BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL

“MANUEL ÁVILA CAMACHO”LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

2º SEMESTRE 2014

FORMA, ESPACIO Y MEDIDA

RODOLFO CALVILLO PONCE

GABRIELA CELAYA DE LA TORRE

PERLA VERÓNICA SERRANO AGUILAR

KARLA DANIELA ORTEGA ROMÁN

ADRIANA GUADALUPE BELTRÁN SALCEDO

ZACATECAS, ZAC., A MARZO 2014

PUNTOS CRÍTICOS PARA IDENTIFICAR LAS FIGURAS

GEOMÉTRICASCUADRADO, RECTÁNGULO Y TRIÁNGULO RECTÁNGULO

INTRODUCCIÓN

• La geometría es una parte de la matemática que se

encarga de estudiar las propiedades y las medidas de

una figura en un plano o en un espacio. para representar

distintos aspectos de la realidad, la geometría apela a los

denominados sistemas formales o

axiomáticos (compuestos por símbolos que se unen

respetando reglas y que forman cadenas, las cuales

también pueden vincularse entre sí) y a nociones como

rectas, curvas y puntos, entre otras.

CUADRADO

Un cuadrado es unparalelogramo que tiene sus 4 lados iguales y además sus

cuatro ángulos son iguales y rectos, tiene 4 ejes de simetría, 4 vértices y 4

aristas.

Cada ángulo interno de un cuadrado mide 90 grados y la suma de sus ángulos

internos es 180°

RECTÁNGULO

• PROPIEDADES

ES UN PARALELOGRAMO

SUS LADOS SON IGUALES DOS A DOS

SUS CUATRO ÁNGULOS SON IGUALES (90°)

SUS DIAGONALES SON IGUALES Y NO SON PERPENDICULARES

TIENE DOS EJES DE SIMETRÍA

FORMULAS

Área

B x h

Perímetro

2b + 2h

TRIÁNGULO RECTÁNGULO

Tiene un ángulo interior recto (90∘) y dos agudos.

A los dos lados que conforman el ángulo recto se les denomina

catetos y al otro lado hipotenusa.

Se utilizan en matemáticas para hacer cálculos especiales,

incluyendo el cálculo de la distancia exacta entre dos puntos.

Estos triángulos también sirven para calcular grandes alturas y

distancias que de otra forma no sería posible medir.

Éstos tienen propiedades especiales y son la base de la

trigonometría.

HIPOTENUSA

La hipotenusa es el lado opuesto al ángulo recto, y es lado mayor

del triángulo.

CATETOS

Los catetos son los lados opuestos a los ángulos agudos, y son los

lados menores del triángulo.

ÁREA DE UN TRIÁNGULO RECTÁNGULO

El área de un triángulo rectángulo es igual al producto de

los catetos partido por 2.

CONCLUSIÓN

• LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS REPRESENTAN UNO DE LOS PRINCIPALES

CONTENIDOS MATEMÁTICOS QUE DEBEMOS DE APRENDER A LO LARGO DE

NUESTRA FORMACIÓN ACADÉMICA. QUIZÁ PARA NOSOTROS RESULTE SENCILLO

SABER QUE ES UN CUADRADO, UN TRIANGULO O UN RECTÁNGULO, PERO LA

IMPORTANCIA DE ESTOS CONTENIDOS, ES COMO VAMOS HA HACER PARA QUE

EL NIÑO DE PREESCOLAR CONSTRUYA NOCIONES GEOMÉTRICAS QUE LE

PERMITAN RECONOCER DICHAS FIGURAS Y QUE SEA UN APRENDIZAJE

DURADERO.