GLOSARIO SOBRE LA GLOSARIO SOBRE LAFAUNAFAUNA DEL DEL

SANTUARIO DE FLORA SANTUARIO DE FLORA Y FAUNA DE IGUAQUEY FAUNA DE IGUAQUE

Presentado por:Presentado por:

Luis C. RodríguezLuis C. Rodríguez

Gustavo DíazGustavo Díaz

Catalina CaroCatalina Caro

Introducc iónIntroducc iónLa inclusión de las tecnologías en el aula ha generado nuevas formas de trabajar en las clases, novedosas actividades cuyos fines se enfocan de manera interdisciplinaria y apoyando el trabajo tanto grupal como individual. Este glosario de la Fauna del Santuario de Iguaque permite la realización de dos tipos de lectura diferentes, por una parte, la del signo lingüístico y por otra, la de los pictogramas como una nueva fuente de lectura semiótica que abrirá la concepción del “leer” en los estudiantes de grados 6º hasta 8º en la medida en que éstos, realicen también este tipo de trabajo.

Su nombre científico es Su nombre científico es RatufaRatufa, es un roedor que vive en los, es un roedor que vive en los

, es muy sociable y acepta la presencia de sin , es muy sociable y acepta la presencia de sin

dificultad. Poseen unas uñas y dedos largos que le permiten dificultad. Poseen unas uñas y dedos largos que le permiten

y pelar los alimentos como secos y y pelar los alimentos como secos y semillas semillas

además de . Su pelaje es largo o corto según laademás de . Su pelaje es largo o corto según la

temperatura en la que viva.temperatura en la que viva.

ArdillArdillaa

Conejo Conejo silvestresilvestreSu nombre científico es Su nombre científico es Oryctolagus cuniculus, es un mamífero deOryctolagus cuniculus, es un mamífero de

tamaño mediano, pelo suave y corto largas y corto, se tamaño mediano, pelo suave y corto largas y corto, se

caracteriza por tener un par de largos que le permiten caracteriza por tener un par de largos que le permiten

alimentarse de plantas y silvestres. Les gusta ealimentarse de plantas y silvestres. Les gusta excavar túnelesxcavar túneles

de hasta 3 metros y construir sus conejeras entre y de hasta 3 metros y construir sus conejeras entre y

arbustos.arbustos.

ColibríColibrí

Su nombre científico esSu nombre científico es Archilochus colubris, es una de las aves Archilochus colubris, es una de las aves

más pequeñas del mundo, presenta un muy vistosomás pequeñas del mundo, presenta un muy vistoso

generalmente de color , se caracterizan por sugeneralmente de color , se caracterizan por su

largo y prolongado. Se alimenta del Nectar de laslargo y prolongado. Se alimenta del Nectar de las

y de pequeños .y de pequeños .

CuríCuríSu nombre científico es Su nombre científico es Cavia porcellus.Cavia porcellus. Es un roedor herbívoro y Es un roedor herbívoro y

excelente . Consume y bastante excelente . Consume y bastante

. Es una animal muy productivo que tiene crías entre . Es una animal muy productivo que tiene crías entre

63 y 74 días. Es muy activo y , casi 63 y 74 días. Es muy activo y , casi no no

descansa. Es utilizado como alimento debido a su riqueza en fibra descansa. Es utilizado como alimento debido a su riqueza en fibra

y vitaminas. y vitaminas.

Murcié lag

o Murcié lag

o

frugívoro

frugívoro

Su nombre científico es Artibeus jamaicensis, es un mamíferoSu nombre científico es Artibeus jamaicensis, es un mamífero

que se alimenta de y gran variedad que se alimenta de y gran variedad

de e . Habita normalmente en de e . Habita normalmente en

o cuevas. Tiene muy potentes que le permiteno cuevas. Tiene muy potentes que le permiten

largas distancias. Pueden llegar a vivir 15 años o más.largas distancias. Pueden llegar a vivir 15 años o más.

Pato de Pato depáramopáramoSu nombre científico es Anas flavirostris andium, es una especie Su nombre científico es Anas flavirostris andium, es una especie

de ave acuática que vive frecuentemente en los humedales y ende ave acuática que vive frecuentemente en los humedales y en

las . Su presenta color matizado las . Su presenta color matizado entre entre

y , se caracteriza por tener un cuello y , se caracteriza por tener un cuello

corto y cuerpo redondeado, su es aplanado y suscorto y cuerpo redondeado, su es aplanado y sus

palmeados. Emite un sonido o nasal de corta palmeados. Emite un sonido o nasal de corta duración. duración.

TucanesTucanes Su nombre científico Su nombre científico es Ramphastidae. Tiene el es Ramphastidae. Tiene el

largo y grueso, se caracteriza por poseer diferenteslargo y grueso, se caracteriza por poseer diferentes

colores en sus y pico, pasan la mayoría de sucolores en sus y pico, pasan la mayoría de su

tiempo en los , allí viven y tienen sus . Setiempo en los , allí viven y tienen sus . Se

alimenta de , y animales pequeños.alimenta de , y animales pequeños.

Venado de Venado depáramopáramo

Su nombre científico es Odocoileus lasiotis. Es herbívoro y viveSu nombre científico es Odocoileus lasiotis. Es herbívoro y vive

en grupos según su edad y . Se caracterizan por losen grupos según su edad y . Se caracterizan por los

que crecen a medida que avanza su edad. Es que crecen a medida que avanza su edad. Es

comúnmente de múltiples carnívoros. El color de pelo escomúnmente de múltiples carnívoros. El color de pelo es

normalmente pardo. Se alimenta exclusivamente de ynormalmente pardo. Se alimenta exclusivamente de y

vegetales como y hierbas.vegetales como y hierbas.

Zorro de Zorro depáramopáramo

Su nombre científico es Su nombre científico es Lycalopex culpaeus. Es un mamífero Lycalopex culpaeus. Es un mamífero

carnívoro. Tiene la y las rojizas, su carnívoro. Tiene la y las rojizas, su

es muy peluda. es muy peluda. Habita en praderas y bosques, se alimentaHabita en praderas y bosques, se alimenta

de , y lagartos además de y de , y lagartos además de y carroña.carroña.

Se le persigue por sus ataques a rebaños de . Se le persigue por sus ataques a rebaños de .

Minig los ariMinig los arioo • ArdillaArdilla

• Conejo silvestreConejo silvestre

• ColibríColibrí

• CuríCurí

• Murciélago frugívoro Murciélago frugívoro

• Pato de páramoPato de páramo

• TucanesTucanes

• Venado de páramoVenado de páramo

• Zorro de páramoZorro de páramo

Sugerenc ias Sugerenc iasmetodológicasmetodológicas 1.1. Esta alternativa didáctica puede ser usado con el fin de introducir vocabulario nuevo a Esta alternativa didáctica puede ser usado con el fin de introducir vocabulario nuevo a

una clase de lengua extranjera.una clase de lengua extranjera.

2.2. Puede de igual manera representar material de apoyo para las personas que tienen Puede de igual manera representar material de apoyo para las personas que tienen una forma de aprendizaje visual. una forma de aprendizaje visual.

3.3. La introducción a la lectura se abre paso a través de una propuesta hacia otro signo La introducción a la lectura se abre paso a través de una propuesta hacia otro signo que apoya al lingüístico, de tal manera que se puede aprender entendiendo que en que apoya al lingüístico, de tal manera que se puede aprender entendiendo que en general se leen ilustraciones y otros símbolos.general se leen ilustraciones y otros símbolos.

4.4. Los maestros realizan primero una tarea que puede ser solicitada a un estudiante, de Los maestros realizan primero una tarea que puede ser solicitada a un estudiante, de esta manera la actividad se complementa y hace que la construcción de esta sea más esta manera la actividad se complementa y hace que la construcción de esta sea más significativa a través de las experiencias y preguntas del docente y el estudiante.significativa a través de las experiencias y preguntas del docente y el estudiante.

5.5. El implementar las tecnologías en el aula hace que el estudiante rompa los esquemas El implementar las tecnologías en el aula hace que el estudiante rompa los esquemas clásicos de aprendizaje y expresión que lo rodean cotidianamente.clásicos de aprendizaje y expresión que lo rodean cotidianamente.

6.6. El trabajo en grupo para la realización de una actividad como ésta, hace que se El trabajo en grupo para la realización de una actividad como ésta, hace que se promuevan el trabajo colaborativo y cooperativo en el aula.promuevan el trabajo colaborativo y cooperativo en el aula.

BibliografíBibliografíaa http://www.juntadeandalucia.es/averroes/jclic/enlaces2.htm

http://www.biodiversityreporting.org/article.sub?docId=13105&c=Ecuador&cRef=Ecuador&year=2005&date=June%202004