ENCUENTRO DE FORMACIÓN PARA DIRECTIVOS Y MAESTRAS DE PRIMER CICLO:

Jornada de San Miguel (colegio Máximo) Año 210

Enseñar a leer y escribir en contextos de vulnerabilidad social Las jornadas se realizaron los días 20, 21 y 22 de diciembre del 2010 en San Miguel provincia de Buenos Aires con una asistencia de más 180 personas entre docentes y directivos. Las jornadas estaban estipuladas de la siguiente manera: las dos primeras abiertas al público en general y la tercera solamente para docentes de las escuelas participantes del proyecto. En la jornada se plantearon exposiciones de temáticas por parte de diferentes especialistas que permitieran profundizar los temas planteados. Se comenzó planteado el escenario donde se realizan las prácticas educativas: Educar y aprender en contextos de vulnerabilidad social a cargo de Sofia Thisted y Silvia Finocchio. Leer y escribir en la escuela en contextos de vulnerabilidad social realizado por la coordinación del proyecto Silvana Gyssels, y finalmente ¿Qué mira la escuela? Viejas y nuevas tecnologías de lectura y escritura por Andrea Brito ATENEOS

En el encuentro se realizaron por la tarde del primer día ateneos de “docentes formando a docentes” en estos ateneos se seleccionaron docentes y directivos que destacaron en su labor y logros de trabajo en el proyecto para que formaran a otros docentes. Solo dos ateneos estuvieron coordinados por equipos técnicos de psicología “Del maestro recuperador a orientador de los aprendizajes” y el ateneo para directoras a cago de la coordinación del proyecto “La planificación del proceso de lectura y escritura en la institución”

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ENCUENTRO DE FORMACIÓN - CORRIENTES- Enseñar a leer y escribir en contextos de vulnerabilidad social Durante el 11 y 12 de junio de 2012 se realizó en la ciudad de Corrientes el encuentro de Formación para escuelas públicas, realizado en la Escuela Hogar “Pte. Juan D. Perón”.

Con la asistencia de 164 docentes de 34 escuelas se realizó la jornada de formación.

El curso fue de interés para el Ministerio de la provincia de Corrientes y participó en un segmento del mismo el Programa de Lectura de la Provincia, que trabajo el placer de leer y dramatizó cuentos y trabajo la traducción de un cuento en lenguaje de señas para sordos. El interés por el encuentro por parte del Ministerio nos permitió realizar el trámite administrativo para que fuera con puntaje para los docentes participantes.

Contamos con la presencia de dos especialistas Silvia Finocchio y Andrea Brito.

Un logro de este encuentro fue que docentes de nuestro centro de Corrientes pudieron contar experiencias de trabajo y ejercer el rol de “formadoras de formadores”. De las cuatro que presentaron experiencias dos de ellas era la primera vez que lo hacían frente a un público masivo Laura Duarte y Gilda Alarcón, y el dato a destacar es que una de las docentes Mirta Longoni se jubila a fin de año y tomaba esta presentación como cierre de su carrera y Dora Chiflets deja el nivel primario para ser directora del nivel secundario.