Fonaments matemàtics2015—2016 quadrimestre de tardor

1 Benvinguda

Benvinguts a l’assignatura de Fonaments Matemàtics.

Fonaments Matemàtics és una assignatura obligatòria de la Fase Inicial del Grau en EnginyeriaInformàtica.

La informació oficial sobre els continugts i organització de l’assignatura es troba a la Guia Docent.

http://www.fib.upc.edu/fib/estudiar-enginyeria-informatica/assignatures/FM.html

Si us plau, dediqueu uns moments a llegir-la.

Els aspectes pràctics de l’organització de l’assignatura els trobareu en aquest Racó. Aquí troba-reu:

• Els horaris de consulta dels professors de l’assignatura.

• El material docent de l’assignatura:

– transparències de les classes de teoria;

– llista de problemes;

– exàmens resolts.

Consulteu amb freqüència el Racó.

2 Organització de l’assignatura

L’assignatura s’organitza en classes de teoria i classes de taller.

2.1 Classes de teoria

A les classes de teoria els professors expliquen els temes i posen exemples (molts d’ells, extretsde la llista de problemes). Al Racó de l’assignatura trobareu unes transparències de suportde l’assignatura per a seguir les classes presencials. Tingueu en compte que, en cap cas, lestransparències mai no substitueixen les classes. En particular, no són uns apunts complets queserveixen per a l’autoestudi. És important doncs que les complementeu amb les vostres pròpiesnotes de les explicacions del professor a la classe.

1

2.2 Classes de taller

Les classes de tallers s’organitzen en sessions de dues hores. Els tallers estan pensats com asessions de treball actiu de l’estudiant.

Per tant, els vostres professors de taller us demanaran que feu a la classe uns problemes de lesllistes anunciats amb antelació al Racó.

Les vostres responsabilitats respecte els tallers són:

1) estudiar els conceptes de teoria necessaris per a entendre i resoldre els problemes;

2) llegir i entendre abans del taller corresponent els enunciats dels problemes que fareu a taller;

3) pensar i intentar fer aquests problemes amb antelació (és a dir, abans de la classe de taller).

És absolutament imprescindible que feu aquestes activitats abans de cada taller si voleu aprofitaral màxim aquesta metodologia de treball. Penseu que el treball personal, previ o posterior a lesclasses, és un component molt important de la metodologia dels nous plans d’estudi. L’experiènciad’altres cursos ens diu que l’estudiant que es pren seriosament aquesta feina personal i aprofitaels tallers com hem indicat més a dalt, obté, en general, un bon resultat al final.

El vostre professor de taller us explicarà el mètode d’avaluació dels tallers. La nota de tallerrepresenta un 20% de la nota de l’assignatura.

És important que tingueu en compte que els actes d’avaluació dels tallers no es poden recuperar.

3 Aprendre a escriure bé

Un dels objectius a assolir a l’assignatura, tal i com consta a la guia docent, és comprendre laimportància del llenguatge en la comunicació científica; especialment, el llenguatge matemàtic.

Per això és molt important assolir una competència adequada a l’hora d’escriure un raonamentde manera correcta. És a dir, no n’hi ha prou en saber com es fa un problema o una demostració,sinó que cal, també, que la solució estigui ben expressada, sense que qui la llegeixi necessitiesbrinar les intencions d’aquell que l’ha escrita.

Per això us recomanem que us acostumeu, des del principi, a escriure completament cadascunade les solucions als problemes que resoleu; encara que la solució l’escriviu només per a vosaltres.Serem estrictes en aquest punt a les diferents avaluacions.

Els professors de l’assignatura us podem ajudar en aquest sentit, a classe o en horari de consultes.

En aquest sentit, els professors Joan Trias i Pilar Esqué han redactat un document sobre escrip-tura científica, que podeu trobar al Racó. És un document auxiliar de suport sobre l’assignaturai de lectura opcional.

4 Com adreçar-se als professors

Si us plau, utilitzeu l’adreça de correu @est.fib.upc.edu quan us comuniqueu amb els professorsper a qualsevol qüestió relacionada amb l’assignatura, i no feu servir altres adreces personals(tipus gmail, hotmail, etc).

2