GENERALIDADES DE LA PSICOMETRIALa psicometra es la disciplina que se encarga de la medicin en psicologa. Medir es asignar un valor numrico a las caractersticas de las personas, es usada esta funcin pues es ms fcil trabajar y comparar los atributos entra e interpersonales con nmeros y/o datos objetivos. As, no se usa para medir personas en s mismas, sino sus diferentes aspectos psicolgicos, tales como conocimiento, habilidades o capacidades y personalidad,

La psicometra, engloba la teora y la construccin de pruebas, test y otros procedimientos de medicin vlidos y confiables (o fiables). Incluye, por tanto, la elaboracin y aplicacin de procedimientos estadsticos que permitan determinar si una prueba o (test) es vlido o no para la medicin de una variable o conducta psicolgica previamente definida.Sin embargo, la medida de estos aspectos no directamente observables es difcil, y gran parte de la investigacin y tcnicas acumuladas en esta disciplina estn diseadas para definirlos de manera fiable antes de cuantificarlos.Los primeros trabajos de psicometra se desarrollaron para medir la inteligencia. Posteriormente, la teora psicomtrica se ha aplicado a la medida de otros aspectos como los rasgos de personalidad, actitudes y creencias, rendimiento acadmico, y en campos relacionados con la salud y la calidad de vida.

ELECCION Y COMPOSICION DE ELEMENTOS DE LA PSICOMETRIAPara llevar acabo en una investigacin de eleccin se le aplica a cada miembro colectivo a la composicin de elementos un conjunto de mtodos, tcnicas e instrumentos, los cuales son la metdica del clima socio psicolgico, el instrumento de cohesin grupal y de identificacin emocional es el estilo de composicin de la entrevista y observacin, la cohesin de este colectivo se caracteriza porque en la unidad por la actividad los participantes buscan soluciones ante las dificultades tratando de alcanzar los objetivos propuestos con vistas a lograr buenos resultados. Por su parte de la psicometra es la unidad por las cualidades valorativas est dada por la combatividad, el colectivismo, la disciplina y la responsabilidad de cada uno de sus miembros ante las tareas asignadas. Adems, en la unidad para los afectos se refleja el predominio de la ayuda mutua.La cohesin de este colectivo se caracteriza porque en la unidad por la actividad los participantes buscan soluciones ante las dificultades tratando de alcanzar los objetivos propuestos con vistas a lograr buenos resultados. Por su parte, la unidad por las cualidades valorativas est dada por la combatividad, el colectivismo, la disciplina y la

ANLISIS DE LOS ELEMENTOS DE LA PSICOMETRIA La teora de los elementos de anlisis de los elementos es la generalizabilidad que permite medir la confiabilidad de una prueba por medio de la cuantificacin de la importancia de cada una de sus fuentes de variabilidad. Se redefine el error, como condicin o faceta de medicin, utilizando el coeficiente de generalizabilidad como medida para estimar la confiabilidad. La psicometra brinda la herramienta terica y metodolgica para la medicin de constructos en las ciencias sociales. Su correcta utilizacin permite asegurar la calidad tcnica de las pruebas, ya sean tests de personalidad, pruebas de seleccin de personal, admisin, conocimientos u otras.En la psicometra, como en otras reas, es importante tener claro el concepto de medicin. De acuerdo con Nunnally y Bernstein (1995) la medicin consiste en reglas para asignar smbolos a objetos, de manera que: 1) representen cantidades o atributos de forma numrica (escala de medicin) y 2) definan si los objetos caen en las mismas categoras o en otras diferentes con respecto a un atributo determinado (clasificacin), es importante sealar que los objetos no pueden medirse, lo que se miden son sus atributos. Por ejemplo, no se mide a un nio(a) per se, si no ms bien su inteligencia, estatura o socializacin.ANLISIS PARA LA RESPUESTA INCORRECTA DE LA PSICOMETRIAEn este anlisis presenta un procedimiento complementario a la funcin de informacin para su utilizacin en la seleccin de tems en test que sealan limitaciones que presenta la forma habitual de seleccionar tems en este tipo de test, tales limitaciones se refieren fundamentalmente al carcter local de la funcin de informacin y su insensibilidad a las caractersticas de la distribucin de habilidad de los sujetos, se presenta un procedimiento, denominado, que permite una respuesta incorrecta, se debe tener en cuenta las caractersticas de aadidura en todo el continuo solucionando el problema de la localidad y tambin las caractersticas de los sujetos solucionando el problema de la insensibilidad o invariancia, consiste en la determinacin de las probabilidades de los 4 posibles resultados de una decisin sobre un sujeto, esas probabilidades se calculan mediante integracin analizando los volmenes que se generan en una consideracin conjunta de las caractersticas del tem, de los sujetos y del punto de corte utilizando como criterio. Este enfoque no contradice los planteamientos fundamentales de la teora clsica de los test, sino que puede ser visto como una extensin de ella. Se concluye que, si bien en muchos casos los instrumentos psicomtricos se usan para tomar decisiones relativas (modelo con referencia a normas), siendo en esa situacin suficiente la teora clsica de los test, otras instancias como las que involucran el uso de pruebas educativas, suelen requerir decisiones basadas en estndares absolutos de desempeo, donde la teora G constituye una herramienta de gran utilidad y mucho ms informativa que el enfoque clsico.

PROCEDIMIENTO DE PUNTUACION DE LA PSICOMETRIA En este procedimiento requiere recurrir a mtodos especficos, tcnicas e instrumentos adecuados y precisos que posibiliten recopilar y analizar la informacin de puntuacin y sus procedimientos es la necesidad de acercar a los fenmenos reales est presente desde el momento que iniciamos una investigacin, pero se va a acentuar en ciertas etapas. Esto no significa de manera alguna olvidar la importancia de la teora en la produccin de conocimientos ya que entre ella y el plano emprico existe una relacin dinmica, cambiante, que debe posibilitar una superacin permanente del saber.

Es esa etapa de acercamiento de puntuacin a los aspectos reales del fenmeno bajo estudio, las tcnicas psicomtricas aparecen como herramientas necesarias e insustituibles. Estas tcnicas tienen sus bases tericas en los aportes de la psicologa clsica, la psiquiatra, el anlisis factorial, los estudios sobre estilos perceptivos y cognitivos de toda evaluacin o medicin requiere claridad en la definicin de los conceptos o variables que se desean analizar o estudiar. Tener claridad quiere decir poder explicitar qu tipos de datos van a ser necesarios para poder categorizar una variable. Tales variables se elaboran a partir de diversos modelos tericos existentes sobre los fenmenos, un concepto o constructo terico es un contenido figurativo designado por un trmino o una combinacin verbal en los procedimientos.