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EXPRECION Y COMPRENCION ORAL.. 1GRADO Intervenir. . Participar o actuar en un suceso, un acto o una actividad, especialmente en una parte de ellos o de forma entrometida. Espontaneidad. la espontaneidad es una característica de acciones que no requieren de motivos razonables, tales como las emociones, y entre estas, las emociones agradables, y sólo por esta connotación meliorativa se diferencia la espontaneidad de la pasión. Seguridad- cotidianamente se puede referir a la ausencia de riesgo o a la confianza en algo o en alguien confianza. refiere a la opinión favorable en la que una persona o grupo es capaz de actuar de forma correcta en una determinada situación satisfacción- Sentimiento de bienestar o placer que se tiene cuando se ha colmado un deseo o cubierto una necesidad. Comprensión de textos Indicios- Un indicio es el carácter, pista o descubrimiento que carece de sentido pero da un rastreo objetivo y cognitivo de la idea planteada en el enunciado. ... Información …es un conjunto organizado de datos procesados, que constituyen un mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho mensaje.

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EXPRECION Y COMPRENCION ORAL.. 1GRADO

Intervenir. .

Participar o actuar en un suceso, un acto o una actividad, especialmente en una parte de ellos o de forma entrometida.

Espontaneidad.  la espontaneidad es una característica de acciones que no requieren de motivos razonables, tales como las emociones, y entre estas, las emociones agradables, y sólo por

esta connotación meliorativa se diferencia la espontaneidad de la pasión.

Seguridad-

cotidianamente se puede referir a la ausencia de riesgo o a la confianza en algo o en alguien

confianza.  refiere a la opinión favorable en la que una persona o grupo es capaz de actuar de forma correcta en una determinada situación

satisfacción-Sentimiento de bienestar o placer que se tiene cuando se ha colmado un deseo o cubierto una necesidad.

Comprensión de textos

Indicios-Un indicio es el carácter, pista o descubrimiento que carece de sentido pero da un rastreo objetivo y cognitivo de la idea planteada en el enunciado. ...

Información…es un conjunto organizado de datos procesados, que constituyen un mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho

mensaje.

Inferir. Extraer un juicio o conclusión a partir de hechos, proposiciones o principios, sean generales o particulares.

Formula. Exponer o expresar una cosa de forma oral o escrita, generalmente con términos claros y precisos.

Hipótesis,Suposición hecha a partir de unos datos que sirve de base para iniciar una investigación o una argumentació

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Identifica. Establecer, demostrar o reconocer la identidad de una cosa o persona.

GRAFIA.un sufijo. Se incluye comúnmente en palabras que por lo general son de una obra, un arte, o un campo de estudio.

Los fonemas son unidades teóricas básicas postuladas para estudiar el nivel fónico-fonológico de una lengua humana. Es decir, un fonema es cada una de las unidades segmentales postuladas para un sistema fonológico que dé cuenta de los sonidos de una lengua. ...

Un fonema es la unidad menor de sonido en un idioma.

BOCACULARIO.Conjunto de palabras de una lengua que una persona conoce o emplea

Entretenimiento  al conjunto de actividades que permite a los seres humanos emplear su tiempo libre para divertirse, evadiendo temporalmente sus preocupaciones.

PRODUCCION DE TEXTOS

PRODUCE.Fabricar o elaborar un producto mediante el trabajo.

SECUENCIA. Serie de elementos que se suceden unos a otros y guardan relación entre sí.

Un cuento es una narración breve creada por uno o varios autores, basada en hechos reales o imaginarios, inspirada o no en anteriores escritos o leyendas, cuyatrama es protagonizada por un grupo reducido de personajes y con un argumento relativamente sencillo y, por lo tanto, fácil de entender.

RIMA. Semejanza o igualdad de sonidos entre dos o más palabras a partir de la última sílaba acentuada; en especial, aquella que se produce entre las palabras finales de los versos de un poema

TEXTOS. Un texto es una composición de signos codificado en un sistema de escritura que forma una unidad de sentido . Su tamaño puede ser variable.

CONECTORES CRONOLOGICOS.SON LOS QUE SIRVEN PARA UNBIR FRASES ORACIONES Y .PARRAFOS

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. gramática

Parte de la lingüística que estudia la estructura de las palabras y sus accidentes, así como la manera en que se combinan para formar oraciones; incluye la morfología y la sintaxis, y ciertas escuelas incluyen también la fonología.

ORTOGRAFI A Forma correcta de escribir las palabras y de utilizar los signos auxiliares de una lengua, respetando sus reglas.

TOLERANCIALa tolerancia es un valor moral que implica el respeto íntegro hacia el otro, hacia sus ideas, prácticas o creencias, independientemente de que choquen o sean diferentes de las nuestras.

La perseverancia es la capacidad para continuar y seguir adelante a pesar de las dificultades, los obstáculos, la frustración, el desánimo, el aburrimiento, o la tendencia o los deseos de rendirse o abandonar ante una situación.

¿QUÉ ES UN LOGRO?:Es unmodelo   pedagógico del encargo social que refleja los propósitos, metas y aspiraciones a alcanzar por el estudiante, desde elpunto de vista cognitivo e instrumental.

AUTONOMIA

Facultad de la persona o la entidad que puede obrar según su criterio, con independencia de la opinión o el deseo de otros

EXPRECION Y COMPRENCION ORAL.. 2GRADO

La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales

Fabulas. es una composición literaria breve en la que los personajes son animales o cosas que casi siempre presentan características humanas como el hablar. Estas historias concluyen con una enseñanza o moraleja de carácter instructivo, que suele figurar al final del texto. ...

Expresiones. Manifestación con palabras o con otros signos exteriores de lo que uno siente opiensa:

Incorporar--Unir una cosa a otra de manera que formen un todo homogéneo.

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Pronuncia.Emitir y articular sonidos de una lengua al hablar

Argumentar- es presentar una idea, un tema, y a través de diferentes recursos "argumentativos", llamados también razonamientos, para convencer al receptor. 

Comprensión de textos

Seleccionar- Elegir una o varias personas o cosas entre un conjunto por un determinado criterio o motivo.

Formula.Exponer o expresar una cosa de forma oral o escrita, generalmente con términos claros y precisos.

Resumen.Exposición breve, oral o escrita, de las ideas principales o partes de un asunto o materia.

Función. Actividad particular que realiza una persona o una cosa dentro de un sistema de elementos, personas, relaciones, etc., con un fin determinado.

Formato. Forma, tamaño y modo de presentación de una cosa, especialmente de un libro o publicación semejante.

Afiche. Cartel es soporte de la publicidad. Consiste en una lámina de papel, cartón u otro material que se imprime con algún tipo de mensaje visual que sirve de anuncio para difundir una información o promocionar un producto, un evento, una reivindicación o cualquier tipo de causa.

Artículos- Un artículo es un texto que presenta la postura personal de un periodista, de un analista o de un pensador, frente a un determinado acontecimiento, o un problema o asunto actual o de interés general. Mediante estos textos se pretende muchas veces influir en la opinión de los lectores. .

Ideaprincipal. Es el contenido del párrafo y anuncia el pensamiento que se va a desarrollar. La idea principal se puede encontrar en un párrafo del texto, también se puede encontrar en la primera línea de un párrafo o incluso puede estar de manera implícita en el texto.

PRODUCCION DE TEXTOS

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Destinatario……Persona a quien se dirige algo

Construcción de textos escritos. Es un sistema de sucesivos momentos que se encuentran interrelacionados y orientados a la búsqueda, descubrimiento y organización de las ideas, información y recursos constructivos, extraídos de textos modelos y de la vida cotidiana del alumno; con la finalidad de desarrollar las habilidades para la construcción de textos escritos a partir de una situación comunicativa real y concreta. A intercambiar con su texto de forma crítica y darle un sentido textual.