompañamiento al docente en el uso de la herramienta pedagógicas con TIC.

- Estrategias para organizar y dirigir procesos de interaprendizaje.

- De preferencia con conocimiento en administración de servidores en plataforma Windows y/o Conocimiento de Linux.

CARACTERÍSTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO

Principales funciones a desarrollar: Coordinar y acompañar a los directivos,

coordinadores, profesores y la comunidad educativa en la ejecución de

actividades pedagógicas integradas a las TIC mediante la asistencia técnica, el

uso eficiente de los recursos educativos, equipos tecnológicos y ambientes de

aprendizaje.

A

Orientar a los profesores acerca del uso adecuado y eficiente de los

recursos educativos tecnológicos con los que cuenta la I.E y acompañar

el proceso de integración de las TIC en las sesiones de enseñanza

aprendizaje.



11

B

Desarrollar propuestas de formación en alfabetización digital al personal

de la institución educativa, en base al diagnóstico, para fortalecer

estrategias de integración de las herramientas tecnológicas a los

procesos de aprendizaje.

C

Asistir y participar activamente en las reuniones de coordinación con el

equipo directivo y convocar a reuniones con profesores de aulas de

innovación (si lo hubiera), coordinadores pedagógicos y responsables de

aulas funcionales.

D

Coordinar con los docentes de Educación para el Trabajo para el uso de adecuado de

programas informáticos que se empleen en ocupaciones con demanda en el mercado

laboral local y regional.

E

Supervisar las instalaciones y velar por el mantenimiento de los equipos informáticos y

de comunicación, asegurando el correcto funcionamiento, sistema eléctrico , Sistema a

puesta de tierra, sisitema para rayos y red de datos.

F

Realizar el mantenimiento preventivo de los equipos informáticos y de comunicación,

protegiendo el equipo y detectando necesidades de reparación.

G

Realizar soporte a las palataformas tecnológicas y pedagogicas que desarrole el

Ministerio en las distintas áreas curriculares (Actualización, despliegue, recopilación ,

sincronización entre otros).

H

Realizar soporte a las evaluaciones online y offline que desarrolle el Ministerio en las

distintas áreas curriculares y realizar la administración, configuración, despliegue, recojo

de resultados y sincronización de resultados.

I

Repotar el estado de los recursos tecnológicos a la Dirección de la Institución Educativa.

J

Velar por la seguridad informática y uso del equipamiento tecnológico en la aulas

funcionales TIC.

K

Administarar, configurar y brindar soporte a los servidores de la IE.

L

Otras actividades de TIC que designe el Órgano de Dirección de la Institución Educativa.

CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO CONDICIONES DETALLE

Lugar de prestación del servicio Institución Educativa


Remuneración mensual S/. 1,500.00 (Mil Quinientos y 00/100 Soles) mensuales. Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción aplicable al trabajador.



12

Otras condiciones esenciales del contrato


No tener impedimentos para contratar con el Estado.

No registrar antecedentes judiciales, policiales, penales o de proceso de determinación de responsabilidades.

No tener sanción por falta administrativa vigente.

La supervisión de la labor efectuada por el trabajador contratado estará bajo la responsabilidad del Director de la Institución Educativa en la que preste servicios, y quien tendrá la calidad de jefe inmediato superior

CRITERIO Y FACTORES DE EVALUACION.- Los factores de evaluación dentro del proceso de selección tendrán un máximo y un mínimo de puntos, distribuyéndose de esta manera:

EVALUACIONES PESO PUNTAJE MÍNIMO

PUNTAJE MÁXIMO


a.Experiencia general (8 puntos por un año, 16 puntos por dos años, a partir de ahí 01 punto por cada año adicional, siendo el puntaje máximo 20).

10 % 16 20

b Experiencia específica (01 año mínimo 20 puntos, a partir de ahí 02 puntos adicionales por cada año; siendo el puntaje máximo 30).

15 % 20 30

c. Formación profesional (Titulo profesional Univ. 30 puntos, Grado de Bachiller o Titulo Pedagógico en Computación e informática 25 puntos y Título Profesional técnico 20 puntos).

15 % 20 30

d. Capacitaciones o cursos en TIC y ofimática, en temas referidos al cargo que postula y otros. (02 puntos por cada 100 horas a más y 04 puntos por cada 200 horas a más certificadas, hasta un máximo de 20 puntos). Considerar los 5 últimos años a partir del 2012.

10% 14 20


70 100




ENTREVISTA 40 % 80

- Manejo de estrategias y herramientas de uso de tecnologías de la información y comunicación aplicadas al proceso de enseñanza y aprendizaje (Evaluación Técnica).

10 % 15 20



13

- Conocimiento y manejo de aplicaciones y soluciones tecnológicas orientadas al logro de aprendizajes (Plataforma Moodle, entre otros)

10 % 15 20

- Conocimiento sobre gestión: planificación, organización y liderazgo para la administración de recursos tecnológicos en el aula.

5 % 5 10

- Manejo de estrategias para realizar acompañamiento pedagógico.

- Estrategias para organizar y dirigir procesos de interaprendizaje y capacitación pedagógica.

5% 5 10

- Conocimiento de estrategias para generar un clima institucional favorable para una convivencia democrática e intercultural.

10 % 15 20


3. CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE UN(A) PSICOLOGO O TRABAJADOR (A) SOCIAL.


PERFIL DEL PUESTO

REQUISITOS DETALLE

Experiencia

Experiencia General: - Experiencia laboral general no menor de 2 años en el sector

público o privado. Experiencia Especifica: - Experiencia laboral específica de dos (1) año en instituciones

educativas o proyectos educativos. - Experiencia en conducción de talleres y/o actividades de

capacitación.


- Liderazgo y orientación al logro de objetivos. - Alto sentido de responsabilidad y proactividad. - Capacidad para trabajar en equipo interdisciplinario. - Capacidad analítica e iniciativa. - Habilidades comunicacionales, asertividad/ empatía. - Capacidad de manejo de conflictos.

Formación Académica, grado académico y/o nivel de estudios Licenciado o Bachiller en Psicología o Trabajo Social,


Capacitación en habilidades sociales y o actividades con adolescents.

Conocimientos para el puesto y/o cargo: mínimos o indispensables y deseables (Evaluación Técnica y Entrevista)

- Conocimiento sobre gestión: planificación, organización y promoción de la convivencia democrática e intercultural en la IE.

- Conocimiento en estrategias de prevención. - Conocimiento general de la normatividad, procesos e

instrumentos de gestión escolar. - Conocimiento de enfoques de derecho y género. - Conocimiento básico de informática.. - Conocimientos en articulación con instituciones públicas y

privadas.



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Principales funciones a desarrollar: Brindar soporte socioemocional a los directivos y actores de

la comunidad educativa para la mejora de las prácticas y acciones de convivencia democrática e

intercultural en la IE y de la Atención Tutorial Integral.

A.

Apoyar la formulación de estrategias para la promoción de la Convivencia Democrática e

Intercultural en la IE.

B.

Acompañar al coordinador de tutoría en el establecimiento y monitoreo de las acciones

de tutoría.

C.

Brindar asisitencia tecnica a los directivos, coordinadores y profesores en su ejercicio

professional para lograr una atención oprtuna y pertinente en situaiones y casos que

afecten el bienestar de los estudiantes; así como a la convivencia democrática e

intercultural en la institución educativa

D.

Coordinar con los profesores y profesores y tutores para orientar su accionar en la

atención e identificación de factores de riesgo que puedan afectar a los estudiantes

.(Violencia, drogas, pandillaje, abandon familiar, etc)

E Promover acciones de prevención de la salud integral (física, psicológica, social).

F

Coordinar con el equipo directivo la organización de actividades educativas con padres y

madres de familia y relacionados a los intereses y necesidades de los estudiantes para

su formación integral.

G

Prponer condiiciones para un major desarrollo de las capacidades educativas y también

a prevenir las consecuencias que puedan generar las diferencia entre las necesidades

educativas de la población y las respuestas que dan los sistemas sociales y

educativos.(Prevención).

H

Promover y participar en la planificación, organización, desarrollo y evaluación de los

procesos de orientación y asesoramiento professional y vocacional a los estudiantes,

I

Organizar e implementar las redes y oportunidades en beneficios de la comunidad

educative y estudiantes.

J

Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano Directivo de la

Institución Educativa.


CONDICIONES DETALLE

Lugar de prestación del servicio Institución Educativa:




15

Remuneración mensual S/. 2,000.00 (Dos Mil y 00/100 Soles) mensuales. Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción aplicable al trabajador.

Otras condiciones esenciales del contrato (Evaluación Técnica y Entrevista)





La supervisión de la labor efectuada por el trabajador contratado estará bajo responsabilidad del Director de la Institución Educativa en la que preste servicios, y quien tendrá la calidad de jefe inmediato superior.



PUNTAJE MÁXIMO



10 % 16 20


15 % 20 30

c. Formación profesional (Titulo profesional Univ. 30 puntos, Grado de Bachiller: 25 puntos y Título Pedagógico y Grado de Maestría en Psicología Educativa: 20 puntos).

15 % 20 30

d. Capacitación o cursos en psicología, en temas referidos al cargo que postula y otros. (02 puntos por cada 100 horas a más y 04 puntos por cada 200 horas a más certificadas, hasta un máximo de 20 puntos). Considerar los 5 últimos años (a partir del 2012).

10% 14 20


70 100




ENTREVISTA 40 % 80

- Conocimiento sobre gestión: planificación, organización y promoción de la convivencia democrática e intercultural en la IE.

10 % 15 20



16

- Conocimiento general de la normatividad, procesos e instrumentos de gestión escolar.

10 % 15 20

- Manejo de estrategias para dar soporte socioemocional.

10 % 15 20

- Conocimientos básicos de informática. 10% 15 20


4. CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE PERSONAL DE APOYO PEDAGÓGICO:


PERFIL DEL PUESTO

REQUISITOS DETALLE

Experiencia

Experiencia General: - Experiencia laboral general no menor de 2 años en el sector público

o privado. Experiencia Especifica:

- Experiencia laboral de un (1) año en el sector público o privado,

como auxiliar de educación o apoyo pedagógico de educación

secundaria.


- Alto sentido de responsabilidad y proactividad. - Capacidad para trabajar en equipo. - Habilidades comunicacionales, asertividad/ empatía. - Capacidad de manejo de conflictos. - Compromiso con las acciones educativas orientadas a favorecer los

aprendizajes.


Estudiante como mínimo del VI ciclo culminado de estudios pedagógicos o de estudios universitarios en educación como, psicologia, trabajo social o enfermería.


Cursos de capacitación relacionados a la comvivencia escolar o manejo de conflictos o temas a fines..

Conocimientos para el puesto y/o cargo: mínimos o indispensables y deseables (Entrevista Personal)

Estrategias pedagógicas para facilitar la relación e interacción con y entre los estudiantes. - De orientaciones y estrategias de tutoría escolar. - Manejo de estrategias de promoción del vínculo IE con las familias y

la comunidad. - Conocimiento de ofimática


Principales funciones a desarrollar: Contribuir a generar las condiciones necesarias para el

desarrollo de las actividades pedagógicas, promoviendo la interacción pertinente entre los

estudiantes y profesores para la mejora de los aprendizajes, así como el cumplimiento de roles y

compromisos educativos.

A.

Apoyar a la labor del profesor en la conducción de actividades específicas y generales

de la institución educativa (formaciones, actos cívicos, y otras celebraciones educativas,

así como en los recreos) de manera permanente.



17

B.

Informar oportunamente a los directivos sobre la inasistencias de estudiantes y a los

estudiantes sobre la ausencia de algún docente en la IE.

C.

Registrar incidencias diarias de los estudiantes y de los actores de la comunidad

educativa, previniendo discriminación y violencia en la escuela.

D.

Desarrollar estrategias de diálogo permanente con los estudiantes, profesores y

profesores tutores.

E

Orientar a los estudiantes sobre actividades pedagógicas correspondientes a cada día y

los acuerdos y compromisos relacionados a la convivencia democrática en el aula y en la

IE.

F

Monitorear el ingreso y salida de estudiantes de la IE, faltas, tardanzas, permisos y el

registro de la agenda escolar.

G

Velar el ingreso oportuno de los estudiantes a sus aulas, talleres, laboratorios y otros

espacios de aprendizaje en horas programadas.

H

Velar por el mantenimiento y conservación de la Infraestructura, equipamiento y

mobiliario escolar.Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano

Directivo de la Institución Educativa.

I




CONDICIONES DETALLE



Remuneración mensual

S/.1,150.00 (Mil ciento cincuenta y 00/100 Soles) mensuales. Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción aplicable al trabajador.









18



PUNTAJE MÁXIMO



10 % 16 20


15 % 20 30

c. Formación profesional (Titulo profesional Pedagógico: 30 puntos, Grado de Bachiller: 25 puntos y estudios superiores concluidos: 20 puntos).

15 % 20 30

d. Capacitación, cursos o seminarios en temas referidos al cargo que postula y otros. (02 puntos por cada 100 horas a más y 04 puntos por cada 200 horas a más certificadas, hasta un máximo de 20 puntos). Considerar los 5 últimos años (a partir del 2010).

10% 14 20


70 100

OTRAS EVALUACIONES

a. Evaluación Técnica (no aplica) 0


ENTREVISTA 50 %

- Conocimiento de estrategias pedagógicas para facilitar la relación e interacción de los estudiantes.

15 % 20 30

- Conocimiento de orientaciones y estrategias de tutoría escolar.

.

-

10 % 15 20

- Manejo de estrategias de promoción del vínculo IE con las familias y la comunidad

15% 20 30

- Conocimiento de ofimática. 10 % 15 20


5. CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE UN PERSONAL DE SECRETARÍA(O):


PERFIL DEL PUESTO

REQUISITOS DETALLE

Experiencia

Experiencia General: - Experiencia laboral general no menor de 2 años en el

sector público o privado. Experiencia Especifica: - Experiencia de un (1) año en labores de oficina en el sector

educación, u otros sectores afines al cargo.



19


- Alto sentido de responsabilidad y proactividad. - Capacidad para trabajar en equipo. - Capacidad analítica e iniciativa. - Habilidades comunicacionales, asertividad/ empatía. - Trabajo por resultados y bajo presión

Formación Académica, grado académico y/o nivel de estudios Título en Secretariado o Asistente de Gerencia.


Curso de ofimática. Curso de redacción y ortografía.

Conocimientos para el puesto y/o cargo: mínimos o indispensables y deseables (Entrevista y evaluación Técnica)

- Redacción y ortografía (Evaluación técnica). - Manejo de técnicas de organización de documentos,

agendas y actas. - Manejo de habilidades sociales.

CARACTERÍSTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO Principales funciones a desarrollar: Contribuir a mejoarar la calidad de atención al usuario de

la IE así como apoyar y facilitar la gestión del equipo directive.

A.

Atender a la comunidad educativa y público usuario acorde a las necesidades de

trámites a realizer.

B.

Actualizar el directorio, la agenda institucional y efectuar y recibir llamadas telefónicas

si es el caso.

C. Recibir, registrar, organizar y distribuir la documentación de la institución educativa.

D.

Redactar y digitar documentos variados de uso de los equipos de trabajo de la

institución educativa.

E

Orientar al usuario sobre el procedimiento a seguir en sus gestiones e informar sobre

la situación de su trámite.

F Actualizar la agenda del directivo o director de la institución educativa.

G Velar por la seguridad y conservación de documentos.

H Mantener la información sobre los útiles de oficina y su distribución.

I Elaborar los certificados de estudios con mucha diligencia y pulcritud.

J






20

CONDICIONES DETALLE



Remuneración mensual S/.1, 400.00 (Mil cuatrocientos y 00/100 Soles) mensuales. Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción aplicable al trabajador.







5.1. CRITERIO Y FACTORES DE EVALUACION.- Los factores de evaluación dentro del proceso de selección tendrán un máximo y un mínimo de puntos, distribuyéndose de esta manera:


PUNTAJE MÁXIMO



10 % 16 20


15 % 20 30

c. Formación profesional (Titulo profesional de secretariado: 30 puntos y estudios superiores concluidos en secretariado: 20 puntos).

15 % 20 30

d. Capacitación o cursos en computación u ofimática, redacción y ortografía, en temas referidos al cargo que postula y otros. (02 puntos por cada 100 horas a más y 04 puntos por cada 200 horas a más certificadas, hasta un máximo de 20 puntos). Considerar los 5 últimos años (a partir del 2010).

10% 14 20


70 100






21

ENTREVISTA 40 % 80

- Redacción y ortografía (Evaluación técnica). 10 % 15 20

- Manejo de técnicas de organización de documentos, agendas y actas.

-

10 % 15 20

- Manejo de prácticas de buen trato y atención oportuna a personas.

10 % 15 20

- Reconoce a los estudiantes como personas con derechos. 10% 15 20


6. CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE UN PERSONAL DE MANTENIMIENTO.

6.1. PERFIL Y REQUISITOS:

PERFIL DEL PUESTO

REQUISITOS DETALLE

Experiencia

Experiencia General: - Experiencia laboral general no menor de 2 años en el

sector público o privado. Experiencia Especifica: - Experiencia laboral de un (1) año, en mantenimiento o

limpieza.

Competencias

- Alto sentido de responsabilidad y proactividad. - Capacidad para trabajar en equipo. - Actitud de servicio y con iniciativa - Habilidades comunicacionales, asertividad/ empatía. - Trabajo por resultados y bajo presión

Formación Académica, grado académico y/o nivel de estudios Educación básica completa.

Conocimientos para el puesto y/o cargo: mínimos o indispensables y deseables (Evaluación Psicológica y entrevista)

- Desempeño eficaz en el trabajo en beneficio de los estudiantes y la comunidad educativa.

- Manejo organizado de los insumos y recursos de mantenimiento.

- Manejo eficiente de procedimientos, técnicas, insumos y herramientas de mantenimiento.

Otros - No registrar antecedents penales y policiales el cual será

presentado al momento de suscribir el contrato


Principales funciones a desarrollar: Contribuir a brindar un major servicio educativoa

través del ordenamiento, mantenimiento y limpieza permanente de los espacios de la IE,

ambientes de aprendizaje, equipos y materiales educativos.



22

A.

Realizar permanentemente actividades de limpieza y mantenimiento, cuidando la

organización de los materiales y equipos de la IE a favor del uso pedagógico.

B. Informar sobre las condiciones de las instalaciones, mobiliarios y equipos de la IE.

C.

Velar por el mantenimiento y limpieza del local escolar, ambientes de aprendizaje,

oficinas, servicios higiénicos, equipos y materiales educativos.

D.

Apoyar al desarrollo de actividades escolares especiales, instalando escenografías

y otros en espacios y ambientes adecuados.

E Custodiar los materiales de mantenimiento y limpieza a su cargo.

F

Realizar labores de conserjería y seguridad orientando el ingreso y salida de las

personas, así como equipos, materiales, y/o vehículos de la institución.

G



6.2. CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO.

CONDICIONES DETALLE

Lugar de prestación del servicio

Institución Educativa:



S/. 1,150.00 (Un Mil ciento cincuenta y 00/100 Soles) mensuales. Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción aplicable al trabajador.










23


PUNTAJE MÁXIMO



15 % 20 30


20 % 30 40

c. Formación profesional (Titulo profesional: 30 puntos, estudios superiores concluidos: 25 puntos, Educación Básica Completa 20 puntos).

15 % 20 30


70 100

OTRAS EVALUACIONES



ENTREVISTA 50 % 100

- Desempeño eficaz en el trabajo en beneficio de los estudiantes y la comunidad educativa.

10 % 14 20

- Reconoce a los estudiantes como personas con derechos. -

10 % 14 20

- Manejo organizado de los insumos y recursos de mantenimiento.

10 % 14 20

- Manejo eficiente de procedimientos, técnicas, insumos y herramientas de mantenimiento.

10 % 14 20

- Manejo de temas de seguridad 10 % 14 20

PUNTAJE TOTAL 100 % 70 100

7. CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE UN PERSONAL DE VIGILANCIA:


PERFIL DEL PUESTO

REQUISITOS DETALLE

Experiencia

Experiencia General: - Experiencia laboral general no menor de tres (2) años en el

sector público o privado. Experiencia Especifica: - Experiencia de un (1) año, en labores de seguridad o

vigilancia.


- Alto sentido de responsabilidad y proactividad. - Capacidad para trabajar en equipo. - Actitud de servicio y con iniciativa - Habilidades comunicacionales, asertividad/ empatía. - Trabajo por resultados.



24

Formación Académica, grado académico y/o nivel de estudios Educación básica completa.


- De preferencia formación en medidas de seguridad y/o resguardo.

Conocimientos para el puesto y/o cargo: mínimos o

indispensables y deseables (Entrevista personal)

- Conocimiento de planes de contigencia en situaciones de emergencia.

CATERÍSTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO. Principales funciones a desarrollar: Cautelar la integridad de la infraestructura, equipos,

materiales, espacios y ambientes de aprendizaje, así como de la comunidad educativa.

A. Registro y control del ingreso y salida de las personas en la institución Educativa.

B.

Verificar y registrar el ingreso y salida de los bienes, mobiliario, materiales y

equipos de la institución educative.

C.

Controlar y registrar el movimiento de materiales, herramientas, equipos y bienes

de la IE.

D

Elaborar reporte de las condiciones e incidentes ocurridos en la institución

educativa.

E



CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO.

CONDICIONES DETALLE




S/. 1,150.00 (Un Mil ciento cincuenta y 00/100 Soles) mensuales. Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción aplicable al trabajador.



25



Acreditar buen estado de salud física con certificado de salud original, expedidos por un establecimiento de salud autorizado.


No registrara antecedente judiciales, policiales, penales o de procesos de determinación de responsabilidades.


La supervisión de la labor efectuada por el trabajador contratado estará bajo responsabilidad de los directores de las instituciones educativas en las que preste servicio.

Disponibilidad de tiempo completo para laborar en horarios rotativos.



PUNTAJE MÁXIMO



10 % 16 20


15 % 20 30

c. Formación profesional (Titulo profesional: 30 puntos, estudios superiores concluidos: 25 puntos y Educación Básica Completa 20 puntos).

15 % 20 30

d. Capacitaciones o cursos, seminarios en primeros auxilios o seguridad, en temas referidos al cargo que postula y otros. (02 puntos por cada 100 horas a más y 04 puntos por cada 200 horas a más certificadas, hasta un máximo de 20 puntos). Considerar los 5 últimos años (a partir del 2012).

10% 14 20


70 100

OTRAS EVALUACIONES



ENTREVISTA 50 % 100

- Manejo de la planificación, prevención y toma de decisiones en momentos de emergencia.

15 % 20 30

- Conocimiento de estrategias de protección personal y de la integridad de las personas.

-

15 % 20 30



26

- Reconocimiento de los estudiantes como personas con derechos.

10 % 15 20

- Conocimiento de Planes de contingencia 10 % 15 20


8. CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DEL RESPONSABLES LOCAL DE CALIDAD DE LA INFORMACIÓN


PERFIL DEL PUESTO

REQUISITOS DETALLE

Experiencia

Experiencia General:

-Tres (03) años de experiencia mínima en el sector público y

privado.

-Experiencia Específica:

- Un (01) año de experiencia minima en labors relacionadas a

Sistemas de Gestión de Calidad, de preferenciamen el Sector

Público.

Competencias

- Adaptabilidad - Organización de la información. - Planificación. - Cooperación. - Empatía. - Negociación. - Síntesis.

Formación Académica,

grado académico y/o nivel

de estudios

- Formación Academica: Con título de Técnico informático o Bachiller Universitario en Ingeniería Industrial o en informática o en economia.

- Estudios de Especialización: Deseable estudios de capacitación en manejo de base de datos.

Conocimientos para el

puesto y/o cargo:

mínimos o indispensables

y deseables

(Entrevista)

- Conocimiento sobre base de datos. - Conocimiento de los sistemas del información del Sector

(nexus, Censo Escolar, SIAGIE, Padrón Escolar, entre otros) Conocimientos sobre el PELA y su implementación.

CATERÍSTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO.

Liderar la gestión local de la calidad de la información de las intervenciones priorizadas

sectoriales en la jurisdición, con la finalidad de asegurar la toma de decisions en la

implementación oportuna y efectiva de las intervenciones pedagógicas que cintribuyan a la

calidad del aprendizajeny al desarrollo integral de los estudiantes.



27

A

Asisitir técnicamente al trabajo que desarrolla la UGEL en la mejora de la calidad de l información registrada por los especialistas de UGEL o directores de II.EE en los sistemas existentes(Nexus, SIAgIE, Padrón Nacional de II.EE y Programas, Padrón de acompañamiento, Materiales en IIEE y Censo Escolar); con la finalidad de reducer los posibles errores..

B

Apoyar en la ejeución de la capacitación a los directore de las IIEE y funcionarios de la

UGEL en la Gestión y segiuridad de la información relacionada a los procesos de

registro de información en los sisitemas de información, en la gestión de personal,

gestión de nómina, asistencia y actas de estudiantes, así como la gestión de recursos

educativos y Censo Escolar.

C

Capacitar, conjuntamente con el Coordinador Regional de Calidad de Información, a los

acompañantes pedagógicos y coordinadores y responsables de las intervenciones que

cuenten con acompañamiento pedagógico, sobre el adecuado registro de sus

actividades.

D

Apoyar en la implementación de los sistemas que el MINEDU desarrolle para la mejora

de la gestión de los procesos de las IIEE y la UGEL, en coordinación con el coordinador

regional de Calidad de Información.

E

Revisar la información registrada en los sistemas de información sectpriales tales como

Nexus, censo escolar, Padrón de Acompañamiento y materiales en IIEE, en todas las

IIEE en el transcurso del año escolar y emitir informes que alerten a los resposnsables

de los sistemas existentes, de la presencia de inconsistencias para realizer las acciones

para promover la actualización de la información.

F

Verificar la composición de los servicios educativos (Códigos Modulares) que brindan las

instituciones educativas, así como sus locales educativos en base a las coordinaciones

y orientaciones brindads por la OSSE – Unidad de Estadística.

G

Realizar informes mensuales sobre el avance en la ejecucción de sus actividades y

problemas o dificultades identificados en los sistemas de información.

H

Otras actividades inherentes a sus funciones que le asigne la UGEL.


CONDICIONES DETALLE


Unidad de Gestión Educativa Local Acobamba.

Duración del contrato Marzo a mayo del 2017.


S/. 3,000.00 (Tres Mil y 00/100 Soles) mensuales. Incluyen los

montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción aplicable al

trabajador.



CRITERIO Y FACTORES DE EVALUACION.- Los factores de evaluación dentro del proceso de Selección tendrán un máximo y un mínimo de puntos, distribuyéndose de esta manera:



28

EVALUACIONES PESO PUNTAJ

E MÍNIMO

PUNTAJE MÁXIMO


a. Experiencia general (5 puntos por un año, puntaje máximo 20).

10 % 15 20

b Experiencia específica (15 puntos por año; siendo el puntaje máximo 30).

15 % 15 30

c. Formación profesional (Titulo profesional: 30 puntos, Bachiller: 28 puntos, título de Técnico 25 puntos).

15 % 25 30

d. Capacitaciones o cursos especializados, (Certificado) de Sistemas de información del sector y otros referidos al cargo que postula. (02 puntos por cada 100 horas a mas y 04 puntos por cada 200 horas a más certificadas, hasta un máximo de 20 puntos). Considerar los 5 últimos años (a partir del 2012).

10% 15 20


70 100

ENTREVISTA 50% 100

- Conocimiento de los sisitemas Nexus, SIAGIE, Padrón Nacional, Padrón de Acompañaminto y otros.

15 % 20 25

- Conocimiento en temas de gestión de base de datos y seguridad de la información.

15 % 20 25

- Conocimiento del PELA. 10 % 15 25

- Conocimiento de sistemas informáticos. 10 % 15

25


9. CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DEL RESPONSIBLE DE LA ATENCIÓN DEL CRA. PERFIL Y REQUISITOS:

PERFIL DEL PUESTO

REQUISITOS DETALLE

Experiencia


-Tres(03) años de experiencia mínima en el sector público y

privado.


- Un(01) año de experiencia minima en labores relacionadas a la

atención de CRA o servicios comunitarios de educación públicos o

privados.



29

Competencias

- Planificación - Análisis. - Organización de información. - Síntesis. - Cooperación. - Dinamismo. - Empatía.



de estudios Profesional con título pedagógico o licenciado en educación..


puesto y/o cargo:


y deseables

(Entrevista)

- Conocimiento sobre las l´neas de acción del CRA. - Conocimiento sobre soporte pedagógico en base a materiales.


Liderar la gestión de Centro de Recursos de Aprendizaje en la jurisdicción que corresponda,

con la finalidad de brindar servicios de soporte pedagógico a las diferentes intervenciones del

PELA; de manera que contribuya a la mejora de la calidad del aprendizaje y al desarrollo

integral de los estudiantes.

A

Dirigir la planificación y ejecución del conjunto de servicios que ofrece el CRA, asegurando su adeuado financimiento, articulación y el cumplimiento de metas en cada una de sus líneas de acción.

B

Coordinar con las autoridades de la DRE o UGEL para asegrar que el centro de

recursos educativos funcione de manera aticulada o functional a las intervenciones

pedagógicas que se desarrollan en el marco de los programas o proyectos del sector

educación.

C

Velar por la adecuda administración, inventario, cuidado, mantenimiento, seguridad y

buen uso del conjunto de espacios y recursos educativos que ogrece el centro de

recursos educativos, adoptando acciones necesarias para ello, en coordinación con la

DRE y UGEL.

D

Planificar, ejecutar y evaluar los sericios de línea de acción de soporte a la formación y

desempeño docente y directivo, en coordinación con los responsables de las

intervenciones pedagógicas correspondientes (Acompañamiento Pedagógico, Soporte

Pedagógico, Jornada Escolar Completa, entre otros).

E

Coordinar con instituciones públicas y privadas, organizaciones sociales, actores o

grupos representativos de la comunidad, que contribuyan a la adecuada prestación de

los servicios de los centros de recursos educativos, al desarrollo de capacidades del

personal responsable de su gestión o al mejoramiento de sus condiciones (espacios

educativos, equipamiento, mobiliario, materiales educativos, recursos tecnológicos, etc).



30

F

Reporta mensualmente a la DRE o UGEL las actvidades planificadas y desarrolladas del

Centro de Recursos Educativos, registrar información en los sistemas o herramientas de

monitoreo existentes del MINEDU, la DRE o UGEL y participar en las actividades de

evaluación.

G



CONDICIONES DETALLE





S/. 1,500.00 ( Mil Quinientos y 00/100 Soles) mensuales.

Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción

aplicable al trabajador.





E MÍNIMO

PUNTAJE MÁXIMO



10 % 16 20


15 % 20 30

c. Formación profesional (Titulo profesional: 30 puntos, Bachiller: 25 puntos, título de Técnico 20 puntos).

15 % 20 30

d. Capacitaciones o cursos especializado, (Certificado) de Sistemas de información del sector y otros referidos al cargo que postula. (02 puntos por cada 100 horas a mas y 04 puntos por cada 200 horas a más certificadas, hasta un máximo de 20 puntos). Considerar los 5 últimos años (a partir del 2012).

10% 14 20


70 100

ENTREVISTA 50% 100%

- Conocimiento sobre el CRA. 15 % 20 25



31

- Conocimiento sobre el uso y la promoción de recursos y material s educativos.

15 % 20 25

- Conocimiento de Soprte Pedagógico. 10 % 15 25

- Conocimiento de estrategias de caoacitación sobre el

uso de materiales y recursos educativos. 10 % 15 25


10. CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE GESTOR LOCAL. PERFIL Y REQUISITOS:

PERFIL DEL PUESTO

REQUISITOS DETALLE

Experiencia


-Tres(03) años de experiencia mínima en el sector público y

privado, en administración no en logística o en ejecución y/o

monitoreo de proyectos.


- Dos (02) años de experiencia en el sector educación y sector

público, en administración o en logístimonitoreo de proyectos

educativos o de fortalecimiento de capacitaciones.

Competencias

- Análisis y organización de informacion. - Planificación. - Cooperación. - Trabajo en equipos multidisciplinarios. - Comunicación oral. - Generación de Propuestas de mejora.



de estudios

- Con título professional en Economía o Administración o Ingenieria Industrial o Contabilidad. Preferente: Con estudios de Postgrado en finanzas, administración o gestión y/o afines..


puesto y/o cargo:


y deseables

(Entrevista)

- Conocimiento de Gestión (dirección, organización, control y seguimiento, finanzas, logística, etc.).

- Conocimiento sobre Programas <presupuestales de Preferencia PELA.

CATERÍSTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO. Liderar la gestión local en lo que respecta a los procesos de las actividades del Programa

Presupuestal 0090: Logros de Aprendizaje de Estudiantes de la Educación Básica Regular

(PELA), con la finalidad de asegurar la implementación oportuna y efectiva de las intervenciones

pedagógicas que contribuyan a la calidad del aprendizaje y al desarrollo integral de los

estudiantes.



32

A

Participar en la planificación y organización para las reunions de evaluación de las actividades del PP 0090(Destió del currículo, distribución de materiales, acondicionamiento de IIEE, seguimiento a los viáticos y pasajes, pago oportuno de las intervenciones pedagógicas) en sincronía con las actividades propias de las UGEL. Para ello, deberán coordinar estrechamente con los coordinadores y especialistas pedagógicos de las intervenciones pedagógicas del MINEDU que laboren en la jurisdcción.

B

Monitorear el cumplimiento de los procesos administrativos y logísticos necesarios para el

desarrollo de las actividades previamente planificadas del PP 0090.

C

Realizar coordinaciones, con los especialista pedagógicos o coordinacdores de las

estrategias del MINEDU, afin de emitir reporte de seguiemiento(de los indicadores de

proceso), en la implementación e las intervencione sectoriales priorizadas, e informar

mensualmente al Jefe de Gestión Pedagógica de los avances y alertas.

D

ACoordinar con los especialistas del MINEDU y personal del ärea de Gestión Pedagógica

e Institucional de la UGEL, la elaboración procedimientos y otros instrumentos(caja de

herramientas) que permitan mejorar los process de las actividades del programa

Presupuestal 0090, pudiendo ara ello, solicitor asistencia técnica del MINEDU.

E

Proponer al gestor Regional de la DRE de su ámbito y los funcionarios responsables, las

mejoras en la implementación de las actividades planificada del PP 0090.

F

Elaborar reports periódicos y hacer presentaciones a partir de información consolidada

para los distintos funcionarios de la UGEL/DRE y el MINEDU, según corresponda , sobre

las mejoras en los desempeños de los beneficiados por las distintas actividades del

Programa Presupuestal 0090.

G



CONDICIONES DETALLE





S/. 3,500.00 (Tres Mil Quinientos y 00/100 Soles) mensuales.







E MÍNIMO

PUNTAJE MÁXIMO



10 % 16 20



33

b Experiencia específica (02 años mínimo 20 puntos, a partir de ahí 02 puntos adicionales por cada año; siendo el puntaje máximo 30).

15 % 20 30

c. Formación profesional (Titulo Profesional: 30 puntos. 15 % 20 30

d. Capacitaciones o cursos especializados referenteba temas de finanzas, logística y otros referidos al cargo que postula. (02 puntos por cada 100 horas a mas y 04 puntos por cada 200 horas a más certificadas, hasta un máximo de 20 puntos). Considerar los 5 últimos años (a partir del 2012).

10% 14 20


70 100

ENTREVISTA 50% 100

- Conocimiento de planificación estratégica en sector publico.

15 % 20 25

- Conocimiento en temas de finanzas y logística.

15 % 20 25


- Conocimiento de mejora de procedimientos

administrativos de educación. 10 % 15 25


11. CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE SOPORTE PEDAGÓGICO DE PRIMARIA


PERFIL DEL PUESTO

REQUISITOS DETALLE

Experiencia


Mínimo cuatro (04) años de Docente en Aula en el Nivel de

Educación Primaria.


- Experiencia no menor de un(01) año como docente Fortaleza o

con dos (02) años en la formación docente, capacitación,

acompañamiento o asistencia técnica pedagógica.

Competencias

- Análisis. - Comprensión lectora. - Planificación. - Redacción. - Síntesis. - Comunicación oral. - Empatía.



34



de estudios

- Profesional con Título pedagógico o de licenciado en educación.

- Preferentes:

Especialización o diplomados en temas pedagógicos con duraciónn de ciento veinte (120) horas.

Estudios de Postgrado en temas pedagógicos.


puesto y/o cargo:


y deseables

(Entrevista)

- Manejo de estrategias para la generación de un clima institucional favorable para una convivencia democrática.

- Conocimientos en temas de Gestión (dirección, organización, etc.).


Profesional experto que cuenta con título pedagógico y perfil requerido para la tarea de

orientar, apoyar y asesorar a uno o varios docnetes a quienes acompaña, a fin de contribuir

con la mejora de su desempeño en aula.

A

Planificar el proceso de acompañamiento pedagógico en el marco del enfoque, metoodología y desempeños priorizadso del Marco del <Buen desempeño para el Docente acompañado y protocolos del programa que desarrolla y del nivel educativo correspondientes para promover mejoras en la práctica pedagógica.

B

Facilitar la reflexión crítica del docnete sobre el carácter específico y diferenciado de la

práctica pedagógica del nivel educativo correspondiente considerando los procesos de

enseñanza, aprendizaje, desarrollo infantile/adolescente y el marco socio-cultural para

optimizar los logros de aprendizaje de las y los estudiantes.

C

Coordinar con el equipo directive de la IIEE el proceso de acompañmiento de los

docents a cargo.

D

Asesorar a docentes y directores en la articulación entre la familia, comunidad y escuela

alrededor de los procesos educativos.

E

Orientar a los docnetes en la evaluación de los aprendizajes de las y los estudiantes

para identificar el desarrollo de sus competencias.

F

Planificar, ejecutar y evaluar los talleres y GIAs en coordinaci´n con el especialista

pedagógico de la intervención, el especialista de la UGEL designado por el Jefe del Ärea

de Gestión pedagógica o quien haga su veces.

G

Brindar asistencia técnica al o a la docnte Fortaleza para el desarrollo de sus fun ciones.

H

Monitorear periódicamente los indicadores de procesos de acompañamiento (metas,

etapas, estrategias de acompañamiento) de cara a los progresos de los y las docentes y

de los y las estudiantes, a fin de proporcionar información relevante para hacer los

ajustes necesarios en la intervención.



35

I

Evaluar los procesos y resultados del acompañamiento pedagógivo en base a

evidencias de progresos y logros de aprendizaje de los y las estudiantes así como del

desempeño de los/as docents, con fines de mejoramiento de la intervención y de

diffusion e intercambio para enriquecer las practices docents.

J

Presentar informes mensuales sobre las acciones desarrolladas en la implementación

del acompañamiento al Gestor Local de la intervención en IIEE polidocentes de la UGEL

o al Director de Gestión pedagógica en caso no hubiera quien ocupe dicho cargo en su

UGEL.

K



CONDICIONES DETALLE





S/. 3,400.00 (Tres Mil Cuatrocientos y 00/100 Soles) mensuales.







E MÍNIMO

PUNTAJE MÁXIMO


a. Experiencia general (4 puntos por un año, siendo el puntaje máximo 20).

10 % 16 20

b Experiencia específica (10 puntos por año; siendo el puntaje máximo 30).

15 % 20 30

c. Formación profesional (Titulo profesional: 20 puntos; postgrado, especialización o diplomados en temas pedagógicos: 10 puntos).

15 % 20 30

d. Capacitaciones o cursos, (Certificado) en temas de acompañamiento pedagogico y otros referidos al cargo que postula. (02 puntos por cada 100 horas a mas y 04 puntos por cada 200 horas a meás certificadas, hasta un máximo de 20 puntos). Considerar los 5 últimos años (a partir del 2012).

10% 14 20


70 100

ENTREVISTA 50% 80



36

- Conocimiento del manejo de estrategias para generar un clima institucional favorable.

15 % 15 20

- Conocimiento en temas de gestión, dirección y organización.

15 % 15 20


- Manejo de estrategias para realizar el monitoreo en base

a resultados. 10 % 15 20


CAPÍTULO III 3.1 PRESENTACIÓN DE SOBRE

La presentación se efectuará en un sobre cerrado y estará dirigido a la comisión Especial de

Evaluación CAS, conforme al siguiente detalle:

Señores

UGEL: ACOBAMBA.

Atte. A la Comisión Evaluadora

CAS N° 002-2017/UGEL.ACOBAMBA/CEE-CAS- PRIMERA CONVOCATORIA.

Objeto de la Contratación:

...................................................................................................................

Postulante: D.N.I.:

.......................................................................... ................................

Domicilio:

..................................................................................................................

Teléfono: Correo Electrónico:

....................................... ...................................................................

1. EVALUACIÓN TÉCNICA Y PSICOLÓGICA:

La Evaluación Técnica, y la Evaluación Psicológica. Asimismo la Evaluación Curricular y la



37

Entrevista, se realizará, según lo indicado en el ANEXO 01: EVALUACIONES PARA LOS PUESTOS consignados en el presente documento, para el personal de Jornada Escolar completa (JEC) del Nivel de Educación Secundaria.

DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR

1. CONTENIDO DE LOS SOBRES: En los sobres se presentarán: la documentación de presentación obligatoria (Anexos) y los documentos que sustente la hoja de vida (Experiencia, Conocimiento, Formación Profesional) en copias legibles y fedatadas por la UGEL y/o DREH, (debidamente foliados enumerados de inicio a fin e indicando el número total y final de folios). Aquellos propuestas que no cumplan con lo antes señalado se tendrá como no presentada; asimismo los documentos no legibles no serán considerados para la evaluación. El postulante será responsable de la exactitud y veracidad de los documentos presentados. Del mismo modo, una vez culminado el presente proceso los documentos quedarán en archivo del proceso, por lo que no procederán las solicitudes de evaluación. Los postulantes seleccionados presentaran su currículo vitae original en el momento de adjudicación de plazas.

2. DOCUMENTACIÓN DE PRESENTACIÓN OBLIGATORIA:

1. Copia de Documento Nacional de Identidad (D.N.I.) del Postulante. 2. Formato Estandar de Hoja de Vida. (Anexo 01). 3. Declaración jurada de cumplimeto de que el postulante declare que cumplirá con las

prestaciones a su cargo relacionadas con el objeto de la contratación (Anexo 2). 4. Declaración Jurada en la que el postulante declare que no se encuentra inhabilitado

administrativa o judicialmente para contratar con el estado. (Anexo N° 03) 5. Declaración Jurada en la que el postulante señale que no recibe del estado doble

percepción de ingresos (Anexo N° 04). 6. Declaración Jurdada de Parentesco.( Anexo 5) 7. Declaración Jurada de no tener vínculo laboral con la entidad. (Anexo N° 06). 8. Declaración Jurada de no estar inscrito en el registro de deudores alimentarios morosos

(Anexo N° 07). 9. Declaración Jurada de veracidad de la documentación presentada. (Anexo N° 08). 10. Declaración Jurada de no Haber renunciado a la Administración Pública. (Anexo N° 09)

NOTA: Los documentos mencionados, son declaraciones juradas por lo que deben registrar todos los datos solicitados y firmar en cada uno de ellos a excepción del Anexo 05 (se firmará en uno de ellos de acuerdo a lo que indica dicho Anexo, si no tiene parentesco firmar en la parte superior y si tiene parentesco con algún miembro de la Comisión Especial de Evaluación, consignará los nombres y apellidos en el recuadro correspondiente. Firmando al pie en la parte inferior; caso contrario serán observado y retirado del proceso de evaluación). EVALUACIÓN DE PROPUESTAS La evaluación de la propuesta se realizara en dos etapas (evaluación curricular y entrevista) y evaluación Técnica y Psicológica en el caso de los puestos de Jornada Escolar Completa(JEC). Los factores de evaluación dentro del proceso de selección tendrán un máximo y un mínimo, distribuyéndose de acuerdo a lo señalado líneas arriba.

3. EVALUACIÓN DE EXPEDIENTE:



38

Se verificará que el currículum vitae cumpla con los requisitos mínimos las propuestas que no cumplan dicho requisitos no serán admitidas quedando descalificada. Solo aquellos propuestas admitidas, el Comité Especial les aplicará los factores de evaluación de ser calificado pasará a la siguiente etapa. Acreditará un mínimo y máximo de puntos de acuerdo al Perfil de Puesto señalado líneas arriba. Entrevista del dominio de las capacidades al cargo que postula: En su segunda fase la comisión verificará el dominio de las capacidades al cargo que postula según los criterios señalados más arriba. Acreditará y un máximo de puntos de acuerdo al Pefil del Puesto señalado líneas arriba La comisión es responsable de seleccionar un postulante por plaza, respetando la calificación obtenida en la evaluación de expediente, entrevista y la evaluación técnica y Psicológica si fuera el caso(consolidado final) La Evaluación Técnica, y la Evaluación Psicológica. Asimismo la Evaluación Curricular y la Entrevista, se realizará, según lo indicado: EVALUACIONES PARA LOS PUESTOS consignados en el presente documento, para el personal de Jornada Escolar completa (JEC) del Nivel de Educación Secundaria.

4. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN.

La relación de postulantes que resulten ganadores se publicarán en la página web de la UGEL y lugar visible de acceso público de la sede de la Unidad de Gestión Educativa Local de Acobamba.

De conformidad con la normativa del Decreto Legislativo N° 1057 y su Reglamento, no existe la posibilidad de cuestionar los resultados de la evaluación. NOTA: Los participantes que no hayan resultado ganadores podrán recoger sus sobres sólo hasta después de los 07 días calendarios de haber culminado el proceso de selección. La Entidad se reserva el derecho de ponerlos a disposición para los fines que sean convenientes.

5. ACTO PÚBLICO DE ADJUDICACIÓN En acto público de adjudicación, se realizará llamando al seleccionado que haya alcanzado el mayor puntaje en orden de méritos el cual procederá a elegir una de las plazas ofertadas en el presente concurso entregándosele un acta de adjudicación el mismo que deberá ser presentado al momento de la suscripción del respectivo contrato. Una vez que el primero haya elegido una vacante se procederá a llamar al segundo el cual elegirá una plaza conforme al procedimiento antes señalado; posteriormente se seguirá con el mismo procedimiento para los demás seleccionados en estricto orden de méritos y prelación, en ese sentido, la elección de las vacantes serán adjudicados de forma personal por los seleccionados no aceptándose la participación de representantes. Del mismo modo, se procederá a llamar a los seleccionados hasta en tres oportunidades, de no existir respuesta alguna por parte del seleccionado se le tomará por desistido del presente concurso, llamándose al siguiente en orden de méritos. En caso de existir empate en los puntajes finales, se tendrá en cuenta la experiencia laboral; y, si persistiera el empate se tomará en cuenta la antigüedad del Título profesional.



39

6. DE LA SUSCRIPCIÓN DEL CONTRATO La Comisión de Evaluación y Selección después de haber adjudicado hará el informe correspondiente, para suscribir el respectivo Contrato Administrativo de Servicios, vencido dicho plazo sin que el seleccionado lo suscriba, se procederá a notificar al que ocupó en estricto orden de mérito para que en el plazo señalado anteriormente se proceda a la suscripción del contrato. De la misma manera, en caso no se suscribiera con el segundo se procederá a notificar el tercero contando éste con idéntico plazo para la suscripción del respectivo contrato. A la firma del contrato del postor adjudicado, será requisito indispensable la presentación de la documentación original para la contrastación respectiva.

7. DESIERTO O DE LA CANCELACIÓN DEL PROCESO.

Declaratoria del proceso como desierto: El proceso puede ser declarado desierto en alguno de los siguientes casos:

Cuando no se presentan postulantes al proceso de selección.

Cuando ninguno de los postulantes cumple con los requisitos mínimos.

Cuando habiendo cumplido los requisitos mínimos, ninguno de los postulantes obtiene puntaje mínimo en las etapas de evaluación del proceso.

Cancelación del proceso de selección El proceso puede ser cancelado en alguno de los siguientes casos, sin que sea responsabilidad de la entidad:

Cuando se cancele la necesidad del servicio de la entidad con posterioridad al

inicio del proceso de selección. Por restricciones presupuestales Otras debidamente justificadas

8.- BONIFICACIONES Se otorgara un bonificación del 10% sobre el puntaje total obtenida a los postulantes que han acreditado ser licenciados de las fuerzas armadas de conformidad con la ley 29248 y su reglamento.

Se otorgara una bonificación del 15% sobre el puntaje total obtenida, a los

postulantes que acrediten su discapacidad con el respectivo certificado expedido

por la CONADIS, conforme a la Ley 28164, Ley que modifica diversos artículos de

la Ley 27050 “Ley de Personas con Discapacidad”

NOTA: EL POSTULANTE GANADOR QUE RENUNCIE A SU PLAZA, LA CUAL ESTARÁ REGISTRADA EN LA BASE DE DATOS, QUEDARÁ IMPEDIDO DE VOLVER A POSTULAR A CONVOCATORIAS POSTERIORES.



40

ANEXO 01

I. DATOS PERSONALES.-

__________________________________________________________________________ (*)

Nombres Apellido Paterno Apellido Materno

LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO:

___________________________________________

Lugar día mes año

ESTADO CIVIL: ___________________________________________

NACIONALIDAD:___________________________________________

DOCUMENTO DE IDENTIDAD (*):_________________________________________________

DIRECCIÓN (*): ______________________________________________________________

Avenida/Calle/Jr. No. Dpto.

URBANIZACIÓN: ___________________________________________

DISTRITO: ___________________________________________

PROVINCIA: ___________________________________________

DEPARTAMENTO: ___________________________________________

TELÉFONO: ___________________________________________

CELULAR:___________________________________________

CORREO ELECTRÓNICO: ___________________________________________

COLEGIO PROFESIONAL: ___________________________________________

REGISTRO N°: ___________________________________________

PERSONA CON DISCAPACIDAD (*): SÍ ( ) NO ( )

En caso que la opción marcada sea SÍ, se deberá adjuntar copia simple del documento sustentatorio, emitido por el

Consejo Nacional de Integración de la Persona con Discapacidad – CONADIS.

LICENCIADO DE LAS FF.AA. (*): SÍ ( ) NO ( )

En caso que la opción marcada sea SÍ, se deberá adjuntar copia simple del documento que acredite dicha condición.

II. FORMACIÓN ACADEMICA La información a proporcionar en el siguiente cuadro deberá ser precisa, debiéndose adjuntar los documentos que

sustenten lo informado (copia simple).

Nota: La evaluación curricular de los postulantes se basará estrictamente sobre la información registrada en el presente formato, la cual deberá estar sustentada con la presentación, en copia simple, de los documentos que la acrediten (diplomas,

FORMATO ESTÁNDAR DE HOJA DE VIDA



41

certificados, constancias, contratos, etc.). Todo documento que no haya sido informado en el presente formato, no será tomado en cuenta en la evaluación. Los campos con (*) deberán ser llenados obligatoriamente, la omisión de esta instrucción invalidará el presente documento.

Nivel Centro de Estudios Especialidad Año

Inicio

Año

Fin

Fecha de

Extensión del

Título

(Mes/Año)

Ciudad/ País

DOCTORADO

MAESTRIA

POSTGRADO

LICENCIATURA

BACHILLER

TÍTULO TÉCNICO

ESTUDIOS

BÁSICOS

REGULARES

(Agregue más filas si fuera necesario

a. Estudios complementarios: cursos de especialización, diplomados, seminarios, talleres, etc.

Nivel

(cursos de

especialización,

diplomados,

seminarios,

talleres, etc.)

Centro de Estudios Tema Inicio Fin

Duración

(Horas)

Tipo de

constancia

(Agregue más filas si fuera necesario)

a) Exposiciones y/o Ponencias



42

Nombre de la Institución

organizadora del evento

Tema de la exposición o

ponencia Ciudad/ País

Fecha del

evento

Tipo de participación

(Expositor o ponente)


b) Publicaciones

Nombre de la editorial,

revista o medio de

difusión

Título de la publicación

Grado de

participación

(Autor, Co-Autor,

miembro de equipo,

asistente, otros)

Ciudad/

País

Fecha de la

publicación

Tipo de

publicación

(Libros,

artículos, etc.)


III. EXPERIENCIA DE TRABAJO

En la presente sección el postulante deberá detallar en cada uno de los cuadros siguientes, SÓLO LAS FUNCIONES/TAREAS CUMPLIDAS EN CADA UNA DE LAS ÁREAS QUE SERÁN CALIFICADAS, DE ACUERDO AL SERVICIO REQUERIDO. En el caso de haber ocupado varios cargos en una entidad, mencionar cuáles y completar los datos respectivos. La información a ser proporcionada en los cuadros deberá ser respaldada con las respectivas certificaciones.

a) Experiencia General

Experiencia general acumulada que se califica ________años _________meses

Nombre de la

Entidad o

Empresa

Cargo Descripción del trabajo realizado

Fecha de

Inicio(Mes/

Año)

Fecha de

Culminación

(Mes/ Año)

Tiempo

en el

Cargo



43


b) Experiencia específica (en el servicio requerido)

Experiencia profesional acumulada en el área que se califica ________años _______meses

Detallar en el cuadro siguiente, los trabajos que califican la experiencia específica, de acuerdo al requerimiento.

Nombre de la

Entidad o

Empresa

Cargo Desempeñado Descripción del trabajo realizado

Fecha de

inicio (mes/

año)

Fecha de fin

(mes/ año)

Tiempo

en el

Cargo


IV. REFERENCIAS PROFESIONALES.- En la presente sección el candidato podrá detallar las referencias profesionales correspondientes a las tres últimas instituciones donde estuvo prestando servicios.

Nombre del Referente Cargo Nombre de la Entidad Teléfono de la

Entidad

Declaro que la información proporcionada es veraz y, en caso necesario, autorizo su

investigación.

Huella Digital(*) ________________________________________

Firma del Postulante (*)

Acobamba, _____________________



44

ANEXO N° 02

CARTA DE DECLARACIÓN JURADA DE CUMPLIMIENTO DE PRESTACIONES

Señores

COMISIÓN DE SELECCIÓN Y EVALUACIÓN

CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS Nº. 002-2017/UGEL.ACOBAMBA/CEE-

CAS- PRIMERA CONVOCATORIA.

Presente.-

De mi consideración: El que suscribe ………………………………………………………………………………………., identificado con DNI Nº ........................................, con RUC Nº …………………………………….………, domiciliado en ………………………………………………………………..........................................., que se presenta como postulante de la Contratación Administrativa de Servicios Nº 002-2017/UGEL.ACOBAMBA/CEE-CAS, declaro bajo juramento:

Que cumpliré con las prestaciones a mi cargo relacionadas al objeto de la contratación. Que las labores serán realizadas a tiempo completo / exclusivo Que cuento con disponibilidad inmediata

Acobamba,…………………..………………….

..........................................................

Firma y nombre del postulante



45

ANEXO N° 03 CARTA DE DECLARACIÓN JURADA DE NO ESTAR INHABILITADO

Señores :


CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS Nº. 002-2017/UGEL.ACOBAMBA/CEE-

CAS-PRIMERA CONVOCATORIA,

Presente.-

De mi consideración: El que suscribe …………………………………………………………………………………………., identificado con DNI Nº ........................................, con RUC Nº ………………………………………..………, domiciliado en .........................................................................................................., que se presenta como postulante de la Contratación Administrativa de Servicios Nº 002-2017/UGEL.ACOBAMBA/CEE-CAS, declaro bajo juramento:

Que no me encuentro inhabilitado administrativa o judicialmente para contratar con el Estado.

Que no me encuentro impedido para ser postulante o contratista

Acobamba,…………………..…………..

..........................................................




46

ANEXO N° 04 CARTA DEDECLARACIÓN JURADA DE DOBLE PERCEPCION

Señores


CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS Nº. 002-2017/UGEL.ACOBAMBA/CEE-CAS-

PRIMERA CONVOCATORIA.

Presente.-

De mi consideración:

El que suscribe …………………………………………………………………………..……….., identificado

con DNI Nº .............................................., con RUC Nº …………………..........…………, domiciliado en

....................................................................................................................., que se presenta como postulante de

la Contratación Administrativa de Servicios Nº 002-2017/UGEL.ACOBAMBA/CEE-CAS, declaro bajo

juramento:

Que no me encuentro inmerso dentro de la incompatibilidad de ingresos establecido en el artículo N°

7 del Decreto de Urgencia Nº 020-2010 “Normas de Austeridad y Racionalidad en el Gasto Público”,

el cual precisa que en el Sector Público no se podrá percibir simultáneamente remuneración y pensión,

incluidos honorarios por servicios no personales, asesorías o consultorías, salvo por función docente y

la percepción de dietas por participación de uno (1) de los directorios de entidades o empresas

públicas, el cual se encuentra concordante con lo dispuesto en el artículo 3 de la Ley N° 28175 - Ley

Marco del Empleo Público.

Acobamba,…………………..……………..

..........................................................




47

ANEXO N° 05

LEY Nº 26771 - DECLARACIÓN JURADA DE PARENTESCO Señores:


CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS Nº. 002-2017/UGEL.ACOBAMBA/CP.JEC-CAS-


Presente.-

De mi consideración: Declaro bajo juramento que no me une parentesco alguno hasta el cuarto grado de consanguinidad, segundo de afinidad o por razón de matrimonio o uniones de hecho, con persona que a la fecha viene prestando servicios en la UGEL y la Comisión de Evaluación Especial de la UGEL, bajo cualquier vinculación laboral o contractual que tengan la facultad de nombramiento y contratación de personal en el Sector Público o que tenga injerencia directa o indirecta en el proceso de selección. Ratifico la veracidad de lo declarado, sometiéndome de no ser así a las correspondientes acciones administrativas y de ley.

Acobamba,,…………………..…………..……

..........................................................


EN CASO DE TENER PARIENTES

Declaro bajo juramento que, en el Gobierno Regional de Huancavelica y Educación de la DREH y UGEL de Acobamba, presta servicios la(s) persona(s) cuyo(s) apellido(s) indico, a quien o quienes me une la relación o vinculo de afinidad (A) o consanguinidad (C), vinculo matrimonial (M) y unión de hecho (UH), señalados a continuación: Relación Apellidos y nombres Oficinadondeprestaservicios

1

2

3

Acobamba,…………………..………

..........................................................




48

ANEXO N° 06 DECLARACIÓN JURADA DE NO TENER VINCULO

Señores


Contratación Administrativa de Servicios Nº 002-2017/UGEL.ACOBAMBA/CEE-CAS-


Presente.-

De mi consideración: El que suscribe ……………………………………………………………………………….., identificado con DNI Nº …............................, con RUC Nº …………………………….………..…..…………, domiciliado en ..................................................................................................................................., que se presenta como postulante de la Contratación Administrativa de Servicios Nº 002-2017/UGEL.ACOBAMBA/CEE-CAS, declaro bajo juramento:

Que no tengo vínculo laboral o contractual con la Entidad a la cual me presento.

En caso de incurrir en fraude o falsedad de la presente Declaración Jurada me someto a las

sanciones de Ley que corresponda

Acobamba,…………………..…………

..........................................................




49

ANEXO N° 07

DECLARACIÓN JURADA DE NO ESTAR REGISTRADO EN EL REDAM

Mediante el presente, el que suscribe …………………………………….. …………….., identificado con DNI

Nº ................, con RUC Nº …………… y domiciliado en .........................................., declaro bajo juramento

no estar registrado como deudor alimentario moroso.

Esta declaración la realizo a fin de dar cumplimiento a lo establecido en el artículo 8 de la Ley N° 28970 – Ley

que crea el Registro de Deudores Alimentarios Morosos – REDAM.

Asimismo, declaro conocer los alcances y sanciones administrativas y penales, previstas en la normatividad

legal vigente, por la falsedad de la información proporcionada a terceros.

Acobamba,…………………………………….

.................................................................................




50

ANEXO N° 08 CARTA DEDECLARACIÓN JURADA DE VERACIDAD DE LA DOCUMENTACIÓN

PRESENTADA

Señores


CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS Nº. 002-

2017/UGEL.ACOBAMBA/CEE-CAS-PRIMERA CONVOCATORIA.

Presente.-

De mi consideración: El que suscribe …………………………………………………………………………………………., identificado con DNI Nº ........................................, con RUC Nº ………………………………………..………, domiciliado en .........................................................................................................., que se presenta como postulante de la Contratación Administrativa de Servicios Nº 02-2017/UGEL.ACOBAMBA/CEE-CAS, declaro bajo juramento:

Que todo el currículo vitae presentado a la convocatoria es copia fiel de la documentación original.

En caso de comprobarse falsedad alguna a los datos consignados me someto a las sanciones contempladas en el Art. 427° del Código Penal, tipificado como delito contra la fe pública en general.

Acobamba,…………………..…………..

..........................................................




51

ANEXO N° 09

CARTA DE DECLARACIÓN JURADA

Señores


CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS Nº. 002-2017/UGEL.ACOBAMBA/CEE-

CAS-PRIMERA CONVOCATORIA.

Presente.-

De mi consideración: El suscrito …………………………………………………………………………………………., identificado con DNI Nº ........................................, con RUC Nº ………………………………………..………, domiciliado en .........................................................................................................., que se presenta como postulante de la Contratación Administrativa de Servicios Nº 002-2017/UGEL.ACOBAMBA/CEE-CAS, declaro bajo juramento:

No haber renunciado al cargo de administración pública, los años anteriores. 2011, 2012, 2013, 2014 y 2015

En caso de comprobarse falsedad alguna a los datos consignados me someto a las sanciones correspondientes. contempladas en el Art. 427° del Código Penal, tipificado como delito contra la fe pública.

Acobamba,…………………….

..........................................................


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