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GEOGRAFÍA 4 AÑO A, B Y CN PROFESORAS: PEDANO, Romina y POPRIDKIN, Cecilia EJE 1: EL MUNDO ACTUAL - PODER, ESTADOS Y GLOBALIZACIÓN CRITERIOS DE VALORACIÓN: Los criterios que se enuncian a continuación, no son criterios de evaluación, durante este período no serán evaluados mediante una nota, sino que se tendrán en cuenta diferentes criterios sobre los que realizaremos nuestra valoración y devolución de sus trabajos. Es importante durante esta cuarentena, que nos mantengamos comunicados y manteniendo el esfuerzo y dedicación en la resolución de las tareas propuestas. En estos momentos, la responsabilidad y el compromiso son más necesarios que nunca, y nos van a ayudar a salir adelante entre todos. Todos aquellos aprendizajes que consideramos fundamentales serán retomados cuando volvamos a clases. Se tendrán en cuenta, en el momento de corregir y devolver sus trabajos prácticos, los siguientes criterios: Comprensión de la consigna Redacción clara de las respuestas Pertinencia de la respuesta con lo solicitado en la consigna teniendo en cuenta el material que se les ofrece para trabajar. Justificación de sus respuestas usando el vocabulario específico correspondiente Reflexión crítica de la información Revisión y mejora sus producciones a partir de las correcciones. Trabajo colaborativo: actitud de solidaridad con sus compañeros al comunicar cualquier novedad al resto del curso, para que todos los estudiantes estén informados y puedan realizar las actividades. Así mismo, tener la voluntad de enviar trabajos de otros cuando éstos no tengan los medios para hacerlo. Honestidad en la presentación de los trabajos: es importante el compromiso con su propio aprendizaje en estos tiempos, que resuelvan, dentro de sus propias posibilidades, cada uno su tarea. MARCO TEÓRICO Vamos a realizar la lectura de la información que se ofrece a continuación, para entender las principales características del mundo que habitamos y cuáles han sido las causas o procesos que le han ido dando su forma actual. A medida que realicen la lectura, vayan resaltando las ideas principales, buscando en el diccionario las palabras desconocidas y armara un glosario y anotar en la carpeta cualquier duda que les pueda surgir. EL MUNDO ACTUAL: PODER, ESTADOS Y GLOBALIZACIÓN CARACTERÍSTICAS DEL MUNDO ACTUAL El planeta alberga alrededor de 7.000.000.000 de habitantes. Está formado por múltiples espacios geográficos que se forman como consecuencia de la relación entre los diversos escenarios naturales y las sociedades que se asientan el ellos y le imprimen un tipo de organización. Este mundo actual presenta características relacionadas con: La revolución científico-tecnológica La globalización La organización político-territorial La fragmentación e integración de los espacios mundiales Los estados nacionales modernos son la forma de organización que se hizo predominante hacia el SXIX, debido tanto, a los procesos de descolonización que dieron origen a la formación de Estados independientes (América entre los siglos XVIII y XIX; África y Asia en el SXX), como a otros procesos políticos como las Guerras Mundiales o el fin de la Guerra Fría.

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GEOGRAFÍA

4 AÑO A, B Y CN

PROFESORAS: PEDANO, Romina y POPRIDKIN, Cecilia

EJE 1: EL MUNDO ACTUAL - PODER, ESTADOS Y GLOBALIZACIÓN

CRITERIOS DE VALORACIÓN: Los criterios que se enuncian a continuación, no son criterios de evaluación, durante este período no serán evaluados mediante una nota, sino que se tendrán en cuenta diferentes criterios sobre los que realizaremos nuestra valoración y devolución de sus trabajos. Es importante durante esta cuarentena, que nos mantengamos comunicados y manteniendo el esfuerzo y dedicación en la resolución de las tareas propuestas. En estos momentos, la responsabilidad y el compromiso son más necesarios que nunca, y nos van a ayudar a salir adelante entre todos. Todos aquellos aprendizajes que consideramos fundamentales serán retomados cuando volvamos a clases. Se tendrán en cuenta, en el momento de corregir y devolver sus trabajos prácticos, los siguientes criterios:

Comprensión de la consigna Redacción clara de las respuestas Pertinencia de la respuesta con lo solicitado en la consigna teniendo en cuenta el material que se les ofrece para trabajar. Justificación de sus respuestas usando el vocabulario específico correspondiente Reflexión crítica de la información Revisión y mejora sus producciones a partir de las correcciones. Trabajo colaborativo: actitud de solidaridad con sus compañeros al comunicar cualquier novedad al resto del curso, para

que todos los estudiantes estén informados y puedan realizar las actividades. Así mismo, tener la voluntad de enviar trabajos de otros cuando éstos no tengan los medios para hacerlo.

Honestidad en la presentación de los trabajos: es importante el compromiso con su propio aprendizaje en estos tiempos, que resuelvan, dentro de sus propias posibilidades, cada uno su tarea.

MARCO TEÓRICO

Vamos a realizar la lectura de la información que se ofrece a continuación, para entender las principales características del mundo que habitamos y cuáles han sido las causas o procesos que le han ido dando su forma actual. A medida que realicen la lectura, vayan resaltando las ideas principales, buscando en el diccionario las palabras desconocidas y armara un glosario y anotar en la carpeta cualquier duda que les pueda surgir.

EL MUNDO ACTUAL: PODER, ESTADOS Y GLOBALIZACIÓN

CARACTERÍSTICAS DEL MUNDO ACTUAL El planeta alberga alrededor de 7.000.000.000 de habitantes. Está formado por múltiples espacios geográficos que se forman como consecuencia de la relación entre los diversos escenarios naturales y las sociedades que se asientan el ellos y le imprimen un tipo de organización. Este mundo actual presenta características relacionadas con:

La revolución científico-tecnológica La globalización La organización político-territorial La fragmentación e integración de los espacios mundiales

Los estados nacionales modernos son la forma de organización que se hizo predominante hacia el SXIX, debido tanto, a los procesos de descolonización que dieron origen a la formación de Estados independientes (América entre los siglos XVIII y XIX; África y Asia en el SXX), como a otros procesos políticos como las Guerras Mundiales o el fin de la Guerra Fría.

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El gran desarrollo tecnológico que se viene observando desde mediados de la década del ’70, especialmente en los medios de transporte y comunicación, conjuntamente con el fin del enfrentamiento entre Estados Unidos y la ex Unión Soviética (fin de la Guerra Fría, triunfo del capitalismo sobre el comunismo y victoria de la democracia liberal sobre las dictaduras), trajeron como consecuencia que los diferentes Estados y lugares del mundo están cada vez más relacionados entre sí, y dependen unos de otros. Ningún área del planeta es autosuficiente o independiente del resto, siempre se necesita de recursos naturales, tecnología, información, inversiones o población proveniente de otras áreas. Estas relaciones han ido formando una red mundial que vincula todos los continentes, fenómeno que se conoce como GLOBALIZACIÓN o MUNDIALIZACIÓN. Como contracara, este mundo global, económicamente está fragmentado en bloques (Unión Europea, MERCOSUR, etc.) como respuesta de los distintos países para poder enfrentar las condiciones de competitividad que la globalización impone.

PODER Desde el punto de vista económico, hoy existen tres potencias principales: EEUU, Unión Europea y Japón, aunque a lo largo de la historia profundos cambios se han dado tanto a nivel político como económico, social y tecnológico. Parte de estos cambios han sido las variaciones en el orden geopolítico que es el resultado de una serie de procesos Históricos y que tiene en cuenta la distribución del poder y la influencia de las principales potencias que imponen sus ideas y concepciones al resto de los países, sobre todo a los menos poderosos. En la historia del sistema interestatal mundial de distinguen los siguientes órdenes Geopolíticos:

Hegemonía europea (1815 - 1871): Europa constituía el centro del poder del mundo. Este período comienza en 1815 con el congreso de Viena que puso fin a las guerras revolucionarias y napoleónicas. Se fijaron los límites entre los Estados europeos y se estableció un sistema de relaciones internacionales con el objetivo de disminuir las posibilidades de nuevos conflictos. Europa constituía el centro de poder más importante frente al resto del mundo.

Era del imperialismo (1871 - 1914): El imperialismo, es decir la conquista de territorios por parte de las potencias europeas, fue un fenómeno complejo que caracterizó a este período. Se basó en la conquista militar y era símbolo de la grandeza nacional. El Imperio británico fue el más poderoso y de mayor extensión. Era un imperio marítimo, ya que basaba su estrategia en el control de los mares, los pasos entre ellos y los canales. Francia fue otra potencia que consiguió formar un imperio de importancia mundial.

Las guerras mundiales (1914 - 1945): Se impide que Alemania ocupe el lugar de Gran Bretaña como potencia, quedando el poder en Estados Unidos como líder mundial.

El mundo bipolar (1945 - 1989): Periodo conocido como Guerra Fría. Estados Unidos y la Unión Soviética (URSS) se posicionan como grandes potencias, y dividieron al mundo en dos bloques antagónicos, el capitalista (EEUU) y el socialista o comunista (URSS).

El mundo multipolar (1989 - actualidad): Con la caída del socialismo, EEUU queda como potencia mundial sobre todo en el orden militar. Desde el punto de vista económico existen tres potencias

principales: EEUU, Unión Europea y Japón. Japón, que lidera a los países del sudeste asiático; Estados Unidos, con influencias sobre todo el continente americano; y Europa Occidental, con predominio sobre África. Por su posición de primacía a los países desarrollados se los denomina países centrales, mientras que a los subdesarrollados se los llama periféricos, por depender en gran medida de las decisiones de los países centrales. Este orden multipolar o poli-céntrico se caracteriza por el ascenso o resurgimiento de algunos Estados. La sigla BRICS se utiliza para nombrar al conjunto formado por Brasil (B), Rusia (R), India (I), China (C) y Sudáfrica (S). Se trata de las cinco naciones con economías emergentes o recientemente industrializadas más importantes del planeta.

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En 2001, el economista inglés Jim O’Neill postuló la idea de BRIC: el bloque formado por Brasil, Rusia, India y China. Siete años después, estos países asumieron el concepto y comenzaron a reunirse para trabajar en conjunto. Años después también se incorporó Sudáfrica a dichos encuentros y así nació BRICS. Se considera que los integrantes del BRICS son países que tienen características similares como poblaciones muy numerosas, enormes territorios, gigantesca cantidad de recursos naturales un enorme crecimiento de su Producto Bruto Interno, y han aumentado de manera muy importante su participación en el comercio mundial y que disponen de la capacidad necesaria para convertirse en potencias económicas a nivel mundial. Por eso las cinco naciones decidieron aliarse y colaborar entre sí con este objetivo en común.

ESTADOS: PRINCIPALES CAMBIOS EN EL MAPA POLÍTICO MUNDIAL

Durante los periodos antes mencionados, se producen una serie de cambios en el mapa político mundial, como los procesos de

independencia y descolonización de América, África y Asia, y las uniones y disoluciones de Estados en Europa.

En éste último continente, unido históricamente a América, los cambios más recientes se relacionan con las Guerras Mundiales y el

fin de la Guerra Fría.

La Primera Guerra Mundial se desarrolló entre 1914 y 1918. Una de las consecuencias de esta guerra fue que se formaron países

como: Finlandia; Estonia; Letonia; Lituania; Polonia; Checoslovaquia; reino de los Serbios, Croatas y Eslovenos (Yugoslavia).

En 1919 desaparece el imperio Austrohúngaro.

En 1922 se fundó la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS).

La Segunda Guerra Mundial se desarrolló entre 1939 y 1945. Al finalizar, Alemania quedó dividida: Estados Unidos, Francia y Reino

Unido unificaron sus respectivas zonas en la República Federal Alemana y la URSS hizo lo mismo con su zona que se convirtió en

la República Democrática Alemana. La antigua capital alemana, Berlín, queda separada por un muro. Se inicia el Mundo Bipolar.

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El 9 de noviembre de 1989 sucedió lo impensable en Alemania. El muro de Berlín, que partió en dos a la actual capital germana y

que se convirtió en el símbolo de la división del pueblo alemán durante la guerra fría, cayó tras 28 años de haber sido construido,

dando así el fin de la Guerra fría.

A partir de la década de 1990 se produjeron diversos cambios en los países de Europa oriental relacionados con la disolución del

bloque soviético. Algunos de ellos han sido cambios en la organización, en otros se han desarrollado grandes crisis que han llevado

al surgimiento de nuevos Estados y a la reorganización política de sus territorios:

La reunificación de Alemania (1990) que estaba dividida desde el fin de la segunda Guerra Mundial en dos países: Alemania

Oriental y Alemania Federal. La caída del muro de Berlín fue la imagen más difundida de este proceso.

La disolución de la República Federal de Yugoslavia a principios de 1990. Este fue un proceso de varios años en el que se

enfrentaron en una cruenta lucha armada varios grupos étnicos que conformaban la ex república, en el territorio que

ocupaba se encuentran actualmente varios países independientes: Eslovenia, Croacia, Montenegro, Macedonia, Serbia y

Bosnia-Herzegovina.

En 1993 Checoslovaquia se dividió en dos Estados distintos: la República Checa y Eslovaquia.

La disolución de la URSS: Armenia, Azerbaiyán, Bielorrusia, Kazajstán, Kirguistán, Moldavia, Rusia, Tayikistán, Ucrania y

Uzbekistán.

MAPA POLÍTICO ACTUAL DE EUROPA

EL MUNDO GLOBALIZADO

Los sistemas de comunicación y transporte permiten, por un lado, que millones de personas conozcan los hechos al instante, y por

otro, que productos de muy diverso origen estén al alcance de casi todos los pueblos del planeta. De esta manera se fomenta la

existencia de una cultura mundial.

La producción mundial está dominada por empresas multinacionales.

La competencia global obliga a realizar cambios en la forma de producción, instalándose industrias que producen las diferentes

partes de un producto en distintos países, ya sea por menores costos laborales, importantes mercados consumidores o mano de

obra altamente calificada. Esto se denomina división territorial o geográfica del trabajo.

La nueva economía global se basa en la circulación de bienes, personas, capital, tecnología e información. Sin embargo, lo más

reciente es la circulación de capital: capitales que giran alrededor del mundo en un día, produciendo más capital, sin necesidad de

transformarse en un producto. Circula a través de las bolsas de valores del mundo, buscando mayores ganancias.

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Este fenómeno comprende diferentes aspectos:

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Consecuencias de la globalización

A pesar de tratarse de una tendencia de carácter mundial, no debe confundirse globalización con homogeneización. No hay una

unificación mundial de la posibilidad de acceder a bienes materiales o culturales ni desaparecen las diferencias sociales, políticas o

culturales de cada sociedad. Por el contrario, la globalización refuerza las desigualdades que se presentan sobre todo entre los

países desarrollados y los países en desarrollo. Por esta razón, la contracara de la globalización es otro fenómeno que llamamos

FRAGMENTACIÓN de los conflictos y de las contradicciones socioeconómicas y políticas que tienden a organizarse y expresarse

desde territorios acotados.

Se profundizan las divisiones sociales (estallidos sociales, guerras entre naciones, guerras civiles), aumenta la ideología del racismo,

nacionalismo y fundamentalismos.

Se puede reconocer el incremento de las inversiones extranjeras de empresas Multinacionales en los países periféricos o en la

difusión de patrones culturales y de consumo a escala global, característico de la Globalización. La presencia de estas empresas

extranjeras en países periféricos, genera vínculos laborales y culturales con el país inversor, que les posibilita a sus empleados la

opción de migrar. Cada vez es mayor el peso de los movimientos por empleo: el 90% de las migraciones se lleva a cabo por razones

económicas y sólo el 10% restante se vincula a razones de otro tipo.

Aunque las fronteras nacionales parecen desaparecer por la integración y formación de bloques económicos, la migración en masa

de la población de los países pobres se encuentra casi siempre con fronteras cerradas en los países elegidos como receptores. La

movilidad de la población entre ellos contribuye a reforzar la discriminación y la xenofobia, sobre todo cuando la situación laboral en

los países en cuestión genera inestabilidad e inseguridad a los trabajadores locales.

En las últimas décadas los países subdesarrollados se han empobrecido, mientras que los desarrollados obtuvieron un aumento en

sus riquezas.

ACTIVIDADES PROPUESTAS

Antes de comenzar con las actividades lean las siguientes aclaraciones: Hay dos tipos de actividades: Unas con preguntas abiertas que deben responder en sus carpetas y otras que se realizan

desde plantillas interactivas. En el caso de las preguntas, DEBEN ENVIAR LAS FOTOS DESDE LA ASIGNACIÓN como han hecho hasta ahora.

Por favor escriban con lapicera y saquen las fotos nítidas, luego las pegan todas en un Word o PDF y envían el archivo. En el caso de la plantilla, se envía directamente a la cuenta de correo electrónico de cada docente como se indica más

abajo en la actividad misma.

Actividad 1

I. Entra al siguiente link que contiene una explicación de cómo se completa y envía correctamente la plantilla:

https://youtu.be/a5Wx8K03pws

II. En los siguientes links encuentras las actividades que debes realizar, de forma interactiva, para trabajar con el mapa político

de Europa:

https://es.liveworksheets.com/op48554zy

https://es.liveworksheets.com/ag55262fu

https://es.liveworksheets.com/ki87636jg

III. La cuenta de correo que deben ingresar al terminar la plantilla es:

Para 4to A y B: [email protected]

Para 4to CN: [email protected]

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Actividad 2

Entra al siguiente link, y observa el video que complementan la información dada en textos e imágenes:

https://youtu.be/H74wetVX2Bs

En base a su observación y análisis, responde las siguientes preguntas:

I. ¿Cuándo inicia el proceso de Globalización y cuál es la causa del mismo? Breve.

II. Cuando se mencionan las características de la Globalización ¿A qué se refiere con la implantación de una Cultura Global?

Responde con tus palabras.

III. Relacionado al punto anterior ¿Qué significa individualismo y cosmopolitismo? ¿Con cuál te identificas? JUSTIFICA

IV. Cuando se mencionan las desventajas, habla del dominio de las Multinacionales ¿Podrías dar un ejemplo?

V. ¿Existe alguna multinacional de origen argentino? ¿Cuál?

Actividad 3

En base a la lectura del material teórico y análisis de todas las imágenes y videos, realiza las siguientes actividades:

I. Buscar significado de:

países centrales y periféricos

países desarrollados y subdesarrollados

países industrializados y no industrializados

II. Entre las desventajas o consecuencias de la Globalización, se encuentran las desigualdades que se generan en diferentes

ámbitos. Analiza las siguientes imágenes y escribe un texto breve que dé cuenta de los que cada una quiere transmitir,

relacionando con los conceptos leídos.

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III. Analiza la información del siguiente cuadro y realiza una descripción de cómo se relacionan estas consecuencias con la

imagen que se encuentra debajo. Ten en cuenta aspectos como:

Adelantos tecnológicos

Factores políticos y económicos

Las empresas multinacionales