7/23/2019 Funciones de La Música Guía 2º Medio

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COLEGIO LOS PENSAMIENTOS

Camino Internacional #90

Fono: 28575202- 28575873

 San Bernardo

Guía de aprendizaje:Funciones de la música en la vida de las personas 

Nombre Alumno(a):

Asignatura: Música Profesor: David Castillo

Curso: 2º medio Fecha:

Aprendizajes Esperados: • Caracterizar y reconocer auditivamente músicas pertenecientes a diferentes repertorios (de concierto, popular, folclórico, étnico) y algunas de sus

tendencias más representativas, a partir de la aplicación de criterios musicales (tratamiento de los elementos de la música, formas de organización, estilos de interpretación) y nomusicales (transmisión, procedencia, dispersión, compositor, función, difusión y vigencia). 

I.  Lee atentamente el siguiente texto y luego contesta las preguntas

Funciones de la música:

1. La función de expresión musical: Casi toda la música quiere expresar pensamientos, ideas, sentimientos y emociones deforma sonora, lo cual le da un carácter particular.

2. Publicitaria: busca persuadir a las personar a comprar o preferir determinados productos

3. Ornamental: Adorna ciertos espacios como un hilo sonoro. Ej. música de salas de espera, de supermercados

4. Diversión: hecha para pasar de forma entretenida el rato, al menos, para quienes resulte agradable de escucharse

5. De goce estético:  es música destinada solo a ser escuchada para disfrutar su belleza como tal. Comúnmente se sostiene que

dicho tipo de música carece de cualquier fin utilitario. Ej. Música docta o clásica.

6. Complementar una imagen o escena visual: música hecha para apoyar, remarcar o complementar el mensaje dado por

imágenes, actuaciones teatrales: ej. Música de cine, música teatral.

7. De estimulación del movimiento: busca inducir el movimiento corporal de las personas, por ej. La música de baile

8. Música de identificación social: que busca identificar a muchos individuos con determinados grupos de personas, con

organizaciones, países, naciones, equipos de futbol, etc. Ej himnos nacionales, himnos de clubes deportivos, de colegios, etc.

9. Música religiosa: creada e interpretada para rendir culto a una divinidad o expresar sentimientos de tipo religioso. Ej, cantos

de misa, canto gregoriano, cantos de La Fiesta de la Tirana, cantos evangélicos, etc.

Cada música, del género que sea, puede desempeñar funciones distintas de acuerdo al contexto en el que se la utilice: por

ejemplo una música de diversión puede ser utilizada para publicidad, como música ornamental o quizás para complementar

una imagen. Así mismo, una música que fue concebida originalmente solo para goce estético podría servir para un spot detelevisión, como música de fondo, como identificación social o para el servicio religioso de un matrimonio.

I. 

Escucha atentamente los ejemplos musicales y clasifícalos según la función que posean:

a)

b)

c)

d)

e)

II.  En la siguiente tabla escribe a qué género musical pertenecen y qué función desempeñan las

siguientes muestras musicales:

Género musical Función que desempeña

a)

b)

c)

d)

e)

f)

g)

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4. 

Crees que los seres humanos podrían vivir sin hacer o escuchar música? Justifica tu

respuesta.

III.  Reflexiona y contesta las siguientes preguntas:

1.  Menciona y explica dos elementos que diferencian la música de goce estético de la religiosa.

2. 

Menciona y explica dos aspectos parecidos entre música publicitaria y música ornamental.

3.  Señala tres ejemplos de música publicitaria de la televisión