EL MUNDO, SAN JUAN, P. R. - DOMINGO 26 DE JUNIO DE 1938.

fracasó el primer secues- tro planeado en Londres

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El hombre que ha donado más de cuarenta millones en Inglaterra estuvo a punto de tener que pagar

$500,000 por su propio rescate

ocura dof V

célebre multimillonario inglés, Wll- llam Richard Morris, no M oanaó nunca do prodlcarla a su hijo al precepto bíblico do "amará! al pró- jimo como a ti mismo"...

El que oí ahora primor magnate de la Industria automovilística In- glesa, el "Henry F"ord" del Imperio Británico ha llegado, sin embargo, a la triste conclusión "de que es muy hermoso dar poro acarrea mu- chas molestias". Su última dona* clon de seis millones y medio de dólares para la Universidad do Ox- ford fué subrayada por la declara- ción del multimillonario "de que su espíritu caritativo le habla provo- cado 500 veces más Incomodidades que el manejo de sus "negocios".

La historia del hombre que le- vantó una colosal fortuna Indus- trializando su genio mecánico co- mienza hace más de 40 anos en la vieja y gótica ciudad universitaria de Oxford, a donde la familia Mor- ris, según una última investigación heráldica, parece haber llegado en el siflo XII.

Frederlch Morris, su padre, era un maestro de escuela, que se casó con la bondadosa Emlly, hija de un pequeño agricultor de Headlngton, en el condado de Cowley. Este nom- bre que treinta anos más tarde será conocido como el sitio en que se halla la más grande Industria au- tomovilística de Europa, represen- ta también la Infancia, la ambición juvenil y el triunfo del actual Wll- llam que el primero de enero de este ano fué elevado a la categoría de Par, por Jorge VI, con el titulo de Vizconde de Nuffleld.

Como casi todas las vidas reso- nantes, su niñez es pobre y sacri- ficada. Asiste a una escuela de al- dea y sueña con emplear la agili- dad de sus manos en la cirugía. A veces se acerca a los claustros de la vieja universidad, curiosea y oye el estudioso bullicio de la dorada Juventud Inglesa y con los ojos dor- midos regresa a su casa, juguetean- do con sus destartalados librea Siempre la misma escena, su padre tratando de acomodar el déficit do sus escasos gastos. Un.día cualquie- ra con profundo dolor el buen papá Frederlck lo dice a su hijo: "Des- de-mañana Irás a trabajar al taller de bicicletas; ya hablé con el due-

Thornton, autor del fantástico proyecto de rapto del multimillonario.' Ao, te pagará un chelín a la sema-

Enrique Campos del Tott* En la graduación de la Escuela Indus-

trial Reformatoria

Lord NtiffIHd saliendo del fteotland Yard después, de declarar en el asun- to de su cuaal-secuestro. Lord Nuffleld (abajo) firmando su última

donación de dies millonee de dólares.

NUEVA YORK.—(E. Pft)—"El di- nero- no es un objetivo de la vida y cuando so tiene mucho hay que dar, no cansarse nunca de ser ge- neroso... de otra manera, hijo, las

grandes fortunas sólo provocan grandes Incomodidades".

"Como la madre do Napoleón, Le- ticia Ramolllno, la severa y virtuo- sa Emlly Ann Pether. madre del

¿Está üd. tratando de conáetvat la Unta ?

• Eminentes autoridades en dietas antiácido por excelencfi, porque especiales para reducir, se dsn combina un eficacísimo poder alca cuenta de la importancia de man- tener un equilibrio alcalino, y sa- ben que esto es algo difícil, porque generalmente en tales dietas sólo so puedo comer una cantidad limi- tada de frutas y legumbres.

, • Para asegurar ea estos casos un benéfico estado de "alcalinidad", muchos médicos recomiendan el uso do la Locho do Magnesia de Pmllips, que ha sido reconocida desdo hace más de 60 años como el

linisador coa un sabor agradable, e Ea comparación con una solu- ción saturada de bicarbonato de soda, le Leche de Magnesia de Phillips os tres voces más efectiva como antiácido y casi SO veces más que el agua de cid. e Al comprar Leche de Magnesia, exija L'd. la legitima, es decir, la de PHILLIPS. — Ahora también on forma de tabletas, bajo el nombre MILMA.

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i na". Willlam se mira las manos y exclama humilde, filialmente: "qué hacer, si no puedo ser cirujano seré mecánico".

Se entrega al trabajo con tal efi- ciencia que halla necesario pedir un aumento de sueldo; el patrón lo arroja, por insolente y.entonces se Independiza. Principia por cons- truir patines que los arrienda a seis centavos la hora y un día, orgullo- sámente regresa a su hogar a mos- trarle a su madre la primera bici- cleta "Morris" que so la vende al reverendo Pilcher, un cura do Ox- ford. El éxito so Inicia, les trasla- dos y ampliaciones dé locales so suceden, dos, tres veces al año.

So puedo decir que la historia de Lord Nuffleld es la historia dé la bicicleta, de la motocicleta y del automóvil y el avión. Su espíritu de empresa, su tremenda fuerza de trabajo lo conducen a enrique- cerse pronta y fabulosamente. Uno, dos, cinco, diez, veinte, treinta mi- llones de libras en treinta años es el balance material de sus afanes y de sus aptitudes.

Su contabilidad moral lo ha lle- vado en la práctica de los consejos de su madre que como Latida se negó a cambiar sus costumbres y prefirió seguir habitando le humil- de granja ancestral de Cowley, go- zando tan sólo con laa caridades que podía hacer su hijo desde su motorizado Imperio.

El hombre más generoso de In- glaterra ha donado más de 40 mi- llones de dólares y casi la mayor parte de esta suma en los últimos dos años. A la Universidad do Ox- ford le regaló «,250.000 dólares pa- ra la creación de un Instituto do Investigación Médica; formó un "trust" de diez millones de dólares en beneficio de sus empleados y obreros y cuando se produjo la cri- sis de la abdicación de Eduardo VIII, obsequió diez millones de dó- lares más para la rehabilitación de la zona que habla sido más afecta- da por la desocupación en los úl- timos 15 años, fué un gesto de con- fianza para el nuevo Rey y para lá politice de Stanley Baldwin.

Esas manos que el destino con- dujo a construir motores y que Wil- llam en su adolescencia quería em- plear en una mesa de operación han estado a punto do verse obli- gadas a firmar un cheque por 500.- 000 dólares en un meditado y falli- do plan de secuestre.

Los Ingeniosos preparativos do Jehn Bruce Thornton que fueron desdo el arriendo do un "yatch" do nombre carnavalesca, "Plerrete", hasta un verdadero arsenal de Ins- trumentos quirúrgicos y revólveres de grueso calibre pera Intimidar al Lord, fallaron gradas a la declara- don del mayor Arthur G. F. Remi- den, a quien Jehn buscé para que cooperara "en el primer secuestro que se debía realizar on Inglate- rra .

Lord Nuffleld, según Jehn Hlton, sóle duerme une hora cada raes, es- tuvo más despierto que nunca la noche del 24 de mayo en que se do- bla efectuar el rapto de su perso- na después de qué el "Ingenioso y audaz John" tuviera acceso a su ofislna en el carácter do un "paeu- do-periodista norteamericano". La Pállela advertida detuve al posible secuestrador y lo conduje a lá Poli- da "por el use do érame prohibí- ies".

Hace tres semanas Nuffleld sabo- reó una doble victoria, El mismo dia que fué a sentarse por prime- ra vea a la Cámara de loo Lores vio llegar al rednto, pere en ca- rácter do venddo, al Vizconde Swinton, con al cual Nuffleld se ha- bla negede e tratar ningún asunto sebre la defensa nadonal mientras fuera Ministre del Aire. Parece que la hostilidad del Primer "donante" y magnate Industrial do Inglaterra y otros errores determinaron i

Diseurso del Subprocurador Licen- ciada Enrique Campea del Te» re on les ejercidos de graduación do la Eseuola Industrial Reformato- ria:

"Agradezco la gentileza de habér- seme concedido la oportunidad ile estar entre voeotros, en eata tarde en que nos reunimos para celebrar el decimocuarto ejercicio de gra- duación de esta Institución, la que no obstante estar organizada y sos- tenida por El Pueblo do Puerto Ri- co, gota de un carácter hogareño tal como si fuera la casa de una numerosa familia que crece, te des- arrolla y ee prepara a su calor y dirección, para luego tomar las' ru- tas definitivas de la vida.

Esta institución fué creada por decreto legislativo en el año IMS y desd» entonces ha Ido desarrollán- dose progresivamente, fiel a su ob- jetivo primordial, que ea le educa- ción del adolescente en su triple aspecto Intelectual, moral y físico, con miras a prepararlo para cum- plir los deberes Imperativos de la ciudadanía y. como secuela, para ganarse la vida. En el curso de su desenvolvimiento ha padecido los vaivenes de la experimentación que necesariamente sufren Institucio- nes que como ésta, se Implantan por vez primera, y cuyas finalidades van encaminadas a resolver proble- mas d* hondo arraigo moral y so- cial. Ha sufrido asimismo las difi- cultades provenientes de la limitación de nuestros recursos económicos. Pero, venciendo escollos, ha des- arrollado su programa de dirección moral y espiritual, cumpliendo con la necesidad que le dio vida, gra- das a la sabiduría, abnegación y comprensión Inteligente -de estos buenos hombres que aquí conviven como mentores de los adolescente*.

A Juzgar por este programa de graduación y el de aquéllas ante, rlores que han tenido lugar en este mismo recinto, el objetivo que per- sigue esta escuela parece lograrse a caballdad. Aquí se labora pacien- te y humildemente en el emoefto noble de hacer surgir del adoles- cente al hombre con plenitud de conciencia para el'desempeño de su misión social. Naturalmente que esta escuela carece de las condicio- nes Ideales de que gozan otras de idéntica naturaleza, pero ello obe- dece a factores que están fuera de nuestro dominio. Somos un pueblo pobre y estamos constreñidos a desenvolvernos dentro d# esa po- breza que nos aflige. SI nuestros recursos lo permitieran, esta es- cuela estarla ampliada en su caoa- cidad total, para hermanarla con las más severas exigencias moder- nas para establecimientos (de, esta Índole. Son muchos la* reformas uu* necesita esta Institución para colocarla a la altura de una escue- la modelo de su clase. Necesitamos realizar en ella varia» actividades qué son Indispensables para una más perfecta realización de la obra que está confiada a esta Insti- tución. Poro, per el presente, debe- mos conformarnos con lo que te- nemos, y seguir laborando con los medies da que disponemos, debien- do servir sus limitaciones de aci- cate para todos los que tienen !s dirección y responsabilidad de es- ta empresa di manera tal que s* realice hasta donde sea posible el propósito que lo dló origen. '

Estamos reunidos aquí, rlndlen-

subsistencía y de comfort que exige la vida material. Poro la importan- cia del trabajo manual, como factor educativo, estriba en otra particu- laridad. Sirve para fortalecer el cuerno, para desarrollar las faculta- des de observación, de critica y de Imaginación, estimulando el espíri- tu de Iniciativa, ofreciendo a la ves la oportunidad de aplicar lee co- nocimientos que se adquieren en el libro o fuera de éste. 7o considero que el trabajo de carpintería, de zapater'a. de mecánica, etc. tienen tanta importancia como el de en- señanza de la lectura y la escritu- ra. Desde luego que en esto plan- tel ambas actividades se combinan de tal manera que de esa unión o combinación resulta una obra de alto yaior educativa El adolescen- te que en el taller es capas de construir un escritorio, unos zapa- toa e una máquina, sabe que es ca- paz de'hacer otras cosas; adquiere confianza en si mismo; sabe, aunque no lo acierte a expresar, que lleva una fuerza dentro de si de la que podrá valerse al hacer frente a !a lucha diaria. El taller ee baluarte de entrenamiento para el forcejeo por lá subsistencia. Allí el joven ss enfrenta con IUJ primera! derrotas y con sus primeras dificultades. Ca- da derrota es una lección y cada di- ficultad que vence es %un triunfo que le estimula a seguir adelante. En el taller comienza la formación de su carácter y la Iniciación en la vid* práctica. En él no hay nada de ar- tificial. Todo concurre a una finali- dad útil, en la que materializan ideas para llenar una necesidad re- querida por el ambiente social. El hombre del taler se sirve de sus manos y de su mente para crear objetos y utensilios. Este sistemn tiene un alcance esencial en la obra educativa, porque lo fundamental en la vida no es poseer el cono- cimiento, sino saber utilizarlo y materializarlo para que su fruto sea de provecho común.

Creo no equivocarme el afirmar que los principios que acabo de apuntar, en lo que se refieren a la educación Intelectual y vocaclona!, reciben cabal aplicación en es-a Institución. Fe de ello.esta gradua- ción que celebramos.

Creo acertado decir queést« un momento de regocijo y satisfacción para todos, graduandos y profeso- res, familiares y funcionarlos.

De aquí partirán ustedes pra In- corporar* a- la sociedad con algu- nos conocimientos que les permitirán iniciarse en, la vida con éxito, o por lo menos les permitirán abrirse pa- so en la consecución de buenos pro-

En hidroaviones más que la carabela de Colón

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Se iniciará este año el servicio aéreo transatlántico del v„ Norte a pesar de un fracaso en unas pruebas j^

Rafa fotografía tomada el S de Junio en la bahía de Seettle muestra el auperavtón Boeing que (nielaré el servido transatlántico en ei ínstente en que tree tripulante* tuvieron que desusarse al extremo de un ala para restablecer el equilibrio de la nave en laa aguae agitada* por un fuerte viento. El hecho ocurrió do-

rante loa ensayos de "superficie" de la nave.

NUEVA YORK. (Edltors Press). —Un avión de casco más grande que la carabela en que Colón des- cubrió a América hizo su vuelo de ensayo el viernes 3 de Junio recien- te en la bahía de Sea ule (Estado de Washington'). Se ensayó en el Pacifico pero será destinado a la linea trasatlántica que la Pan American Airways inaugurará este verano en combinación con la Im- perial A'rwrys de Gran Bretaña.

El avión era un Boeing dotado de cuatro motores Wright-Cyclones de 1 ."00 caballos cada uno, capaces de levantsr a la monstruosa má- quina a los 50'segundos de echar a andar las hélices y de echarla a volar a una velocidad media de 150 millas por hora y máxima de 200. Pero en veate primer ensayo, no muy airoso, los pilotos no intenta- ron levantar el barco volador del agua sino probat' sus motores, ti- mones y maquinarla suplementa- ria. El gigantesco •Boeing se movió en varias direcciones en Puget

pósitos. Lo que ¡han epreñdldVifs Sou«l: soplaba, pn viento endemo- será útil. Van ahora ustedes equi- n,ado y la mtr rec,t rwult0 d«m» pados con un porp dO;iaberr .que les servirá pra laborar en vuestro beneficio y en beneficio de los de- más. El saber que han adquirido ustedes en estas aulas consiste, a mi juicio, principalmente, en la confianza, en el dominio y on el respeto a si mismos que descubrís-' ran ustedes durante el curso de vuestros estudios y de vuestro tra- bajo en este plantel. Me percató de que ese saber no es mucho, pero es bastante para conduciros al éxito si os mantenéis fieles a sus ense- ñabas y lo aplicáis con amor y no- bleza cuantas veces las circunstan- su suxillo y atándole un cabo a.la das y ios negocios de la vida lo requieran.

Dijo Hace un momento que no basta poseer el conocimiento, sino

do un tributo de reconocimiento al; que es importante aplicarlo de mo- trlunfo de la educación del trabajo! do que nos resulte en obra útil y y del esfuerzo alcanzado por estos graduandos; triunfo que quizás sea una anticipación de aquéllos que les tiene reservado el porvenir. Es- te, podemos asegurar, es el pato Inicial de vuestra educación. Vinis- teis a esta escuela en plan de pre- paración, sin tener una idea clara de su finalidad, sin saber a ciencia cierta que Iba a ser de vosotros en el inmediato futuro. Una vez aquí fué surgiendo en vuestras mente* un propósito, una Idea, a cuyo ca- lor consiguieron ustedes seguir In- clinaciones, satisfacer curiosidades y buscar el equilibrio de aptitudes dentro de ustedes mismos. Asi. us- tedes han Ido creciendo física y es- piritualmente, rindiendo culto al trabajo que ennoblece y dignifica y da a la existencia un sentido de responsabilidad tan necesario a la buena ciudadanía. El. trabajo y la actividad, son la' clave de la salud, y Ja salud es la clave de la felici- dad. El sudor derramado por vues- tras frentes on el taller o en el cam- po, es riego fecundo para la obra iniciada. El que so afana cultivando la tierra o utilizando la herramien- ta en el taller para fabricar el ob- jeto, de que ha de servirse el hom- bre: los quo laboran empleando sus fuerzas físicas y mentales, son siem- pre alegre* y optimistas, estando mejor equilibrados para cumplir lee fine* do lá vida. SI vuestra sangre está tana y vuestros músculos fuer- tes y vuestra menté despierta, nada podrá obscurecer la bondad de vuestras almas y nada podrá per- turbar le paz dé vuestros espíritus, aunque os azoten loe mayores In- fortunios.

Me doy perfecta cuenta de que he tomado este acto como motivo para glorificar el estudio y el tra- bajo. Lo hé hecho asi mtenclonal- mente. Quiero, si posible, gravar en la mente de cada uno de ustedes, la Idea de quo el estudio y el tra- bajo son la base firme en 'Je que debe descansar toda obra constructi- va y permanente. Ambos activida- des humanas «on fuentes de fuer- za y poder y aln ellas nada ee pue- de lograr. El estudio diarlo hará cul- tos vuestros espíritus y será el ve- hículo qué ce pondrá en contacto con el pensamiento de los hombres preclaros que ha'tenido la humani- dad, y os envolverá en su luz' dia- fana y pura a cuyo resplandor alien- tan las cosas Imperecederas y eter- na». El trebeje proveerá a cada uno de vosotros con los medios de

buena. Esa obra comprende no so- lamente la vida de ustedes si que también la de los demás seres que han de vivir en sociedad, en con- tacto con ustedes. El problema de nuestros afanes se resume en un constante esfuerzo por lograr uns vida mejor. A laborar con ese pro- blema empezaron ustedes al Ingre- sar en esta institución y han de continuar a través de toda la exis- tencia hasta la muerte. Los impedi- mentos con que a menudo tropeza- mos son muchos. En el decurso del tiempo, ia vida nos pone a prueba constantemente. Si no somos fuer- tes, la Incertldumbre y la fatiga se apodera de nosotros y con ello se pierde la confianza y el dominio de uno mismo. Debemos estar alerta para que esto nunca suceda. De có- mo estemos organizados en lo espiri- tual y en lo físico, de cómo este- mos equilibrados en nuestras fuer- zas, de nuestra actitud mental para afrontar las situaciones, dependerá el éxito o el fracaso de nuestras vidas. Esa organización y actitud os lo que Imprimirá a nuestras vidas la orientación necesaria paca trocar

I- las cosas malas en buenas. AHÍ don- do haya pobreza podrá ésta dejar de existir o podrá haber abundan- cia; allí donde haya Ignorancia, sur- girá el conocimiento; y alli donde no* sintamos débiles, «urgirá la fuerza; poro todo dependerá dé nos- otros mismos. Estas, mis palabra, tienen el eolio do mi propia expe- riencia y convicción. Yo soy frute de un propósito, de un esfuerzo, de una actitud mental engendrada en mi mismo y hecha vida con mi propia vida. Ustedes son sencillos y hu- mildes. Viven afortunadmente en una democracia y al amparo de un gobierno quo garantiza a todos por Igual, pequeños y grandes, las mis- mas oportunidades, los mismos de- rechos y los mismos privilegios.

Ml« últimas palabras quiero que sean de estimulo y aliento para el señor director y para, el cuerpo de profesores y empleados de esta Ins- titución, quienes en el cumplimien- to da su misión, han hecho posible esta obra tan noble y tan humana de educar », »sta juventud para en- tregarla « la vida en condiciones dé que.-lé sea posible encontrar e' camino de la verdad y la felicidad.

jslado para la carabela aérea. Cuan- :do VI Capt. Alien quiso hacerla girar al extremo de la bahía se dló cuen- ta de que el barco no obededa. El viento entretanto lo habla ladeado tanto que una de sus Inmensas alas de 150 pies de largo permane- cía sumergida en el agua. Para tratar de restablecer el equilibrio sobre la quilla tres de los tripulan- tes se deslizaron hasta el extreme de la otra ala. Asi y todo el barco no obedeció al timón y tuvo que detenerse a peligróse distancia de un arrecife. Un remolcador llegó en

cola lo remolcó retrocediendo de manera no mtiy honrosa hasta el sitio de donde habla partido.

Pero ésta no fué prueba de nave- gación en el aire; la máquina ofre- ce por lo demás toda clase de se- guridades técnicas y muy pronto se la verá flotando a través, del conti- ngente para venir a Nueva York, que ¿era el punto de partida de su primera jornada a través del At- lántico.

La carabela aérea tiene dos cu- biertas y una escalera de caracol, puede acomodar cuarenta pasajeros en camarotes dormitorios a través del Atlántico aparte de la tripula- ción y en viajes cortos como los que se hacen actualmente de Nüe-

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Chamberlaln a deshacerse de Swin- ton.

El nueve Lord estaba feliz y esa misma tardo declaró que construi- rla On llrmhlngaa una nueva Usi- na para lá iabrieadén da aeropla- nos por valor do 15 millones de dó- lares.

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é» Wartja aereat-New York—N. T.

va York a Bermuda podría llevar 75. En la planta de Seatile hay ya en construcción otros cinco buques

Desplazará 41 toneladas cuando se lance al Atlántico; el casco tiene 19 pies de alto; la altura total del

:

El capitán Edmund T. Alien ea la cabina de comando del BoHng, al par- tir para tae primeras pruebas de superficie en la bahía de Seettle.

aéreos de igual tipo que serán des- tinados, otros dos a la travesía del Atlántico y tres a la del Pacifica

avión os de 294 pies y el largo-de 40. Cada ala mide más de media cuadra do largo.

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