Formulario proyecto servicio

PROYECTO SERVICIO " PSS "

EDUCACIÓN TECNOLÓGICA NM2 – SEGUNDOS MEDIOS

COLEGIO SALESIANO DE PUERTO MONTT

PROFESOR LARRYS REDLICH HVALIBOTA

1. ANTECEDENTES GENERALES

1.1 Nombre del Equipo: 2A PequeDreams 45

Segmento de Mercado: Niños

Grupo o Institución Elegida : Jardín infantil " Gotitas de Vida "

1.2 Título del Proyecto Servicio: " Formando Sueños "

1.3 Descripción General del Proyecto Servicio

-Nuestro proyecto consiste en ayudar al Jardin Infantil " Gotitas De Vida " con un espacio en dondese pueda desarrollar un ambiente de lectura .- Ayudar con la organización de una pequeña fonda para la fecha del 18 de septiembre.

Imágen de la Institución:

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"Tejiendo Sueños”Blog:http://2apequedreams45.blogspot.com/ ::: Mail:[email protected]

http://docs.google.com/File?id=dd6jwt36_42ccg5fqgf_b


http://2apequedreams45.blogspot.com/

Nombre del Equipo: 2A PequeDreams 45

Eslogan: Formando Sueños

Mail: [email protected]

Blog: http://2apequedreams45.blogspot.com/

Site: https://sites.google.com/site/2apequedreams45/

Picasa: http://picasaweb.google.com/home

Logotipo:

Institución o Lugar Geográfico Elegido: Jardin Infantil " Gotitas de vida "

Dirección: Teniente Merino Correa #887

Nombre Encargado Institución o Contacto: Myriam Mayerovich

Cargo Encargado Institución o Contacto: Directora

Teléfono Encargado Institución o Contacto: 065484558

Mail Encargado Institución o Contacto: [email protected]

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https://sites.google.com/site/2apequedreams45/

http://picasaweb.google.com/home




2. ANTECEDENTES DEL EQUIPO DE TRABAJO

2.1 Identifique a los participantes y gestores del proyecto Servicio

Nombre del Integrante: Alan AndradeRUN: 20.900.130-6Correo electrónico: [email protected]

Dirección: Eleuterio Ramirez (condominio bellavista #52)

Teléfono Contacto: 065-260453

Cargo: Vocero

Reemplazante: Secretario (Cristian Delgado)

Foto:

Nombre del Integrante: Cristian DelgadoRUN: 18.801.979-kCorreo electrónico: [email protected]

Dirección: Eleuterio Ramirez (condominio bellavista #52)

Teléfono Contacto: 065-260453

Cargo: Secretario

Reemplazante: Tesorero (Danilo Igor)

Foto:

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Nombre del Integrante : Danilo IgorRUN:18.735.440-4Correo electrónico: [email protected]

Dirección: D. de Almagro Norte #2500

Telefono Contacto: 85977221

Cargo: Tesorero

Reemplazante : Investigadora (Paola Uribe)

Foto:

Nombre del Integrante: Paola UribeRUN: 18.735.434-kCorreo electrónico:[email protected]

Dirección: Pablo Neruda #1472 Techo Para Todos

Teléfono Contacto: 84679001

Cargo: Investigadora

Reemplazante: Coordinadora (Paula Villegas)

Foto:

Nombre del Integrante: Paula VillegasRUN: 18.472.149-KCorreo electrónico: [email protected]

Dirección: Volcán Calalquén #891 Villa los Volcanes Pobl.Mirasol

Teléfono Contacto:

Foto:

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Cargo: Coordinadora

Reemplazante: Vocero (Alan Andrade)

2.2 Indique la Organización del Equipo del proyecto Servicio

Diagrama de la Organización del Equipo

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2.3.- Indique la distribución de las tareas de cada integrante del Equipo

Manual de Roles y Tareas (para el Proyecto Servicio)

- 05 Alan Andrade (Vocero).

1.- Comunicar al profesor las preocupaciones del grupo.2.- Estar a cargo de hablar con el encargado de la institucion escogida.3.- Reemplazar al coordinador.4.- Informar cada tarea según dicho por el coordinador.5.- Dar a conocer las reuniones de organización del grupo.6.- Ser puntual y responsable.7.- Ayudar al coordinador en lo que sea nacesario.

- 14 Cristian Delgado (Secretario).

1.- Llevar al día los procedimientos del equipo.2.- Reemplazar a el vocero.3.- Ser puntual y responsable.4.- Tener al día la bitacora.5.- Averiguar y tratar de de siempre traer algo extra.6.- Colaborar con cada cosa que se pida.7.- Tomar apuntes de la información que de el profesor.

-15 Danilo Igor (Tesorero).

1.- Cotizar lo más posible para ayudar en el presupuesto del equipo.2.- Tener ordenado los ingresos y egresos.3.- Guardar boletas y cotizaciones.4.- Remplazar al secretario.5.- Organizar el equipo para comprar materiales mas baratos.6.- Imprimir informaciones dadas por el profesor.7.- Guardar dinero juntado por el equipo de trabajo.

- 38 Paola Uribe (Investigadora).

1.- Anunciar información importante.2.- Comunicar informaciones necesarias dentro del equipo.3.- Comunicar avances al profesor.4.- Comunicar los problemas del equipo.5.- Dar opiniones y ponerse de acuerdo junto con el equipo.6.- Remplazar al tesorero.7.- Informar al equipo de todo lo que dice el profesor.

-45 Paula Villegas (Coordinadora).

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1.- Coordinar el equipo de trabajo.2.- Supervisar el trabajo de cada integrante.3.- Asignar las tareas de los integrantes de trabajo.4.- Organizar las actividades del equipo.5.- Reemplazar a la investigadora.6.- Tomar decisiones democráticamente.7.- Mantener el orden.

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3.- Análisis FODA

3.1.- Indique el Análisis FODA del Equipo (FODA = Fortalezas – Oportunidades – Debilidades yAmenazas). Las Fortalezas y Debilidades son internas del equipo y las Oportunidades yAmenazas son externas al equipo.

Identifique las principales fortalezas del equipo y del Proyecto Servicio- Predisposición de los integrantes para desarrollar el proyecto.- Capacidad de organizarse para realizar funciones.

Identifique las principales debilidades del equipo y del Proyecto Servicio- Falta de responsabilidad.- Descoordinación en cumplir tarea para crear el proyecto servicio.

Identifique las principales oportunidades del Proyecto- Colaborar con el aprendizaje de los niños.- Implantar más formas de estudio a los beneficiarios.

Identifique las principales amenazas y / o riesgos del Proyecto- Incidentes en la institución.

- No trabajar con la institución constante por falta de los beneficiarios.

ESTRATEGIAS FODA (FO - FA - DO - DA)

ANÁLISISMATRIZ FODA

FORTALEZAS- Predisposición de losintegrantes para desarrollar elproyecto- Capacidad de organizarsepara realizar funciones.

DEBILIDADES- Falta de responsabilidad- Descoordinación en cumplirtareas en un corto plazo.

OPORTUNIDADES- Colaborar con el aprendizajede los niños.- Implantar más formas deestudio a los beneficiarios.

Como los integrantes del equipotienen predisposición y capacidad deorganizarse al desarrollar el trabajo,se dedicará a prestar el servicio demanera clara y concisa paracolaborar con el aprendizaje y asíimplementar más formas de estudio alos niños.

Los integrantes deberán cumplir consus tareas para ayudar a que losbeneficiarios tengan una mayoroportunidad de aprender y quepuedan realizar más forma deestudio y además coordinarse bienpara que las lleven a cabo.

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AMENAZAS- Incidentes en la institución.- No trabajar con la instituciónconstante por falta de losbeneficiarios.

Se estará en contactoconstantemente con las personasbeneficiadas para estar informadosobre incidentes y así poderdesarrollar de forma clara el servicio.

Revisión a los integrantes delequipo cada 2 meses y así versi han cumplido con lostrabajos asignados.

3. ANTECEDENTES DEL SERVICIO

3.1 Describa el o los problemas - necesidades que satisface su servicio:- El problema que tiene el servicio es que no poseemos de todas las maquinas para

emplearlo.- La necesidad que satisface el el servicio es el carecimiento de una sala y ambiente de

lectura.

3.2 Indique el Objetivo del Servicio:

El objetivo principal del servicio que realizaremos es crear una biblioteca con el ambienteapropiado para niños dentro y fuera del jardín con libros de aprendizaje.

3.3 Liste las principales actividades del Servicio:- Ir a la institución para comenzar con nuestro proyecto servicio.- Llevar todos los materiales necesarios para el proyecto servicio.

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3.4 Indique la Calendarización del Proyecto Servicio (Carta Gantt)

3.4.1 Carta Gantt Anual – Meses (se presenta Carta Gantt la que debe ser reconstruida yllenada con las actividades del Servicio a prestar)

SECCIÓN NO PRESENTADA -2A Profesor 00 Larrys Redlich 28/06/10 16:30

3.4.2 Carta Gantt de la Ejecución del Proyecto (Promoción, Ejecución y Evaluación) - Semanas

3.5 Describa por qué su servicio constituye una idea innovadora

- Nuestro servicio constituye una idea innovadora porque lo que realizaremos sera unespaciode lectura como una pequeña biblioteca, ya que ningún otro equipo la ha creado.

3.6 El Servicio requiere de registro de Marca y Patente SI

Marque con una X la alternativa. NO x

3.7 El Servicio requiere la confección de un prototipo SI

Marque con una X la alternativa. NO x

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4. ANÁLISIS DE MERCADO

4.1 Tipo de Destinatarios al que se orienta el Servicio

Institución x GrupoSocial

SectorGeográfico Otro:

4.2 Identifique el perfil de los beneficiarios que demandarán Servicio.(de la Institución, grupo social o sector geográfico)

Los beneficiarios son los niños que tienen alrededor de 8 meses a 3años aproximadamente,estos niños estudian en el jardín infantil "Gotitas de Vida", que se ubica en la calle TenienteMerino Correa.

4.3 De sus destinatarios: Indique el segmento de mercado y el universoUNIVERSO ESTADÍSTICO

El equipo de trabajo ha elegido a la institución jardín infantil "Gotitas de Vida"que seencuentraen Puerto Montt específicamente en la calle Teniente Merino Correa. Las personasbeneficiadas son: 75 niños, 4 manipuladoras de alimentos, 5 asistente de párvulos,4 parvularias, 2 auxiliares.

SEGMENTO DE MERCADOEs el de los niños y niñas.

4.4 Fundamentación del Proyecto Servicio - 3 tablas y gráficos más relevantes para la toma dedecisión de que Servicio Prestar. (Máximo 10 líneas)


4.5 Impacto del Proyecto Servicio (Máximo 10 líneas)

Con el proyecto servicio a realizar queremos lograr inculcar la literaturadesde pequeños a los niños del jardín infantil, a este proyecto lo hemosdenominado " Biblioteca para todos ", el cual también queremos invitar apersonas ajenas al establecimiento, para contribuir a la comunidad engeneral, usando un espacio físico del jardín infantil " Gotitas de vida ".

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5. ANÁLISIS TÉCNICO

5.1. Describa la tecnología asociada a su Servicio.

La tecnologia asociada al servicio son programas como el movie maker, presentaciones deldocs,maquina como la impresora, foto copiadora, escaneadora, gmail, picnik, picasa.

5.2. Listado de Máquinas, Herramientas y materiales requeridos para prestar el Servicio

TABLAS

5.2.1 Máquinas- Impresora- Computador

5.2.2 Herramientas

5.2.3 Materiales e Insumos- Scotch- Cartulina- Pegamento- Colores- Lapices- Tempera- Pincel

5.3.1 Mapa de la Ciudad o Población

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5.3.3 Croquis de ubicación de la Institución

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5.3.3 Determine los espacio y condiciones que necesita para operar (Layout - Plano)

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6. ANÁLISIS FINANCIERO

Presupuestos

7.1 Presupuesto de Gastos (se presentan los 4 presupuestos, los que deben serreconstruidos y completados por el equipo según el Servicio a prestar)

7.2 Presupuesto de Inversión

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7.3 Presupuesto Resumen (Gastos + Inversión)

7.4 Defina cómo obtendrá los recursos para llevar a cabo el proyecto - Financiamiento

- Pretendemos obtener los recursos mediante la colaboración de empresas.- Creando campañas de beneficios. ( Libros )- Creando una cuota como equipo.

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7. EVALUACIÓN DEL PROYECTO

7.1 Evaluación de Proceso

7.1.1 Pauta de Evaluación del Desempeño del EquipoTareas Siempre Aveces NuncaToman atencion enclases. X

Coordinancorrectamente elgrupo.

X

Cumplen las tareas enel tiempo señalado . X

Cada integrantecumple con su cargo. X

Revisanperiodicamente elblogs y sites delprofesor como el delequipo.

X

Son organizados almomento de trabajar.

X

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Aprovechan las horasde trabajocorrespondientes.

X

7.1.2 Pautas de Auto - Evaluación del Desempeño de Cada Integrante delEquipo según su Cargo (5 Pautas)

- Pauta de Auto- Evalucion de el vocero del equipo. ( Alan Andrade)

Tareas Siempre Aveces Nunca

Comunica al profesor

las preocupaciones

del grupo.

X

Esta a cargo de

hablar con el

encargado de la

institucion escogida

y lo realiza.

X

Reemplaza alcoordinador.

X

Informa cada tareasegún dicho por elcoordinador.

X

Da a conocer lasreuniones deorganización delgrupo.

X

Es puntual yresponsable. X

Ayuda al coordinadoren lo que seanacesario.

X

- Pauta deAuto - evaluacion de el secretario del equipo ( Cristian Delgado)Tareas Siempre Aveces NuncaLleva al día losprocedimientos delequipo.

X

º





Reemplaza a el

vocero.X

Es puntual yresponsable.

X

Tiene al día labitacora.

X

Averigua y tratar dede siempre traeralgo extra.

X

Colabora con cadacosa que se pida.

X

Toma apuntes de lainformación que deel profesor.

X

-Pauta de auto- evalucion de el Tesorero del equipo ( Danilo Igor )

Tareas Siempre Aveces NuncaLleva al día losprocedimientos delequipo.

X

Reemplaza a el

vocero.X


X


X


X


X


X

- Pauta de auto - evalucion de la investigadora del equipo . ( Paola Uribe)

Tareas Siempre Aveces Nunca

º





Anunciar informaciónimportante.

X

Comunicainformacionesnecesarias dentrodel equipo.

X

Comunica avances alprofesor.

X

Comunica losproblemas delequipo.

X

Da opiniones y seponerse de acuerdojunto con el equipo.

X

Remplaza altesorero.

X

Informa al equipo detodo lo que dice elprofesor.

X

- Pauta de auto- evaluacion de la coordinadora del equipo ( Paula Villegas )Tareas Siempre Aveces NuncaCoordina el equipode trabajo.

X

Supervisa el trabajode cada integrante.

X

Asigna las tareas delos integrantes detrabajo.

X

Organiza lasactividades delequipo.

X

Reemplaza a lainvestigadora.

X

Toma decisionesdemocráticamente.

X

Mantener el orden. X

7.1.3 Pautas de Co - Evaluación del Desempeño de Cada Integrante delEquipo según su Cargo (5 Pautas)

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-Pauta de co - evaluacion de el volcero del equipo ( Alan Andreade)Tareas Siempre Aveces Nunca

Comunica al profesor

las preocupaciones

del grupo.

Esta a cargo de

hablar con el

encargado de la

institucion escogida

y lo realiza.

Reemplaza alcoordinador.

Informa cada tareasegún dicho por elcoordinador.

Da a conocer lasreuniones deorganización delgrupo.


- Pauta de co- evalucacion de el secretario del equipo ( Cristian Delgado )Tareas Siempre Aveces NuncaLleva al día losprocedimientos delequipo.

Reemplaza a el

vocero.





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- Pauta de co-evaluacion de el tesorero del quipo ( Danilo Igor )Tareas Siempre Aveces NuncaLleva al día losprocedimientos delequipo.

Reemplaza a el

vocero.






- Pauta de co-evalucion de la investigadora del equipo ( Paola Uribe )Tareas Siempre Aveces NuncaAnunciar informaciónimportante.

Comunicainformacionesnecesarias dentrodel equipo.

Comunica avances alprofesor.

Comunica losproblemas delequipo.

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Da opiniones y seponerse de acuerdojunto con el equipo.

Remplaza altesorero.

Informa al equipo detodo lo que dice elprofesor.

- Pauta de co- evalucion de la coordinadora del equipo ( Paula Villegas )

Tareas Siempre Aveces NuncaCoordina el equipode trabajo.

Supervisa el trabajode cada integrante.

Asigna las tareas delos integrantes detrabajo.

Organiza lasactividades delequipo.

Reemplaza a lainvestigadora.

Toma decisionesdemocráticamente.

Mantener el orden.

7.1.4 Presupuestos de Control (4 = Gastos + Inversión + Resumen +Financiamiento)

7.1.6 Pauta de Control de Actividades desarrolladas


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7.2 Evaluación de Resultados

7.2.1 Pauta de Evaluación de los Resultados Obtenidos

7.2.2 Pauta de Evaluación del Impacto Socio - Ambiental del ProyectoServicio

7.2.3 Pauta de Evaluación del Control de Calidad del Servicio


RECOMENDACIÓN: Presentar cada pauta de evaluación en una hojaaparte.

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8. ANEXOS

8.1 Cotizaciones (Mínimo 3)

8.2 Fotos

8.3 Otros

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