Gente Como Uno
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GENTE COMO UNO«INNOVACIÓN PARA EL
CAMBIO»
El éxito de cualquier organización está conectado indudablemente a la
planificación, comunicación, organización y el mantener un Recurso Humano
altamente motivado y capacitado, en constante crecimiento, desarrollando sus
competencias y estableciendo prioridades ante sus necesidades.
Gente Como Uno, C.A. es una organización a la vanguardia de los cambios
constantes que se presentan dentro y fuera de las Empresas, con el propósito de
coadyuvar y asistir a su organización en el proceso de lograr Agentes de Cambio
que impacten su entorno laboral, profesional y productivo, en la búsqueda
permanente de la excelencia. Para ello cuenta con profesionales altamente
calificados en cada área, así como con un portafolio diseñado específicamente
para satisfacer las necesidades de formación y capacitación de su Capital Humano,
ajustándose a sus requerimientos.
Con la disposición de servirlesAtentamente.
Ing. Wilmer Pérez RodríguezPresidente
MISIÓN:
Somos un equipo multidisciplinario, que se hace cargo de la promoción y el
establecimiento de nuevos paradigmas organizacionales.
Hacemos que los cambios se conviertan en un proceso de transformación, donde
se interrelacionan activamente el recurso humano, los consultores y la
organización para juntos alcanzar un retorno de la inversión a través de
resultados y compromisos.
VISIÓN:Ser una empresa reconocida por su efectividad en los cambios conductuales y
tecnológicos basados en los principios de Eco-Eficiencia.
La coherencia de nuestro discurso y las acciones realizadas.
La valoración de la confianza con nuestros clientes, proveedores, aliados y asociados.
El agregar valor a cada proceso transformacional que elegimos hacer.
NUESTROS VALORES
ÁREAS DE CAPACITACIÓN
DESARROLLO DE COMPETENCIAS
GERENCIALES Y SUPERVISORIAS
NUESTROS CLIENTES
¿CÓMO CONTACTARNOS?
ÍNDICE
CALIDAD PERSONALPROGRAMAS ESPECIALES
CALIDAD EN LOS PROCESOS
PRODUCTIVOS
DESARROLLO PROFESIONAL
SEGURIDAD, HIGIENE Y SALUD
S.H.S.
Regresar
CALIDAD PERSONAL
PARTICIPACIÓN E INTEGRACIÓN CON LA ORGANIZACIÓN
DESARROLLO DE COMPETENCIAS COMUNICACIONALES
EMPOWERMENT
EXCELENCIA PERSONAL
MOTIVACIÓN AL LOGRO
PROSPERIDAD, AUTOESTIMA Y FAMILIA
COMUNICACIÓN EFECTIVA EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES
CALIDAD PERSONAL
Menú
CALIDAD PERSONAL OBJETIVO GENERAL:El taller esta orientado a incrementar el nivel de rendimiento secretarial a través del mejoramiento conductual y destrezas vinculadas con los procesos de calidad personal y comunicación intra e interpersonal.
CONTENIDO PROGRAMATICO:
Calidad efectiva y secretarialCalidad - efectividad - éxito secretarialEl yo y el ambiente (familiar, laboral, social, universal)Sistemas cerebrales - calidad - éxitoEstados emocionales y calidad.Auto estima, auto concepto, auto imagenMotivaciónSistema de creencias y comunicaciónComunicación y relaciones interpersonales:Innovación y cambio secretarialCreatividad como procesoTécnicas y desarrollo creativoCadena productiva:Herramienta básica para identificar necesidades del clienteDesperdicio: definición, tipos, diagnostico de la actividad secretarialElaboración de un proyecto de mejoramiento del servicio secretaria
DURACIÓN: 24 Horas Regresar
PARTICIPACIÓN E INTEGRACIÓN CON LA ORGANIZACIÓN
OBJETIVO GENERAL:
Despertar en el participante el interés de integrarse y comprometerse con los objetivos de la organización y personales.
CONTENIDO PROGRAMATICO:
Declaraciones
Juicios
La cohesión
Los equipos y sus normas intrínsecas
La organización y las necesidades humanas
La Co – responsabilidad
Valores organizacionales y personales
La confianza
Pilares de la integración
Rompiendo barreras.
DURACIÓN: 16 Horas Regresar
DESARROLLO DE COMPETENCIAS COMUNICACIONALES
OBJETIVO GENERAL:
Desarrollar en el participante las competencias comunicacionales que le permitan comunicarse de manera efectiva.
CONTENIDO PROGRAMATICO:
Definición y dimensiones de competencias. Definición de comunicación. La comunicación y el mundo del nosotros. El proceso de la escucha, su importancia y niveles.Bloqueos al proceso de la escucha. Los actos lingüísticos, exigencias y responsabilidades. Las conversaciones. Diferentes tipos de conversaciones. Conversaciones efectivas y desarrollo organizacional.Comunicación y productividad, su relación.
DURACIÓN: 20 HorasRegresar
EMPOWERMENT
OBJETIVO GENERAL:
Dar a conocer y estimular las diferentes dimensiones en las cuales se desenvuelve el hombre para poderlas empoderizar y lograr su desarrollo integral.
CONTENIDO PROGRAMATICO:
Motivación al logro y productividad.El hombre y sus dimensiones de realización.Dinámica grupal sobre metas personales. Auto – test: niveles de satisfacción.T.A.T.M: test apreciación temático motivacional (poder, afiliación, logro).Las bases del éxito.AUTOIMAGEN – AUTOVISUALIZACIÓN.Pensamientos, actitudes y sentimientos.Metas: fuerza motivacional.Planes - acción – retroalimentación – perseverancia. Poder mental.Perfiles exitosos.
DURACIÓN: 24 Horas Regresar
EXCELENCIA PERSONAL OBJETIVO GENERAL:
Estimular al participante a recorrer el camino del exceso, excederse en cada una de la actividades que realiza con una actitud mental positiva
CONTENIDO PROGRAMATICO:Test: Auto – Estima.Mapas, creencias y valores.Auto – estima – visualización.Actitud, motivación y frustración.Auto – Agresión – Heteroagresión.La P.N.L. como herramienta para reaprender.Motivación al logro.Definiendo metas.Evaluando metas.Test: afiliación, poder, logro.Cuestionario de asertividad.Definición de asertividad.Beneficios de la asertividad.Sumiso – agresivo.Derechos universales asertivos.Pensamientos irracionales.Conducta asertiva
DURACIÓN: 24 Horas Regresar
MOTIVACIÓN AL LOGRO
OBJETIVO GENERAL:
Estimular al participante una motivación de apertura hacia el logro de sus metas dentro de su actividad laboral familiar, personal, laboral y en otras áreas de su desempeño.
CONTENIDO PROGRAMATICO:
Motivación al logro y productividad.El hombre y sus dimensiones de realización.Dinámica grupal sobre metas personales. Auto – test: niveles de satisfacción.T.A.T.M: test apreciación temático motivacional (poder, afiliación, logro).Las bases del éxito.AUTO IMAGEN – AUTO VISUALIZACIÓN.Pensamientos, actitudes y sentimientos.Metas: fuerza motivacional.Planes - acción – retroalimentación – perseverancia. Poder mental
DURACIÓN: 24 Horas Regresar
PROSPERIDAD, AUTOESTIMA Y FAMILIA
OBJETIVO GENERAL:
Desarrollar en los asistentes una actitud pro-activa efectiva hacia la abundancia, la salud, la valoración y la prosperidad.
CONTENIDO PROGRAMATICO:
Abundancia y prosperidad.Mitos acerca del dinero y la prosperidad.Creencias, mapas, guiones de vida que bloquean o fomentan la prosperidad.Visión y misión de vida.El propósito y las acciones requeridas.Leyes de la riqueza.La renovación y el fluir de la moneda.Presupuesto, ahorro e inversión.Creatividad y manejo del tiempo.Competencias conversacionales para: pedir, ofertar, declarar, prometer.Afirmaciones de prosperidad. Espiritualidad, felicidad, éxito y prosperidad.
DURACIÓN: 10 Horas Regresar
COMUNICACIÓN EFECTIVA EN LAS RELACIONES
INTERPERSONALESOBJETIVO GENERAL:
Implantar un modelo de comunicación efectivo que permita una mayor integración y entendimiento entre los miembros de la organización.Constituir un patrón de referencia conductual en los diferentes contextos en que se desenvuelven.
CONTENIDO PROGRAMATICO:
El trébol de la comunicación.Rigidez y flexibilidad.Actos lingüísticos: afirmaciones (ejercicios) - declaraciones (ejercicios) - peticiones y ofertas dentro de la organización – etapas de una promesa o técnicas del doble FEED BACK (ejercicios.Hacer la petición o la oferta – declarar la aceptación (FEED BACK) - ejecutar la acción – declarar la satisfacción (FEED BACK).Juicios (ejercicios).Reconstrucción de la confianza (supervisor – supervisado).Hablar y escuchar (ejercicios).Trasmitiendo información.Elementos claves de la comunicación.Declaración de quiebre (ejercicios).El poder de las conversaciones.Emociones y estados de ánimo del supervisor – supervisado.Cuatro estados de ánimo básicos (ejercicios).El lenguaje del poder (ejercicios).
DURACIÓN: 24 Horas Regresar
CONTROL ESTADÍSTICO DE PROCESOS “CEP”
LAS SIETE HERRAMIENTAS BÁSICAS DE UN SISTEMAS DE CALIDAD
LOS 9 ASPECTOS CLAVES PARA UN AMBIENTE DE CALIDAD EN EL TRABAJO
ADMINISTRACIÓN POR DIRECTRICES
CALIDAD EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS
Menú
CONTROL ESTADÍSTICO DE PROCESOS “CEP”
OBJETIVO GENERAL:
Difundir las filosofías de calidad y productividad en la organización inspiradas y apoyadas con el control estadístico de procesos.
CONTENIDO PROGRAMATICO:
Nociones básicas sobre probabilidad e inferencia estadísticas.Causas de variación de un proceso.Base estadística de los gráficos de control.Sub-Grupos racionales.Utilización de los gráficos de control.Tipos de gráficos de control.Gráficos de control por variable.Calculo de la capacidad de proceso.
DURACIÓN: 20 Horas Regresar
LAS SIETE HERRAMIENTAS BÁSICAS DE UN SISTEMAS DE
CALIDADOBJETIVO GENERAL:
Contar con instrumentos y técnicas que hagan posible medir, analizar y controlar los procesos productivos de una manera ágil, confiable y efectiva.
CONTENIDO PROGRAMATICO:
Recolección de datos Métodos Gráficos Hoja de verificación (1ra herramienta) Estratificación (2da herramienta) Diagrama de causa - efecto (3ra herramienta) Diagrama de Pareto (4ta herramienta) Histograma (5ta herramienta) Gráficas de control (6ta herramienta) Diagrama de dispersión (7ma herramienta)
DURACIÓN: 20 Horas
Regresar
LOS 9 ASPECTOS CLAVES PARA UN AMBIENTE DE
CALIDAD EN EL TRABAJO
OBJETIVO GENERAL:
Lograr la aplicación de la metodología de las 9 S en cualquier sitio de trabajo, de tal manera que se genere un ambiente adecuado para lograr el bienestar de las personas, la producción y bienes de servicio de calidad, la satisfacción de los clientes y la supervivencia empresarial
CONTENIDO PROGRAMATICO:Conceptos Básicos Procedimientos para la aplicaciónInstrumentos y técnicas de apoyoInformación y promoción,Formularios de evaluación,Hojas de verificación,Planes de Acción y gráficos de control.
DURACIÓN: 48 Horas Regresar
ADMINISTRACIÓN POR DIRECTRICES
OBJETIVO GENERAL:
Estimular a través de este programa el establecimiento de una metodología que nos
permita orientarnos hacia el logro de los objetivos mediante la planeación y ejecución
conjunta de actividades
CONTENIDO PROGRAMATICO:
Conceptos básicos de CTC
Administración por directrices ( conceptos, beneficios, elementos , responsabilidades)
Administración Inter-funcional ( conceptos, ítems de control, reporte de tres
generaciones, etc.)
Auditorias del proceso
DURACIÓN: 24 Horas Regresar
LIDERAZGO PARA EL CAMBIO
INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LOS EQUIPOS DE TRABAJO
MOTIVACIÓN Y CALIDAD
EXCELENCIA EN EL SERVICIO Y ATENCIÓN AL CLIENTE
LA COMUNICACIÓN COMO BASE DEL CAMBIO
PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EN FUNCIÓN DEL TIEMPO
COACHING ORGANIZACIONAL
EL NUEVO LÍDER PARA EL CAMBIO
EXCELENCIA SUPERVISORIA
FORTALECIENDO EL EQUIPO PARA EL CAMBIO
LAS MÚLTIPLES INTELIGENCIAS EN EL DESARROLLO EMPRESARIAL
EL SUPERVISOR COMO COACH
LIDERAZGO EN GERENCIA DE PROYECTOS
REDACCIÓN DE INFORMES TÉCNICOS
DESARROLLO PROFESIONAL
Menú
LIDERAZGO PARA EL CAMBIOOBJETIVO GENERAL:Desarrollar un liderazgo, humano integral que permita alcanzar los objetivos de la organización a través de altos niveles de calidad y productividad, paralelos al logro del bienestar en el sistema laboral y social.
CONTENIDO PROGRAMATICO:El líder ideal.Competencias que ya poseo de ese líder.El cambio hacia la excelencia.Valores para la excelencia.Que deseo incorporar.Cerebro triuno.Una manera de lograr apertura al cambio.El proceso comunicacional.Sistemas de creencias.Relación lenguaje - cuerpo - emoción.Cómo lograr las buenas relaciones líder – colaboradores a partir del proceso.Conocimiento de la naturaleza humana contemporánea.Liderazgo en las organizaciones excelentes.Liderazgo transformativo.El nuevo rol del líder.Test liderazgo – gerencia.Reconsideración crítica de resultados.Armonización entre estilos de liderazgo y niveles de desarrollo.Liderazgo itinerante.Tecnología del entusiasmo.Radiografía del liderazgo.
DURACIÓN: 24 Horas
Regresar
INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LOS EQUIPOS DE TRABAJO
OBJETIVO GENERAL:Presentar el concepto de inteligencia emocional y relacionarlo con las características principales de las variables más importantes de los equipos de trabajo. Entender este enfoque tan importante a nivel personal y equipos de trabajo, en los tiempos de cambio y globalización.
CONTENIDO PROGRAMATICO:Definiciones
- Equipos de Trabajo.- Trabajo en Equipo.- Inteligencia Emocional.
La Inteligencia Emocional En Las Organizaciones. Composición De La Inteligencia Emocional. Algunos Conceptos Erróneos. Aptitudes Emocionales (Goleman). Gestión De Equipos Eficaces. La Comunicación. Liderazgo. Cooperación Y Colaboración. El Consenso. Como Desarrollar La I.E En Los Equipos De Trabajo. Como Medir la I.E.
DURACIÓN: 20 Horas Regresar
MOTIVACIÓN Y CALIDAD
OBJETIVO GENERAL:Concientizar el poder personal para el logro de la Misión-Visión personal y organizacional a través de los procesos de calidad y excelencia.
CONTENIDO PROGRAMATICO:Concepto de excelencia. Responsabilidad / Libertad.Visión. Misión. Ejercicios de Misión. Filosofía de la vida. Hablando de valores. Acciones. Resultados. Ejercicio cuantificar. Misión, Creencias, Reflexión. Necesidad y trabajo en equipo, De grupo a equipo. Factores y competencias de un equipo de alto desempeño. Ejercicio de barreras.Vencer la Inercia.
DURACIÓN: 20 Horas Regresar
EXCELENCIA EN EL SERVICIO Y ATENCIÓN AL CLIENTE
OBJETIVO GENERAL:
Destacar la importancia del significado del servicio y la satisfacción del cliente como base fundamental para la co-existencia en este mundo globalizante de las organizaciones con visión de futuro.
CONTENIDO PROGRAMATICO:
El cliente.Factores que influyen en las expectativas del cliente.Elementos.Autodiagnósticos.Calidad y servicio. Algunas definiciones.Elementos característicos en la forma en que se ofrece el servicio.Clasificación de las empresas de servicio en base a los niveles de calidad de los mismos.La importancia del contacto con el cliente.Componentes de la relación servicio.Conductas observables.Elementos del proceso de atención al cliente.Evaluando a.
DURACIÓN: 20 HorasRegresar
LA COMUNICACIÓN COMO BASE DEL CAMBIO
OBJETIVO GENERAL:
Desarrollar en el participante la valoración integral del proceso de la comunicación como factor clave del éxito.
CONTENIDO PROGRAMATICO:
Que es la comunicación Para que comunicarnos La comunicación y el mundo del “nosotros”Roles dentro del proceso de la comunicación La escucha y sus niveles El hablante y los distintos actos lingüísticos Exigencias e impacto de los distintos actos lingüísticos en el proceso de interacción Que es el cambio Tipos de cambio Cambio y aprendizaje Cambio y comunicación, su interdependencia
DURACIÓN: 16 Horas Regresar
PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EN
FUNCIÓN DEL TIEMPO
OBJETIVO GENERAL:Optimizar los procesos dentro de las organizaciones para que funcionen de manera efectiva, y poder darse cuenta de como esta utilizando su pasar por el tiempo para forjar hábitos efectivos.
CONTENIDO PROGRAMATICO:
Proceso de planificación.Simbología.Levantamiento del flujograma de procesos.Ubicación de los puestos de trabajo en los procesos de trabajo.Estudio del proceso o procedimiento actual.Identificación de los clientes y suplidores. Grado de satisfacción del cliente.Nuevo método o proceso.Racionalización e innovación.Nuevos ratios de producción.Derrochadores del tiempo Vs. Productividad.Administración del tiempo.Creencias acerca del tiempoCódigo de prioridades. Manejo y control de la agenda.
DURACIÓN: 20 Horas
Regresar
COACHING ORGANIZACIONAL
OBJETIVO GENERAL:
Los participantes tienen una visión general del arte del Coaching dentro de las organizaciones.
CONTENIDO PROGRAMATICO:
La organización como observador.El comportamiento de las organizaciones.La organización como un sistema conversacional.La coherencia entre la narrativa, la emocionalidad y la corporalidad.Diseñar conversaciones dentro de las organizaciones.Manejo de la emocionalidad de manera efectiva dentro de las organizaciones.Coordinación de acciones de manera consensual.Como generar confianza dentro de las organizaciones.Como observar la cultura organizacional.
DURACIÓN: 20 Horas Regresar
EL NUEVO LÍDER PARA EL CAMBIOOBJETIVO GENERAL:Desarrollar competencias relacionales para el ejercicio de un liderazgo efectivo que facilite los procesos de cambios requeridos por la organización.
CONTENIDO PROGRAMATICO:Ejercicio “la doble c”.El entorno venezolano. Características.Panorama mundial.Ejercicio: ¿para qué trabajo?Maslow. Pirámide.Empleabilidad.Inteligencia motivacional.Mantener la esperanza. ¿por qué?.Relación personal con el trabajo. Cambios de paradigma.El dirigente del siglo XXI.¿qué esperan las organizaciones de su gente?.¿qué hacen las organizaciones hoy?. Tendencias en el cambio organizacional.Cambio—adaptación—transición.Liderazgo.El éxito: ¿un asunto de equilibrio?.Manejando la transición. Tipos de pérdidaSiglo XXI. Conductas de éxito.Ejercicio: valorando.Una relación vital.Liderizar la transición: ¿cómo?
DURACIÓN: 24 HorasRegresar
EXCELENCIA SUPERVISORIAOBJETIVO GENERAL:Al finalizar el programa los participantes estarán en capacidad de lograr el mejor aprovechamiento de los recursos que la empresa pone a su disposición a través de la aplicación de las técnicas supervisorias desarrolladas.
CONTENIDO PROGRAMATICO:Supervisión. Conceptos.Principios de la supervisión.Funciones del supervisor.Responsabilidades.CaracterísticasRelación: características – funciones – responsabilidades.Excelencia supervisoria.Organizaciones orientadas hacia la excelencia. Ciclo de productividad gerencial supervisoria.Delegación:Ejercicios de delegación.El supervisor y la comunicación.Derechos irrenunciables del trabajador. Sindicatos.Quejas y reclamos.Permisos.Manejo del contrato colectivo.
DURACIÓN: 24 HorasRegresar
FORTALECIENDO EL EQUIPO PARA EL CAMBIO
OBJETIVO GENERAL:Al finalizar los dos módulos que componen esta experiencia de aprendizaje, el participante estará en capacidad de orientar efectivamente los procesos de transición, con miras a fortalecer y consolidar el alto desempeño del equipo de trabajo.
CONTENIDO PROGRAMATICO:MODULO I
Ejercicio: “la doble c”. El entorno venezolano. Características Panorama mundial. Ejercicio: ¿para qué trabajo”Pirámide de Abraham Maslow. Meta ganancia. Inteligencia motivacional. Mantener la esperanza.Relación personal con el trabajo. El dirigente del siglo XXI¿Qué esperan las organizaciones de su gente?. ¿Qué hacen las organizaciones hoy?. Procesos de cambio organizacionalUna breve historia. Cambio – Adaptación - transición. Liderazgo El éxito: ¿un asunto de equilibrio para quienes dirigen?Manejando la transición. Tipos de pérdida Al vivir una mentira comprender la pérdida – mantener la esperanza Vencer la inercia. Levantar las anclas Algunos juicios. Afinar la mira. Desplegar todas las velas Siglo XXI: conductas de éxito. El enunciado de la visión corporativa de honda NEC., Una mirada hacia el nuevo milenio. Liderizar la transición, Hoja compromiso. DURACIÓN: 24 Horas Siguiente
FORTALECIENDO EL EQUIPO PARA EL CAMBIO
MODULO II
Compartiendo expectativas.
Al alto desempeño en los equipos de trabajo.
Estrategias para el logro del alto desempeño en los equipos de trabajo.
El liderazgo y su influencia en el alto desempeño.
Competencias necesarias para formar parte de un equipo de alto desempeño.
Competencias comunicacionales—relaciónales del líder de equipos de alto
desempeño.
Los procesos de transición y el liderazgo de alto desempeño.
DURACIÓN: 24 Horas Regresar
LAS MÚLTIPLES INTELIGENCIAS EN EL DESARROLLO EMPRESARIAL
OBJETIVO GENERAL:
Proporcionar Competencias en el desarrollo de las Inteligencias Mentales, Emocionales y
del Comportamiento con la finalidad de propiciar en el participante el auto desarrollo
continuo para favorecer el manejo consciente de sus Inteligencias como Sistemas de
Energía, logrando incrementar el entusiasmo y compromiso en diferentes retos Personales
y Profesionales.
CONTENIDO PROGRAMATICO:
La neo-corteza
El cerebro límbico o cerebro de las emociones
El cerebro básico, acción y comportamiento
Competencias
DURACIÓN: 24 HorasRegresar
EL SUPERVISOR COMO COACH
OBJETIVO GENERAL:
Despertar en los participantes los interrogantes que surgen del Coach como conductores el recurso humano dentro de las organizaciones.
CONTENIDO PROGRAMATICO:
El rol del supervisor en situaciones de crisis y transformaciones.El supervisor como Coach.El modelaje como pauta de transformación cultural.El observador en su coherencia como supervisor.Diseño de conversaciones para dar información, Solicitar, Coordinar Acciones, Acordar el Cumplimiento de Promesas, Reportar, Declarar, Cancelar, Renovar e Identificar.El escuchar empático.Los juicios como se fundan y se crean.Como generar la confianza.
DURACIÓN: 20 Horas Regresar
LIDERAZGO EN GERENCIA DE PROYECTOS
OBJETIVO GENERAL:
Desarrollar en la organización personas capaces de distinguir los proyectos como un proceso para lograr los resultados organizacionales previstos y de liderizarlos desde una perspectiva de gestión basada en compromisos.
CONTENIDO PROGRAMATICO:
Distinciones acerca del ejercicio del liderazgo basado en compromiso y colaboración.Dimensión conversacional de los proyectos: el ciclo de la coordinación de acciones.Áreas de efectividad para la gestión de proyectos.Modelos de observación de las organizaciones desde la perspectiva ontológica.Distinciones acerca del liderazgo de equipos y la gestión de proyectos desarrolladas por el Dr. Fernando Flores.
DURACIÓN: 24 Horas Regresar
REDACCIÓN DE INFORMES TÉCNICOS
OBJETIVO GENERAL:Facilitar la efectividad de los procesos comunicacionales dentro de la organización, a fin de maximizar el logro de los objetivos en mejor tiempo.
CONTENIDO PROGRAMATICO:
El informe: concepto y clasificación.Estructura del informe.Material preliminar, cubiertas, portadas, carta de presentación, prólogo, prefacio, reconocimientos, listado de contenido, resumen o extracto.Sección inicial, Texto, Sección final.Apéndices, Glosario.Referencias bibliográficas.Índice.Planificación de un informe, Análisis del problema (identificación y definición).Determinación de información necesaria.Determinar la investigación a realizar (bibliografía, por encuesta, por observación y experimentación).Análisis del lector.Relación con otros informes, Selección del informe adecuado.La propuesta. Técnicas para la elaboración de un informe.Etapas de la elaboración de un informe.Desarrollo del bosquejo.Redacción del borrador.Revisión, Versión final, Ayudas gráficas, Presentación final.
DURACIÓN: 24 HorasRegresar
PROGRAMA “0” ACCIDENTES
ASESORÍA Y ASISTENCIA TÉCNICA EN EL CUMPLIMIENTO DE LA L
OPCYMAT Y SU REGLAMENTO
FORMACIÓN Y CERTIFICACIÓN DEL MONTACARGUISTA SEGURO
SEGURIDAD, HIGIENE Y SALUD S.H.S.
Menú
PROGRAMA “0” ACCIDENTES Hablar de seguridad es hablar de la vida, por tal motivo lo antes dicho fortalece su concepto hasta convertirse en un valor que se internaliza cada día mas en cada uno de nosotros, para ello percibimos a la seguridad como un enfoque sistemático e integral (seguridad integrada) El carácter sistémico del PROGRAMA “0” ACCIDENTES se deriva del hecho de reconocer y considerar la importancia de todos los aspectos vinculados con la seguridad tanto en los ambientes de trabajo; como en la vida cotidiana en general, así mismo, este reconocimiento implica la toma de conciencia de la interrelación entre dichos aspectos, en sentidos generales, los aspectos que comprenden un enfoque sistemático de la seguridad son:
Sociales o culturales: tanto los relacionados con la cultura organizacional como las correspondientes a la cultura del país
Técnicos
Normativos o legales
Personales o psicológicos
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El carácter integral se deriva de reconocer la importancia de
todo los aspectos anteriores en su estrecha conexión con los
actores sociales a quienes corresponde darle vida a la cultura
de seguridad, en un sentido general, hacemos referencia como
actores fundamentales a todas aquellas personas que
intervienen en el desarrollo de la actividad organizacional,
tanto a los que ejercen funciones de supervisión como
operativas.
“CONSIDERAR NUESTRO COMPROMISO CON LA SEGURIDAD
ES CONSIDERAR NUESTRO COMPROMISO CON LA VIDA”
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PROGRAMA “0” ACCIDENTES
OBJETIVO GENERAL:
Que el trabajador internalice que los accidentes son causados y que por tanto se pueden evitar, asimilando una metodología practica que permite prevenir la ocurrencia de los mismos para beneficio y bienestar de la persona. Lograr el “0” Accidentes a través del programa (S.B.C)
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Al finalizar el presente taller el participante estará en capacidad de:
Valorar y estimular la conciencia de auto-protección Reconocer la importancia del concepto de seguridad integral Desarrollar el proceso de observación de los riesgos Desarrollar habilidades y estrategias para un comportamiento SeguroIdentificación de conductas riesgosas Integración de las múltiples inteligencias Integrar y alinear equipos hacia una conducta segura Internalizar el concepto “0” accidentes
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PROGRAMA “0” ACCIDENTES
LIDERAZGO Y SEGURIDAD
TRABAJANDO CON SEGURIDAD
CALIDAD EN EL AMBIENTE DE TRABAJO
FORMACIÓN DE OBSERVADORES
EVALUACIONES DE RIESGO
SEGURIDAD INTEGRAL RESPONSABILIDAD COMPARTIDA
PERMISOS DE TRABAJO
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LIDERAZGO Y SEGURIDAD
OBJETIVO GENERAL:
Desarrollar en el Supervisor la valoración Integral de su influencia en el nivel de seguridad con el que opera su equipo de colaboradores.
CONTENIDO PROGRAMATICO:
Definiciones básicas.El “0” accidentes como un sentido de vida.Frenadores del “0” accidentes La seguridad como responsabilidad intrínseca.Modelo de : Responsabilidad – Victima -Corresponsabilidad Comunicación y seguridad. Como crear compromisos (promesas) en seguridad El manejo de las inteligencias en función de la seguridadLa autoprotección y sus fundamentos.El líder y la Psicoprevención de accidentes.Influencia de la seguridad en el entorno: Trabajo, empresa, familia y comunidad La Reingeniería de los argumentos. Aspectos Legales de los Accidentes y el Supervisor.
DURACIÓN: 24 Horas Regresar
TRABAJANDO CON SEGURIDAD
OBJETIVO GENERAL:
El trabajador desarrollará inquietudes sobre la importancia del trabajo seguro para su protección personal a través del “darse cuenta” del valor de su vida y la incidencia de su seguridad en el entorno.
CONTENIDO PROGRAMATICO:
Seguridad, Elementos : Definiciones El impacto de la seguridad en el individuo, en la comunidad, en la empresa y en el hogar El “0” accidentes como meta Enemigos del “0” accidentes Modelo de responsabilidad-victimaEquipo de trabajo en seguridad (co-responsabilidad)Compromiso con la seguridad La auto ProtecciónFundamentos de Auto ProtecciónAutoestima.Las múltiples inteligencias en el proceso de auto protección La reprogramación Competencias de un trabajador seguro Efectividad y comportamiento seguro
DURACIÓN: 24 Horas Regresar
CALIDAD EN EL AMBIENTE DE TRABAJO
OBJETIVO GENERAL:
Al finalizar el taller los participantes están en capacidad de: Reinventar el futuro en acción Preservar la vida, los equipos, los sistemas, las instalaciones y el ambienteGenerar proyectos que apoyen el gerenciar de los procesos de seguridad y el ambiente Evolucionar el pensamiento Transformar la cultura en cuanto al orden y limpieza Aumentar la protección con menos riesgos y costos, con mayor satisfacción del trabajo y mayor protección del ambiente
CONTENIDO PROGRAMATICO:
• Metodología de protección.• 9 estrategias claves para el trabajo en un ambiente de orden y limpieza.• Dimensiones básicas: actitud personal, actitud grupal y calidad protectiva de la organización.• Selección, organización y control de los diferentes elementos del ambiente de trabajo.• Planes de acción, metas de calidad protectiva.• Compromiso permanente con el mejoramiento y mantenimiento del ambiente de trabajo.• Disciplina y constancia, voluntad y perseverancia.• Prevención de posibles situaciones criticas de desprotección ambiental.• Culminación de tareas propuestas.
DURACIÓN: 16 Horas Regresar
FORMACIÓN DE OBSERVADORESOBJETIVO GENERAL:Que el trabajador internalice que los accidentes son causados y que por tanto se pueden evitar, asimilando una metodología practica que permite prevenir la ocurrencia de los mismos para beneficio y bienestar de la persona. Lograr el “0” Accidentes a través del programa (S.B.C)
CONTENIDO PROGRAMATICO:
• Definiciones.• Clasificación del riesgo. • Propósito del diseño seguro de una instalación, principios y criterios. • Análisis cuantitativo del riesgo. • Matriz de riesgo. • Propósito de la seguridad industrial. • El control de pérdidas. • Como opera el aparato Senso-Perceptivo. • Aprender hábitos seguros. • Que dicen las estadísticas de lesiones y accidentes. • El ciclo de observación preventiva. • Que observar y como hacerlo riesgo. • Matriz de riesgo. • Propósito de la seguridad industrial El control de pérdidas. • Como opera el aparato Senso-Perceptivo. • Aprender hábitos seguros. • Que dicen las estadísticas de lesiones y accidentes. • El ciclo de observación preventiva. • Observar y como hacerlo.
DURACIÓN: 16 HorasRegresar
EVALUACIONES DE RIESGO
OBJETIVO GENERAL: Desarrollar una metodología que permita identificar los peligros y riesgos presentes en los diferentes procesos productivos
CONTENIDO PROGRAMATICO:• Peligro en el proceso• Accidente (secuencia de hechos)• Diseño seguro• Análisis y evaluación de riesgos• Métodos cualitativos • ANÁLISIS HISTORICO DE RIESGOS (AHR) • ANÁLISIS PRELIMINAR DE PELIGROS (APP)• ANÁLISIS MEDIANTE LISTA DE VERIFICACIÓN (ALV)• ANÁLISIS DE PELIGRO Y OPERABILIDAD (APO)• ANÁLISIS ¿QUÉ PASA SI...? (QPS)• Método general de evaluación de riesgos (norma COVENIN 4004:2000)
DURACIÓN: 16 Horas Regresar
SEGURIDAD INTEGRAL RESPONSABILIDAD COMPARTIDA
OBJETIVO GENERAL: Desarrollar en la empresa el concepto de seguridad integral como forma de vida (un valor).
CONTENIDO PROGRAMATICO:• Objetivos • El proceso y sus elementos • Accidentalidad • ¿Por qué asumimos un riesgo?• Necesidad de lograr un ”cambio en la conducta”• Modelo responsable-victima• ¿Qué es la protección integral? • ¿Cómo se asegura el éxito?
DURACIÓN: 16 Horas Regresar
PERMISOS DE TRABAJO
OBJETIVO GENERAL:
Contribuir a través de un procedimiento seguro de trabajo a contribuir significativamente a prevenir los accidentes e incidentes
CONTENIDO PROGRAMATICO:
• Aspectos generales sobre el permiso de trabajo • Responsabilidad de los actores • La actitud del personal • El procedimiento para otorgar el permiso de trabajo (emisión y recepción del
mismo)• Otros aspectos relacionados con el permiso de trabajo
DURACIÓN: 16 Horas Regresar
ASESORÍA Y ASISTENCIA TÉCNICA EN EL CUMPLIMIENTO
DE LA LOPCYMAT Y SU REGLAMENTOOBJETIVO GENERAL:Dar a conocer los aspectos legales de la Ley Orgánica de Prevención, Condiciones y Medio Ambiente de Trabajo y su Reglamento.
CONTENIDO PROGRAMATICO: Alcance de la Ley Orgánica de Prevención, Condiciones y Medio Ambiente de Trabajo y su Reglamento.Responsabilidades del empleador y empleadoras.Responsabilidades de los trabajadores y trabajadoras.Comité de Seguridad y Salud Laboral.Atribuciones del Comité.Facultades del Comité.Constitución del Comité.Reglamento Parcial de la LOPCYMATDelegados (as) de Prevención.Organización preventiva.Atribuciones del delegado o delegada.Facultades del delegado o delegada.Sanciones contempladas en la Ley.Servicios de Seguridad y Salud en el Trabajo.
DURACIÓN: 08 HorasVolver
FORMACIÓN Y CERTIFICACIÓN DEL MONTACARGUISTA SEGURO
OBJETIVO GENERAL:Formar operadores de montacargas técnicamente adiestrados que aseguren el buen estado de los materiales, equipos y sobre todo la vida.
CONTENIDO PROGRAMATICO:Definiciones GeneralesEl Montacargas Causas De Los AccidentesAccidentes EvitablesEl Operador De MontacargasLa Seguridad En La Conducción De MontacargasEnergía (origen) El Sistema NerviosoConducir un MontacargasAlerta Al Conducir Un MontacargasTerritorialidadAnclajes Ejercicios
DURACIÓN: 24 Horas Volver
FORMACIÓN DE COACH EN SEGURIDAD
IMPLEMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE CALIDAD
FORMACIÓN DE CONSULTORES PARA LOS PROCESOS DE CAMBIO
ALINEACIÓN DE EQUIPOS DE ALTO RENDIMIENTO
TEAM BULDING
CONSULTORÍA EN PROCESOS DE CAMBIO: CAMBIO CULTURAL Y ADECUACIÓN
TECNOLÓGICA
DISEÑO DE PROGRAMACIÓN DE ADIESTRAMIENTO
PROGRAMAS ESPECIALES
Volver
"El hombre esta siempre dispuesto Aquello que no conoce" Luiggi de pirnadello
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DESARROLLO DE COMPETENCIAS GERENCIALES Y SUPERVISORIAS
PROPÓSITO
Desarrollar una serie de habilidades y
competencias en el personal que ocupa
posiciones Gerenciales y Supervisorias para
que coadyuven su gestión y permitan una
mejor alineación con la visión y misión de la
organización así como el logro de sus metas y
objetivos dentro de la organización , participar
de una manera activa en los procesos de
cambio, sirviendo de modelo al personal bajo
su responsabilidad en el seguimiento de los
valores que conforman la cultura
organizacional e incrementar la productividad.
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DESARROLLO DE COMPETENCIAS GERENCIALES
OBJETIVO GENERAL:
Estimular el desarrollo de competencias y habilidades gerenciales dentro de la
organización.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS::
Al finalizar el presente taller el participante estará en capacidad de:
Incrementar su potencial de liderazgo a través de la influencia que le permitan lograr
los resultados con la gente.
Desarrollar y establecer un compromiso con una estrategia de aprendizaje continuo.
Identificar que para el logro del éxito es necesario desarrollar la calidad personal.
Enfocar las diferentes situaciones dentro de la organización de forma sistémica.
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Planificación y Organización del Trabajo
Negociación del Conflicto
Delegación Efectiva
Trabajo en Equipo
Comunicaciones
Toma de Decisiones
Motivación e Inteligencia Emocional
Liderazgo
Coaching Gerencial DESARROLLO DE
COMPETENCIAS GERENCIALES
SISTEMA MODULAR
ÍndiceRegresar
NEGOCIACIÓN DEL CONFLICTO
CONTENIDO PROGRAMATICO:
Definiciones de conflictos.
Tipos de conflictos.
Origen de conflictos.
Definición de negociación.
Estilos de negociación.
Manejo de las emociones.
Metodología para la solución y negociación del conflicto.
Ganar – Ganar.
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DELEGACIÓN EFECTIVA
CONTENIDO PROGRAMATICO:
Objetivos de la delegación.
Responsabilidad Vs. Autoridad.
Posición ante el trabajo.
Delegación y la organización.
Obstáculos den la delegación.
La delegación y los niveles de desarrollo.
Actitud frente a la delegación.
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TRABAJO EN EQUIPO
CONTENIDO PROGRAMATICO:
Equipos de trabajo.
La cohesión.
Sinergia.
Competencia y colaboración.
Génesis del nosotros.
La alineación del equipo.
Factores a desarrollar en un equipo de trabajo.
Equipos de alto rendimiento.
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COMUNICACIONES
CONTENIDO PROGRAMATICO:
El proceso de comunicación.
- Interna.
- Externa.
Los canales de comunicación.
Los sistemas de creencias.
Auto – Concepto.
Auto – Estima.
La comunicación asertiva.
Características de una comunicación asertiva.
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TOMA DE DECISIONES
CONTENIDO PROGRAMATICO:
Definiciones:
- Problema.
- Alternativa.
- Decisión.
- Desviación.
Origen de la decisión.
Técnicas de análisis de problemas.
Detectar el problema.
Enfoque sistémico de las tomas de decisiones.
Tomas de decisiones en equipos.
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MOTIVACIÓN E INTELIGENCIA EMOCIONAL
CONTENIDO PROGRAMATICO:
Conceptos.
La inteligencia emocional en las organizaciones.
Las actitudes de la Inteligencia Emocional y la Motivación.
Algunas teorías motivacionales y la Inteligencia Emocional.
Liderar la Motivación.
La Comunicación y La Motivación.
La coordinación de acciones base de la motivación y el compromiso.
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LIDERAZGO
CONTENIDO PROGRAMATICO:
Definiciones.
Liderazgo.
Gerencia.
La realidad venezolana.
La triple “C”.
Relación Personal con el trabajo.
¿ Para que Trabajo?.
El valor del Trabajo.
El rol del líder en los procesos de cambio.
Manejo de la transición.
Que esperan las organizaciones de los trabajadores.
El compromiso base del éxito.
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COACHING GERENCIAL
CONTENIDO PROGRAMATICO:
Definiciones.
El gerente – supervisor como observador.
Desarrollo de conversaciones dentro de la organización.
Manejo de la emocionalidad dentro de la organización.
Generación de confianza en la organización.
Coherencia entre la Narrativa, Emocionalidad y Corporalidad.
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PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO
CONTENIDO PROGRAMATICO:
Tiempo y espacio.
Creencias acerca del tiempo.
Engramas sobre el tiempo.
Planificación.
Código de prioridades.
Tipos de planes.
Procesos de `planificación.
Métodos de trabajo.
Delegación.
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