FORO REGIONAL CENTROAMERICANO DE

EVALUACION Y ACREDITACIÓN DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN

SUPERIOR

Dr. Jorge Asjana DavidVicerrector Docente

Universidad Autónoma de Santo Domingo –UASD-

 

Guatemala30 de septiembre, 1 Y 2 de

octubre de 2013

Nuestras universidades:• Gran pluralidad de formas de vida • Construcción de una intelectualidad que se nutre de

ese quehacer cotidiano• Este esfuerzo de coordinación regional, lo enriquece

Punto de partida fundamental: acreditación de la educación superior desde el escenario de los aspectos académicos en el sistema de la educación superior pública

Diversidad en la Coordinación Regional

Problemas complejos• La masificación• La necesaria vocación de servicio para el desarrollo

nacional• Valores que nos aglutinan y nos distinguen como

universidades públicas• Problemas presupuestarios

La acreditación implica• Valoración de la calidad, basada en estándares en el

contexto de lo académico

Acreditación en la Educación Superior Pública

Nos preguntamos :

• ¿Cómo garantizar que no se pierda la variedad de criterios y saberes, la diversidad, que nos da la practica social, como base de toda construcción de conocimientos?

• ¿Cómo dar respuestas adecuadas a las necesidades burocráticas, sin subvalorar la funcionalidad en nuestras academias en función de trabajar por el bienestar social?

Interrogantes sobre la acreditación

• ¿Cómo desde esos estándares de calidad se logra mantener una oferta académica que responda a las demandas de los estudiantes, pero también a las necesidades para el desarrollo de nuestras naciones?

• ¿Cómo encajar los requerimientos de los estándares de calidad, las demandas gremiales de los docentes y las políticas de estrangulación económica a que, con frecuencia, son sometidas nuestras universidades?

• La acreditación es un proceso que se supone voluntario , que tiene determinados costos.

• En el caso de las universidades públicas tiene un componente de voluntad política de los Estados

En este proceso de coordinación regional y armonización académica ¿Qué sucederá si alguna de las universidades no logran desarrollar y alcanzar exitosamente su proceso de acreditación?

Otras interrogantes del proceso

!Gracias por su atención!

Autor: Cándido Bidó