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Dears students:

Es importante que trabajen diariamente en las actividades entregadas, así mantendrán su cerebro activo y no

perderán el ritmo de aprendizaje y trabajo diario.

Padres, es fundamental que ustedes trabajen en conjunto con su hijo/a, así podrán resolver y apoyar en

las dudas que sus hijos puedan presentar.

En esta guía trabajaremos saludos y presentación personal - números 1 al 50 - uso de “do” para preguntas - vocabulario de juguetes. Para esto, lo primero que debemos recordar son los saludos y oraciones esenciales al presentarnos en inglés.

Formas de saludar

Hello [jelou] – Hola

Hi [jai] – Hola

Good morning [gud morning] – Buenos dias

Good afternoon [gud afternun] – Buenas tardes

Good evening [gud ivening] – Buenas noches

Solo al despedirse

Good night [gud naight] – Buenas noches

Goodbye [gudbai] – Adios

Bye Bye [bai bai] – Adios

Para poder realizar una corta presentación, debemos responder las siguientes preguntas con nuestra información personal.

1. What is your name? [uat is iur neim] - ¿Cuál es tu nombre?

My name is ________________. [mai neim is _____________________] – Mi nombre es

___________________.

2. What is your last name? [uat is iur last neim] - ¿Cuál es tu apellido?

My last name is _______________. [mai last neim is ________________] – Mi apellido es

___________________.

3. How old are you? [jau old ar iu] - ¿Cuántos años tienes?

I am _____________years old. [ai am __________ years old] – Tengo ___________ años.

Fundación Educacional Colegio San Francisco de Asís

Worksheet – 3rd grade

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4. Where are you from? [uer ar iu from] - ¿De dónde eres?

I am from ________________. [ai am from ___________] – Soy de ___________________.

5. What do you do? [uat du iu du] - ¿Qué haces?

I am a ________________. [ai am a _______________] – Soy un ______________________.

Castro.

a student.

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Ahora intenta realizarle estas preguntas a alguien de tu familia y viceversa para practicar tu oralidad.

Adjunto algunas canciones para que practiques tu audición.

https://www.youtube.com/watch?v=zMdq9jSaNLg

Para indicar tu edad o la edad de los integrantes de tu familia es necesario que te sepas los números

en inglés. Aquí los repasaremos.

Numbers

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Nosotros aprenderemos hasta el 50. Te dejo un video y una canción para que los practiques en casa...

https://www.youtube.com/watch?v=LvvFW4u8hsQ

https://www.youtube.com/watch?v=YtNskltyA0E

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Si te fijas los números desde el 20 al 50 se forman combinados por lo tanto es muy necesario que

aprendas los números del 1 al 20 mínimo. Te adjunto algunos ejercicios para que practiques los

números.

1. Selecciona la palabra correcta para cada digito.

2. Escribe en palabras el antecesor y sucesor de cada número.

Twelve

Twenty

Thirteen

Thirty

Eighteen

Eighty

Nineteen

Ninety

Fifteen

Fifty

Fourteen

Forty

Seventeen

Seventy

Fifteen

Fifty

Fourteen

Forty

Sixteen

Sixty

Thirteen

Thirty

Twelve

Twenty

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3. Resuelve los ejercicios matemáticos y encuentra los resultados escritos en palabras dentro del

puzle. Las palabras están escondidas en estas direcciones.

(pinta cada respuesta según el color que corresponda)

a) 20-17= b) 9-3 = c) 15 +3 = d) 18 – 6 = e) 5 + 5 = f) 11 – 6= g) 1 + 1 = h) 7 - 6 = i) 11 + 8 = j) 9 – 6 =

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Estructura a practicar

Do (se lee “du”)

Ejemplo: Do you read at night? (Du iu rid at nait) ¿Lees en las noches?

Si la respuesta es Sí -------------------- yes, I do

En cambio si la respuesta es No -------------------- no, I do not / I don´t

4. Ahora responde tu (pinta el con tu respuesta)

a) Do you like dogs? yes, I do no, I don´t

b) Do you like candies? yes, I do no, I don´t

c) Do you like broccoli? yes, I do no, I don´t

Visita esta página web para resolver las siguientes actividades:

https://elt.oup.com/student/shineon/level03/stories/story-starter?cc=cl&selLanguage=en

Escucha y observa atentamente la historia y responde

5.- Match (unir)

Se usa para hacer preguntas en presente

simple, eso quiere decir que sus

respuestas pueden ser SÍ o NO

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6.- Number (enumera el orden de la historia)

Toys:

Match and write (unir y escribir el nombre que corresponde)

>

>

>

>

Computer game spinning top

Yo- yo airplane

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Count and write the number (cuenta y escribe el número en palabras)

Read and color (lee y pinta cada juguete del color correspondiente)

There are ______________gray computer games

There are ______________red spinning tops

There are ______________ blue yo-yos

There are ______________ green airplanes (también llamados models)