Fundamentos para redactar Fundamentos para redactar Redactar es un Redactar es un proceso de composición para la proceso de composición para la elaboración de escritos de diferentes tipos de elaboración de escritos de diferentes tipos de textostextos: personales, sociales, culturales, : personales, sociales, culturales, profesionales... Su fundamento lo constituye el profesionales... Su fundamento lo constituye el conocimiento esencial de la lengua. conocimiento esencial de la lengua. Quien Quien redacta construye un texto en el que plasma redacta construye un texto en el que plasma por escrito desde un lacónico telegrama, una por escrito desde un lacónico telegrama, una breve nota de agradecimiento, una entusiasta breve nota de agradecimiento, una entusiasta felicitación, hasta un ensayo, una tesis, un libro felicitación, hasta un ensayo, una tesis, un libro y demás. y demás. La redacción La redacción requiererequiere – una vez seleccionado el tema –, – una vez seleccionado el tema –, claridad, adecuación, coherencia, cohesión y claridad, adecuación, coherencia, cohesión y corrección gramatical.corrección gramatical.

• Claridad: Claridad: Se obtiene como resultado de un Se obtiene como resultado de un ordenamiento metódico de ideas y del uso ordenamiento metódico de ideas y del uso correcto del lenguaje.correcto del lenguaje.

• Adecuación:Adecuación: Es la Es la propiedad del texto que propiedad del texto que determina la variedad y el registrodetermina la variedad y el registro. Es decir, tiene . Es decir, tiene que ver con la ocasión, y con la o las personas a que ver con la ocasión, y con la o las personas a quien se dirige el texto. La variedad puede ser quien se dirige el texto. La variedad puede ser dialectal o estándar. Se utiliza la variedad dialectal o estándar. Se utiliza la variedad dialectal si a quien está destinado pertenece a un dialectal si a quien está destinado pertenece a un gremio específico (médicos, filósofos, lingüistas y gremio específico (médicos, filósofos, lingüistas y demás). Se emplea la variedad estándar cuando demás). Se emplea la variedad estándar cuando el texto va dirigido a gente común.el texto va dirigido a gente común.

• Coherencia: Coherencia: Es la Es la propiedad del texto que selecciona la propiedad del texto que selecciona la información relevante e irrelevante y organiza la estructura información relevante e irrelevante y organiza la estructura comunicativa de una manera determinadacomunicativa de una manera determinada: introducción, : introducción, apartados, conclusionesapartados, conclusiones

• Cohesión: Cohesión: Es la Es la propiedad del texto que conecta las propiedad del texto que conecta las diferentes frases entre sí mediante las formas de cohesióndiferentes frases entre sí mediante las formas de cohesión. . Estos mecanismos tienen la función de asegurar la Estos mecanismos tienen la función de asegurar la interpretación de cada frase en relación con las demás, y, interpretación de cada frase en relación con las demás, y, en definitiva, asegurar la comprensión del significado global en definitiva, asegurar la comprensión del significado global del texto. Sin formas de cohesión, el texto sería una lista del texto. Sin formas de cohesión, el texto sería una lista inconexa de frases, y la comunicación tendría grandes inconexa de frases, y la comunicación tendría grandes posibilidades de fracasar, puesto que el receptor debería posibilidades de fracasar, puesto que el receptor debería conectar las frases por sí solo, sin ninguna indicación del conectar las frases por sí solo, sin ninguna indicación del emisor y con un elevado margen de erroremisor y con un elevado margen de error

Algunas Algunas palabras o frases de enlacepalabras o frases de enlace son las siguientes:son las siguientes:

• por ejemplo por ejemplo

• así pues así pues • hay que recordar hay que recordar • vale la pena decir vale la pena decir

• una de las razones una de las razones • en otras palabras en otras palabras

• es decir que es decir que

• en conclusiónen conclusión

Corrección gramatical:Corrección gramatical:• Si un texto es gramaticalmente incorrecto, no Si un texto es gramaticalmente incorrecto, no

podrá ser claro ni coherente. Implica podrá ser claro ni coherente. Implica conocimientos morfosintácticos, que, a su vez, conocimientos morfosintácticos, que, a su vez, incluyen dominio ortográfico y la habilidad de incluyen dominio ortográfico y la habilidad de eslabonar con eficiencia y armonía las palabras. eslabonar con eficiencia y armonía las palabras. Conviene también contar con un amplio acervo Conviene también contar con un amplio acervo léxico-semántico para evitar las reiteraciones y léxico-semántico para evitar las reiteraciones y ser capaces de emplear los términos apropiados ser capaces de emplear los términos apropiados cuando deseemos o requiramos plasmar algo de cuando deseemos o requiramos plasmar algo de modo preciso por escrito, de acuerdo con la modo preciso por escrito, de acuerdo con la índole de este y del nivel de su destinatario o sus índole de este y del nivel de su destinatario o sus destinatarios.destinatarios.

Principios para redactar una cartaPrincipios para redactar una carta• 1. Citación de la fecha del día en que escribimos.1. Citación de la fecha del día en que escribimos.•

2. Contestar citando fecha, referencias y asunto.2. Contestar citando fecha, referencias y asunto.•

3. Tener presente:3. Tener presente:Si nos dirigimos en nombre de una sociedad, empresa, etc. para hablar en plural. Si nos dirigimos en nombre de una sociedad, empresa, etc. para hablar en plural. Ejemplo: "Comunicamos a ustedes". No es infrecuente usar el "singular".Ejemplo: "Comunicamos a ustedes". No es infrecuente usar el "singular".

•Si comenzamos con la fórmula "Señores:", el resto de la exposición irá en plural. Si comenzamos con la fórmula "Señores:", el resto de la exposición irá en plural. Ejemplo: Señores. Acusamos recibo al escrito de ustedes de fecha. No suele ser Ejemplo: Señores. Acusamos recibo al escrito de ustedes de fecha. No suele ser infrecuente dirigirnos a "un colectivo" en singular. Sobre todo, después de haber infrecuente dirigirnos a "un colectivo" en singular. Sobre todo, después de haber escrito algunos párrafos.escrito algunos párrafos.

• Cuidar la ortografía. Si algún error o falta de ortografía está distorsionando el Cuidar la ortografía. Si algún error o falta de ortografía está distorsionando el efecto global, nuestros ojos (que están muy bien entrenados, aunque no seamos efecto global, nuestros ojos (que están muy bien entrenados, aunque no seamos conscientes de ello) caerán en él rápidamente y nos harán olvidar el resto.conscientes de ello) caerán en él rápidamente y nos harán olvidar el resto.

•Signos de puntuación: Al contrario de lo que nos pueda parecer, el excesivo uso de Signos de puntuación: Al contrario de lo que nos pueda parecer, el excesivo uso de las comas no hace más fácil la lectura de un texto. La mayoría de veces lo recarga las comas no hace más fácil la lectura de un texto. La mayoría de veces lo recarga en exceso y dificulta su lectura, haciéndola pesada y farragosa. Debemos en exceso y dificulta su lectura, haciéndola pesada y farragosa. Debemos acostumbrarnos a utilizar todos los signos de puntuación en su justa medida.acostumbrarnos a utilizar todos los signos de puntuación en su justa medida.

• Tipografía. La tipografía es el conjunto de caracteres alfabéticos que Tipografía. La tipografía es el conjunto de caracteres alfabéticos que vamos a utilizar en nuestras comunicaciones. Los procesadores de texto y vamos a utilizar en nuestras comunicaciones. Los procesadores de texto y las impresoras modernas nos facilitan el uso de múltiples tipografías. Uno las impresoras modernas nos facilitan el uso de múltiples tipografías. Uno de los aspectos importantes de la imagen corporativa es la selección de de los aspectos importantes de la imagen corporativa es la selección de una tipografía oficial para todos los comunicados, ya sean internos o una tipografía oficial para todos los comunicados, ya sean internos o externos.externos.

•La alineación también cumple sus funciones: por una parte facilita la La alineación también cumple sus funciones: por una parte facilita la lectura y por otra, dar lugar a documentos agradables de leer. En este lectura y por otra, dar lugar a documentos agradables de leer. En este sentido, la justificación completa da lugar a documentos estéticamente sentido, la justificación completa da lugar a documentos estéticamente uniformes, mientras que el margen derecho sin justificar da lugar a uniformes, mientras que el margen derecho sin justificar da lugar a documentos "más vivos y directos". documentos "más vivos y directos".

•Para conseguir una lectura fácil y minimizar las distracciones, lo correcto Para conseguir una lectura fácil y minimizar las distracciones, lo correcto es utilizar el doble espaciado entre líneas.es utilizar el doble espaciado entre líneas.

•Uso de negritas, subrayados y cursivas para destacar aspectos Uso de negritas, subrayados y cursivas para destacar aspectos importantes del texto, procurando no abusar de los mismos para que no importantes del texto, procurando no abusar de los mismos para que no resulte excesivamente recargado y pierda con ello su objetivo principal.resulte excesivamente recargado y pierda con ello su objetivo principal.

Fundamentos de la Redacción Fundamentos de la Redacción Científica PropósitoCientífica Propósito

Explorar brevemente cuatro temas:Explorar brevemente cuatro temas:

• El objetivo de la redacción científica.El objetivo de la redacción científica.• La naturaleza del estilo científico.La naturaleza del estilo científico.• Las características principales de la redacción Las características principales de la redacción

científica.científica.• Los requisitos fundamentales para redactar Los requisitos fundamentales para redactar

artículos científicos exitosos (entendidos por la artículos científicos exitosos (entendidos por la audiencia).audiencia).

Tres DefinicionesTres Definiciones

• Redacción científica- proceso de redactar artículos Redacción científica- proceso de redactar artículos científicoscientíficos

• Artículo científico- informe escrito que comunica por Artículo científico- informe escrito que comunica por primera vez los resultados de una investigación. primera vez los resultados de una investigación. Relativamente corto y se publica en una revista científica.Relativamente corto y se publica en una revista científica.

Tesis- informe escrito que comunica por primera vez los Tesis- informe escrito que comunica por primera vez los resultados de una investigación. Usualmente largo y se resultados de una investigación. Usualmente largo y se deposita en una biblioteca.deposita en una biblioteca.

Propósito de la Redacción CientíficaPropósito de la Redacción Científica

• El único propósito del artículo científico es comunicar el El único propósito del artículo científico es comunicar el resultado de una investigación.resultado de una investigación.