Modelo del Trígono Instruccional

De Beatriz Tancredi

Lingüística

InstruccionalSocial

Por Juan Luis Hueso

Conceptualización del Chat

Modelo del trígono instruccional

LingüísticaDiscurso interactivo

Técnica

Servicio de intercambio de mensajes síncronos on-lineTerminológica

Conversación ligera e informal

Cómo gestionar el chat

Usos del Chat

Modelo del trígono instruccional

Cómo gestionar el chat

Socialización

Intercambio de información

Aprendizaje colaborativo

Perspectivas disciplinares del trígono

instruccional

Modelo del trígono instruccional

Cómo gestionar el chat

Lingüística

• Análisis de la unidad de comunicación: el texto

Instruccional

• Capacidad de proveer una experiencia educativa

Social

• Aprendizaje colaborativo – dinámica grupal – fenómeno social

Aprendizaje colaborativo

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Cómo gestionar el chat

“Conjunto de métodos de instrucción que es utilizado en

grupos pequeños para propiciar el desarrollo de habilidades mixtas

(aprendizaje y desarrollo personal y social) donde cada miembro del grupo es responsable tanto de su

aprendizaje como del de los restantes miembros del grupo”

Johnson y Johnson, 1989

Posibles objetivos de un Chat

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Cómo gestionar el chat

Comparar teorías o modelos

Discriminar ventajas y desventajas

Inferir el marco, propósito o punto de vista de un autor

Discriminar los principios subyacentes a alguna cuestión

Producir un plan o conjunto de operaciones sobre algo

Evaluar un trabajo a partir de unos criterios

Identificar los valores o puntos de vista sobre algo

Formular juicios comparativos sobre algo

Esclarecer las ideas, prejuicios o sentimientos acerca de un tema

Posibles técnicas a usar

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Cómo gestionar el chat

Debate

Tormenta de ideas

Grupo de discusión

Finalidad de las técnicas

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Cómo gestionar el chat

Orientadas a la tarea• Discutir• Producir• Evaluar

Orientadas a la discusión• Argumentar• Defender una postura

Organizar una sesión de chat

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Cómo gestionar el chat

Desarrollo de la sesión: temática

Esquema de contenido previsto

Técnica seleccionada

Desarrollo de una sesión de chat

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Cómo gestionar el chat

Actividades previas a la sesión: materiales a consultar

Actividades de inicio: bienvenida, saludos y marcar objetivo

Actividades de desarrollo: según técnica seleccionada

Actividades de cierre: conclusiones y despedida

Actividades posteriores a la sesión

Evaluación de una sesión de chat

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Cómo gestionar el chat

Desempeño de cada participante• Contribución al logro de los procesos/productos

de aprendizaje planificados• Fomento de un ambiente de trabajo colaborativo

Eficacia para el aprendizaje• Lista de cotejo