FUNDAMENTOS DE FILOSOFÍA DEL LENGUAJE

La Teoría de Actos de HablaM.J. Frápolli

Las fuentes 1

La teoría aparece en Wittgenstein (Investigaciones Filosóficas, 1953 y Cuaderno Azul, 1958) y en Austin (Cómo hacer cosas con palabras, 1962)

Fue sistematizada por Searle (“¿Qué es un Acto de Habla?” 1965 y Actos de Habla: un ensayo de Filosofía del Lenguaje, 1969)

Las fuentes 2

Tesis Toda oración declarativa puede

usarse para hacer un enunciado descriptivo verdadero o falso

En Cómo hacer cosas con palabras Austin rechaza esta tesis

La falacia descriptiva 3

Se ha llegado a advertir que muchas palabras especialmente desconcertantes, incluidas en enunciados que parecen ser descriptivos, no sirven para indicar alguna característica adicional, particularmente curiosa o extraña, de la realidad, sino para indicar (y no para registrar) las circunstancias en las que se formula el enunciado o las restricciones a las que está sometido, o la manera en que debe ser tomado, etc. Pasar por alto estas posibilidades, tal como antes era común, es cometer la llamada falacia “descriptiva”. (Austin 1962: 43)

Enunciados realizativos 4

Enunciados que, al llevarse a cabo, dan como resultado la realización de una acción, y no meramente dicen algo

1. Prometo desempeñar mi cargo con lealtad al Rey

2. Bautizo a este barco como Pachá III 3. Lego a mis hijos todas mis pertenencias4. Te apuesto cien euros a que mañana llueve

Infortunios 5

Cuando todo sale bien no decimos que las oraciones 1-4 son verdaderas. Decimos que el acto ha sido realizado con éxito

Cuando algo sale mal no decimos que las oraciones 1-4 son falsas. A la teoría que no explica en qué sentido los actos de habla pueden salir mal la llamamos la teoría de los infortunios.

Condiciones previas 6

Para que un acto de habla sea afortunado se deben dar ciertas condiciones.

A.1 Tiene que haber un procedimiento convencional

A.2 Las personas y circunstancias sean las apropiadas

B.1 El procedimiento debe llevarse a cabo por toso los participantes de forma correcta y

B.2 en todos sus pasos(el incumplimiento de A o B: acto fallido o nulo)

Condiciones previas 7

G.1 cuando el procedimiento requiere ciertos pensamientos o sentimientos, los participantes deben tener los pensamientos o sentimientos en cuestión

G.2 los participantes deben comportarse de modo adecuado cuando les llegue su oportunidad

(el incumplimiento de G da lugar a abusos)

Actos de habla 8

1. Acto locutivo (acto fónico, fático y rético). Acto de decir algo

2. Acto ilocutivo. Acto que se lleva a cabo al decir algo

3. Acto perlocutivo. Acto que se lleva a cabo como consecuencia del acto ilocutivo

Ejemplo 1 /9

Locución: El me dijo “déselo a ella”Ilocución: Me aconsejó (ordenó, instó a,

etc.) que se lo diera a ellaPerlocución 1: Me convenció para que se

lo diera a ellaPerlocución 2: Consiguió que se lo diera

Ejemplo 2 /10

Locución: Me dijo “No puedes hacer eso”Ilocución: Él protestó porque me proponía

hacer esoPerlocución 1: El me contuvo; él me

refrenó

Perlocución 2: Él me volvió a la realidad; me fastidió