Formato del Proyecto Integrador

Instructor: Gustavo Cantor Sepulveda Centro SENA: Centro de la Tecnología del Diseño y la Productividad Empresarial

Área: Sistemas Asignatura:

Tema: Mantenimiento de Equipos de Computo Competencia a desarrollar: Realizar mantenimiento preventivo y predictivo que prolongue el funcionamiento de los equipos de cómputo.

Nombre del Proyecto: Simulación empresa de servicios de Mantenimiento de equipos de computoDescripción: Simular dentro del ambiente de formación los servicios prestados por una empresa dedicada a realizar

mantenimiento a los diferentes equipos de cómputo, con sus respectivos procesos.Observaciones: Contar con los equipos y herramientas necesarias, manejar documentación en los procesos,

Objetivo del proyecto: Crear la simulación de un ambiente real de mantenimiento de equipos de cómputo.

Saberes Sesiones

Desensamblar y ensamblar los componentes de hardware de los diferentes equipos de cómputo.

Realizar mantenimiento preventivo a los equipos de cómputo.

Procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes.

Sesión 1 Socialización del proyecto y definir parámetros de las actividades.

Sesión 2 Realizar la recepción y diagnóstico de los diferentes equipos de cómputo diligenciado los documentos de soporte.

Sesión 3 Realizar el mantenimiento preventivo desensamblando y ensamblando los diferentes componentes de los equipos de cómputo.

Sesión 4 Realizar tareas de retroalimentación de las actividades realizadas

Sesión 5Sesión 6

Modelo metodológico TPACKConocimiento Disciplinar(Hace referencia a la asignatura. Ej: Sistemas, Orfebrería, etc.)

Propósitos de formación desde el área Núcleos conceptualesCrear habilidades y destrezas en los aprendices para la realización de mantenimiento preventivos en los diferentes equipos de cómputo.

Aplicar en ambiente simulado las posibles situaciones reales que afrontarán los aprendices en su ámbito laboral, retroalimentando las fallas y falencias de cada uno.

Desensamble y Ensamble de los componentes de equipos de cómputo.

Limpieza de los componentes de equipos de cómputo. Realizar mantenimiento preventivo de hardware. Realizar mantenimiento preventivo de software.

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Conocimiento Pedagógico(Hace referencia al modelo teórico que utiliza para enseñar. Ej: Conductismo, Cognitivismo, Constructivismo, etc.)

¿Qué enfoque utilizará? ¿Qué estrategia didáctica usará?Se utilizará un modelo de Constructivismo donde permita que el aprendiz interactúe con el mundo real y mediante sus experiencias o conocimientos pueda desarrollar actividades de utilidad en el mundo real

Métodos de casos donde su objetivo es Solución de casos real o simulados

Conocimiento Tecnológico(Hace referencia a los recursos a utilizar para la transferencia y apropiación del conocimiento)

¿Qué dispositivos va a utilizar? ¿Qué aplicaciones o herramientas TIC va a utilizar?

Otros recursos

Equipos pc de escritorios y portátiles

Equipos de medición de voltajes (multímetros) y frecuencias (Osciloscopio).

Simulador de cisco – IT Essentials virtual Desktop

Simulador cisco - IT Essentials virtual Laptop.

Aula virtual LMS

Kits de herramientas para mantenimientos de equipos de cómputo.

Conocimiento Pedagógico -Disciplinar

Estrategias pedagógicas y disciplinaresRealizar Mantenimiento preventivo de hardware y software de los equipos de cómputo. Desarrollando actividades de desmonte y armado de los componentes, técnicas de limpieza de los componentes, usos de las herramientas de mantenimiento, creación y diligenciamiento de documentación, aplicar normas de seguridad industrial.

Conocimiento Tecnológico disciplinar

¿Qué habilidades del siglo XXI potencializará en relación con las competencias disciplinares específicas usando las TIC?Se trabajarán inicialmente simuladores de cisco de IT essentials para desktop y laptop, simuladores de multímetros Baixar, simulador de osciloscopio virtual. Puede ser versiones de pc o móvil. Manejo de herramienta virtual LMS

Conocimiento Tecnológico Pedagógico

¿Para qué y cómo va a utilizar las nuevas herramientas tecnológicas en el desarrollo de su clase?

Los simuladores de desktop y laptop permitir crear destrezas en los aprendices para el desmonte de los componentes y apoyo a la teoría e identificación de cada uno. Los simuladores de herramientas de medición logran alcanzar destrezas para la correcta lectura de cada equipo de cómputo.

Conocimiento Pedagógico, Disciplinar y Tecnológico

¿Qué elaboración académica digital diseñarán los estudiantes como evidencia del desarrollo de Competencias Disciplinares Específicas y apropiación de las Habilidades en y para la Ciudadanía del Siglo XXI?

Creación de un blog donde se cree un manual de manejo de cada simulador usado, teniendo como fuente la experiencia adquirida en el uso de las herramientas. Con las evidencias de desempeño generadas por cada aprendiz durante el proceso formativo.

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Proceso de evaluación formativa

¿Cómo va a realizar el proceso de evaluación formativa?

¿Qué instrumentos va a utilizar para la evaluación formativa?

Cuestionario de mantenimiento preventivo. Observación del manejo de los simuladores

cisco y de las herramientas. Observación del desempeño de cada aprendiz

durante el proceso de mantenimiento preventivo de equipos de computo

Prueba en plataforma LMS Lista de chequeo – Desempeño

Lista de chequeo – Desempeño

Actividades por SesiónInstructor Aprendiz

1. Socialización junto con sus aprendices y definir claramente las diferentes actividades a desarrollar. Motivar a los aprendices a Conceptualizar y demostrar para el reconocimiento de cada componente de un equipo de cómputo y su respectivo mantenimiento preventivo.

2. Orientar la creación de documentos de soporte para la recepción de equipos de cómputo a mantenimiento preventivo. Demostrar las diferentes técnicas de diagnóstico. Entregar los programas de simulación a trabajar con su respectiva orientación.

3. Demostrar las diferentes técnicas de mantenimiento preventivo para cada componente de equipo de cómputo a los aprendices.

4. Junto con sus aprendices realizar un sección de retroalimentación de las actividades desarrolladas

1. Participar activamente en la socialización del proyecto y sus actividades. Gestionar su conocimiento para conceptualizar e identificar cada componente de un equipo de cómputo con su respectivo mantenimiento preventivo.

2. Con la orientación del instructor diseñar sus documentos de soporte para recepción de equipos de cómputo. Instalar los programas de simulación entregados por el instructor, con su apoyo adquirir la destreza en su manejo. Diseñar un blog donde se cree un manual de manejo de cada simulador solo como fuente su experiencia en el desarrollo de la actividad.

3. Con la demostración del instructor y su investigación realizar en grupos de cuatro aprendices la aplicación de mantenimiento preventivo al equipo de cómputo entregado por el instructor.

4. Participar activamente en la retroalimentación de las actividades con aspectos positivos y negativos.

Reflexión Final (cierre):Evaluación

Aspectos 5 4 3 2 1

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LISTA DE CHEQUEO

JUICIO EVALUATIVO: CUMPLE:

AUN NO CUMPLE:

Señor Aprendiz si su juicio evaluativo es “No cumple” por no lograr el 100%, debe en el menor tiempo posible, concertar con su instructor el respectivo Plan de mejoramiento.

Nombre: Documento: Fecha:Ficha Nombre de la formación: Tecnólogo Mantenimiento Equipos de Cómputo, Diseño e Instalación de Cableado Estructurado.Competencia: Realizar mantenimiento preventivo de los equipos de cómputo según procedimiento establecido.Resultado:

Corregir fallas y defectos en los equipos, para restablecer las condiciones de operación del equipo. Diagnosticar fallas y defectos en los equipos, según los manuales y normas internacionales.

Lista de chequeo para: DESEMPEÑO ■ PRODUCTO □

OR CRITERIO DE EVALUACIÓNDESKTOP LAPTOP

OBSER.SI NO SI NO

1 Identifica la forma de ingresar al respectivo simulador2 Identifica la estructura del chasis3 Identifica e instala la fuente de poder al chasis4 Identifica e instala la motherboard al chasis5 Identifica e instala la memoria RAM a la motherboard

6 Identifica e instala la CPU a la motherboard7 Identifica e instala la pasta térmica a la CPU8 Identifica e instala EL Disipador y fan de la CPU9 Identifica e instala la Tarjeta de red ETHERNET

10 Identifica e instala la tarjeta de red Wireless11 Identifica e instala la tarjeta adaptadora de video12 Identifica e instala el HDD13 Identifica e instala la unidad óptica14 Identifica e instala la unidad de disquete15 Identifica e instala el bus de datos PATA16 Identifica e instala el cable de unidad de disquete17 Identifica e instala el bus de datos SATA18 Identifica e instala la tapa del chasis19 Identifica y conecta los diferentes periféricos20 Identifica y conecta los cables de conexiones externas21 Identifica e instala la antena de la conexión Wireless

TOTAL 100%

RESULTADO DEL PROCESO EVALUATIVO

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Firma Instructor Firma Aprendiz