7/23/2019 Glosas Para El Acto Del 9 de Julio

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Glosas para el acto del 9 de Julio, Día de la Independencia

Nacional

GLOSAS ACTO 9 DE JULIO "Conmemoración

de nuestra Independencia"  Introducción:

 Fracasado el intento de la asamblea del siglo XIII de organizarconstitucionalmente a nuestra Patria, Las Provincias son convocadas en 1815a un congreso General para Organizar el Estado !u cede seria la "iudad de#ucum$n por estar ubicada en el centro geogr$%ico & estrat'gico (s) se inicioun camino sin pausas *asta la concreci+n de convocatoria n - de .ulio de181/, representantes de las provincias nidas se constitu&eron en una 0aci+nlibre e independiente de los re&es de Espaa & 2etr+polis

"on %e en el porvenir, estamos reunidos *o& para evocar la GE!#( 2(!GLO3IO!( de nuestra emancipaci+n pol)tica Los laureles con4uistados porlos *eroicos *ombres de los aos 181 a 181/, sirvieron de base %irme, para elnacimiento de nuestra patria, para 4ue %lorecieran los sublimes *ombres delibertad e independencia

 E6isten razones sobradas para 4ue mostremos orgullo & admiraci+n sincera por 4uienes supieron ser tan patriotas & tan *ombres Pero adem$s, debemosdemostrar nuestra gratitud mas emocionada, por4ue gracias a ello, podemosllamarnos (rgentinos & vivir en un pa)s republicano & democr$tico

 Ingreso de a !andera de Ceremonias:

 La Independencia de la Patria naci+ por brillantes ideales & pasiones elevadas Es el *ec*o m$s importante del acontecer (rgentino, & en sus principios est$ndeterminados los rumbos de nuestra democracia

 3ecibamos con un %uerte aplauso a nuestra 7andera de "eremonia portada por su (banderada9o:::::::::::::::::::::::::

; sus escoltas::::::::::::::

 imno #aciona Argentino:

"antar .untos alegra el alma & renueva la emoci+n de rendir tributo a la Patria con las estro%as del <imno 0acional (rgentino 3ea%irmemos el ideal delibertad cantando a viva voz las estro%as de nuestro *imno 0acional

 (rgentino

 $aa%ras ausi&as' discurso:

 #odo tiene un signi%icado, una raz+n, un %undamento= nuestra independencia %ue un traba.o de todos Para recordar c+mo cada uno de nosotros da sentido& rea%irma la libertad ganada en a4uellos aos, nos dirigir$ la

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 palabra  >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>

 (utoridades, personal docente, alumnos

 <ace poco menos de dos siglos nuestro pa)s comenzaba su *istoria como 0aci+n

independiente & soberana

 3ecordemos 4ue en 181/, nuestro pa)s no pasaba por un buen momento ni en lo

econ+mico, ni en lo pol)tico Por otra parte, e6ist)a la amenaza permanente de una

ma&or penetraci+n de tropas espaolas 4ue luc*aban por mantener su poder

G?emes apenas lograba controlar los e.'rcitos *ispanos 4ue avanzaban en el 

norte del pa)s

#ambi'n e6ist)an con%lictos internos por4ue no se llegaba a un consenso respectoal sistema pol)tico 4ue se deber)a implementar Pero sin embargo, pese a los

numerosos desacuerdos & a todos los inconvenientes, los congresistas reunidos en

#ucum$n optaron por declarar solemnemente la independencia respecto de

 Espaa

 La maana del9 de julio de l816,cuando @uan @os' Paso, luego de leer la

 proposici+n dentro de un clima de gran e6pectativa, pregunt+ a los diputados si 

deseaban 4ue las provincias de la ni+n con%ormaran una naci+n libre e

independiente de los 3e&es de Espaa, lo congresistas respondieron

a%irmativamente con una aclamaci+n cerrada & luego, individualmente,rati%icaron la aprobaci+n

 Este consenso un$nime respecto a la declaraci+n de la independencia nos *ace

re%le6ionar respecto a la valent)a 4ue tuvieron los protagonistas de nuestra

*istoria para *acer %rente a sus di%erencias personales & a las di%icultades 4ue se

les presentaban

ABu' enseanza nos de.an los *ombres 4ue constru&eron nuestro pasadoC 

 La *istoria no la *acen solamente los pr+ceres sino tambi'n las personas

comunes, como cada uno de nosotros, en nuestro traba.o, en la escuela, en la casa,

constru&endo para uno & para todos, con la idea de 4ue mientras m$saprendemos m$s libres somos & m$s *onramos a nuestros antepasados, cu&os

valores est$n *o& vigentes, en las ideas de independencia & autonom)a econ+mica,

cultural & social

 2uc*as gracias

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 Poema le)do por alumnos DEL 0O273E E L( P(#3I(D de Oscar (costa

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 2i patria es alt)sima

 0o puedo escribir una letra sin o)r

el viento 4ue viene de su nombre

 !u %orma irregular la *ace m$s bella

 por4ue dan deseos de %ormarla, de *acerlacomo a un nio a 4uien se ensea a *ablar,

a decir palabras tiernas & verdaderas,

a 4uien se le muestran los peligros del mundo

 2i patria es alt)sima

 Por eso digo 4ue su nombre se descompone

en millones de cosas para record$rmela

 Lo *e o)do sonar en los caracoles incesantes

en)a en los caballos & en los %uegos4ue mis o.os *an visto & admirado

 Lo tra)an las muc*ac*as *ermosas en la voz 

& en una guitarra

 2i patria es alt)sima

 0o puedo imagin$rmela ba.o el mar

o escondi'ndose ba.o su propia sombra

 Por eso digo 4ue m$s all$ del *ombre,

del amor 4ue nos dan en cuc*aradas,de la presencia viva del cad$ver,

est$ ardiendo el nombre de la patria

 (etiro de a %andera

 0uestra 7andera es testigo especial de nuestra independencia (gradecemossu presencia & despedimos a la bandera

CASITA DE TUCUMÁN

Graciela Oroño

Te dibujé tantas vecescon tus aredes in!ensas"

una uerta boste#ando$ colu!nas co!o tren#as%

&as ventanas al'o curvasMu$ derec(itas las rejas

 ) arriba" bien colorados"

Dos voladitos de tejas%

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El aljibe no se ve*ero i'ual $o lo dibujo

+odeado con die# !acetasEn este atio de lujo%

A,uera dos naranjitos*er,u!ando la vereda-

Te adorno con ajaritos ) cinta de escaraela%