Francisco Calzado Peco

José Manuel García Fernández

José David Rodríguez Barjola

3º Magisterio Ed. Física U.C.M.

FUNDAMENTOS DE FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓNLA EDUCACIÓN

AMBIENTALAMBIENTAL..

LA CRISIS AMBIENTAL LA EDUCACIÓN

AMBIENTAL: UNA RESPUESTA A LA CRISIS AMBIENTAL

FUNCIONES DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

La BiodiversidadLa Biodiversidad Razones para conservar

El pan que comemos cada día. Medicinas. Modelos.

Niveles de diversidad Nivel específico. Nivel genético. Nivel ecológico. Valorar la

diversidad en nuestra vida cotidiana

Estética Ética Para que la vida

siga

LA POBLACIÓNLA POBLACIÓN La relación población/desarrollo: una

cuestión ambiental clave La explosión demográfica y los

desequilibrios de la población Pobreza y Migración. La brecha Norte-

Sur Hacia un nuevo modelo de desarrollo

sostenible

ESPACIOS NATURALES ESPACIOS NATURALES PROTEGIDOSPROTEGIDOS

¿QUÉ ES UN ESPACIO NATURAL PROGTEGIDO?

CONSERVACION DE LA NATURALEZA

COMO FUNCIONA UN ESPACIO NATURAL PROTEGIDO

Los BosquesLos Bosques Lo que caracteriza a un bosque

no es la presencia de árboles más o menos altos, sino su densidad, o sea, el grado de cobertura de las especies arbóreas en relación a la superficie cubierta

Se puede decir que los animales frugívoros, el viento y el agua son los principales diseminadores de semillas en los bosques de todo el mundo. Las ventajas más evidentes de disponer de agentes bióticos (animales) y abióticos (viento, agua e incluso el propio fuego) de transporte de semillas son

LAS CIUDADESLAS CIUDADES Para vivir en

ciudades habitables

Reducir el tráfico Gestión ecológica

de los residuos Diseñar viviendas

más eficientes y saludables

Contaminación de la Contaminación de la atmósferaatmósfera

Contaminantes atmosféricos. Procedencia de la contaminación atmosférica.  Smog industrial y fotoquímico Deposición ácida Cambio climático y efecto invernadero Disminución del ozono estratosférico Contaminación sonora

Nuestra actividad, incluso la más normal y cotidiana, origina contaminación.

Contaminantes primarios.- Aquellos procedentes directamente de las fuentes de emisión

Contaminantes secundarios:- Aquellos originados en el aire por interacción entre dos o más contaminantes primarios, o por sus reacciones con los constituyentes normales de la atmósfera

REINOREINO ANIMAL. ANIMAL.

MAMÍFEROS AVES PECES Y MOLUSCOS REPTILES INSECTOS

Cada uno de nosotros vivimos en nuestro medio ambiente, en estrecha relación con animales, plantas y minerales, propios de cada realidad.

También la alimentación de unos depende de la existencia de los otros. Ese es el maravilloso equilibrio de la naturaleza. Sabe combinar perfectamente lo útil con lo bello.

Cada ser está dotado de lo necesario para poder sobrevivir y multiplicarse para así perdurar su especie.

Hace muchísimos años aparecen los animales en la tierra, se cree que  primero surgieron los unicelulares, luego los invertebrados, más adelante los peces, después  los reptiles (acuáticos, terrestres y voladores), los dinosaurios de los que se han hallado restos en

tantos lugares

ECOSISTEMASECOSISTEMAS

Los ecosistemas son sistemas complejos como el bosque, el río o el lago, formados por una trama de elementos físicos (el biotopo) y biológicos (la biocenosis o comunidad de organismos)

La ecología estudia a la naturaleza como un gran conjunto en el que las condiciones físicas y los seres vivos interactúan entre sí en un complejo entramado de relaciones. 

La ecosfera en su conjunto es el ecosistema mayor. Abarca todo el planeta y reúne a todos los seres vivos en sus relaciones con el ambiente no vivo de toda la Tierra.

ENERGÍA Y MATERIAS PRIMASENERGÍA Y MATERIAS PRIMAS La energía es la fuerza vital de nuestra sociedad. De ella dependen la iluminación de interiores y

exteriores, el calentamiento y refrigeración de nuestras casas, el transporte de personas y mercancías, la obtención de alimento y su preparación, el funcionamiento de las fábricas, etc. 

Energía nuclearEnergía nuclear Energía hidroeléctrica Energía solar Energía de la biomasa Energía obtenida de los océanos Energía geotermal

Repercusiones Repercusiones políticas, políticas, económicas y económicas y sociales de los sociales de los problemas problemas ambientalesambientales

El gran objetivo que ha movido al mundo ha sido el del desarrollo económico

De la necesidad de hacer frente a estos problemas nació la idea de desarrollo sostenible que busca hacer compatible la mejora económica con la distribución justa y equitativa de la riqueza y el respeto al ambiente. 

Otra característica principal de este siglo ha sido el aumento de población ocasionado por el alargamiento de la vida humana.