For Matos Plan de Accio Ny Pre Supuesto

U N I V E R S I D A D D I S T R I T A L F R A N C I S C O J O S É D E C A L D A SPLAN DE DESARROLLO “SABERES, CONOCIMIENTO E INVESTIGACION DE ALTO IMPACTO PARA EL DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL 2008 - 2016”

O F I C I N A A S E S O R A D E P L A N E A C I Ó N Y C O N T R O LFORMATO ÚNICO PARA LA FORMULACIÓN DEL PLAN DE ACCIÓN E INFORME DE GESTIÓN Y RESULTADOS

NOMBRE DE LA DEPENDENCIA - OFICINA- SECCION

P L A N E S T R A T É G I C O D E D E S A R R O L L O Y P L A N T R I E N A L

ESTRATEGIA PROGRAMA

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Estrategia 1. Proyección Estratégica de la Universidaden el Contexto Educativo

Programa 1: Relación con el Entorno - Articulación de la Educación Superior con el sistema educativo formal y permanente de la Ciudad- Región de Bogotá y el País.

Estrategia 2: Fomento de propuestas de desarrollosectorial e interinstitucional

Programa 1: Participación efectiva en las instancias encargadas de formulación de política en los campos estratégicos de la Universidad.

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Estrategia 2: Fomento de propuestas de desarrollosectorial e interinstitucional

Programa 1: Participación efectiva en las instancias encargadas de formulación de política en los campos estratégicos de la Universidad.

Estrategia 3: Consolidación de la acción universitaria como foro permanente para la reflexión y espacio para la formulación y realización de propuestas para su posicionamiento en el contexto local, regional, nacional e internacional.

Programa 1: Divulgación y posicionamiento de la imagen de la Universidad y desarrollo de acciones de comunicación tendientes a su visibilidad.

Estrategia 4: Promoción de los planes y programasencaminados a garantizar la gestión ambiental.

Programa 1: Plan Institucional de Gestión Ambiental (PIGA) (PED)

Programa 1: Gestión Ambiental en el Contexto Región Capital (Plan Triena)

Estrategia 1. Acreditación y Fortalecimiento de la Cultura de la Autoevaluación

Programa 1: Fortalecimiento de la calidad en los programas de pregrado, postgrado y a nivel institucional.

Programa 2: Acreditación y Autoevaluación y la Acreditación Institucional

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Estrategia 1. Acreditación y Fortalecimiento de la Cultura de la Autoevaluación

Programa 2: Acreditación y Autoevaluación y la Acreditación Institucional

Estrategia 2 . Ampliación y diversificación de la cobertura

Programa 1: Desarrollo de Procesos de Formación, Innovación Pedagógica y Curricular.

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Estrategia 2 . Ampliación y diversificación de la cobertura

Programa 1: Desarrollo de Procesos de Formación, Innovación Pedagógica y Curricular.

Programa 2: Actualización de la oferta de programas académicos

Programa 3: Internacionalización y Movilidad

Estrategia 3. Consolidación del bienestar de la comunidad

Programa 1: Disminución de deserción y repitencia, retención efectiva de los estudiantes de la Universidad.

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Estrategia 3. Consolidación del bienestar de la comunidad

Programa 1: Disminución de deserción y repitencia, retención efectiva de los estudiantes de la Universidad.

Programa 2: Desarrollo de la Cultura Institucional,Construcción de Comunidad Universitaria y CapitalPrograma 3: Consolidación de un modelo de gestión de Bienestar y Medio Universitario.

Estrategia 4. Consolidación de la Extensión y ProyecciónSocial de la Universidad

Programa 1: Creación y Desarrollo del Sistema de ExtensiónUniversitario

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Estrategia 4. Consolidación de la Extensión y ProyecciónSocial de la Universidad

Programa 1: Creación y Desarrollo del Sistema de ExtensiónUniversitario

Programa 2: Proyección con los egresados

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Estrategia 1: Fomentar un modelo de desarrolloprofesoral integral y consolidación de la comunidad y estructura docente.

Programa 1: Formación profesoral integral y consolidación de la comunidad docente - investigativa

Programa 2: Creación y funcionamiento del Fondo deInvestigación

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Estrategia 1: Fomentar un modelo de desarrolloprofesoral integral y consolidación de la comunidad y estructura docente.

Programa 3: Creación y fortalecimiento de institutosy/o centros de investigación, extensión, creación y/o gestión

Programa 4: Apoyo a la movilidad y Pasantías cortas de investigadores a nivel nacional e internacional

Estrategia 2. Fortalecimiento del Sistema de Investigaciones

Programa 1: Creación y fortalecimiento de la cultura de propiedad intelectual.

Programa 2: Generación de estímulos que motiven la productividad de los investigadores (estudiantes, docentes y administrativos)

Programa 5

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Estrategia 2. Fortalecimiento del Sistema de Investigaciones

Programa 2: Generación de estímulos que motiven la productividad de los investigadores (estudiantes, docentes y administrativos)

Programa 3: Fortalecimiento y consolidación de los grupos, centros de excelencia y semilleros de investigación

Programa 4: Fortalecimiento de la gestión investigativa y determinación de líneas de investigación

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Estrategia 1. Institucionalización y desarrollo de modelos de gestión y planeación universitaria.

Programa 1: Fortalecimiento de los procesos de planeación estratégica y de dirección universitaria.

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Estrategia 2. Modernización de procesos, que permita la integración académico-administrativa de la Universidad. (PDE)

(Según el Plan Trienal es la Estrategia 1)

Programa 1: Modernización Organizacional y Desarrollo Administrativo y Financiero. (PED)

Prograna 1: Modernización, Desarrollo Administrativo y Financiero (Plan Trienal)

Estrategia 3. Consolidación de la sostenibilidad financierade la Universidad.


Programa 1: Gestión efectiva para la asignación y ejecución de los recursos por parte del Estado. (PED)

Programa 1: Gestión efectiva para la consecución, asignación y ejecución de los recursos financieros requeridos para el desarrollo y proyección de la Universidad (Plan Trienal)

Programa 1: Salud Ocupacional.

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Estrategia 3. Consolidación de la sostenibilidad financierade la Universidad.


Programa 1: Gestión efectiva para la asignación y ejecución de los recursos por parte del Estado. (PED)

Programa 1: Gestión efectiva para la consecución, asignación y ejecución de los recursos financieros requeridos para el desarrollo y proyección de la Universidad (Plan Trienal)

Programa 2: Incremento y diversificación de la generación de ingresos

Estrategia 4. Mejoramiento de la productividad de los recursosinstitucionales

Programa 1: Desarrollo de un Sistema Integrado y articulado de información de la gestión académica y administrativa de la Universidad.

Estrategia 5. Promoción del Talento Humano

(Estrategia 3, según Plan Trienal)

Programa 2: Bienestar Laboral e Incentivos

Programa 4: y ReinducciónP

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Estrategia 5. Promoción del Talento Humano

(Estrategia 3, según Plan Trienal)

Programa 3: Educación no Formal para funcionarios administrativos.

Programa 5: Vinculación y Evaluación del Desempeño y Carrera Administrativa. (PED)

(Programa 3, según el Plan Trienal). Sistema de Gestión del Talento Humano y Carrera Administrativa (Plan Programa 6: Integración del Sistema de Gestión del Talento Humano

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Estrategia 1. Reforma orgánica y estatutaria orientada a garantizar la gobernabilidad y el fortalecimiento de la participación en la toma de decisiones

Programa 1: Afianzamiento de los espacios democráticos de participación y fortalecimiento del sistema de decisión

Estrategia 2. Participación y vida universitaria

Programa 1: Aprovechamiento de las posibilidades de la vida universitaria para el desarrollo integral de sus miembros.

Programa 2: Generación de espacios de participación para la deliberación y argumentación de políticas, estrategias, programas y proyectos para el desarrollo de la Universidad.

Estrategia 3. Democracia y convivencia

Programa 1: Realización y divulgación de la rendición de cuentas permanente y de manera transparente en beneficio de la sociedad.

Programa 2: Fortalecimiento del sentido de pertenencia entre los miembros de la comunidad universitaria.

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Estrategia 1. Desarrollo y actualización permanente de lainfraestructura física, tecnológica, de conectividad y de recursos en general

Programa 1: Elaboración y puesta en marcha del Plan Maestro de Desarrollo Físico de la Universidad (PED)

(Aparece como Proyecto 1 en el Plan Trienal)

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Estrategia 1. Desarrollo y actualización permanente de lainfraestructura física, tecnológica, de conectividad y de recursos en general

Programa 1: Elaboración y puesta en marcha del Plan Maestro de Desarrollo Físico de la Universidad (PED)


Programa 2: Consolidación y Adecuación de la infraestructura de laboratorios, talleres y aulas especializadas.


Programa 3: Red de Bibliotecas y Centros de Documentación

(Aparece como Proyecto 3 en el Plan Trienal)Programa 4: Consolidación de la Infraestructura Informática, de Comunicaciones y de conectividad.


Programa 5: Creación y desarrollo de espacios culturales, parques de emprendimiento, tecnológicos y espacios deportivos.




P L A N E S T R A T É G I C O D E D E S A R R O L L O Y P L A N T R I E N A L

PROYECTO INDICADORES

Proyecto 1: Articular la Universidad Distrital y el Sistema Educativo formal de la Ciudad – Región de Bogotá y el País. (PED)

Proyecto 2: Articular la Universidad Distrital y el Sistema Educativo permanente o no formal de la Ciudad – Región de Bogotá y el País. (PED)

Proyecto 3: Articular la Educación Media y la Educación Superior en diferentes localidades de la Ciudad – Región de Bogotá. (PED) y (Plan Trienal)

Número de estudiantes matriculados en programas de articulación EM-ES y en programas ofrecidos en infraestructuras físicas de colegios del Distrito mediante convenios de cooperación

Diseño de documento del modelo académico, administrativo y financiero que haga sostenible la política de articulación en la Universidad y de relación interinstitucional con la Secretaría de Educación (Construcción del Sistema de Articulación)

Proyecto 4: Articular la Educación Media con la Educación Básica y Preescolar en diferentes localidades de la Ciudad – Región de Bogotá. (PED)

Proyecto 5: Articular la Universidad con el mundo del trabajo. (PED)

Proyecto 1: Gestionar alianzas estratégicas y relaciones interinstitucionales tendientes al desarrollo de las funciones misionales en los campos estratégicos de la Universidad (PED)

Proyecto 2: Promover la cooperación para el desarrollo de soluciones que creen riqueza y promuevan la mejora de la calidad de vida. (PED)

Proyecto 3: Impulsar la cooperación para el desarrollo de proyectos de impacto en las prácticas culturales. (PED)

Proyecto 4: Articular la Universidad con instancias de incidencia en competitividad y emprendimiento. (PED)

Proyecto 5: Articular la Universidad con instancias de ciencia, tecnología e innovación. (PED)

Proyecto 6: Articular la Universidad con instancias de comunicación, arte y cultura. (PED)

Proyecto 7: Articular las acciones de la Universidad con las instancias nacionales y distritales para la formulación de políticas en los campos estratégicos institucionales. (PED)

Proyecto 8: Articular la Universidad con instancias de incidencia en educación, desarrollo humano y sociedad. (PED)

Proyecto 9: Articular la Universidad con instancias de integración nacional e internacional. (PED)

Proyecto 1: Modernizar el sistema de comunicaciones de la Universidad. (PED) y (Plan Trienal)

Grado de implementación del Sistema de Comunicaciones (%)

Percepción de medios e imagen institucional por parte de la comunidad interna y externa {encuesta(Excelente (5), Buena (4), Regular (3), Mala (1)}

Proyecto 2: Fortalecer y consolidar la Emisora de la Universidad. (PED)

Proyecto 3: Consolidar y mejorar los medios de comunicación virtuales. (PED)

Proyecto 4: Fortalecer los medios de comunicación impresos. (PED)

Proyecto 1: Generar propuestas de servicios ambientales. (PED)

Proyecto 1. Participación efectiva en instancias de definición de política ambiental (Plan Trienal)

Participación en Comité Integral de Gestión Ambiental del Distrito Capital (%)

Proyecto 2. Promover el conocimiento,protección y uso racional de la biodiversidad (PED)

Proyecto 2:Plan Institucional de Gestión Ambiental PIGA (Plan Trienal)

Grado de implementación del PIGA.

Proyecto 3. Impulsar propuestas para el manejo del espacio público, el saneamiento ambiental, la gestión ambiental y los servicios públicos (PED)

Proyecto 3: Participación efectiva en proyectos de gestión ambiental en la Ciudad-Región (Plan Trienal)

Establecimiento del Centro de Gestión Ambiental en el sector rural de Ciudad Bolívar.

Proyecto 4: Articular la Universidad con instancias de incidencia en la organización del espacio público, el medio ambiente y su sostenibilidad (PED)

Proyecto 1: Acreditar y/o reacreditar los programas de pregrado y postgrado. (PED)

Proyecto 1. Fortalecer una cultura de autoevaluación y mejoramiento Continuo. ( PED)

Proyecto 2. Consolidar y fortalecer los procesos de autoevaluación y posterior verificación de pares académicos hacia el logro de la Acreditación Institucional. (PED) y (Plan Trienal)

(Incremento en número de programas de pregrado acreditados / total programas académicos acreditados en 2007) * 100%

Nuevas Maestrías creadas

Programas de Doctorados

Proyecto 2. Consolidar y fortalecer los procesos de autoevaluación y posterior verificación de pares académicos hacia el logro de la Acreditación Institucional. (PED) y (Plan Trienal)

Grado de implementación modelo auto evaluación institucional (%)

Presentación ante CNA de solicitud acreditación institucional (Sí (1) No (0))

Proyecto 1. Crear el modelo pedagógico y curricular. (PED)

Proyecto 2. Flexibilizar el currículo y las modalidades formativas. (PED) y (Plan Trienal) Grado de implementación modelo educativo (con criterios de flexibilidad, créditos académicos, formación por ciclos, dominio de segunda lengua, orientación hacia temas Región Capital, entre otros) (%)

Número total de docentes de planta

Estudio sobre pertinencia y viabilidad de los proyectos académicos actuales de la Universidad

(Programas que han incorporado requisito dominio segunda lengua / total programas en la Universidad) *100%

Proyecto 3. Crear nuevos programas en los diferentes niveles de formación, nuevas Facultades, Programas especiales de educación a distancia, y/o virtual y ciberpedagogías. (PED) y (Plan Trienal)

Desarrollar campos de trabajo una vez terminado lo estudios tecnológicos

Número de programas de Pregrado

Nuevas Especializaciones creadas

Nuevos campos de conocimiento formulados (medicina, Derecho, ciencias Políticas, etc.)

Proyecto 4. Establecer el Modelo de formación por ciclos. (PED)

Proyecto 5. Establecer las cátedras transversales. (PED)

Proyecto 6. Establecer la Educación no Formal o permanente: desarrollada desde Facultades, Proyectos Curriculares e Institutos. (PED)

Proyecto 3. Formación pedagógica y didáctica del profesorado para la flexibilidad curricular (Plan Trienal)

Grado de implementación del Plan de Capacitación Docente (%)

Proyecto 3. Formación pedagógica y didáctica del profesorado para la flexibilidad curricular (Plan Trienal)

(Número de docentes con dominio lengua extranjera nivel intermedio / total docentes) *100%

(Número de docentes que participan en procesos de formación / total docentes) *100%

Proyecto 1. Acometer la transición de programas de Especialización a Maestría. (PED) y (Plan Trienal)

(Número de programas de maestría creados a partir de especializaciones Facultad de Ciencias y Educación / programas especialización Facultad de Ciencias y Educación en 2007) * 100%

Proyecto 1. Establecer la Internacionalización del Currículo. (PED) y (Plan Trienal)(Número de currículos que comparten créditos con currículos internacionales / total programas académicos) * 100%

Proyecto 2. Aplicar las TICs para el desarrollo de los programas. (PED)

Proyecto 3. Fomentar la Movilidad docente y profesores visitantes. (PED) y (Plan Trienal) Número docentes beneficiados anualmente en programas de movilidad (4%)

Proyecto 4. Fomentar la Movilidad Estudiantil y estudiantes visitantes. (PED) y (Plan Trienal)

Número estudiantes beneficiados anualmente en programas de movilidad (1%)

Proyecto 5. Establecer Redes, Proyectos Conjuntos y FranquiciasNacionales e Internacionales. (PED)

Proyecto 1. Establecer el Plan de seguimiento para la retención y disminución del fracaso académico. (PED) y (Plan Trienal)

(Número estudiantes no graduados por cohorte al cabo de 15 mestres / Número total de estudiantes de la cohorte correspondiente)*100%

(Número de estudiantes pierden cupo por rendimiento académico año / Número estudiantes pierden cupo por rendimiento académico 2007) * 100%

Proyecto 2. Impulsar las Becas Universitarias U.D. (PED)

Proyecto 3. Crear y fomentar el Plan de Incentivos para estudiantes. (PED)

Proyecto 4. Establecer Convenios de Financiamiento de Matrícula ySostenimiento a Estudiantes. (PED)

Proyecto 5. Consolidar el Plan Alimentario. (PED)

Proyecto 6. Establecer la Prevención de embarazo temprano y abuso de sustancias psicoactivas. (PED)

Proyecto 1. Desarrollar mecanismos de aprovechamiento del tiempo libre. (PED)

Proyecto 2. Fortalecer la cultura institucional para la convivencia, la diversidad y la resolución de conflictos. (PED)

Proyecto 1. Consolidar mecanismos de Gestión y organización del bienestar universitario. (PED) y (Plan Trienal)

Diseño de la política de bienestar institucional

Evaluación por parte de la comunidad universitaria de la gestión de bienestar institucional

Implementación modelo de Gestión de Bienestar y Medio Universitario. (%)

Proyecto 1. Fomentar el emprendimiento y desarrollo tecnológico. (PED) y (Plan Trienal) Creación de Unidad de Emprendimiento

Proyecto 2. Crear el parque de emprendimiento como un referente local y nacional. (PED)

Proyecto 2. Articular la Universidad con instancias de incidencias en competitividad y emprendimiento (Plan Trienal)

Implementación Programa Formación para el Trabajo[1] en Convenios de Cooperación con entidades del Distrito

Proyecto 3. Fomentar los procesos del arte y la cultura. (PDE)

Sistema de Creación Artística de la Universidad (Plan Trienal)

Grado de implementación del Sistema de Creación Artística de la Universidad (%)

Proyecto 4. Reformulación de las políticas y desarrollo de los procesos administrativos, legales, financieros y operativos soporte de la extensión (Plan Trienal) y (Plan Trienal)

Modelo de extensión Universitaria

Proyecto 4. Reformulación de las políticas y desarrollo de los procesos administrativos, legales, financieros y operativos soporte de la extensión (Plan Trienal) y (Plan Trienal)

Evaluación por parte de la Comunidad universitaria de la gestión de la política y el modelo de gestión

(Beneficio institucional generado por proyectos de extensión / presupuesto funcionamiento Universidad) * 100%

Proyecto 5. Promover la cooperación para el desarrollo de soluciones que creen riqueza y promuevan la mejora de la calidad de vida. (Plan Trienal)

Implementar y Desarrollar el Programa de Voluntariado Universitario

Proyecto 1. Realizar el seguimiento de los egresados. (PED)

Proyecto 2. Formar de manera permanente a los egresados. (PED)

Proyecto 1. Formar docentes investigadores. (PED) y (Plan Trienal) Número de docentes que están en proceso de formación doctoral

Número de docentes que han culminado proceso de formación doctoral en el trienio

Proyecto 2. Propender por la incorporación de espacios de creación y de investigación formativa en los currículos. (PED) y (Plan Trienal)

(Programas que han incorporado procesos de investigación formativa/total programas en la Universidad) * 100%

Proyecto 3. Diseñar y aplicar un modelo de cualificación y formación docente. (PED)

Proyecto 4. Ampliar la planta docente de la Universidad en consonancia con los requerimientos actuales y sus proyecciones de desarrollo y crecimiento. (PED)

Proyecto 5. Desarrollar un esquema de relevo generacional. (PED)

Proyecto 1: Crear y ejecutar el Fondo de Investigaciones. (PED) y (Plan Trienal) Formulación y creación fondo investigaciones (%)

Consolidación del fondo mixto para la investigación (%)

Proyecto 2: Generar políticas de estímulo a los investigadores (estudiantes, docentes y administrativos) (PED)

Proyecto 3. Gestionar la cofinanciación de los proyectos de investigación (PED) y (Plan Trienal) (Monto de recursos

apropiados contratos investigación / presupuesto para investigación por funcionamiento para la vigencia) * 100%.

Proyecto 3. Gestionar la cofinanciación de los proyectos de investigación (PED) y (Plan Trienal)

(Número de proyectos cofinanciados / número total proyectos) *100%

Proyecto 1. Crear nuevos institutos y/o centros de investigación /creación. (PED) y (Plan Trienal)

Incremento en número de grupos por categorías A, B y C * 100%/47(Número institutos liderados por grupos clasificados Colciencias / total institutos) * 100%

Número de laboratorios especializados financiados como capital semilla

Número de institutos o centros de investigación y desarrollo tecnológico creados

Número de iniciativas de empresas de base tecnológica cofinanciadas (emprendimiento de base tecnológica, Spin Off, articulación centros de emprendimiento)

Proyecto 2. Articular y fortalecer los actuales institutos de investigación. (PED) y (Plan Trienal)

(Número de institutos articulados con Unidad de Investigaciones / total institutos) * 100%

Proyecto 3. Crear, articular y fortalecer los institutos de extensión. (PED)

Proyecto 1. Apoyar y financiar la socialización y divulgación de resultados de actividades de investigación en eventos académicos nacionales e internacionales. (PED)

Proyecto 2. Fomentar la movilidad de estudiantes y docentes y apoyar el desarrollo de pasantías de investigación a nivel nacional e internacional como mecanismo para constituir y consolidar redes académicas. (PED) y (Plan Trienal)

(Número de investigadores que se movilizan anualmente / total investigadores (412)) * 100%

Proyecto 3. Fortalecer la financiación para la organización de eventos nacionales e internacionales. (PED)

Proyecto 1. Generar una cultura de propiedad intelectual. (PED)

Proyecto 2. Aumentar la solicitud de propiedad industrial y derechos de autor. (PED) y (Plan Trienal)

Número patentes, registros, derechos de autor, licenciamientos.

Proyecto 3. Fomentar la ética de la Investigación dentro de la Universidad Distrital. (PED) y (Plan Trienal)

Existencia Comité de Ética de Investigación (Sí (1), No (0))

Proyecto 1. Desarrollar un esquema de estímulos para investigadores en actividades de generación de conocimiento, transferencia de tecnología y apoyo en la creación y en la innovación. (PED) y (Plan Trienal)

Implementación de esquema de estímulos (%)

Proyecto 2. Generar programas de jóvenes investigadores. (PED) y (Plan Trienal) Incremento anual en el número de jóvenes investigadores (%)

Número de semilleros

Proyecto 3. Crear becas/estímulos que fomenten el desarrollo de la investigación. (PED)

Proyecto 1. Fomentar la formulación y presentación de proyectos de investigación, innovación, creación y desarrollo tecnológico. (PED)

Proyecto 2. Articular los semilleros de investigación dentro del sistema de investigación. (PED) y (Plan Trienal)

Proyecto 3. Promover la creación de centros de excelencia y el fortalecimiento de grupos de calidad. (PED) y (Plan Trienal)

Número de Centros de Excelencia en los que se han postulado grupos de la Universidad

Proyecto 1. Generar políticas de evaluación y seguimiento a la investigación. (PED)

Proyecto 2. Formular e implementar mecanismos estatutarios, normativos y de gestión para el fortalecimiento de la gestión de resultados de investigación, de creación, gestión tecnológica y desarrollo de proyectos de innovación en asocio con el sector productivo. (PED)

Proyecto 3. Formular las líneas de investigación institucionales en la perspectiva de los campos estratégicos. (PED)

Proyecto 1: Armonizar la política de ciencia, tecnología e innovación en el plano endógeno y exógeno. (PED)

Proyecto 2: Fortalecer el sistema integrado de información de investigaciones. (PED)

Proyecto 3: Desarrollar proyectos que contribuyan al desarrollo regional, nacional y local. (PED) y (Plan Trienal) Incremento en el número de

proyectos institucionalizados (año base 2007)

Proyecto 4: Socializar y divulgar los resultados de investigación e innovación. (PED) y (Plan Trienal)

Incremento en el número de eventos y otras formas de socialización (año base 2007)

Número de revistas indexadas de la institución de acuerdo con la legislación vigente.

(Puntos asignados a libros registrados resultado de investigación y publicados en la vigencia correspondiente

Proyecto 1: Diseñar e implementar un Sistema de administración eficaz de gestión transparente (PED)

Proyecto 1. Diseñar e Implementar un Sistema de Administración y degestión moderno, eficiente y eficaz, de gestión transparente. (PED)

Proyecto 1. Diseño y puesta en marcha de un sistema integrado de información, administración y gestión. (Plan Trienal)

Implementación del Sistema Integrado de gestión MECI - CALIDAD

Implementación del Sistema de Información SICAPITAL

Diseño de un Sistema Integrado de información Gerencial.

Proyecto 1: Efectuar el seguimiento y ajuste al plan de desempeño y al Convenio de concurrencia pensional. PED

Proyecto 1: Ejecución y Seguimiento del plan de desempeño, y suscripción del pacto de concurrencia y normalización pensional. (Plan Trienal)

Elaboración del Estudio actuarial aprobado por el Ministerio de Hacienda y Crédito Público

Firma del Pacto de Concurrencia

Creación e Implementación del Fondo de Pensiones

Proyecto 2: Ejecución del plan financiero para la implementación del Plan de Desarrollo de la Universidad. (Plan Trienal) (Total recursos ejecutados /

Total de recursos apropiados) * 100

Implementación centro de costos (%)

Proyecto 2: Ejecución del plan financiero para la implementación del Plan de Desarrollo de la Universidad. (Plan Trienal)

Cumplimiento y calificación del Plan de Mejoramiento con la Contraloría

Proyecto 1: Generar ingresos por propiedad intelectual (PED)

Proyecto 2. Diversificar el portafolio de servicios que generen ingresos. (PED)

Proyecto 3. Promover de alianzas estratégicas para la cooperación y el desarrollo. (PED)

Proyecto 1: Identificación y gestión de fuentes de financiación complementarias (Plan Trienal)

(Ingresos incorporados otras fuentes / Total ingresos presupuesto funcionamiento) * 100%

Proyecto 1. Desarrollar el sistema de informática y de telecomunicaciones de la Universidad. (PED)

Proyecto 2. Crear y fortalecer un sistema de información para la rendición de cuentas. (PED)

Proyecto 1. Consolidar un Plan de Salud Ocupacional. (PED)

Proyecto 1: Consolidar un Plan de Bienestar, laboral e incentivos. (PED)

Proyecto 1: Implementación del sistema de Desarrollo del Personal de la Universidad (Plan Trienal)

Implementación del sistema de Evaluación y autoevaluación al personal administrativo

(Número de personas capacitadas / total personas programadas) *100%.

Establecimiento e implementación de esquema de estímulos por excelencia académica docente.

Establecimiento e implementación del Estatuto de docentes de Vinculación Especial.

Proyecto 1. Consolidar el Sistema de Educación No Formal como parte del Plan de capacitación permanente para los empleados administrativos (PED)

Proyecto 1. Consolidar el proyecto de inducción y reinducción que permita implementar una cultura de sentido de pertenencia en la Universidad. (PED)

Proyecto 1: Consolidar el Proyecto de estatuto de personal administrativo como mecanismo eficiente y legal de vinculación, relación, promoción e ingreso por concurso público de méritos. (PED)

Proyecto 1: Actualización y consolidación del sistema de gestión del talento humano, y ajuste a la planta de personal. (Plan Trienal)

Diseño de propuesta de Reforma Administrativa e implementación (%)

Proyecto 1: Crear e integrar el sistema de Gestión del Talento Humano. (PED)

Proyecto 1: Formular e implementar la reforma orgánica y estatutaria de la Universidad. (PED) y (Plan Trienal)

Implementación de la reforma orgánica y estatutaria (%)

Proyecto 2: Desarrollar y aprovechar la capacidad del talento humano para establecer sistemas de prevención y solución de conflictos. (PED)

Proyecto 3. Generar procesos educativos extracurriculares para el desarrollo de habilidades y destrezas de concertación: diálogos universitarios. (PED)

Proyecto 1: Fomentar la organización y desarrollo de estructuras organizativas de participación comunitaria. (PED)

Proyecto 2: Motivar y estimular el potencial institucional para emprender proyectos de desarrollo social. (PED)

Proyecto 1. Impulsar los mecanismos democráticos y de participación activa de los miembros de la comunidad universitaria en los cuerpos colegiados de la Universidad. (PED)

Proyecto 2: Conformar la veeduría universitaria. (PED) y (Plan Trienal) Implementación de la veeduría-personería universitaria (%)

Proyecto 3: Crear las condiciones para promover el desarrollo humano y calidad de vida de la comunidad universitaria. (PED)

Proyecto 1. Medir de la pertinencia e impacto social de la gestión y proyección universitaria. (PED)

Proyecto 1: Formular y establecer un programa de práctica de los derechos humanos en los ámbitos internos y externos. (PED)

Proyecto 2. Construir, difundir normas y fortalecer prácticas de convivencia en el marco de la diversidad étnica, social y cultural. (PED)

Proyecto 3. Utilizar los medios de comunicación internos para generar un ambiente universitario que estimule el sentido de identidad y pertenencia institucional. (PED)

Proyecto 1: Diseñar y evaluar el Plan Maestro de desarrollo físico. (PED)

Proyecto 2: Adquirir, construir y dotar los predios contiguos a las sedes actuales de la Universidad. (PED)

Proyecto 3: Adecuar todas las instalaciones para personas discapacitadas. (PED)

Proyecto 4: Realizar el reforzamiento estructural, actualizar y adecuar la planta física de acuerdo con la normatividad vigente para las diferentes sedes. (PED)

Proyecto 5: Abrir nuevos espacios descentralizados para la expansión y deslocalización de la Universidad. (PED)

Proyecto 6: Elaborar planes de regularización y manejo de los predios de la Universidad. (PED)

Proyecto 7: Adquirir, diseñar y construir la sede para el funcionamiento de los Postgrados e Institutos de las Facultades. (PED)

Proyecto 1: Diseñar, construir y dotar aulas, auditorios, talleres, salas especializadas, de conciertos y presentaciones escénicas. (PED)

Proyecto 2: Adecuar espacios para estudio y tutoría. (PED)

Proyecto 3: Adecuar espacios para docentes. (PED)

Proyecto 4: Construir y dotar laboratorios de enseñanza y laboratorios especializados. (PED)

Proyecto 5: Diseñar, construir y dotar laboratorios de investigación y extensión. (PED)

Proyecto 6: Diseñar, construir y dotar espacios físicos para el ILUD, el proyecto Universidad Bilingüe y SALES (salas de autoaprendizaje de lengua extranjera) (PED)

Proyecto 7: Diseñar, construir y dotar un centro cultural y un centro de gestión empresarial para la Universidad. (PED)

Proyecto 1: Integrar la red de bibliotecas de la universidad. (PED)

Proyecto 2: Diseñar, construir y dotar bibliotecas, hemerotecas, centros de documentación y salas de lectura en las diferentes Sedes de la Universidad. (PED)

Proyecto 3: Participar en la gestión y diseño de una Mega-Biblioteca. (PED)

Proyecto 1: Crear y definir la arquitectura del Sistema de Información y comunicación interno y externo. (PED)

Proyecto 2: Fortalecer, adecuar y dotar la infraestructura de comunicaciones e información y conectividad (PED)

Proyecto 3: Masificar el uso de tecnologías de comunicación e información. (PED)

Proyecto 4: Adquirir, diseñar, construir y dotar infraestructura de educación virtual. (PED)

Proyecto 5: Adquirir equipos de computación para la labor docente. (PED)

Proyecto 1: Implementar el parque tecnológico. (PED)

Proyecto 2: Implementar el parque de emprendimiento empresarial. (PED)

Proyecto 3: Implementar espacios culturales y deportivos. (PED)




P L A N E S T R A T É G I C O D E D E S A R R O L L O Y P L A N T R I E N A L P L A N D E A C C I Ó N

LINEA BASE METAS SUBPROYECTO

N.A.

OBJETIVO DEL SUBPROYECTO

900 estudiantes que ingresaron a la cohorte 2008-III

Cuatro (4) programas articulados

Garantizar las condiciones para el desarrollo de las actividades académicas de los estudiantes admitidos

Diez (10) programas articulados.

Meta 2009: diseño del modelo académico administrativo y financiero de articulación de la educación media con la superior

N.A. 100%

1 4

N.A 100%

10% 100%

N.A 100%

18 50%

0 100%

0 1

Meta 2010: 100%

610 740

0

26% 2

0 2

41 43

0 2

N.A. 6

1 3

0 1

N.A. 100%

Conceptualización General del modelo

Meta 2009: Presentar documento a Consejo Académico y consejo

Superior

N.A.

N.A. 30%

0 100%

0 5

Meta anual 30

75 Meta Anual 260

53% Max. 40%

100% Max. 50%

Meta 2008: Examen de clasificación

segunda lengua a planta docente y

administrativa

Meta: 2010. incremento de la línea

base en 30%

24

N.A.

N.A.

N.A.

N.A.

N.A.

N.A Meta 2010: 30%

Diagnóstico

Meta 2008: documento presentado al Consejo Académico y Consejo Superior

Meta 2008: Diseño de la evaluación y Plan de mejoramiento

Meta 2009: Mejoramiento de la Imagen en un 25%

Meta 2008. Formulación de la Unidad de Emprendimiento

Meta 2009: Implementación de la Unidad de Emprendimiento

Meta 2008: Presentar el modelo diseñado al CSU.

Meta 2009: Diseñar la estrategia de consultorio empresarial.

Meta 2008: Diseño de la evaluación y Plan de mejoramiento

N.A.

1.50% Meta anual: 5%

N.A

67 77

35 45

25% 60%

NA Meta 2008: 100%

NA Meta 2010: 100%

5% 10%

Meta 2009: Implementar el Modelo de Extensión Universitaria

Meta 2009: Implementar institucionalizar el programa de voluntariado universitario en la Universidad y en la Ciudad

3% 10%

47 25%

25% 100%

NA 12

NA 2

N.A 6

25% 100%

10% 13%

NA 10

0 1

N.A 100%

6 Meta Trienio: 9

35 45

NA 2

167 Meta trienio: 202

23 Meta anual: 80%

3 6

867 Meta anual: 347

100%

NA

N.A

N.A

N.A

N.A Meta 2009: 100%

N.A

N.A.

N.A.

Modelo implementado al 100%

Meta 2010: Certificación de calidad en los procesos de las áreas administrativa y financiera

Meta 2009: Modelo implementado en 100%

Meta 2008: Presentación del documento de política del sistema integrado de información gerencial

Meta 2009: Modelo implementado en 100%

Meta 2008: culminado y aprobado por Ministerio de Hacienda

Primer Trimestre de 2009: Suscripción del Pacto de Concurrencia

Meta 2009: Fondo de Pensiones implementado

Meta 2008: Implementado en un 100%

1.50% Meta 2010: 5%

N.A Meta 2010: 100%

N.A. Meta 2008: 100%

N.A. Meta 2009: 100%

Concepto Negativo

N.A.

Metas 2008: Concepto de la Contraloría a los estados contables con observaciones.

Metas 2009: Fenecimiento de cuentas ante la Contraloría

N.A

N.A.

Meta 2009: Definición del Plan de capacitación, inducción y reinducción a partir del sistema de evaluación

Meta 2010: Implementación del Plan de capacitación para personal de planta de la Institución

N.A Meta 2010: 100%

NA 100%

NA 100%




P L A N D E A C C I Ó N

GESTORRESPONSABLE

DIRECTO





ACTIVIDADES PROGRAMADASMETAS TRIMESTRALES

I





METAS TRIMESTRALESII III IV

INDICADORES CUMPLIMIENTO DE METAS

137420400





RECURSOSRUBRO

PRESUPUESTOFÍSICOS HUMANOS INVERSIÓN




P L A N D E A C C I Ó N S E G U I M I E N T O A L P L A N D E A C C I Ó N

PRESUPUESTOACTIVIDADES EJECUTADAS

FUNCIONAMIENTO TOTAL




S E G U I M I E N T O A L P L A N D E A C C I Ó N

META ALCANZADA PRESUPUESTO EJECUTADOI II III IV INVERSIÓN




S E G U I M I E N T O A L P L A N D E A C C I Ó N

PRESUPUESTO EJECUTADOOBSERVACIONES

FUNCIONAMIENTO TOTAL

PROGRAMACIÓN PRESUPUESTAL VIGENCIA 2010

UNIDAD ACADÉMICA FORMATO 2: PROYECCIÓN DE INGRESOS PARA EL 2010

RUBRO2.1. Programas de Educación No Formal

2.2. Venta de Servicios Especializados

2.3. Venta de Productos Especializados

2.4. Contratos de Asesorías y Consultorias

2.5. Asistencia Técnica y Tecnológica

2.6. Interventorías

2.7. Veedurías

2.8. Auditorías

2.9. Otros Ingresos Discriminar

TOTAL

UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

NOTA: ANTES DE EMPEZAR A DILIGENCIAR POR FAVOR CONSULTE LA GUIA


FORMATO 2: PROYECCIÓN DE INGRESOS PARA EL 2010DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD VALOR TOTAL

UNIVERSIDAD DISTRITAL RANCISCO JOSÉ DE CALDAS

NOTA: ANTES DE EMPEZAR A DILIGENCIAR POR FAVOR CONSULTE LA GUIA


UNIDAD ADMINISTRATIVA:FORMATO 3: PROYECCIÓN DE GASTOS PARA EL 2010

RUBRO UNIDAD DE MEDIDA3.1. GASTOS GENERALES ADMINISTRATIVOS TIEMPO

3.1.1. Arrendamientos

3.1.2. Dotación

3.1.3 Gastos de Computador

3.1.4. Viáticos y Gastos de Viaje

3.1.5. Gastos de Transporte y Comunicaciones

3.1.6. Impresos y Publicaciones

3.1.7. Mantenimientos y Reparaciones

3.1.8. Materiales y Suministros

3.1.9. Servicios Públicos

3.1.10. Seguros

3.1.11.Capacitación Personal Administrativo

3.1.12. Compra de Equipos

3.1.13. Remuneración Servicios Técnicos (Detallar en el anexo al plan de contratacion)

3.1.14. Otros Gastos


DESCRIPCIÓN DE LA NECESIDAD

Discriminar

UNIDAD ACADEMICA:

RUBRO UNIDAD DE MEDIDA3.2. GASTOS OPERATIVOS (ACADÉMICOS) TIEMPO

3.2.1. Afiliaciones, Asociaciones y Afines

3.2.2. Eventos Académicos

3.2.3. Prácticas Académicas

3.2.4. Remuneración Servicios Técnicos

3.2.5. Profesores de Cátedra y Ocasionales

3.2.6. Maestrías y Especializaciones

3.2.7. Asistentes Académicos

3.2.8. Capacitación Docentes

3.2.9. Gastos de Transporte y Comunicaciones

3.2.10. Impresos y Publicaciones Operativos

TOTAL

DESCRIPCIÓN DE LA NECESIDAD

3.2.11. Otros (cuales)

NOTA: ANTES DE EMPEZAR A DILIGENCIAR POR FAVOR CONSULTE LA GUIA, NO DILIGENCIAR ESTA FORMA SE ENTENDERA QUE NO REQUIERE RECURSOS.


FORMATO 3: PROYECCIÓN DE GASTOS PARA EL 2010UNIDAD DE MEDIDA

VALOR UNITARIOCANTIDAD

DISTRITAL OSÉ DE CALDAS

VALOR TOTAL

UNIDAD DE MEDIDAVALOR UNITARIO

CANTIDADVALOR TOTAL

NOTA: ANTES DE EMPEZAR A DILIGENCIAR POR FAVOR CONSULTE LA GUIA, NO DILIGENCIAR ESTA FORMA SE ENTENDERA QUE NO REQUIERE RECURSOS.


FORMATO 4: PLAN DE CONTRATACIÓN Y/O COMPRAS PARA EL 2010

DURACIÓN

TOTALANEXO: DETALLE ORDENES DE PRESTACIÓN DE SERVICIOS DE SU UNIDAD.

NOTA: ANTES DE EMPEZAR A DILIGENCIAR POR FAVOR CONSULTE LA GUIA, NO DILIGENCIAR LA FORMA SE ENTENDERA QUE NO ES NECESARIO CONTRATAR.


UNIDAD ACADÉMICA O ADMINISTRATIVA:

TIPO DE CONTRATO Y/O COMPRA

OBJETO DEL CONTRATO Y/O

COMPRA


FORMATO 4: PLAN DE CONTRATACIÓN Y/O COMPRAS PARA EL 2010

NOTA: ANTES DE EMPEZAR A DILIGENCIAR POR FAVOR CONSULTE LA GUIA, NO DILIGENCIAR LA FORMA SE ENTENDERA QUE NO ES NECESARIO CONTRATAR.

NIVERSIDAD DISTRITAL OSÉ DE CALDAS

VALOR PROYECTADO AÑO 2010

MES DE ELABORACIÓN DEL CONTRATO Y/O COMPRA

For Matos Plan de Accio Ny Pre Supuesto

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