Diseño de intervenciones de gestión de conocimiento en la investigación agrícola para el desarrollo

Centro Internacional de Agricultura Tropical (CIAT)

Simone Staiger-Rivas, Líder Gestión de Conocimiento

Presentación de experiencias

¿Dónde se ubica la experiencia?

• Colombia• América Latina

-> Cuatro proyectos piloto del área Decisión y Análisis de Políticas del CIAT.

¿Qué necesidad originó la experiencia?

• Diseñar proyectos de investigación orientado al impacto

• Apoyar el trabajo en alianza / multi-actor / multidisciplinario

• Comunicar y gestionar conocimiento para el desarrollo

• Política de acceso abierto a datos y productos científicos

¿Cuáles fueron los objetivos de la experiencia?

• Usar la Teoría de Cambio como herramienta para diseñar vías de impacto de los proyectos de investigación para el desarrollo.

• Identificar las mejores intervenciones de gestión de conocimiento para contribuir al éxito del proyecto

¿Cuáles fueron los objetivos de la experiencia?

¿En qué consistió la experiencia?

• Planificación de la investigación• Gestión de la información generada en procesos de

investigación• Compartir procesos de investigación• Uso de tecnologías de información y comunicación• Co-creación de productos de información y

conocimiento• Apoyo en el plan de capacitación

¿Quiénes participaron?

• Gremios Fenalce, Fedegan, CIPACV, Fenalce, Fedearroz, entre otros

• Ministerio de Agricultura• Investigadores CIAT• 120 personas directamente involucrados

¿Cuáles fueron los resultados?

¿Cuáles fueron los resultados – Lecciones aprendidas?

A través del uso de la teoría de cambio se aumentó la aplicabilidad de los resultados de investigación.

1

La GC contribuye al fortalecimiento institucional y mejora la relación entre socios.

2

El éxito de la GC depende de la calidad de la integración del gestor de conocimiento con el equipo científico y del compromiso de los implementadores del proyecto.

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¿Cuáles fueron los resultados – Lecciones aprendidas?

Las TIC no son un fin sino un medio.4

La GC contribuye a conectar la administración, la coordinación y la investigación a través de una comunicación interna que optimiza los procesos de aprendizaje.

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¿Cuáles fueron los mayores logros?

• Percepción positiva de los socios hacia la colaboración y el aprendizaje, i.e. Convenio

• Satisfacción de los donantes acerca de, i.e. PNUMA

• Reorientación de la investigación, i.e. AES• Atención internacional a esta experiencia

¿Por qué se puede considerar que es una experiencia de ASCTI?

• El enfoque de la gestión de conocimiento de estas experiencias se orientaron hacia la apropiación usando la Teoría de Cambio y 7 áreas de intervención identificados.

• El trabajo directo con socios claves y el enfoque en la colaboración y el empoderamiento permitió poner en practica la teoría.

Diseño de intervenciones de gestión de conocimiento en la investigación agrícola para el desarrolloCentro Internacional de Agricultura Tropical (CIAT)DATOS DE CONTACTONombre expositor: Simone Staiger RivasCorreo electrónico: s.staiger@cgiar.orgPágina web de la iniciativa: http://ciatblogs.cgiar.org/knowledgemanagement/

Presentación de experiencias