FRACASO ESCOLAR

Por: Mirna Selene Saucedo Flores

Conocer las causas que llevan a los jóvenes alumnos a claudicar en su educación escolar es de vital importancia para evitar la reincidencia.

Los fracasos escolares nos obligan a buscar sus causas que son diversas y se analizan de diferente manera tomando en cuenta distintos factores

Factores InternosInterésActitudPersonalidadFactores intelectualesFactores afectivos- emocionalesFactores FamiliaresInfluencia familiar

Factores InternosEstos factores tienen un

componente heredado y otro ambiental, que se desarrollan con el paso del tiempo. Su combinación hace de cada uno de nosotros una persona única y especial.

InterésIntereses personales: Son metas

y preferencias que guían nuestras vidas y nuestras carreras.

Intereses profesionales: Son algo que continuamente reflexionamos y que quizá evolucionan en el tiempo según la experiencia.

Interés vocacional: Aptitudes, motivaciones ocupacionales y aspectos emocionales.”

Actitud

Una disposición psíquica y nerviosa, organizada por la experiencia, que ejerce una influencia orientadora o dinámica sobre las reacciones del individuo frente a todos los objetos y situaciones con los que está relacionado

PersonalidadEs la forma en que pensamos,

sentimos e interpretamos la realidad.

Factores Intelectuales

La capacidad intelectual de una persona se mide por su cociente intelectual que es una valoración hecha a través de unas pruebas psicológicas y cuya normalidad se establece dentro de un intervalo de puntuaciones.

Con un bajo nivel intelectual, van pasando de curso sin haber asimilado lo anterior hasta que el fracaso es tan estrepitoso que cualquier técnica de diagnóstico intelectual nos indica que existe una inmadurez mental, que justifica la no-adecuación a las exigencias escolares de su entorno.

Los superdotados, encuentran un desfase importante entre su inteligencia y las tareas que se le piden con lo que comienza un aburrimiento que hace que vayan perdiendo todo interés

Factores afectivo-emocionales

Existe una clara correlación entre el nivel social y el rendimiento.

Factores familiaresEn la medida en que la familia se

haga responsable de la transmisión de valores a sus miembros se propicia un desarrollo armónico en las esferas psicológica, física, social y ética.

Influencia familiarExiste una relación funcional

entre la condición de clase de la familia del adolescente y su conducta social en la comunidad

Todo joven debe sostener una lucha constante para no fracasar en sus estudios; no se trata meramente de una lid por conseguir cierto bagaje intelectual y adaptarse al inhóspito ambiente académico de los cursos y clases; para muchos es una verdadera prueba de fortaleza.