FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA€¦ · Cuestionarios. Escalas. Test. Diario de campo. Diseño de...

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS

ESCUELA: UPIICSA CARRERA: ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAL ESPECIALIDAD: DEPARTAMENTO: CIENCIAS BÁSICAS COORDINACIÓN: ACADEMIAS DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA CLAVE: AHME SEMESTRE: PRIMERO. CRÉDITOS: 6 VIGENTE: JULIO/1998 TIPO DE ASIGNATURA: TEÓRICA MODALIDAD: Escolarizada ___XXX_____ Abierta ___________

FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

Las características de la problemática nacional e internacional están creando la necesidad de formar nuevas generaciones de profesionales técnicos y científicos. La imperiosa necesidad de tendencias de desarrollo de nuestro país, exige para su solución una actividad de alta calidad y excelencia total.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

Al final del curso el alumno: aplicará elementos metodológicos para el desarrollo de trabajos de investigación, en áreas tecnológicas y administrativas, con el propósito de hacerlos capaces para dar respuesta a las necesidades más urgentes del País al facilitar no sólo la adaptación, sino el desarrollo de tecnología propia. TIEMPOS TOTALES ASIGNADOS: H/SEMESTRE: 54 H/SEMANA: 3 H/TEORÍA/SEMESTRE: 54 H/PRÁCTICA/SEMESTRE:

PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR: ACAD. DE INV. CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA REVISADO POR: ACADEMIAS DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOC. Y JEFATURA DE LA CARRERA DE ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAL APROBADO POR: EL CONSEJO TÉCNICO CONSULTIVO ESCOLAR ING. FRANCISCO BOJÓRQUEZ HERNÁNDEZ. PRESIDENTE

AUTORIZADO POR: COMISIÓN DE PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO DEL CONSEJO GENERAL CONSULTIVO DEL IPN



ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA CLAVE: AHME . HOJA: 2 DE 15 .

FUNDAMENTACIÓN

Esta idea fortalece la necesidad de una asignatura que permita a los alumnos de nuestra institución, adquirir conocimientos que sienten las bases de un aprendizaje en forma objetiva, ordenada y precisa, permitiéndoles comprender el proceso de transformación que se da en la ciencia hasta llegar a la tecnología. La importancia del aprendizaje y práctica de la metodología científica para los alumnos de las carreras tecnológicas se puede observar con toda claridad las bases cognoscitivas del fundamento de los métodos específicos de su carrera para la elaboración de informes, trabajos parciales y finales debidamente estructurados, que reúnan los elementos reglamentados de autores de cualquier trabajo de investigación pretendiendo al mismo tiempo, que el alumno aplique los lineamientos para participar en una ponencia y/o publicación de tipo científico y tecnológico. Es por ello, que la asignatura de Investigación Científica y Tecnológica se imparte en el primer semestre con la intención de contribuir a que todos los alumnos que la cursan, cuenten en forma específica con los elementos suficientes para realizar sus trabajos de investigación a lo largo de sus estudios, así como sus tesis profesionales, y en términos generales , desarrollen una serie de habilidades mentales y personales que les permitan mayor eficiencia, tanto en el desempeño de todas las asignaturas de la carrera, así como el planteamiento y solución de problemas en su campo profesional. Está asignatura tiene relación indirecta con Investigación y Análisis de Mercados, gestión de negocios, Probabilidad, Estadística, Planeación y Control Estratégico.



ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA CLAVE: AHME . HOJA: 3 DE 15_ No. UNIDAD I NOMBRE : LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

Al término de la unidad el alumno : Señalará 5 características de la investigación científica, definirá 5 conceptos básicos, recordará 3 clasificaciones de tipos de investigación e identificará en un reporte el tipo de método que se aplicó.

HORAS

No. TEMA

T E M A S

INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA

T

P

EC

CLAVE

BIBLIOGRAFÍA

1.1 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.2 1.2.1 1.2.1.1 1.2.1.2 1.2.2 1.2.2.1 1.2.2.2 1.2.2.3

Conceptos básicos. Ciencia. Investigación. Metodología. Teoría. Método. Técnica. Tipos de Investigación. De acuerdo al uso de la información. Pura. Aplicada. De acuerdo a sus fuentes. Documental. De campo. De laboratorio.

• Exposición por parte del profesor. • Investigación previa del alumno, discusión,

presentación de casos y ejemplos ilustrativos.

APOYO DIDÁCTICO • Pizarrón, gis. • Libros y apuntes . • Material video-filmográfico.

1 2

2 6C 7C 9C

10C 14C 16C 21C




HORAS

No. TEMA

T E M A S


T

P

EC

CLAVE

BIBLIOGRAFÍA

1.2.3 1.2.3.1 1.2.3.2 1.2.3.3 1.2.3.4 1.3 1.3.1 1.3.2 1.3.3

De acuerdo a los alcances del conocimiento Exploratorio. Descriptivo. Diagnóstico. Confirmativo. Fases del Método. Observación. Hipótesis. Comprobación.

1



ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA CLAVE: AHME . HOJA: 5 DE 15 . No. UNIDAD II NOMBRE: PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN


Al término de la unidad el alumno : Estructurará y redactará un Diseño de Investigación

HORAS

No. TEMA

T E M A S


T

P

EC

CLAVE

BIBLIOGRAFÍA

2.1 2.2 2.2.1 2.2.2 2.2.3 2.2.4 2.2.4.1 2.2.4.2 2.2.4.3 2.2.4.4 2.2.4.5 2.2.4.6 2.2.5 2.2.5.1 2.2.5.2

Elección del tema. Diseño de la investigación. Planteamiento del problema. Objetivos. Justificación. Marcos de referencia. Teórico. Conceptual. Histórico. Legal. Situacional. Lógico. Hipótesis. Fuentes. Tipos.

• Exposición por parte del profesor. • Los alumnos plantearán su problema de

investigación y elaborarán un diseño bajo la asesoría del profesor.

APOYO DIDÁCTICO

• Pizarrón, gis. • Libros y apuntes. • Material video-filmográfico.

7

3

2B 3B 4B 5C 8C

11C 15C 18C 20C




HORAS

No. TEMA

T E M A S


T

P

EC

CLAVE

BIBLIOGRAFÍA

2.2.5.3 2.2.5.4 2.2.6 2.2.7 2.2.8 2.3

Planteamiento. Variables e indicadores. Diseño de pruebas de la hipótesis Cronograma. Costo-beneficio. Protocolos de investigación.

8



ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA CLAVE: AHME . HOJA: 7 DE 15 No. UNIDAD III NOMBRE: TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS


Al término de la unidad el alumno: Utilizará una técnica de recolección de datos en un trabajo de investigación.

HORAS

No. TEMA

T E M A S


T

P

EC

CLAVE

BIBLIOGRAFÍA

3.1 3.1.1 3.1.2 3.1.3 3.1.4 3.1.5 3.2 3.2.1 3.2.2 3.2.2.1 3.2.2.2 3.2.2.3 3.2.2.4 3.2.3 3.3 3.3.1 3.3.2 3.3.3

Técnicas de la investigación documental. Ficha de trabajo. Ficha bibliográfica. Ficha hemerográfica. Ficha audiográfica. Ficha videográfica. Técnicas de investigación de campo. Observación. Técnicas interrogativas. Entrevistas. Cuestionarios. Escalas. Test. Diario de campo. Diseño de la muestra. Concepto de muestra. Tipos de muestreo. Criterios y procedimientos para la selección de la muestra.

• Exposición por parte del profesor. • Los alumnos prepararán sus cédulas de

recopilación de información e iniciarán su elaboración bajo la asesoría del profesor

APOYO DIDÁCTICO

• Pizarrón, gis. • Libros y apuntes. • Material audiovisual.

3 3 3

3 7C 11C 12C 17C 18C



ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA CLAVE: AHME . HOJA: 8 DE 15 . No. UNIDAD IV NOMBRE : PROCESAMIENTO DE LOS DATOS


Al término de la unidad el alumno : Identificará las técnicas de manejo de datos y elegirá la más adecuada a su investigación

HORAS

No. TEMA

T E M A S


T

P

EC

CLAVE

BIBLIOGRAFÍA

4.1 4.2 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.2.4 4.3

Codificación. Vaciado. Frecuencia y porcentajes. Medidas de tendencia central. Medidas de dispersión. Representación gráfica. Discusión.

• Exposición por parte del profesor. • Los alumnos codificarán los datos que

obtuvieron, los presentarán en tablas, cuadros y los discutirán con el profesor.

APOYO DIDÁCTICO


3 3

3

2 9C 12C 17C



ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA CLAVE: AHME . HOJA: 9 DE 15 . No. UNIDAD V NOMBRE : ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS DATOS


Al término de la unidad el alumno : Recordará el mecanismo de aceptación o rechazo de las hipótesis.

HORAS

No. TEMA

T E M A S


T

P

EC

CLAVE

BIBLIOGRAFÍA

5.1 5.2 5.2.1 5.2.2 5.2.3 5.3

Contrastación de datos con el objeto de estudio. Comprobación de la hipótesis. Aceptación. Rechazo. Suspensión de Valoración. Elaboración de conclusiones.

• Exposición por parte del profesor. • Los alumnos contrastarán los datos obtenidos

de sus hipótesis para proceder a su verificación.

APOYO DIDÁCTICO


2 2 2

2 6C 16C 18C



ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA CLAVE: AHME . HOJA: 10 DE 15 . No. UNIDAD VI NOMBRE: EL TRABAJO FINAL

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD Al término de la unidad el alumno : Elaborará un informe de investigación.

HORAS

No. TEMA

T E M A S


T

P

EC

CLAVE

BIBLIOGRAFÍA

6.1 6.1.1 6.1.2 6.1.3 6.1.3.1 6.1.3.2 6.1.3.3 6.1.4 6.1.5 6.1.5.1 6.1.5.2 6.1.5.3 6.1.5.4

Estructura del trabajo. Portada. Índice. Introducción. Presentación del Tema. Interés de la investigación. Presentación del contenido. Marcos de referencia. Procedimiento. Planteamiento del problema. Objetivos. Hipótesis. Técnicas y herramientas de la investigación.

• Exposición por parte del profesor. • Los alumnos elaborarán un trabajo final. El

reporte se efectuará de manera oral y escrita.

APOYO DIDÁCTICO


6 4 6C 16C 18C




HORAS

No. TEMA

T E M A S


T

P

EC

CLAVE

BIBLIOGRAFÍA

6.1.5.5 6.1.5.6 6.1.6 6.1.7 6.1.8 6.1.9 6.2

Muestra. Diseño de la prueba. Resultados. Conclusiones y recomendaciones. Bibliografía. Apéndice. Redacción del documento.

3



ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA CLAVE: AHME . HOJA: 12 DE 15 . No. UNIDAD VII NOMBRE : VALORACIÓN DE LOS ERRORES DE LA INVESTIGACIÓN


Al término de la unidad el alumno: Reconocerá los errores y fallas de un trabajo y propondrá soluciones.

HORAS

No. TEMA

T E M A S


T

P

EC

CLAVE

BIBLIOGRAFÍA

7.1

7.2

Identificación y consecuencias de los errores. Medidas para evitar los errores.

• Exposición por parte del profesor. • Los alumnos analizarán sus trabajos y

señalarán fallas, errores y debilidades, proponiendo formas de trabajo alternas en el procedimiento de la investigación.

APOYO DIDÁCTICO


1 1

1B, 17C




PERIODO

UNIDADES TEMÁTICAS

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN

1er. DEPARTAMENTAL

2do. DEPARTAMENTAL

3er. DEPARTAMENTAL

I

II, III, IV y V

VI y VII

Examen teórico con valor del 100 % Reporte y discusión de avances 100 % Entrega de un trabajo final con valor del 100 % El promedio de las tres evaluaciones será la calificación final.

CLAVE

B

C

BIBLIOGRAFÍA

1 2

3 4 5 6 7 8 9

10

11

12 13

X X X X

X X X X X X X X X

Hernández Sampieri, Roberto y otros Metodología de la Investigación Edit. McGraw Hill, México, 1998 2a. ed. p.p. 481 Méndez Alvarez, Carlos Eduardo Metodología de la Investigación en Edit. McGraw Hill, Bogotá, 1991 p.p. 462 Ciencias Económicas, Contables y Administrativas Rojas Soriano, Raúl Guía para realizar Investigaciones Sociales. Edit. UNAM. México, 1991. p.p. 326 Tamayo, Mario. El Proceso de la Investigación Científica. Edit. Limusa. México, 1989. p.p. 215 Anderson, Jonathan, Durston, Berryh y Poole, Millicent Redacción de Tesis y Trabajos Escolares Edit. Diana, México, 1984 p.p. 192 Asti Vera, Armando Metodología de la Investigación Edit. Kapelusz, México, 1968. p.p. 148 Baena Paz, Guillermina Instrumentos de Investigación 13 ed. Edit. Unidos Mexicanos, 1989 p.p. 326 Cazarez Hernández, Laura et all Técnicas Actuales de Investigación Edit. Trillas, México, 1991 p.p. 465 Documental García Córdoba, Fernando Un Modelo para Demostrar la Tesis Méx., PESTyC, I.P.N., 1992 p.p. 162 (tesis de maestría) Garza Mercado, Mario Manual de técnicas de Investigación para 4 ed. Colegio México, 1998 p.p. 180 Estudiantes de Ciencias Sociales Gómez Jara, Francisco, Pérez R. Nicolás El Diseño de la Investigación Social Edit. Nueva Sociología, 1987. p.p. 262 Gutiérrez Saenz, Raúl y Sánchez González. Metodología del trabajo Intelectual México, Esfinge, 1992. p.p. 146




CLAVE

B

C

BIBLIOGRAFÍA

14 X Hernández Michel, Susana y varios. Lecciones sobre Metodología de las Ciencias Sociales. Edit. UAM México, 1985 p.p. 75

15 X Kedrow, M. B. Y Spirkin, A. La Ciencia Edit. Grijalbo, México, 1968 p.p. 136 16 X Olea Franco, Pedro . Técnicas de Investigación Documental 19 ed. Edit. Esfinge, 1990 p.p. 136 17 X Padua, Jorge Técnicas de Investigación Aplicadas a la Ciencias Sociales F.C.E., México, 1979 p.p. 210 18 X Pardinas, Felipe Metodología y Técnicas de Investigación. En Ciencias. Soc. 29 ed. Méx., Siglo XXI, 1986 p.p. 128 19 X Pérez Tamayo Ruy Cómo Acercarse a la Ciencia Edit. Limusa, México, 1993 p.p. 127 20 X Pick, Susan y López Ana Luisa Cómo Investigar en Ciencias Sociales 2 ed. Edit. Trillas, México, 1980 p.p. 415 21 X Rivera Márquez, Melesio La Comprobación Científica 2 ed. Edit. Trillas, 1984 p.p. 221 22 X Rojas Soriano Raúl Guía para Realizar Invetigac. Sociales 8 ed. UNAM Fac de Ciencias. Políticas y Soc., 1985 p.p. 218



ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA CLAVE:. AHME . HOJA: 13 DE 15 .

RELACIÓN DE PRÁCTICAS

PRACT.

No.

NOMBRE DE LA PRÁCTICA

RELACIÓN UNIDADES TEMÁTICAS

DURACIÓN HORAS

EXTRACLASE

LUGAR DE REALIZACIÓN

1

2

3

4

5

6

7

Deducciones sobre los conceptos básicos de la Investigación científica. Diseño de investigación Recolección de datos. Procesamiento de datos obtenidos. Interpretación de datos obtenidos. Introducción, resultados y conclusiones Estructuración del informe final

I

II

III

IV

V

VI

VI

Extraclases Extraclases Extraclases Extraclases Extraclases Extraclases Extraclases

FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA€¦ · Cuestionarios. Escalas. Test. Diario de campo. Diseño de...

Documents

Transcript of FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA€¦ · Cuestionarios. Escalas. Test. Diario de campo. Diseño de...