FORMATO - SISTEMA 2

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN SISTEMA E INFORMÁTICA

Listado de Participantes

(Al colocar el cursor sobre cada celda de color, se desplegará la instrucción para el correcto llenado de la información)

estado aldea cedula nombremunicipio

A7

Escriba, en mayúsculas, el nombre del Estado que corresponda

B7

Escriba, en mayúsculas, el nombre del municipio.

C7

Escriba el nombre de la aldea. Si se trata de Caracas, escriba el nombre de la parroquia, antes del nombre de la aldea Por ejemplo: MACARAO - Claudia Feliciano

D7

Escriba, sin separador de miles, el número de cédula del estudiante

E7

Escriba, en mayúsculas, el nombre del estudiante



apellido genero direccion telefono_hab telefono_celgrupo

sanguíneo

F7

Escriba, en mayúsculas, el apellido del estudiante

G7

Escriba la letra M, en mayúscula si se trata de género Masculino y la letra F si se trata de genero Femenino

H7

Escriba el grupo sanguíneo del triunfador. Por ejemplo: B+, O-

I7

Escriba, en mayúsculas, la dirección completa del estudiante. Sea específico y coloque oa dirección completa

J7

Escriba el número de teléfono de habitación del estudiante, precedido del código de área

K7

Escriba el número de teléfono celular del estudiante



email procedencia

L7

Escriba, en minúsculas, el correo electrónico del estudiante

M7

Escriba, en mayúsculas, la cohorte de Misión Sucre a la que pertenece el participante, o si procede de Misión Ribas . Por ejemplo, SEGUNDA o RIBAS


CONTROL DE ASISTENCIA DEL PARTICIPANTE


Estado Municipio Aldea Unidad Curricular \ Eje \ Taller Trayecto Trimestre Sección

Lapso Inicio Fin Nombre del Docente Turno

N°

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

Fechas Participantes

A6

Escriba en mayúsculas el nombre del estado

E6

Escriba, en minúsculas, el nombre del municipio

L6

Escriba, en minpusculas, el nombre de la aldea

U6

Escriba, en minúsculas, el nombre de la unidad curricular, eje o taller

AF6

Escriba, en números romanos, el del trayecto que corresponda

AI6

Escriba, en números arábigos, el del trimestre correspondiente

AL6

Escriba, en números arábigos, el que identifique a la sección en la que están ubicados los participantes

E8

Escriba el día, mes y año de inicio y de finalización del trimestre en que se prevé dictar la unidad curricular, eje o taller

Q8

Escriba el nombre y apellido de la profesora o profesor asesor responsable de la unidad curricular, eje o taller

AF8

Escriba N. si se trata de Nocturno o FS, si se trata de Fnes de Semana

B10

Escriba las fechas (línea) y el apellido y nonbre (columna), de los participantes cursantes de la unidad curricular, eje o taller


PLAN DE EVALUACIÓN

Nombre de Profesora o Profesor Asesor Nombre de Preparadora o Preparador

Estado Municipio Aldea Lapso

Inicio

Unidad Curricular \ Eje \ Taller Trayecto Trimestre Sección día mes año

Fin

Semana Fecha Ponderación Actividad de evaluación

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

VA SIN ENMIENDAS

Vocera o Vocero estudiantil Preparadora o Preparador

C.I.: C.I.:

Profesora o Profesor Asesor Coordinadora o Coordinador de Aldea

C.I.: C.I.:

Fecha de elaboración: 2006

dd mm aa

Contenido o Compentencia a evaluar

B7

Escriba el nombre y apellido de la profesora o profesor asesor responsable de la unidad curricular, eje o taller

D7

Escriba el enombre y apellido de la preparadora o preparador respectivo

A10


C10

Escriba en minúsculas el nombre del municipio

D10

Escrib en minúsculas el nombre de la aldea universitaria

I10


A12

Escriba, en minúsculas, el nombre de la unidad curricular, eje o taller

D12


E12

Escriba, en números arábigos, el del trimestre corresponiente

F12


B15

Erscriba la fecha que corresponda a la semana especificada

C15

Escriba el Contenido o la Competencia que va a evaluar, según lo especificado en el programa de la unidad curicular, eje o taller

D15

Escriba el valor porcentual que le corresponde a esta actividad de evaluación. Recuerde el Reglamento de Estudios: Artículo 58. En ningún caso, la ponderación de una actividad de Evaluación podrá ser mayor del treinta por ciento (30%) del valor porcentual total.

E15

Escriba la actvidad que utilizará para evaluar el contenido o la competencia referida. Verifique en el Artículo 61 del Reglamento de Estudios, la actividad que puede emplear.


PLAN DE EVALUACIÓN (PE)

Normativa

1. Es responsabilidad de la Profesora o Profesor Asesor que dicta la unidad curricular, taller, o eje, en conjunto con la Preparadora o Preparador, respectivo: a) El completo y debido llenado en formato electrónico del PE para cada unidad curricular, eje o taller que dicte. b) Imprimir en original y copia en papel el PE. c) Discutir y acordar el PE, el primer día de actividades académicas, con los participantes de la sección respectiva. d) Firmar original y copia del AED. e) Requerir la verificación y firma del original y copia del PE, por parte de la: > Vocera o Vocero Estudiantil de la sección. > Preparador o Preparadora respectivo, en caso de que lo hubiera. > Coordinadora o Coordinador de Aldea. f) Entregar copia del PE, debidamente firmada, a la Vocera o Vocero estudiantil g) Entregar copia en electrónico del PE discutido y acordado con los participantes, a la Coordinadora o Coordinador de Aldea.

2. Es responsabilidad de la Vocera o Vocero Estudiantil: a) Firmar original y copia del PE, una vez discutido y acordado su contenido en la sección de la que es Vocera o Vocero. c) Custodiar la copia del PE que le haya sido entregada por la Profesora o Profesor Asesor.

3. Es responsabilidad de la Preparadora o Preparador: a) Elaborar, en conjunto con la Profesora o Profesor Asesor, el PE respectivo. b) Firmar original y copia del PE, una vez discutido y acordado con los participantes de la sección respectiva.

4. Es responsabilidad de la Coordinadora o Coordinador de Aldea, una vez recibido en electrónico el PE: a) Firmar original y copia del PE, una vez discutido y acordado entre los profesores, preparadores y participantes. b) Almacenar copia electrónica del PE, en archivo electrónico destinado par tal fin. c) Entregar copia electrónica o en papel a la Coordinadora o Coordinador Académico Regional, si le fuese solicitado. d) Mediar y resolver cualquier situación o reclamo, con relación a incumplimiento del PE por parte de la Profesora o Profesor Asesor y solicitar la intervención de la Coordinadora o Coordinador Académico Regional, en caso de que fuese necesario.

5. Es responsabilidad de la Coordinadora o Coordinador Académico Regional: a) Resolver las situaciones o reclamos relacionados con el incumplimiento del PE, previa consulta a la Comisión Académica Nacional. b) Requerir el original o copias en papel o en electrónico del PE sujeto a reclamación.

PROGRAMA NACIONAL DE SISTEMA E INFORMÁTICA

ACTA DE EVALUACION DEFINITIVA


Estado Municipio Aldea Lapso

Inicio

Unidad Curricular \ Eje \ Taller Trayecto Trimestre Sección día mes año

Fin

Nombre de la Profesora o Profesor Asesor Nombre de la Preparadora o Preparador

Nº C.I. APELLIDO NOMBRECALIFICACION

númerica o literal CONFORME123456789

101112131415161718192021222324252627282930

VA SIN ENMIENDAS

Vocera o Vocero estudiantil Preparadora o Preparador

C.I.: C.I.:

Profesora o Profesor Asesor Coordinadora o Coordinador de Aldea

C.I.: C.I.:

Fecha de elaboración: 2006

A7


C7

Escriba en minúsculas el nombre del municipio

D7

Escrib en minúsculas el nombre de la aldea universitaria

I7


A9

Escriba, en mnúsculas, el nombre completo de la unidad curricular, eje o taller

D9


E9

Escriba, en números arábigos, el del trimestre corresponiente

F9


A11

Escriba el nombre y apellido de la profesora o profesor asesor

E11

Escriba nombre y apellido de la Preparadora o Preparador

B13

Escriba el númeo de cédula de identidad del participante

C13

Escriba, en mayúsculas, el primer apellido del participante

D13

Escriba, en mayúsculas, el primer nombre del participante

E14

Unidades Curriculares y Talleres: Escriba en números arábigos la puntuación asignada a cada participante. Ejes: Escriba la letra que corresponda. Para más detalles, vea los artículos 46al 48 del Reglamento de Estudios

F14

Escriba, en mayúsculas: La puntuación asignada numéricamente (por ejemplo, DIECIOCHO) o la expresión cualitativa asociada a la calificación (por ejemplo, APROBÓ). Ver artículos 46 y 47 del Reglamento de Estudios.

F15


F16


F17


F18


F19


F20


F21


F22


F23


F24


F25


F26


F27


F28


F29


F30


F31


F32


F33


F34


F35


F36


F37


F38


F39


F40


F41


F42


F43


F44


dd mm aa

ACTA DE EVALUACIÓN DEFINITIVA (AED)

Normativa

1. Es responsabilidad de la Profesora o Profesor Asesor que dicta la unidad curricular, que imparte el taller, o el eje respectivo, en el transcurso de los cinco (5) días continuos, a partir de la fecha de finalización de la unidad curicular, eje o taller: a) El completo y debido llenado en formato electrónico del Acta de Evaluación Definitiva (AED), b) Imprimir en original y copia en papel el AED, una vez llenado debidamente en formato electrónico. c) Requerir la verificación y firma del AED, por parte del: > Vocero o Vocera Estudiantil de la sección. > Preparadora o Preparador respectivo, en caso de que lo hubiera. d) Firmar original y copia del AED. e) Entregar a la Coordinadora o Coordinador de Aldea, en formato electrónico e impreso en papel, original del AED debidamente llenado y firmado.

2. Es responsabilidad de la Vocera o Vocero Estudiantil: a) La verificación de las calificaciones de todos los alumnos que cursan la unidad curricular, el taller o eje que se especifique en el AED, en conjunto con la Preparadora o Preparador respectivo. b) Firmar original y copia del AED, una vez verificada la información contenida en el AED. c) Requerir de la Profesora o Profesor Asesor, la modificación de cualquier información errada en el AED.

3. Es responsabilidad de la Preparadora o Preparador: a) Verificar, en conjunto con la Profesora o Profesor Asesor y con el Vocero o Vocera Estudiantil, la información contenida en el AED. b) Firmar original y copia del AED, una vez verificada la información contenida en el AED. c) Requerir de la Profesora o Profesor Asesor, la modificación de cualquier información errada en el AED.

4. Es responsabilidad de la Coordinadora o Coordinador de Aldea, en el transcurso de los tres (3) días continuos, a partir de la fecha de recepción del AED por parte de la Profesora o Profesor Asesor: a) Firmar original y copia del AED, una vez entregada por la Profesora o Profesor Asesor. b) Entregar copia del AED a la Profesora o Profesor Asesor debidamente firmada. c) Vaciar en la base de datos de la Aldea, la información contenida en el AED entregada por la Profesora o Profesor Asesor. d) Sacar copia en papel del AED y archivarlo en el lugar destinado para ello en la Coordinación de Aldea. e) Entregar original impreso en papel y copia en formato electrónico de los AED de todas las unidades curiculares, ejes o talleres, a la Coordinadora o Coordinador AcadémicoRegional.

5. Es responsabilidad de la Coordinadora o Coordinador Académico Regional, una vez recibidas las AED: a) Enviar por email, a la Comisión Académica Nacional, todas las AED en formato electrónico entregadas por las Coordinadoras o Coordinadores de Aldea. b) Custodiar los originales de las AED impresas en papel y debidamente firmadas, entregadas por las Coordinadoras y Coordinadores de Aldea.


REGISTRO DIARIO DE ACTIVIDADES DOCENTES


Estado Municipio Aldea Semana Nombre de Coordinadora o Coord. de Aldea

del al

Actividad

Fecha Horario Código Unid Curr Tray. Trim. Sección Nombre del Docente T TP P Contenido tratado y Observaciones Firma del docente

Coordinadora o Coordinador de Aldea

C.I.:

A6


E6

Escriba, en minúsculas, el nombre del municipio

L6

Escriba, en minúsculas, el nombre de la aldea

U6

Después de la casilla en la que aparece la palabra ´del´, escriba la fecha del día de la semana en la que inicia las actividades y después de la casilla en la que aparece la palabra ´al´, escriba la fecha del día de la semana en que finalizan dichas actividades

W9

Marque en la casilla correspondiente a T, si se trata de una actividad teórica, en la casilla correspondient a TP, si se trata de una actividad teórico-práctica y en la casilla coorespondiente a R, si se trata de una actividad práctica

J10


L10

Escriba, en números arábigos, el del trimestre correspondiente

N10


ASISTENCIA DE ESTUDIANTES

MUNICIPIO: ALDEA:

PROGRAMA: _______________________________ TRAYECTO: _______

UNIDAD CURRICULAR: ______________________ Semestre: ______________

PROFESOR/ ASESOR: ______________________ FECHA: _________________

CONTENIDO PROGRAMATICO:

Nº NOMBRES APELLIDOS C.I. TELEFONO

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

ASISTENCIA DE ESTUDIANTES

TRAMO: _______

Semestre: ______________

FECHA: _________________

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