Formato para evaluar exposiciones.
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UNIVERSIDAD DE CARABOBO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESCUELA DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE IDIOMAS MODERNOS
COORDINACIÓN DE INVESTIGACIÓN CÁTEDRA: INVESTIGACIÓN EN EL ÁREA
DE LA ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA -SECCIÓN 11
DOCENTE: JOAQUÍN NAVAS
Estudiante: __________________________________ Fecha: ____________
ÍTEM A EVALUAR
4 3 2 1 Sub-total
1-CONTENIDO -Información suficiente (ni
excesiva ni escasa) desarrollada con rigor y profundidad -Bien ordenada
-Bastante
información, algunas cosas
no quedan demasiado
claras -Un poco
desordenada
Información escasa o excesiva
Con algunas cosas poco
claras -Bastante
desordenada
-Información insuficiente
-Poco clara o con errores
-Muy desordenada
2.- EXPOSICIÓN -Mucha claridad -Vocabulario
muy adecuado
-Bastante claridad
-Vocabulario bastante
adecuado
-Poca claridad -Vocabulario
poco adecuado
-Nada clara -Vocabulario
nada adecuado
3.- TONO DE VOZ Y LENGUAJE CORPORAL
-Lenguaje corporal correcto
-Mucha fluidez
-Lenguaje corporal neutro
-Bastante fluidez
-Lenguaje corporal poco
correcto -Poca fluidez
-Lenguaje corporal nada
correcto -Nada de
fluidez
4.-RECURSOS -Muy vistoso -Muy
organizado y pulcro
-Sin errores ortográficos ni gramaticales
-Bastante vistoso
-Bastante organizado y
pulcro -Con pocos
errores ortográficos y gramaticales
-Poco vistoso -Poco
organizado y pulcro
-Con errores ortográficos y gramaticales
-Nada vistoso -Nada
organizado y pulcro
-Con muchos errores
ortográficos ni gramaticales
5.-TRABAJO EN EQUIPO
-Buena colaboración
-Se evidencia el trabajo grupal
-Ha habido colaboración entre algunos miembros del
grupo
-Cada uno ha ido por su lado -No ha habido
trabajo de grupo
-Sólo han trabajado algunos
miembros del grupo
-El trabajo ha sido individual
TOTAL (puntos)
___________________ ______________________ FIRMA-ESTUDIANTE FIRMA-DOCENTE