FUNDAMENTOS PARA LA DOCENCIA

EN EDUCACIÓN INFORMÁTICA

COLISIÓN DE PARADIGMAS EDUCATIVOSLa educación informática considera como centro al ser humano creativo. Mediante un proceso de creación.

COLISIÓN DE PARADIGMAS EDUCATIVOSLa creatividad es vista como heredada de la naturaleza, como algo innato al ser humano .

COLISIÓN DE PARADIGMAS EDUCATIVOSEl pensamiento creativo es el generador de nuevas ideas lo que produce placer. Y se fabrica del conocimiento.

REVISANDO LAS NOCIONES DE CREATIVIDADEl acto creativo esta relacionado con la intención, la voluntad, los deseos, los valores, las actitudes, intereses y formaciones motivacionales.

REVISANDO LAS NOCIONES DE CREATIVIDADLa creatividad es la capacidad de fluidez, flexibilidad, originalidad y calidad de la elaboración de un producto para generar ideas o nuevas conexiones

REVISANDO LAS NOCIONES DE CREATIVIDADEs una forma para reinterpretar que da como producto nuevas estructuras de funcionamiento a su vez realimenta la búsqueda y solución de problemas.

TECNOLOGÍA Y CREATIVIDADSe considera a la tecnología como un soporte mediador en el desarrollo del pensamiento.

LA AUTORÍA, EN LA CREACIÓN DE ESTRATEGIAS DEDICADASEl diseño de estrategias didácticas supone un acto creativo y un producto cuyo autor es quien las crea y recrea.

LA CREACIÓN DEL LIBRO PERSONAL COMO ESTRATEGIA DE AUTORÍA Elaborar un libro implica un proceso creativo en el que se sigue: *Planeación

*Desarrollo *Edición *Producción *Difusión

FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS EL CONSTRUCTIVISMO SOCIAL Cada sujeto capta continuamente datos a través de sus sentidos en un proceso de transformación y creatividad.