Curso de Monitor de Programación Creativa

Introducción al Curso de Monitores de Programación

Creativas

Fundamentos Capítulo 1

Curso de Monitor de Programación Creativa

Este material está elaborado para el Curso de Monitores de Programación Creativa que imparte Habilidades XXI

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Curso de Monitor de Programación Creativa Objetivos del Curso

Se trata de preparase para enseñar y conocer desde sus raices algo interesante

Más que enseñar es hacer que los niños aprendan experimentando por ellos mismos

Es desarrollar en ellos la capacidad de averiguar y facilitar que puedan crear por ellos mismos

Curso de Monitor de Programación Creativa Finalidad del Curso

No es un curso de Scratch

Es un curso para enseñar Scratch

Es mas importante saber relacionar conceptos o elementos del PC con lo que hacemos en Scratch que ser un virgero en Scratch

Curso de Monitor de Programación Creativa Que vamos a conocer y practicar?

Ciencias de la ComputaciónPensamiento ComputacionalProgramación Creativa

ya no le vamos a llamar mas INFORMÁTICA

Curso de Monitor de Programación Creativa Como lo vamos a enseñar

Metodología orientada al diseño● Círculo de la creatividad● Trabaja en lo que le interesa● Comparte y reflexiona

siempre se trabaja en proyectos

los proyectos se comparte y se remezclan

se encuentra ayuda entre ellos mismos

Curso de Monitor de Programación Creativa Herramientas del curso

El lenguaje Scratch que es la herramienta para trabajar y compartirLa comunidad en Google+ donde se lleva a cabo la convivencia en el cursoNecesitamos una cuenta de Scratch y otra de Google

Curso de Monitor de Programación Creativa Scratch

lenguaje de programaciónherramienta para trabajar y compartirwww.scratch.mit.edu

Curso de Monitor de Programación Creativa Comunidad en Google+

donde se lleva a cabo la convivencia en el cursoAcceso a la Comunidad (con usuario de g+)

MódulosProyectosOpiniones y comentariosDesarrollo de las clases

Curso de Monitor de Programación Creativa Comunidad en Google+

Que tenemos que escribir en la Comunidad?

ComentariosDudasAvisos de publicación de trabajos…

Curso de Monitor de Programación Creativa Forma de trabajo

Normalmente en parejas o en equipos

Los alumnos s e organizan desde el principio en parejas y parejas alternativas

Todos los trabajos se publican en Scratch y se mencionan en la comunidad

Curso de Monitor de Programación Creativa Desarrollo de las sesiones

Durante las 3 horas de cada sesión se alternarán explicaciones con los ejercicios propios del curso de Scratch

Los trabajos (proyectos) se iniciará en las sesiones presenciales y se podrán completar antes de la siguiente sesión de forma on-line

Curso de Monitor de Programación Creativa Módulos: Fundamentos

Fundamentos 1 Introducción al Curso, organización, y manejo de los recursos

Fundamentos 2 Introducción al Pensamiento Computacional

Fundamentos 3 Metodología Orientada al Diseño

Fundamentos 4 Nuevos paradigmas del aprendizaje

Fundamentos 5 Pensamiento Computacional / Conceptos

Fundamentos 6 Pensamiento Computacional / Prácticas

Fundamentos 7 Pensamiento Computacional / Perspectiva

Fundamentos 8 Cultura Hacker

Fundamentos 9 Talleres de Programación Creativa El Gato Lukas

Fundamentos 10 Habilidades XXI

Curso de Monitor de Programación Creativa Desarrollo de las sesiones

minuto 1ª sesión 2ª sesión 3ª sesión 4ª sesión 5ª sesión 6ª sesión

20 Fundamentos 1 Fundamentos 3 Programación Creativa 9 Programación Creativa 10 Programación Creativa 11

40 Programación Creativa 1 Programación Creativa 3 Programación Creativa 6

60

80 Programación Creativa 2 Programación Creativa 5 Programación Creativa 7 Exploración Exploración Exploración

100

120

140 Fundamentos 2 Fundamentos 4 Fundamentos 5 Fundamentos 8 Fundamentos 10

160 Fundamentos 6 Fundamentos 7 Fundamentos 9

180

Curso de Monitor de Programación Creativa A continuación ….

Rellenar ficha en papel de cada asistenteCrear un usuario en Scratch.mit.eduCrear (si no lo tiene) un usuario de GoogleUnirse a la comunidadPresentarse con un post pongan foto en el

perfil para identicarse físicamente

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