Generalidades Web 2.0
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Ing. Diana Patricia Siachoque Directora Académica Virtual Educa Colombia Directora de Desarrollo Educandote [email protected] I + D + i
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Presentación de las Generalidades de Web 2.0 y sus aplicaciones educativas
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Ing. Diana Patricia SiachoqueDirectora Académica Virtual Educa Colombia
Directora de Desarrollo Educandote
I + D + i
Agenda
Qué es Web 2.0 ? Cual es la Diferencia con Web 1.0? Aplicaciones de WEB 2.0 Las Tecnologías detrás de WEB 2.0 Cómo usar los componentes de WEB
2.0 Experiencias
WEB 2.0 Introducción.
El concepto Web 2.0 surgió de una reunión entre O´Reilly y Media Live International en el 2004
Qué es WEB 2.0?
La Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones Web
enfocadas al usuario final.
WEB 2.0. Definición
LA PROMESA DE UNA VISION
COMPARTIDA
WEB PARTICIPATIVA
WEB 2.0
Diferencias entre WEB 1.0 y WEB 2.0
WEB DE SOLO
LECTURA
WEB DE LECTURA Y ESCRITURA
Diferencias entre WEB 1.0 y WEB 2.0
Evolución del WEB
Web 1.0 > Web 2.0 Doubleclick –> Google AdSense (Servicios Publicidad) Ofoto –> Flickr (Comunidades fotográficas) Akamai –> BitTorrent (Distribución de contenidos) mp3.com –> Napster (Descargas de música) Britannica Online –> Wikipedia (Enciclopedias) Sitios personales –> Blogs (Páginas personales) Especulación con dominios –>
Optimización en motores de búsqueda Page views –> Cost per click Categorías/Directorios –> Tagging Publicación –> Participación Directorios (Taxonomía) – Marcar con etiquetas
(Folksonomía)
Características de la Web 2.0:
• Las datos se insertan y extraen fácilmente.• Gratuita (Generalmente)• Los usuarios son los principales generadores
de contenido.• Todo (Usuario y Contenidos) se puede
interconectar entre si: Red.• “Arquitectura de Participación” Tim O´Reilly• Basada Exclusivamente en la Web• Diseño sencillo y practico• Fácil utilización
APLICACIONES DEL WEB 2.0
LINK
Código Abierto Integración Facilidad de Aprendizaje Adaptable
WEBLOGS
www.blogger.com Blog docente
VideoAudioFotosMapas ConceptualesMarcadores Presentación
Características del Blog
1. ESPACIO DE COMUNICACIÓN
2. LUGAR DE CONVERSACION
3. FORMATO AGIL, RAPIDO Y FUNCIONAL.
EDUBLOGS
Bitácora de Contenido Educativo. Comunidad de Blogs Educativo.
PARA QUE SIRVEN? PENSAR
ESCRIBIR
COMPARTIR
PARTICIPAR
Clases de Edublogs
Blog de Clase, Materia o Tema Blog personal del Alumno Taller Creativo Multimedia Proyectos en Grupo Publicación – Magazín Electrónico Guía de Navegación
AULABLOG AULA21FORMACION
DIDACTICO-MATETICA
Blogósfera
ENGLOBA TODO LO RELACIONADO CON LOS BLOGS – Indexa blogs en tiempo real.
TECHNORATI, es el mejor ejemplo- Indexa 55 Millones de Blogs, 2400
Millones de Enlaces 100.000 blogs nuevos al día 60.000 posts por hora
Universidad de San Carlos
WIKIs
VIDEO
Se desarrolla de maneraColaborativa por un grupo de usuarios
Es editada fácilmente por cualquierUsuario
Aviso por email de cambios o Comentarios
Opción de cambos recientes (Historial)
Se dispone de manera libre y gratuita¡Una gran cantidad de información!
Trabajo Colectivo
WIKIPEDIAWikipedia, una enciclopedia en línea basada en la
inverosímil idea de que una entrada puede ser agregada por cualquier usuario de la Web, y corregida por cualquier otro, es un experimento radical de confianza, aplicando la máxima de Eric Raymond (acuñado originalmente en el contexto del software abierto) de que "con ojos suficientes, todos los fallos son superficiales" para la generación de contenido.
Wikipedia está ya entre las primeras 10 Webs más visitadas. ¡Esto sí que es un cambio profundo en la dinámica de la creación de contenidos!
SITIO DE WIKIPEDIA
Wiki en la Educación
Favorece el Aprendizaje Significativo Permite la socialización entre los
estudiantes Esta concebida para lograr la
participación Genera CONTENIDOS
WIKILIBROS WIKIVERSIDAD
Aplicación Educativa de una Wiki
Permite la producción de Textos en cualquier área.
Usada como Glosario Espacio de Investigación Grupal Usada en la Educación Virtual Permite el Desarrollo de Proyectos
Colaborativos EDUWIKI (wiki educativo)
WIKIMEDIA EDUWIKI AULAWIKI
OTRAS APLICACIONES TIPO WIKI En la plataforma Web 2.0 existen también
algunas aplicaciones de escritorio que se les ha llamado editores de texto colaborativos, pero que en realidad son wikis ya que mantienen el historial del texto con todas sus modificaciones. Writely: http://www.writely.com Writeboard: http://writeboard.com/
Son herramientas de entorno de escritorio que permiten hacer trabajos colaborativos con un interface limpio y usable.
LECTORES RSS
RSS permite que alguien no sólo enlace con una página, sino suscribirse a la misma, con notificaciones cada vez que la página cambia
RSS también significa que el navegador Web no es el único medio para ver una página Web.
VIDEO EXPLICATIVO
RSS nos informa sobre larenovación de contenidosen un blog o en un podcast
Categorización colaborativa por mediode etiquetas simples en un espacio de nombres.
Tener sus favoritos online.
PODCASTING
Podcasting Método distribución de archivos de audio o
video (vcast) en Internet mediante el uso de RSS para ser escuchados en dispositivos portátiles
La diferencia entre un podcast y una descarga de audio o video es la suscripción
Las subscripciones se actualizan de manera desatendida (sin visitar el sitio Web origen)
Las radios comerciales proporcionan sus contendidos en podcast
PODCAST-ES EDUCASTING COMUNICANDO
Programas para escuchar PODCASTSWindows - iPodder
(http://ipodder.sourceforge.net/)- Doppler radio (http://www.dopplerradio.net/)- jPodder (http://jpodder.com/)- iPodder .net (http://ipoddernet.sourceforge.net/)- Podr (http://www.podr.com/) promete ser un cliente podcast vía BitTorrent
MacOs - iPodder
(http://ipodder.sourceforge.net/)- iPodderX (http://ipodderx.com/)- jPodder
Linux - iPodder
(http://ipodder.sourceforge.net/)- BashPodder (http://linc.homeunix.org:8080/scripts/bashpodder)- get_enclosures (http://www.evilgeniuschronicles.org/cgi-bin/blosxom.cgi/technology/computers/programming/get_enclosures)- jPodder (http://jpodder.com/)- Liferea (http://liferea.sourceforge.net/es) Permite descargar archivos adjuntos (enclosures) de las fuentes- akregator (http://akregator.sourceforge.net/) Lector de RSS para KDE con soporte de adjuntos.
Redes Sociales
Comunidades Participativas donde se establecen relaciones entre usuarios en base a sus intereses comunes
Redes Sociales
FON
SHARING 2.0
Compartir archivos de video, imagen y presentaciones de forma colaborativa.
Compartir Archivos
Licencias de Contenidos
Surgió en 2002 Creative Commons, una organización no gubernamental, sin ánimo de lucro, que fue fundada y actualmente es presidida por Lawrence Lessig, Ofrecer un modelo legal y una serie de
aplicaciones informáticas que faciliten la distribución y uso de contenidos dentro del dominio público.
Condiciones de Redistribución,
Reconocimiento No comercial Sin Obra Derivada Compartir Igual
Aplicaciones de Oficina
www.zoho.com
www.zoho.com
www.zoho.com
Ideas Educativas 2.0 (I) Blogfesor, para guiar a los alumnos y
otros profesores Blog de Aula o asignatura, para
desarrollar temas especificos por grupos.
Wiki de Departamento, para que los alumnos formulen preguntas.
Etiqueta especifica en del.icio.us para compartir recursos de una materia.
Ideas Educativas 2.0 (II)
Videos en You Tube de experiencias didacticas.
Fotos en flickr, para ilustrar una actividad que se lleve a cabo.
Podcast, para enseñar expresiones y pronunciacion de un Idioma
Diapositivas en Slideshare para realizar presentaciones online.
LA WEB 2.0 Una nueva forma de entender la
Internet El nuevo rol del usuario (creador) Liberación del modelo de
comunicación de masa La Web de lectura-escritura y de
participación La Web del conocimiento libre Medio para compartir
AHORA QUE SIGUE?
AMBIENTES EDUCATIVOS VIRTUALES EN TRES DIMENSIONES
