Formato de planeación por competencias
-
Upload
secundaria-foranea-5-isc -
Category
Education
-
view
132.586 -
download
4
Transcript of Formato de planeación por competencias
ESCUELA SECUNDARIA No. 5 “ALFREDO VELASCO CISNEROS” COORDINACIÓN DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS T/V FORMATO DE PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS
Clave: 14EES0052Y C. Juan de Dios Robledo S/N Tel. 413 23 73
Tema/subtema Transversalidad Aprendizajes esperados
Educación ambiental
La formación en valores La educación sexual y equidad de género
Palabras clave
Docente Periodo I II III IV V Bloque 1 2 3 4 5 Grado Primero Segundo Tercero Ámbito/Eje
Asignatura
Español Proyecto Lengua Extranjera
Campo formativo
Lenguaje y comunicación Pensamiento matemático Exploración y comprensión del mundo natural y social Desarrollo personal y para la convivencia
Matemáticas Ciencias Tecnología Geografía de México y el Mundo Historia
Competencias que
contribuirán al Perfil de Egreso
Aprendizaje permanente Manejo de la información Manejo de situaciones Convivencia Vida en sociedad
Asignatura Estatal Formación Cívica y Ética Orientación y Tutoría Educación Física Artes: Música, Danza, Teatro o Artes visuales
Fecha Del día ___ del mes de __________________ al ____ del mes de ________________ de 200__
Recursos didácticos Materiales Bibliográficos Electrónicos Informáticos
Láminas Diccionario Proyector de acetatos Internet Carteles Enciclopedias CD/DVD Correo-e Modelos tridimensionales Gramáticas Televisor Hoja de cálculo Mapas Acervo PNL Videocámara Procesador de textos Rotafolio Cámara fotográfica Programa para publicaciones Gis Cañón Diapositivas Pintarrón Computadoras
DISEÑADO POR JOSÉ ANTONIO VÁZQUEZ CLAVEL
Secuencia de aprendizaje Semana/Sesión Actividades
Técnicas didácticas Estrategia metodológica Tradicionales De comunicación Forma de razonamiento Globalización de conocimientos
Expositiva-interrogativa Debate Deductivo Globalización Demostrativa Mesa redonda Inductivo Especialización Lectura comentada Exposición en equipos Activo Investigación Lectura dirigida Relación M-A Adaptación de lo enseñado
De profundización Didácticas Individual Dogmático Debate Cuchilleo Recíproco Heurístico Mesa redonda Panel Colectivo Analógico Foro Philips 6-6 Concretización de la E Coordinación en la materia Discusión dirigida Lluvia de ideas Simbólico verbalístico Lógico Tormenta de ideas Intuitivo Psicológico
Otras Otras Otras Trabajo del alumno Individual Colectivo Mixto
Aspectos a evaluar (Especificar el porcentaje) Proceso Producto Auto y coevaluación Examen Otro (Especifique)
Adaptaciones para instrucción diferenciada
Alumno con discapacidad
Alumno superdotado
Observaciones
Cd. Guzmán, Jal., a 18 de agosto de 2009
XProfr. José Antonio Vázquez ClavelCOORDINACIÓN ACADÉMICA T/V
XMtro. José Alejandro Padilla AguirreSUBDIRECCIÓN
Vo. Bo.