UNIVERSIDAD TCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIN

CARRERA DE EDUCACIN BSICA

MDULO DE LAS FUNCIONES BASICASSEGUNDO SEMESTRE A

TEMA:CONCEPTO DE LAS FUNCIONES BASICAS INTEGRANTES GABRIELA ARIAS DENNIS HIDALGO MISHEL NARVEZ FERNANDO BARRENO

DOCENTE: MORAYMA BUSTOS FECHA: 20, Octubre, 2014

OCTUBRE 2014 - MARZO 2015

CONCEPTO SOBRE LAS FUNCIONES BSICAS1. El ser humano tiene que desarrollar sus funciones bsicas ya que estas son muy importantes para desempear sus funciones mediante la conduccin y orientacin de su cuerpo para que su cerebro como el motor principal dirija el resto de sus rganos por lo que podemos decir que: Es el proceso mediante el cual el nio emplea su madurez neuro-psico-social adaptndose a los cambios que se presentan en su entorno, preparndose mental, emocional y corporalmente para un correcto desarrollo escolar, ya que si no se logra el desarrollo de las funcionesbsicas tendrn problemas en su aprendizaje. Los nios antes de empezar su perodo escolar deben atravesar por una etapa de aprestamiento, esta se refiere a una nivelacin de conocimientos mejorando y desarrollando en el nio su capacidad de analizar, identificar, relacionar, comprobar, es decir, desarrollando sus destrezas y habilidades permitindole adaptarse a los requerimientos que conlleva el aprendizaje hacia un excelente desarrollo escolar.Mara Fernanda Guerrero

2. Las funciones bsicas para el aprendizaje son aquellas habilidades del desarrollo que le servirn al nio como herramientas para desenvolverse en actividades pre-acadmicas que condicionan el aprestamiento para determinados aprendizajes. Estas funciones dependen de un adecuado desarrollo de las areas psicomotrices encargadas de la realizacin de estas habilidades, las cuales hay que estimular desde el vientre materno y continuar despus del nacimiento del nio.

El desarrollo de las reas que determinan las funciones bsicas de los aprendizajes son:

Psicomotricidad.- es como el nio integra sus componentes cognitivos, fsicos y afectivos para la realizacin de una actividad. Percepcin.- la que podemos denominar como la capacidad de asimilar e interpretar los estmulos percibidos por los sentidos los cuales dependern de los conocimientos previos. Lenguaje.- es un cdigo socialmente compartido, o un sistema convencional, que sirve para representar conceptos mediante la utilizacin de smbolos arbitrarios y de combinaciones de estos, que estn regidas por reglas. Pensamiento.- es la capacidad que tenemos para solucionar problemas o situaciones en un momento determinado de la vida a partir del uso de habilidades cognitivas y de conocimientos previamente adquiridos.Jorge E. Martnez A.3. El desarrollo infantil consiste en una sucesin de etapas o fases en las que se dan una serie de cambios fsicos y psicolgicos, que van a implicar el crecimiento del nio. El desarrollo infantil va a tener una serie de pautas que podran denominarse generales, para una cultura y momento socio histrico dado. Segn la sociedad en la cual se sita un nio y su familia, habr cierto desarrollo esperado para un nio de determinada edad.Tambin se dispone de varias teoras que intentan explicar el desarrollo infantil pero bsicamente se puede hablar de una teora que aborda el desarrollo afectivo como puede ser el psicoanlisis y otra teora que aborda el desarrollo y crecimiento infantil desde una perspectiva cognitiva como por ejemplo, la teora de Jean Piaget. Por supuesto que el aspecto biolgico es bsico y muy importante dentro del cual juega mucho el componente gentico.Los primeros aos de un nio son fundamentales para su desarrollo fsico, emocional y psicolgico. Durante esta etapa comienza a forjarse la personalidad, la inteligencia y el comportamiento que el pequeo tendr cuando sea mayor. Durante el primer vida del beb, su principal necesidad consiste en establecer un ritmo respiratorio regular y constante y dominar funciones como el llanto, el estornudo, la tos, el bostezo y todo aquello que le pueda suponer un esfuerzo al pequeo. Los cinco sentidos del beb en su primer mes de vida se encuentran preparados para recibir estmulos y procesar informaciones bsicas, que ms tarde se irn desarrollandoUlises Tomas T.4. Las funciones bsicas en la vida del ser humano son indispensables ya que por medio de su desarrollo adecuado tendremos nios que se harn jvenes y despus adultos y estos sern seguros de s mismos.

Las funciones que se debendesarrollaren un nio son:

A) FuncinPsicomotora:El nio integra sus componentes cognitivos, fsicos y afectivos para la realizacin de una actividad.

B) FuncinCognitiva:

Capacidad de asimilar e interpretar los estmulos percibidos por los sentidos los cuales dependern de los conocimientos previos. Esta la podemos clasificar en: Percepcin Hptica: discriminacin tctil y Kinestsica orientada a una actividad motriz. Percepcin Tctil: la informacin se adquiere por la piel. Kinestsica: la informacin se adquiere por los movimientos del cuerpo. Percepcin Visual: capacidad de discriminar e interpretar estmulos visuales La Percepcin Auditiva: capacidad de discriminar e interpretar estmulos auditivos.

C) Funcindel Lenguaje:

Cdigo socialmente compartido, o un sistema convencional, que sirve para representar conceptos mediante la utilizacin de smbolos arbitrarios y de combinaciones de estos, que estn regidas por reglas.

Estas funciones expuestas anteriormente son fundamentales para el nios pueda desenvolverse sin ningn problema en la vida escolar.

El ser humano tiene que desarrollar sus funciones bsicas ya que estas son muy importantes para desempear sus funciones mediante la conduccin y orientacin de su cuerpo, para que su cerebro como el motor principal dirija el resto de sus rganos por lo que podemos decir que: Es el proceso mediante el cual el nio emplea su madurez neuro-psico-social adaptndose a los cambios que se presentan en su entorno, preparndose mental, emocional y corporalmente para un correcto desarrollo escolar, ya que si no se logra el desarrollo de las funciones bsicas tendrn problemas en su aprendizaje.El desarrollan de sus destrezas y habilidades les permitira adaptarse a los requerimientos que conlleva el aprendizaje hacia un excelente desarrollo escolar.Mireya CastroBIBLIOGRAFIA: Dentro Del Acuerdo De La Educacin Bsica Recuperado el 10,2014, de http://es.slideshare.net/Maferytague/funciones-basicas-8471823 Funciones Bsicas Del Desarrollo Psicomotor Y Su Importancia En Los Aprendizajes, recuperado 10,03,2013 de, http://topneuro.blogspot.com/2013/03/funciones-basicas-del-desarrollo.html Desarrollo de funciones bsicas. Recuperado el 01,04,2012, de http://juandfucionesbasicas.blogspot.com/2012/04/desarrollo-de-funciones-basicas-del.html Funciones Bsicas del nio. Recuperado el 31/10/2012, de http://bebesensudesarrollo.blogspot.com/