Generalitat de Catalunya DOCUMENT: FEINA D´ESTIU ... · PDF fileCiències Naturals...

Generalitat de Catalunya Departament d’Educació INS La Ferreria

DOCUMENT: FEINA DÉSTIU

ACTIVITAT VISUAL I PLÀSTICA

RECUPERACIÓ DÉDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICA 1r ESO

Benvolgut alumne/a, per tal de recuperar la matèria d’Educació visual i plàstica cal que facis el següent : 1. Al setembre hauràs d’entregar els dossiers que se t’ha donat imprès el dia d’ entrega de les notes finals. 2. Presenta’t a la prova presencial dínicis de setembre i fes les activitats que se´t proposin.

DOSSIER DÉSTIU Has de fer totes les activitats molt ben fetes i entregar el dia 1 de setembre. Si les

activitats no estàn ben resoltes no podràs aprovar.

Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament

INS La Ferreria

Ar x iu :

FEINA D’ESTIU ESO I BAT

Codi plantilla: Pàgina 1 de 1

RG0011_FEINA_ESTIU_ESO_BAT

Aquest document pot quedar obsolet un cop imprès

LENGUA CASTELLANA – DEBERES DE VERANO 1o ESO PIM

Estos deberes son obligatorios para los alumnos que han suspendido la materia y

deben presentarlos el día del examen de septiembre.

Para el resto de alumnos es recomendable que también los presenten al inicio de

curso y les contará un máximo de un punto para la primera evaluación.

Trabajos a realizar:

Presentar el cuaderno rojo terminado. Cuaderno de refuerzo trabajado a lo

largo del curso.

Termina de leer el libro Mitos griegos (página 59 hasta el final). Haz las

actividades de estas últimas leyendas (de la página 109 a la 119).

Redacta 8 noticias de actualidad que estén siendo de tu interés. Preséntalas

en forma de dosier.

Recuerda las partes de una noticia. Puedes imaginarte que eres periodista.

Pon título a la noticia y... no hagas faltas!

Felices vacaciones


INS La Ferreria

Ar x iu :





LENGUA CASTELLANA: DEBERES DE VERANO

1. Se recomienda a todo el alumnado que seleccione diez textos del volumen 3 del libro Lengua y Literatura (1º ESO, Ed. Santillana), realice todas sus actividades y las presente en forma de dossier la primera semana de curso. En él deberá incluir también un resumen y la valoración personal de un libro en lengua castellana leído durante el verano. Este trabajo de verano se valorará con un máximo de 1 punto, que se añadirá a la nota del primer trimestre del próximo curso. 2. Alumnos con la materia suspendida: deberán presentarse a la prueba de septiembre y entregar obligatoriamente el mismo día el dossier descrito en el apartado anterior. El dossier constituirá el 40% de la nota y el examen, el 60%. Para preparar el examen, deben estudiarse todos los contenidos del curso (tipos de textos, gramática, léxico, ortografía…).

Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament INS La Ferreria

Ar xi u :


Dossier de recuperació Ciències Naturals

1r ESO

- Només han de fer el dossier aquelles persones que hagin de recuperar les Ciències de 1r.

- Contesteu totes les preguntes en fulls en blanc - Indiqueu sempre el tema i la pregunta que esteu contestant. - Cal tenir cura de la presentació - Presenteu el dossier grapat. - És obligatori presentar el dossier el dia de l’examen.

2

L’univers i el sistema solar

1. Completa aquestes frases utilitzant alguna d’aquestes paraules: Matèria fosca – estels – forats negres – galàxies – cossos celestes – cúmuls de galàxies – planetes Els __________ s’agrupen formant __________ . A l’univers hi ha centenars de milers de milions de galàxies agrupades en __________. També hi ha cossos que no es poden veure que són els __________ i altres __________ que giren al voltant d’alguns estels.

2. Explica com es va originar l’univers. Com es diu aquesta teoria?

3. Indica si aquestes frases són vertaderes (V) o falses (F). Justifica la resposta. a. La Via Làctia està situada dins del Sistema Solar b. El Big Bang és una teoria que explica l’origen de l’univers c. Cada galàxia està formada per un estel amb un nombre variable de planetes d. La Via Làctia pertany a un grup anomenat Grup Local e. Plutó, Ceres i Ganímedes són planetes nans.

4. Relaciona amb fletxes:

Supernova Gegant vermell Nan blanc Forat negre

Estel que s’expandeix i augmenta la brillantor Estel gran que ha explotat Objecte de gran densitat que no deixa sortir la llum Estel petit que ha consumit tot el seu combustible

5. Defineix:

a. Cometa (posa un exemple): b. Satèl·lit (posa un exemple): c. Asteroide: d. Meteorit:

6. Enumera, de més interior a més exterior, els planetes del Sistema Solar.

7. Relaciona cada planeta amb les seves característiques:

Mart Júpiter Venus Saturn Mercuri

Planeta interior sense atmosfera Planeta més gran del Sistema Solar Planeta interior amb efecte hivernacle molt important Planeta exterior que té anells Planeta interior vermell que més s’assembla a la Terra

8. Què diferencia un planeta interior d’un planeta exterior?. Explica les característiques d’un

planeta principal

3

La Terra i la Lluna

9. Explica: a. la rotació de la Terra i indica quina conseqüència té.. b. la translació de la Terra i indica quines conseqüències té.

10. Contesta les següents preguntes: a. Què és un any sideri? Quant dura? b. Com es compensa la diferència entre un any sideri i un any oficial? c. Què és un any de traspàs?Cada quants anys es produeix?

11. Escriu i explica el nom de les capes de la Terra.

12. Completa les següents frases:

La Lluna és l’únic ____________ de la Terra. En la superfície de la Lluna es poden observar multitud de ____________ provocats per l ’impacte de ____________. La Lluna fa una volta completa a ____________ cada 28 dies. Quan l’ombra de la Terra cobreix la Lluna es diu que ha ocorregut un ____________.

13. Relaciona mitjançant fletxes:

Biosfera Arriba fins als 2900 km Hidrosfera Sòlid i molt dens. Escorça Hi ha materials fosos. Mantell De gruix variable. Hi ha dos tipus. Nucli extern Aigües oceàniques i continentals Nucli intern Éssers vius

14. Dibuixa i nomena les diferents fases de la Lluna.

O O O O 15. Què és un eclipsi?. Explica la diferència entre un eclipsi de Sol i un de Lluna.

16. Contesta les següents preguntes:

a. A què anomenem marea? Perquè es produeixen les marees? b. Què significa plenamar? I baixamar? c. Què caracteritza una marea viva? d. Com han d’estar el Sol i La Lluna per a que es produeixi una marea morta?

4

L’atmosfera

17. Contesta les següents preguntes: a. Què és l’atmosfera? Explica per què és imprescindible per a la vida a la Terra. b. Què és l’aire? Quina composició té?. Posa les seves fórmules.

18. Fes una taula amb els noms de les capes de l’atmosfera i les seves característiques

principals

19. Completa els espais en blanc: a. Contaminar l’aire és alterar-ne la _________ natural, afegint o traient algun dels

seus _________ en quantitats suficients per produir ___________ ___________. b. Els contaminants ____________ són els que es produeixen directament de les

____________ ____________. Els contaminants ____________ són els que es generen a partir de la ____________ dels contaminants ____________.

20. Relaciona cada substància amb el seu efecte sobre el medi ambient:

Ozó Vapor d’aigua Diòxid de carboni Òxids de nitrogen i de sofre

Pluja àcida Efecte hivernacle Formació de núvols Protecció contra els raigs ultraviolats

21. Relaciona:

Anemòmetre Termòmetre Baròmetre Penell Pluviòmetre

Direcció del vent Pressió atmosfèrica Quantitat de pluja Temperatura Velocitat del vent

22. Explica:

a. Com es produeix l’efecte hivernacle i les seves conseqüències b. Què es la capa d’ozó? Què produeix el forat de la capa d’ozó? c. Què és la pluja àcida?

23. Indica si són correctes o incorrectes les frases següents. Corregeix les frases incorrectes:

a. L’oxigen és el gas més abundant a l’atmosfera b. L’estratosfera és la capa més externa del planeta Terra c. Les masses d’aire fred són poc denses i a causa d’això tenen tendència a pujar. d. L’efecte hivernacle és perjudicial per a la vida a la Terra.

24. Explica:

a. Què és un núvol? b. Explica els diferents tipus de núvols c. Què és el vent? d. Fes un dibuix on es vegi la diferència entre brisa marina i brisa terrestre

5

La hidrosfera

25. Contesta les següents preguntes: a. Què és la hidrosfera? b. Què són les aigües continentals? I les oceàniques?

26. Omple els espais en buit amb les paraules següents:

temperatura- líquida – deshidratació - toxines – glaceres –oceans - 2,6% - salada- 97,4% - dolça a. La Terra és l’únic planeta del Sistema Solar que té aigua __________. b. En els éssers vius, la falta d’aigua pot provocar la mort per _________. La suor

actua com regulador de la _________ i com a sistema d’eliminació de _________. c. La major quantitat d’aigua ________, un _________ del volum total, es troba en

els mars i ________ d. L’aigua ________ del planeta constitueix només un _______ de tota l’aigua

disponible. La major part d’ella no pot aprofitar-se perquè està gelada en les _______.

27. Relaciona cada propietat de l’aigua amb la seva explicació: Densitat del gel Tensió superficial Capacitat calorífica Capacitat dissolvent

Permet emmagatzemar energia Explica perquè els icebergs suren Permet que certs cossos surin Fa que l’aigua líquida no es trobi en estat pur

28. Indica si són vertaderes o falses. Justifica la resposta:

a. El gel s’enfonsa en l’aigua b. L’aigua de mar és una dissolució c. Al cos humà la proporció d’aigua és del 30% d. La tensió superficial de l’aigua permet que una agulla d’acer hi suri


a. quina propietat de l’aigua evita que els peixos morin quan es glaça? Per què? b. per què el clima de la costa és més càlid que el de les zones de l’interior?

30. Durant el cicle de l'aigua, el vapor d'aigua de l'atmosfera pateix dos canvis físics per passar a formar part dels núvols, que són:

a. Evaporació i condensació. b. Solidificació i condensació. c. Fusió i precipitació.

Explica per què.

31. Ordena les següents etapes del cicle de l’aigua: L’aigua dels rius flueix cap al mar Evaporació de l’aigua del mar Precipitació en forma de pluja o neu Condensació del vapor d’aigua en els núvols

6


a. Quan es diu que l’aigua està contaminada? b. D’on procedeixen les substàncies contaminants? c. Com s’anomena el procés que segueixen les aigües abans de tornar al riu? d. I el procés que segueix l’aigua abans de ser consumida? e. Explica la diferència entre potabilització i depuració

L’escorça

33. Què és l’escorça terrestre? Quins tipus d’escorça hi ha?

34. Quines estructures de relleu es poden trobar als fons dels oceans?. Defineix-les.

35. Indica si les següents roques són sedimentàries, magmàtiques o metamòrfiques: Argila Granit Calcària Pissarra Marbre Basalt Conglomerat Gres

Magmàtica Sedimentària Metamòrfica

36. Contesta

a. Què és un mineral? b. Que significa que un mineral és mena?

37. Completa les següents frases:

a. La ______________ és la relació que existeix entre la seva massa i el seu volum. b. La ______________d’un mineral és la resistència que ofereix a ser ratllat i es

mesura amb l’escala de ______________. c. La ______________ és l’aspecte que presenta la superfície del mineral quan

reflecteix la llum d. El ______________ és una propietat dels minerals, encara que no és molt fiable ja

que la majoria d’ells poden presentar diferents colors.

38. Què és una roca?

39. Explica els tres tipus de roques que existeixen i com es formen.

40. Indica si les següents frases són vertaderes o falses. Justifica la resposta a. Les explotacions d’on s’extreuen minerals són les mines i les pedreres. b. Alguns minerals com l’halita o el guix són importants menes de metalls c. Les pedres precioses són minerals molt abundants a la superfície terrestre. d. El guix és un mineral molt tou.

7

La diversitat dels éssers vius

41. Dibuixa una cèl·lula, indica les parts més importants i explica-les breument a. ______________________________

______________________________ b. ______________________________

______________________________ ______________________________

c. ______________________________ ______________________________ ______________________________

42. Quines són les tres funcions que pot realitzar un ésser viu?. Explica-les breument.

43. Contesta les següents preguntes: a. Què és una espècie?

b. Com està format el nom que reben tots els organismes?

44. Digues quins són els cinc regnes i posa un exemple de cada un.

45. Numera els grups taxonòmics del més extens al més reduït

ordre

gènere

classe

família

phylum

regne

espècie

domini

8

46. Contesta les següents preguntes: a. Què és un bacteri? b. Quins tipus de bacteris tenim segons la seva forma exterior? c. Completa el mapa conceptual

47. Indica si les frases següents són certes o falses. Justifica la resposta. a. Una cèl·lula procariota té el material nuclear dins del nucli b. Els organismes autòtrofs fan la fotosíntesi c. Normalment els animals tenen reproducció asexual d. Els fongs són un tipus de vegetals e. Els bacteris són organismes unicel3lulars.


a. Com són i on viuen les protozous?

b. De quina manera es desplacen?

c. Com s’alimenten?

d. Quin tipus d’algues existeixen?

49. Completa les frases següents: a. Els bacteris pertanyen al regne de les _______________ b. Els _______________ _______________estam formats per una única cèl·lula. c. Les algues produeixen _______________ quan fan la fotosíntesi. d. Les floridures són una classe de _______________.


a. Quins éssers vius formen el regne dels fongs? b. Per què són heteròtrofs els fongs? c. Què és un liquen? d. Quin avantatge obté cada un dels éssers vius que formen un liquen?

9

El Regne Vegetal

51. Explica les característiques dels vegetals.

52. Indica si les següents afirmacions són certes o falses. Justifica la resposta. a. Les molses no tenen arrel, tija ni fulla.

b. Les llavors es formen a partir dels fruits.

c. Els cotilèdons contenen substàncies de reserva.

d. Les plantes gimnospermes formen espores per reproduir-se.

53. Contesta les següents preguntes: a. Dibuixa amb fletxes el recorregut del xilema en la primera planta i, en la segona, el

recorregut del floema.

b. Completa la taula següent

Què conté? Cap a on porta la saba?

Xilema

Floema

54. Completa les frases següents:

a. Durant la fotosíntesi els vegetals produeixen un gas anomenat _______________. b. Els _____________________ es troben en l’anvers de les fulles de les falgueres. c. L’_____________________ és la part de la planta que formarà una nova planta. d. Les _____________________ són plantes sense vasos conductors

55. Quines són les característiques principals de les molses?. Explica les seves parts.

10

56. Escriu les parts de la falguera

57. Relaciona cada paraula amb la seva definició:

Flor Cauloide Cotilèdon Autòtrof

Ésser viu que es fabrica els propis nutrients. Òrgan reproductor que tenen algunes plantes. Part de la llavor que conté substàncies nutritives Agrupacions de cèl·lules que formen falses tiges.


a. En quins grups es divideixen les plantes amb llavors?

b. Dibuixa una llavor i indica les seves parts

59. Com són les gimnospermes?

60. Com són les angiospermes?. Digues quins tipus d’angiospermes existeixen. 61. En quins dos grans grups es divideixen els animals . Quina és la seva diferència. 62. Tria un animal i fes una fitxa explicativa de les seves característiques. Inclou alguna foto.


INS La Ferreria

Ar x iu :





Llengua Catalana - Deures d’estiu 1r ESO La realització d’aquest quadern d’estiu és obligatòria per als alumnes que han

suspès l’assignatura. Per a la resta d’alumnes té caràcter opcional, però la seva

realització es valorarà fins a 1 punt de cara al 1r trimestre del curs vinent.

Recomanem als pares que retallin les pàgines del solucionari del quadern (i que

només el consultin un cop fetes les activitats), per tal que puguin assolir

correctament els continguts.

Quadern d'estiu 1 ESO. Llengua catalana. Editorial Barcanova. ISBN: 978-84-489-2582-6


INS La Ferreria

Ar x iu :





LLENGUA CATALANA – DEURES D’ESTIU 1r ESO PIM

La realització d’aquests deures d’estiu és obligatòria per als alumnes que han

suspès l’assignatura. Per a la resta d’alumnes té caràcter opcional, però la seva

realització es valorarà fins a 1 punt de cara a l’avaluació del 1r trimestre del curs

vinent.

Activitats a realitzar:

Presentar acabat el quadern blau treballat al llarg del curs, de reforç de

llengua.

Llegeix un llibre. Fes-ne la fitxa i escriu la teva opinió sobre el mateix (1 full).

Escriu un diari personal sobre el que estàs fent aquest estiu i com t’ho estàs

passant (mínim 10 dies i de 8 línies cada dia). Presenta-ho en forma de

dossier o llibreta. Vigila les faltes i la presentació!

Que passis un bon estiu i gaudeix amb els teus!


INS La Ferreria

Cod i A rx i u :

FEIN A D ’EST IU ESO I B AT


RG0011_FEINA_ESTIU_ESO_BAT Aquest document pot quedar obsolet un cop imprès

FEINA D’ESTIU DE SOCIALS 1 ESO La realització dels deures d’estiu és obligatòria per aquells que han suspès les Ciències Socials de 1r ESO. Han de lliurar un dossier amb els exercicis que es citen més avall el dia de l’examen de setembre. El lliurament del dossier és requisit indispensable per a recuperar la matèria. L’esmentat dossier consistirà en els exercicis 2. Sintetitza de la secció Practica Competències Bàsiques del final de cada tema, concretament dels temes 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10, 11, 12 i 13. Els alumnes que han aprovat la matèria poden presentar de manera voluntària els exercicis 2. Sintetitza de la secció Practica Competències Bàsiques del final de cada tema, concretament dels temes els temes 5, 7, 8, 14, 15 i 16. Aquest dossier es lliurarà durant la primera setmana del curs següent al professor/a de socials per a la seva valoració. Pot arrodonir fins a un punt la nota de socials del primer trimestre del curs següent.

NORMES DE PRESENTACIÓ Caldrà dedicar un full a fer la portada amb el nom, l´assignatura i el curs. El dossier es presentarà en fulls blancs, amb l’enunciat copiat íntegrament a bolígraf negre i la resposta de color blau. S’han de contestar tots els exercicis de forma correcta. Es valorarà especialment la presentació (marges, paraules ratllades, etc), així com les faltes d’ortografia.


INS La Ferreria

Ar x iu :

FEINA D’ESTIU 1r ESO grups A i D




Dear students,

These are the tasks the English Department has chosen for you to do during the

summer holidays. We dearly advise all students to do these activities in order to review all the

contents you have worked on throughout the school year.

Teachers will take into account all students who issue their summer tasks in the first-

term mark of the next year. Tasks will be handed in to your English teacher on the very first

week.

Do not forget that it is compulsory for all students who have failed the subject and

must take the September resitting test. Tasks MUST be handed in on the same date of the

English resitting test in September.

Read Nurse Matilda and hand in the activities (pages 7, 14, 15, 20, 21, 26, 27, 34,

35, 40, 41, 46, 47, 53, 55).

Read The Treasure Seekers and hand in the activities (pages 7, 12, 13, 18, 19,

26, 27, 32, 33, 40, 41, 48, 49, 55, 57).

The activities will be handed in on separate sheets of paper.

Don’t forget! You must write them down, that is HAY QUE COPIAR LOS ENUNCIADOS.

Enjoy your holidays!!!


INS La Ferreria

Ar x iu :





Dear students,

These are the tasks the English Department has chosen for you to do during the

summer holidays. We dearly advise all students to do these activities in order to review all the

contents you have worked on throughout the school year.

Teachers will take into account all students who issue their summer tasks in the first-

term mark of the next year. Tasks will be handed in to your English teacher on the very first

week.

Do not forget that it is compulsory for all students who have failed the subject and

must take the September resitting test. Tasks MUST be handed in on the same date of the

English resitting test in September.

COURSE BOOK PUBLISHING

HOUSE

ISBN

1 ESO Holiday English 1 ESO Oxford U.P. 9780194014540




Enjoy your holidays!!!


INS La Ferreria

Ar x iu :


Dossier de recuperació

de Matemàtiques

1r ESO PIM

Els següents deures són obligatoris per als alumnes que han suspès les Matemàtiques,

per a la resta són opcionals, però es valorarà la seva realització en el primer trimestre

del curs vinent.

Contesteu totes les preguntes en fulls quadriculats.

Indiqueu la numeració de l’exercici. Feu-los seguits i copieu els enunciats de les

preguntes que esteu contestant.

Cal tenir cura de la presentació.

Presentar el dossier grapat.

És obligatori presentar el dossier el dia de l’examen

Codi plantilla:



1. Completa la següent taula:

Dividend Divisor Quocient Residu

30 5

6 2

24 6

25 4

29 3

8 3 2

19 9

9 4 0

64 8

43 6

2. Escriu amb xifres:

a) un milió:

b) tretze mil nou-cents vuitanta:

c) vint-i-cinc mil noranta:

d) nou mil tres-cents dos::

e) cinc milions vuit-cents mil:

3. Calcula les operacions següents i anota’n el resultat:

a) 207 + 897= b) 7 ∙ 98 =

c) 5120 – 2764= d) 657 : 4 =

4. Calcula:

a) 25 ∙ 8 + 40 ∙ 5 = b) 25 + 40 : 5 = c) 120 : 6 - 4 ∙ 5 = d) 2. ( 8 + 40) + 3 ∙ 5 =

5. Calcula:

√25= √36

=

=

6. Completa les següents sèries:

25- 50- 75- - - - - - - - - - - 350

335 -325 -315 - - - - - - - - -225

23- 33- 43- - - - - - - - - 133

5- 106- 207- - - - - - - - 1.015

7. Expressa en forma d’una sola potència: a)

b)

c)

d) 75)9(

e)

f)

8. Arrodoneix als milers: a) 2. 980: b) 380: c) 39.400:

9. Calcula:

14 . 100=…………. 30 x ……….= 300 60 x ………= 420

8 x ………...= 720 9 x .........= 810 ………x 6 = 660

……….x 50 = 250 50 x ………= 1.00 80 . 100= ...........

2000: 100 =............ 300 : 10= ................ 4000: 1000= .........

10. En un camp hi ha 8 files de tarongers i 9 de llimoners. Si a cada fila hi ha 16

arbres, quants arbres hi ha al camp en total?

11. Respecte a una divisió:

a) Com s’anomenen els termes que hi intervenen?

b) Si la divisió és exacta, quant val r?

12. Calcula: a) 7.250 + 75 + 130= b) 52.401 – 8.714=

c) 56. 373 : 4= d) 64.320 : 35=

13. Completa les següents sèries:

25- 50- 75- - - - - - - - - - - 350

335 -325 -315 - - - - - - - - -225

23- 33- 43- - - - - - - - - 133

5- 106- 207- - - - - - - - 1.015

14. Problema: La quota de soci de la Comunitat de veïns és de 35€ al mes. Quant paga cada

familia al cap de l’any. Si el bloc té 6 plantes i 4 veïns a cada replà, quants diners

recull la Comunitat cada mes?

15. Escriu el factor que falta en cada multiplicació:

30 x ……….= 300 60 x ………= 420 8 x ………...= 720

50 x ………= 1.000 9 x .........= 810 ……….x 2=

800………x 6 = 660 ……….x 80 = 800 ……….x 50 = 250

16. Calcula:

a) 13 – (8+3)=

b) 37+ (15-12)=

c) 7. 6 – (7+3)=

d) 4 .6 + 2. 8 – 3. 4=

17. Escriu com es llegeixen els següents nombres:

a) 7. 400. 000:

b) 200. 200. 100:

c) 999. 099. 009:

d) 86. 341. 050:

18. Per embolicar els regals de Nadal he necessitat 3 rotlles de paper, 4 m de cinta

i un rotlle de cinta adhesiva. Quant m’he gastat si cada rotlle de paper m’ha

costat 1, 25 €m, cada metre de cinta 0, 75€ i la cinta adhesiva 0, 85€?

19. Completa la següent taula:

Nombre Divisors Primer / compost

33 1,3,11,33 Compost

20

75

12

31

20. Indica quins nombres són divisibles per 2. Justifica la resposta.

2 Justificació

345

240

2.984

600

541


3 Justificació

345

240

2.984

600

541


5 Justificació

345

240

2.984

600

541

23. Fes la factorització (descomposició en productes factors primers) dels següents nombres:

a) 40 b) 86

40= 86=

24. Escriu 10 múltiples de cada nombre:

M (3): M (5):

M (20): M (25):

25. Quin és el mínim comú múltiple del 8 i el 40?

26. Escriu els divisors de :

D (27): D (6):

D (45): D (18):

27. Quins nombres primers hi ha de l’1 al 50? Escriu-los.

28. Es volen envasar 24 kg de patates i 36 kg de cebes en bosses d'igual pes.

Quin és el pes més gran que tindrà la bossa?

- Quantes bosses es necessitaran per envasar les patates?

- I per envasar les cebes?

29. Escriu les dades numèriques amb el signe adequat:

a) La Maria viu al pis vuité: ……………………

b) En Pere es troba al tercer soterrani: ……………….

c) La profunditat de la mar Morta és de 790 m per sota del nivell del mar: .........

d) La temperatura d’ebullició de l’aigua és de 100°C sobre zero : ..................

e) La temperatura de fusió de l’alcohol és de 90°C sota zero : ..................

f) En Joan deu 10 euros: ..................

g) Tinc al banc 435 €: ………………..

h) El termòmetre marca 2ºC per sota de zero: ……………

i) Tinc una moneda de 2 €: …………….

j) He pagat una factura de 500 €: ………………

30. Representa en la recta numèrica els nombres enters: -4, +2, -6, -1, +5


a) Ordena de més petit a més gran (utilitza el símbol >,<): -1, -4, +5, -3, +3, -6

b) Ordena de més gran a més petit (utilitza el símbol >,<) : -17, +16, 0, -12, -

13, +2, +1

c) Completa amb el signe que correspongui (> , < )

-5 ....... +4 +3 ....... -4


a) |-3| = .............

b) |+21| = .............

c) L’oposat de (+87) és .............

d) Si multipliquem un nombre positiu per un nombre negatiu el resultat serà un

nombre ......................... (negatiu / positiu)

g) Si sumem un nombre negatiu i un nombre negatiu, el resultat serà un nombre

.............................. (negatiu / positiu).

33. Resol aquestes operacions:

a) (+3) + (+6) = f) (−3) + (+5) + (−2) =

b) (+2) + (−4) = g) (−5) + (−4) + (−6) =

c) (−3) + (−5) = h) (+4) + (−2) + (+4) =

d) (−7) + (+2) = i) (+5) + (−1) + (-4) =

e) (−13) + (−6) = j) (-6) + (−2) + (+7) =

34. Efectua els càlculs següents:

a) (+3) − (+5) = c)(−3) − (+4) =

b) (+2) − (−7) = d)(−2) − (−6) =

e) (−2) − (−4) + (−5) − (−1) − (+2) =

35. Calcula els productes següents:

a) (−3) x (−5) =

b) (+3) x (+4) x (−2) =

c) (+2) x (−3) x (−7) =

d) (+2) x (+2) =

36. Fes aquestes divisions de nombres enters:

a) (−3) : (+3) =

b) (+12) : (−4) =

c) (−24) : (−8) =

d) (+21) : (+7) =

37. Escriu el resultat:

a) (+2)²= f)√16=

b) (-2)³= g)√49=

c) (-1)³²= h)√100=

d) (-3)²= i)√9=

e) (-3)³= j)√25=

38. La taula expressa les temperaturas màximes i mínimes d’unes quantes

ciutats d’un dia de juliol. Calcula la variació de temperatura d’aquest dia de

cada ciutat. Marca la ciutat que va tenir més variació.

MÀXIMA MÍNIMA VARIACIÓ DE

TEMPERATURA

Lisboa 38 26

Madrid 38 21

Reykiavick 19 -1

Santiago de Xile 9 -3

39. Respon les següents preguntes: a) Escriu amb xifres : Quatre unitats quinze centèsims ………………………...

b) Escriu amb xifres : 3 C 6 D 1 U 3 c 7 m …………………………………….

c) Escriu com llegim aquest nombre : 13,23 .......................................................

d) Escriu amb xifres : 135 unitats cinquanta-dos mil·lèsims …………………….

40. Representa en la recta numérica: 2, 5 ; 3, 25 ; 3, 4 ; 3, 9 ; 4 ; 0 ; 1, 75


a) Ordena de més petit a més gran: 13,05 13,06 13,2

b) Ordena de més gran a més petit: 3,6 2,899 2,9

42. Realitza les següents operacions:

a) 34,77 + 0,811 + 121,3= b) 78,098 – 43,68=

c) 123,4 x 2,5 6 = d) 5,67 x 3, 7 =

e) 123,4 : 2 = f) 5,67 : 3,4 =

43. Calcula(sense fer operacions):

a) 4,322 x 1000 = b) 0,02118 x 100 =

c) 14,3 x 10 = d) 1,322 x 10 =


a) 432, 2 : 1000 = b) 2, 118 : 100 =

c) 14,3 : 10 = d) 132, 2 : 100 =


a) (75 . 2) : (15 . 2) = b) (75 .100) : (15 . 100) =

d) 11, 84 – 3,2 . (2,4 – 3,7) = e) √12 =

46. Els alumnes de primer han tornat de les vacances i han notat una mica més

rodoneta a la profe de mates. Es veu que és una mica golafre i ha menjat

molt durant aquestes festes. Si abans del Nadal pesava 65,61 kg i s’ha

engreixat 2,532 kg, quant pesa ara?

47. Si compres tres llibretes a 1,24 € cadascuna i un llibre que val 14,6 €.

a) Quant valen les tres llibretes? ...............................

b) Quant he de pagar en total? ..................................

c) Si pago amb un bitllet de 20 €, quants diners em tornaran? ........................

48. Determina si les magnituds següents són o no proporcionals:

a) L’edat d’una persona i el seu pes.

b) El preu i la quantitat de carn comprada.

c) El nombre de fulles d’un llibre i el seu pes.

d) El temps que és oberta una aixeta i la quantitat d’aigua que en surt.

e) El nombre d’operaris que descarreguen un camió i el temps que tarden..

49. De les següents magnituds indica quines són directament proporcionals i quines inversament proporcionals. Raona-ho:

a) El pes de les taronges comprades i els diners que paguem.

b) La velocitat d’un cotxe i el temps que triga en fer un recorregut.

c) Nombre d’aixetes i temps per omplir un dipòsit

d) El nombre d’operaris que fan una peça d’una màquina i el temps que tarden en

acabar-la.

50. Aquesta taula relaciona directament el pes en quilograms dels préssecs i el

seu preu en euros. Determina els valors que falten.

Pes (kg) 1 2 4 5 10

Preu (€) 0,75 1,5

51. Una colla de cinc agricultors recull la collita d’un camp en 12 hores. Completa

la taula amb el temps que trigarien a fer la mateixa feina diferents grups de persones:

Nº de

persones

1 2 3 5 10 20

Nº

d’hores

12

52. Resol per reducció a la unitat: i. Tres kilos d’avellanes costen 12 €. Quant costen 5 Kg?

Kg 3

1 5

€

12

ii. Tres aixetes iguals omplen un estany en 18 hores. Quant tardaran a omplir-lo 6 aixetes?

Nº

aixetes

3

1 6

Hores 18

53. Regla de tres directa: Si 25 bosses de caramels valen 15 €, quan costen 13 bosses? I 20 bosses?

54. Regla de tres inversa: Un ramader té palla per alimentar 20 vaques durant 60 dies. Si compra 10 vaques més, per a quants dies tindrà palla? :

55. Calcula el 50% de les següents quantitats:

50% de 100= 50% de 90= 50% de 400=

50% d’1,99= 50% de 250= 50% de 29=

Calcula el 25% de:

25% de 100= 25% de 80= 25% de 400=

25% de 10= 25% de 250= 25% de 24=

56. Una camisa costa 30 €. Quant pagarem si ens fan una rebaixa del 15%?

57. Dibuixa dues rectes paral.leles a les següents:

s

__________________________r

58. Dibuixa una recta perpendicular a cada una de les següents:

t

_________________________m

59. Dibuixa un angle agut, un obtús, un de pla i un de concau.

60. Traça la bisectriu del següent angle:

(amb compàs)

_____________________________

61. Fes la mediatriu del següent segment utilitzant el compàs:

____________________________

62. Amb l’ajuda del transportador dibuixa un angle de 50º i un de 120º

63. Calcula els angles complementaris i suplementaris dels angles

següents:

ANGLES ANGLE

COMPLEMENTARI

ANGLE

SUPLEMENTARI

10º

80º

69º

75º

85º

64. Quants minuts són?

5º= 7º=

18º= 20º=

Quants segons són?

1º=

10º=

65. Calcula:

a) 36º 51’ 30’’ + 18º 20’ 10’’

b) 62º 46’ 7’’ - 39º 43’ 27’’

66. Dibuixa la figura simétrica:

67. Escriu el nom de cada polígon. Després calcula l'àrea i el perímetre de cadascun:

68. Una habitació rectangular mesura 15 m de llarg per 10 m d'ample. Calcula'n l'àrea i el perímetre.

69. Expressa en metres: a) 6 km= ………………….m

b) 9 dam= …………………m

c) 1cm=…………………….m

d) 4km + 1hm + 3dam

=…………………………………………………………….m

e) 5 hm + 8 m + 7 dm + 2mm=

………………………………………………………m

70. Passa a metres quadrats:

a) 17 dam²= b) 6 dm²=

c) 0,004 km²= d) 3m² + 26 dm² + 50 cm²=

71. En una carrera, la Carme ha fet 3 km 4 hm 2 dam. Quants metres li

falten per fer 5.000 m?


a) 8.123,4 . 2,5 6 = b) 5,67 . 3, 7 =

c) 123,4 : 2 = d) 25,67 : 3,4 =


a) 4,322 . 1000 = b) 0,02118 . 100 =

c) 14,3 . 10 = d) 1,322 . 10 =

e) 432, 2 : 1000 = f) 2, 118 : 100 =

g) 14,3 : 10 = h) 132, 2 : 100 =

i ) 45 . 100 = j) 245 : 10 =


INS La Ferreria

Ar x iu :





EF_ESO_1r ESO_set.15

RECUPERACIÓ:

Els alumnes que no superin amb un mínim de 5 la nota global del curs hauran de

realitzar una prova de mínims, on s’avaluaran uns objectius mínims de tipus

conceptual i procedimental.

A més a més es proposen un seguit d’activitats que caldrà realizar durant l’estiu i

entregar a principis de setembre. En el momento abans de l’exàmen.


INS La Ferreria

Ar x iu :





PLA DE TREBALL EDUCACIÓ FÍSICA ESTIU LA FERRERIA Aquest pla de treball és la teva feina per l’estiu. T’ajudarà a pujar nota per

aconseguir, després de la recuperació, a poder aprovarl’assignatura.

Consisteix en fer 4 sortides al llarg de l’estiu i omplir la fitxad’autoavaluació.

1ª Sortida: Córrer per la ciutatdurant 15 minutsseguits.

-. Recordafer-ho en hores en què el sol no siguifort, com per exemple a primera

hora del matí o a última de la tarda.

-. Pensa en tenir un ritme suau(has de poder parlar mentre corres) i

aixecarbéelspeus.

-. Porta roba vistosa que permeti que et vegin des de llunyelscotxes o

d’altresvehicles. I calçatcòmode i lligat.

-. Fes estiraments de la musculatura que sentismés engarrotada en acabar.

-. Omple la fitxaabans i després de l’activitat.

FITXA 1ª SORTIDA – Carrera per asfalt Pols en 10” al llevar-te Pols en 10” abans de sortir Pols en 10” just al acabar. Pols en 10” al cap de 15’ d’haver acabat Has pogut aguantar el temps establert? N’has fet més? Quant? Si has hagut de parar, per què ha estat? D’una escala de l’1 al 10 (sent 1 gens cansat i 10 desmaiat) valora el teu estat. Quins músculs has notat més carregats durant l’activitat? Dibuixa 3 exercicis d’estiraments que hagis fet. Creus que la recuperació de la FC (del pols) ha estat correcte? T’ha costat recuperar-te? Observacions


INS La Ferreria

Ar x iu :





2ª Sortida: Nadar a la piscina durant 15 minutsseguits.

-. Desplaça’tfins a la piscina, no importa l’hora.

-. Porta un banyadorlligato que no et caigui i ulleres.

-. Pensa en tenir un ritme suau(has de poder parlar) i allargabéelsbraçosalhora que

piques de peussense parar. Intenta respirar de manera sincronitzadaamb el ritme de

braçada.

-. Potsfer-ho de l’estilque et siguiméscòmode: crol, esquena o braça.


FITXA 2ª SORTIDA – Nadar Pols en 10” al llevar-te Pols en 10” abans de sortir Pols en 10” just al acabar. Pols en 10” al cap de 15’ d’haver acabat Has pogut aguantar el temps establert? N’has fet més? Quant? Si has hagut de parar, per què ha estat? D’una escala de l’1 al 10 (sent 1 gens cansat i 10 desmaiat) valora el teu estat. Quins músculs has notat més carregats durant l’activitat? Dibuixa 3 exercicis d’estiraments que hagis fet. Creus que la recuperació de la FC (del pols) ha estat correcte? T’ha costat recuperar-te? Observacions


INS La Ferreria

Ar x iu :





3ª Sortida: Córrer per un terrenydiferentdurant 15 minuts.

-. Busca un terreny que no siguiasfalt: bosc, platja, sorra, pista d’atletisme, etc.



-. Pensa en tenir un ritme suau(has de poder parlar mentre corres) i

aixecarbéelspeus.


d’altresvehicles. I calçatcòmode i lligat.


-. Omple la fitxaabans i després de l’activitat

FITXA 3ª SORTIDA – Córrer per un terreny diferent

Pols en 10” al llevar-te

Pols en 10” abans de sortir

Pols en 10” just al acabar.

Pols en 10” al cap de 15’ d’haver acabat

Has pogut aguantar el temps establert?

N’has fet més? Quant?

Si has hagut de parar, per què ha estat?

D’una escala de l’1 al 10 (sent 1 gens cansat i 10 desmaiat) valora el teu estat.

Quins músculs has notat més carregats durant l’activitat?

Dibuixa 3 exercicis d’estiraments que hagis fet.

Quina diferència a nivell del cos has notat al canviar de terreny?

En quin t’has sentit millor?

Observacions


INS La Ferreria

Ar x iu :





4ª.Sortida: Anaramb bicicleta durant 20 minutsseguits.

-. Pensa un recorregut a fer per on tu vulguis.



-. Pensa en tenir un ritme suau(has de poder parlar mentre pedales).


d’altresvehicles. I calçatcòmode i lligat, també casc.



FITXA 4ª SORTIDA – Bicicleta

Pols en 10” al llevar-te Pols en 10” abans de sortir Pols en 10” just al acabar. Pols en 10” al cap de 15’ d’haver acabat Has pogut aguantar el temps establert? N’has fet més? Quant? Si has hagut de parar, per què ha estat? D’una escala de l’1 al 10 (sent 1 gens cansat i 10 desmaiat) valora el teu estat. Quins músculs has notat més carregats durant l’activitat? Dibuixa 3 exercicis d’estiraments que hagis fet. Quina diferència a nivell del cos has notat al utilitzar la bicicleta i no només el teu cos? En quina activitat t’has sentit millor? Observacions


INS La Ferreria




Dossier de deures de Matemàtiques

1ESOB

- Només han de fer el dossier aquelles persones que hagin superat les Matemàtiques de

1r.

- Contesteu totes les preguntes en fulls quadriculats

- Indiqueu sempre el tema i copieu els enunciats de les preguntes que esteu contestant.

- Cal tenir cura de la presentació

- Presenteu el dossier grapat.

- És obligatori presentar el dossier el primer dia de classe del proper curs.


INS La Ferreria




Aquest dossier és obligatori degut a què és feina que no s’ha pogut acabar a classe però què heu de saber per poder assolir els coneixements del proper curs. Per fer el dossier has de llegir el tema corresponent, el resum del tema i fer els exercicis indicats. TEMA 10. TAULES I GRÀFICS. L’ATZAR Pàgina 208: Ex. 10.17 Pàgina 209: Ex. 10.18 i 10.19 Pàgina 210: Ex. 10.20 Pàgina 211: Ex. 10.22 Pàgina 212: Ex. 10.24 – 10.25 – 10.26 Pàgina 213: Ex. 10.27 – 10.28 Pàgina 214: Ex. 10.36 – 10.37 Pàgina 215: Ex. 10.38 – 10.39 – 10.40 – 10.42 Pàgina 216: Tots els exercicis Pàgina 217: 10.50 – 10.51 – 10.52 – 10.53 – 10.54


INS La Ferreria





1ESOC

- El dossier l’han de fer tots els alumnes de primer C, hagin suspès o aprovat.







INS La Ferreria




Aquest dossier és obligatori degut a què és feina que no s’ha pogut acabar a classe però què heu de saber per poder assolir els coneixements del proper curs. Per fer el dossier has de llegir el tema corresponent, el resum del tema i fer els exercicis indicats. TEMA 9. ELS COSSOS DE L’ESPAI

- Muntar les figures que s’adjunten al final del dossier. - Pàgina 179, ex: 1. - Pàgina 180, ex: 2 i 3. - Pàgina 181, ex: 4 i 5. - Pàgina 182, ex: 6 i 7. - Pàgina 184, ex: - Pàgina 185, ex: 11, 12 i 13. - Pàgina 186, ex: 14, 15, 16 i 17. - Pàgina 187, ex: 18, 19 i 20. - Pàgina 192, ex: 37, 38, 39, 40, 41, 42, 44, 45. -

TEMA TAULES I GRÀFICS. L’ATZAR Pàgina 198: Ex. 1,2,3. Pàgina 199: Ex. 4 i 5. Pàgina 200: Ex. 6, 7 i 8. Pàgina 201: Ex. 9. Pàgina 203: Ex. 10 Pàgina 204: Ex. 11. Pàgina 205: Ex. 12 i 13. Pàgina 206: Ex. 14 i 15. Pàgina 208: Ex. 16 i 17 Pàgina 209: Ex. 18 i 19 Pàgina 210: Ex. 20 Pàgina 211: Ex. 22 Pàgina 212: Ex. 24 – 25 – 26 Pàgina 213: Ex. 27 – 28 Pàgina 214: Ex. 36 – 37 Pàgina 215: Ex. 38 – 39 – 40 – 42 Pàgina 216: Tots els exercicis Pàgina 217: 50 – 51 – 52 – 53 – 54


INS La Ferreria





INS La Ferreria




Dossier de recuperació de Matemàtiques

1ESO

- Només han de fer el dossier aquelles persones que hagin de recuperar les

Matemàtiques de 1r.





- És obligatori presentar el dossier el dia de l’examen.


INS La Ferreria




Per fer el dossier has de llegir el resum del tema corresponent i fer els exercicis de l’autoavaluació. Si cal, llegeix les explicacions del tema també per tal de fer memòria del que has après a classe en cada tema. TEMA 1. ELS NOMBRES NATURALS Pàgina 34.

- Llegir el resum i fer l’autoavaluació.

TEMA 2. DIVISIBILITAT Pàgina 54.


TEMA 3. ELS NOMBRES ENTERS Pàgina 76.


TEMA 4. ELS NOMBRES DECIMALS Pàgina 92.


TEMA 5. LES FRACCIONS Pàgina 112.


TEMA 6. PROPORCIONALITAT Pàgina 134.


TEMA 7. RECTES I ANGLES Pàgina 152.



INS La Ferreria




TEMA 8. MESURAMENTS: LONGITUDS I ÀREES Pàgina 154.


TEMA 9. ELS COSSOS DE L’ESPAI Pàgina 194.


TEMA 10. TAULES I GRÀFICS. L’ATZAR Pàgina 218.


A les pàgines 236 i 237 del llibre trobaràs les solucions dels exercicis. Pots comparar els teus resultats amb els del llibre i corregir-los si estaven malament (en vermell)


INS La Ferreria

Cod i A rx i u :

Treba l l d ´es t iu 201 5 DEPARTAMENT TECNOLOGIA


Treball d’estiu 2014-2015 Aquest document pot quedar obsolet un cop imprès

TECNOLOGIA 1r ESO Propostes de treball per l’estiu. Al llibre Enginy 1 II podeu trobar unes “Propostes de treball” molt interessants, son petits projectes que podeu realitzar a cassa. pàgina 70 a 95 del llibre de text. Heu de fer com a mínim un dels projectes i presentar una petita memòria explicant els passos, les eines i els processos realitzats, així con un petit vídeo o fotos del seu funcionament. Bon estiu a tots i esperem els vostres projectes. En el cas de que hagis suspès la matèria al juny, aquesta feina és obligatòria i el dia del examen al setembre hauràs de portar el projecte, la memòria escrita i presentar un powerpoint amb el procés de construcció.


INS La Ferreria





1ESO A i D

- Només han de fer el dossier aquelles persones que hagin superat les Matemàtiques de

1r.

- Contesteu totes les preguntes en fulls quadriculats.

- Indiqueu sempre el problema que esteu fent (no cal copiar els enunciats)

- Cal tenir cura de la presentació.



Heu de resoldre tots els problemes que hi ha a la part final del llibre.

Recordeu que a cada problema cal posar:

- Les dades

- Les operacions

- El resultat

Generalitat de Catalunya DOCUMENT: FEINA D´ESTIU ... · PDF fileCiències Naturals...

Documents

Transcript of Generalitat de Catalunya DOCUMENT: FEINA D´ESTIU ... · PDF fileCiències Naturals...