Gestión del conocimiento en unidades de información ...
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Gestión del conocimiento en unidades de información: archivos y bibliotecas
Optativa - 2018
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“El conocimiento de lo real es una luz quesiempre proyecta alguna sombra”
Gastón Bachelard
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¿Qué se ve?
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¿Qué edificio es?
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¿Qué edificio es?
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¿Y este?
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¿Y este?
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1. Av. 18 de Julio esquina Ejido
2. Caperucita Roja
3. 23 de setiembre de 1850
4. Erythrina crista-galli
5. Tirana
6. Aporofobia
7. Fragancia del jazmín
8. Anudar los cordones del calzado (botas, championes, etc.)
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Ejercicio
Considerando las categorías DATOS - INFORMACIÓN - CONOCIMIENTO.
¿En qué categoría de la escala colocaría cada uno de los elementos que aparecen en la lista de la fílmina precedente?
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Datos, Información y conocimiento
Fuente: Davenport & Rivera Berríos.
Datos Información Conocimiento
Observaciones de un estado del mundo
Datos dotados de relevancia y propósito
Dinámico
Cuantificable Requiere consenso sobre significado Tácito
Transferible Explícito Subjetivo
Estático Estático Difícil de transferir
Difícil de estructurar
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DATOS
Un dato es un pequeño fragmento de información.
No tiene valor para analizar un problema ni tomar decisiones.
Es una “unidad semántica mínima”. Bogliolo.
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Para transformar DATOS en INFORMACIÓN
CONTEXTUALIZARCALCULAR
CATEGORIZARCORREGIR
CONDENSAR
PROCESOS DE VALOR AGREGADO
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INFORMACIÓN
Conjunto ordenado y estructurado de datos, que posee significado, orientados a concretar
un propósito o finalidad y tienen valor.
Atributos de información: utilidad, relevancia, contexto, significado, reductora
de incertidumbre.
“la información es un medio o material necesario para extraer y construir conocimiento”.
“La información permite interpretar eventos u objetos desde un punto de vista distinto, el cual hace visibles ciertos significados que antes eran invisibles, o descubre conexiones inesperadas”. .Nonaka & Takeuchi, 1999.
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CONOCIMIENTO
El conocimiento se identifica con la creencia producida (o sostenida) por la información"
(Dretske apud Nonaka & Takeuchi, 1999).
“La información es un medio o material necesario para extraer y construir
conocimiento”.
“ El conocimiento como la información son elementos de contexto específico y son
relacionales, ya que dependen de la situación y se crean dinámicamente durante la interacción social de las personas”.
Nonaka & Takeuchi, 1999.
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Para transformar INFORMACIÓN en CONOCIMIENTO
COMPARARBUSCAR
PREDECIR CONEXIONES
INTERCAMBIAR
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CONOCIMIENTO
El conocimiento se identifica con la creencia producida (o sostenida) por la información"
(Dretske apud Nonaka & Takeuchi, 1999).
“La información es un medio o material necesario para extraer y construir
conocimiento”.
“ El conocimiento como la información son elementos de contexto específico y son
relaciónales, ya que dependen de la situación y se crean dinámicamente durante la interacción social de las personas”.
Nonaka & Takeuchi, 1999.
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Capurro (2007)
“Información no es algo que comunican dos cápsulas cognitivascon base en un medio tecnológico…”
“un sistema de información está destinado a sustentar la producción, recolección, organización, interpretación, almacenamiento, recuperación, diseminación, transformación y uso de conocimiento y debería ser concebido en el marco de un grupo social concreto y para áreas determinadas”.