GESTIÓN UNIVERSITARIA

MENCIÓN: DOCENCIA UNIVERSITARIA

Universidad Nacional Enrique Guzmán Y Valle

Cantuta.

Ponentes: Julio Ramos.

Concepciones Del Término Gestión

El término gestión tomo diferentes concepciones de acuerdo a la época y tendencias. Así pues, encontramos que ha sido concebida en un momento por Platón, como una acción autoritaria y paralelamente por Aristóteles como una acción democrática.A mediados del siglo XX es que la gestión toma concepciones mas o menos con ideas estructuradas, pues se le asimila a estructuras como, componente de una organización; movilización de recursos; interacción de personas; relacionadas con la administración. Aspectos que hacen que se encuentren diversas concepciones sobre este mismo termino.

Pers

pect

iva

Científico racional

Supervivencia organizacional

Recursos humanos

Interacción de los miembros

Procesos y teorías de sistema

sistema sociomental

1. Es un saber, que toma como base en su practica a la tecnología y a la ciencia, lo primero en relación a los procedimientos que subyacen a la vida organizacional; científicamente por los conocimientos en el desarrollo de las sociedades.

2. Un proceso de poner en marcha todo aquello que permite resolver los conflictos en una organización para lograr una existencia ordenada.

3. Para Cassasus, es el proceso que permite una relación adecuada entre estrategia, capacidad, estilos, personas y objetivos organizacionales a fin de lograr lo que se espera. Mientras que para Druker, es la importancia que tiene el gerente para mejorar lo que ya existe y se conoce.

4. Según Cassasus, gestión “es la capacidad de articular representaciones mentales de los miembros de una organización” pero se enriquece con los aportes de Pacheco, Caicedo y Castañeda quienes afirman que gestión es poner en marcha todos los dispositivos que permitan solucionar los problemas del día a día en la empresa y así lograr una existencia ordenada.

5. Es la generación de aprendizajes, tanto internos y externos de una Institución, es decir, de las estrategias de supervivencia y de la adecuación continua de la organización al entorno.

6. Checkland, señala que la gestión es “un todo organizado jerárquicamente al tener propiedades emergentes, podría, en principios ser capaz de sobrevivir en un medio cambiante si tiene procesos de comunicación y control que le permitan adaptarse en respuesta a las impactos del medio”.

GESTIÓN UNIVERSITARIAEste apartado tiene sustento en las concepciones que se han dado sobre las universidades y sus finalidades desde su creación hasta la actualidad.“En las instituciones se enseña

contenidos del siglo XIX con docentes del siglo XX a estudiantes

con demandas del siglo XXI”.

Correa, Manifiesta que las universidades son fabricas, donde se acumulan y transmiten todo tipo de conocimiento, lo cual implica que ellas deben estar atentas a las necesidades de la sociedad y exigencias del mundo científico y tecnológico y así estar en capacidad de dar respuestas a la comunidad académica y sociedad general.

Amangi, sostiene que las universidades son los lugares donde se condensa y materializa el deseo fundamental de conocimiento de la humanidad. Por ello son las instituciones más elevadas del sistema educativo; implicando formación profesionales tecnólogos e investigadores.

Las universidades a través del

tiempo han asumido diversas

funciones, así pues en la edad

media solo era transmitir

conocimientos, desde el siglo XIX

se centra en la formación de

investigadores, profesional para las

necesidades del estado, para el

servicio de la comunidad.

Debido a ello es que son

promotoras de la articulación de

conocimientos científicos,

tecnológicos, sociales y

humanísticos en la sociedad y para

la sociedad, y de esta manera

contribuir con el desarrollo

económico, social, y cultural de

acuerdo a las prioridades locales

regionales y nacionales.

Gestión Universitaria es entendida como el acto de gerenciar una universidad, entendiendo a esta como un sistema dentro de un macro sistema social; por lo que implica en principio la gerencia de servicios por un lado u la producción de conocimientos por otro con la investigación. (Martinez 2000)

Dimensiones de la gestión

universitaria

Según GutiérrezAdministrativa

Gobierno

Según UNESCO

Institucional

Administrativa

Pedagógica

Comunitaria

Lo referido a lo administrativo, son aquellos referentes a las actividades programadas como la planificación ,

organización, dirección, coordinación y control dando énfasis en la incorporación,

distribución y gestión de todo tipo de recursos, ya sean financieros,

materiales o humanos.

La dimensión de Gobierno está vinculada a la formulación e implementación de decisiones políticas que operacionalizan y concretan los objetivos; es como afirma Martínez (2000) es aquella que se ocupa de la definición de la misión y la visión, de la orientación estratégica, de la oferta académica, atributos de los destinatarios de sus servicios y de los estándares de calidad que promueven sus actividades.

El mismo autor señala que una subdimensión de esta es la gobernabilidad, que va más allá de la participación y distribución de poderes, pues es la capacidad de hacer efectivas las decisiones y de preservar la unidad institucional y proyección en el tiempo.